Szabadulószoba játék alkalmazása a kémia oktatásában

A szabadulószoba egy olyan játék, ahol a résztvevőknek különböző feladatokat kell

teljesíteniük, amelyek a logikán alapulnak és különböző szabályokat kell betartaniuk közben.
Általában rekreációs jellegűek, de pedagógiai célokra is jól használhatók. Többségében fiatalabb
diákoknál jól alkalmazható módszer viszont, ha jól meg van tervezve, akkor a nagyobb diákok is
jól ösztönözhetők arra, hogy hatékonyabban részt vegyenek az órán. Kiváló módszerként szolgál
a tanulók kreativitásának fejlesztésére, valamint a kutatási- és problémamegoldó készségeiknek
elsajátítására.
Feladatötletek egy egyszerűbb szabadulószoba elkészítéséhez:
1. Feladat: Adott a következő elem: C (szén). Az első lakatotok kódja a következő
információkhoz kötött, amelyek a szénnel kapcsolatosak:
Kérdések A szén A szén A szén tömege
rendszáma vegyértéke
Válaszok 6 4 1 2
Ezen számok szolgálnak az első ládán lévő lakat kódjaként.
2. Feladat: A következő ládátok kódjának első 2 számjegye azon molekula tömege,
amelyet kilélegeztek és szén található benne. A második két számjegy ugyan ezen
molekulának 2 molnyi mennyisége.
Megoldás: A keresett molekula a CO 2, melynek molekulatömege 44 g/mol. Ennek a 2
molnyi mennyisége a 88 g. Tehát a válasz: 4 4 8 8.
3. Feladat: Egyenlítsétek ki az alábbi reakciót. A sztöchiometriai együtthatók fogják adni a
következő lakatotok kódját balról jobbra haladva: Al2O3 + HCl -> AlCl3 + H2O
Megoldás:
Al2O3 + 6HCl -> 2AlCl3 + 3H2O
Tehát a kód a következő: 1 6 2 3.
Ezen feladatok segítenek elmélyíteni a VIII. Osztályosok számára a Periódusos
rendszerben való tájékozódást, az elemekről szerzett információk leolvasását, illetve különböző
molekulatömegek kiszámítását. A harmadik feladat pedig új ismeretek begyakorlására szolgál,
melyek a különböző reakcióegyenletek sztöchiometriai együtthatóinak a meghatározása.