Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 23
Imię i nazwisko ....................................................

1 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Legendarnym założycielem Gniezna był

A. Czech. B. Lech. C. Piast. D. Popiel.
2 Wymień dwie przyczyny przyjęcia chrztu przez Mieszka I. ( ... / 2 p.)

3 Przyporządkuj każdej z dat odpowiednie wydarzenie. Następnie wpisz daty we ( ... / 4 p.)
właściwych miejscach pod osią czasu.
1. 966 rok A. chrzest Mieszka I
2. 997 rok B. śmierć biskupa Wojciecha
3. 1025 rok C. koronacja królewska Bolesława Chrobrego
D. zjazd gnieźnieński

1. ….., 2. ….., 3. …..

4 Wypisz po dwie przyczyny i dwa skutki założenia Akademii Krakowskiej. ( ... / 1 p.)

Wykorzystaj informacje zamieszczone poniżej.

rozwój polskiej nauki, wzrost znaczenia Krakowa i Polski w Europie, wysokie koszty
studiów za granicą, wojna z Krzyżakami, brak wykształconych osób w Polsce

5 Skreśl w nawiasie błędne informacje, tak aby powstały zdania prawdziwe. ( ... / 2 p.)

(Otton III / Książę Bolesław) wykupił zwłoki biskupa Wojciecha i nakazał złożyć je w
katedrze gnieźnieńskiej.
Jednym ze skutków spotkania władców w 1000 roku było utworzenie w Gnieźnie
(biskupstwa / arcybiskupstwa).
6 Co oznacza sformułowanie „polegać na kimś jak na Zawiszy”? ( ... / 2 p.)

Grupa A | strona 1 z 2
7 Przyporządkuj pojęcia do odpowiednich wyjaśnień. ( ... / 4 p.)

1. Grupa ludzi 2. Osada obronna, 3. Określenie ucznia 4. Związek państw.

żyjących na najczęściwej Akademii
określonym obszarze, wznoszona w trudno Krakowskiej.
mówiąca tym samym dostępnym miejscu.
językiem, np.
Słowianie.
A. Żak. B. Plemię. C. Relikwie. D. Unia. E. Gród.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____
8 Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając cyfry od 1 do 4. ( ... / 1 p.)
Rozpocznij od wydarzenia, które miało miejsce najwcześniej.
….. – misja św. Wojciecha w Prusach
….. – unia Polski z Litwą
….. – sprowadzenie Krzyżaków do Polski
….. – królewska koronacja Bolesława Chrobrego
9 Wyjaśnij, dlaczego o Koperniku mówi się wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię. ( ... / 3 p.)

10 Przeczytaj tekst źródłowy o Jadwidze. Następnie wykonaj polecenia. ( ... / 3 p.)

Twarz miała bardzo piękną, ale piękniejsze były jej obyczaje i cnoty. Zaszczepiła wiarę
chrześcijańską na Litwie. Ona odnowiła Uniwersytet założony w mieście Kazimierzu
przez króla polskiego Kazimierza II. [...] Ona utrzymywała wielu utalentowanych
młodzieńców odbywających naukę w szkołach średnich. Wszystkie swoje klejnoty, szaty,
pieniądze i całą królewską spuściznę poleciła [...] wydać na wsparcie dla osób
nieszczęśliwych i na fundację Uniwersytetu Krakowskiego. [...] Ubogim wdowom,
przybyszom, pielgrzymom i wszelkim ludziom nieszczęśliwym i potrzebującym okazywała
wspaniałomyślną, wielką rozrzutność i hojność. Nie można w niej było dostrzec śladu
lekkomyślności, śladu gniewu i pychy, śladu zawiści.
Źródło: Jan Długosz, Roczniki, czyli Kroniki sławnego Królestwa Polskiego, tłum. J.
Mrukówna, Warszawa 1981, s. 301–303.
a) Podaj, o kogo troszczyła się Jadwiga.
b) Przedstaw, jakie były zasługi Jadwigi dla rozwoju Akademii Krakowskiej.
c) Wyjaśnij, jaki był stosunek autora kroniki do Jadwigi – pozytywny czy
negatywny? Uzasadnij swoją odpowiedź dwoma przykładami.

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 23
Imię i nazwisko ....................................................

1 Zaznacz właściwe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)

Legendarnym założycielem Gniezna był

A. Lech. B. Piast. C. Czech. D. Popiel.
2 Wymień dwie przyczyny przyjęcia chrztu przez Mieszka I. ( ... / 2 p.)

3 Przyporządkuj każdej z dat odpowiednie wydarzenie. Następnie wpisz daty we ( ... / 4 p.)
właściwych miejscach pod osią czasu.
1. 966 rok A. chrzest Mieszka I
2. 997 rok B. zjazd gnieźnieński
3. 1025 rok C. śmierć biskupa Wojciecha
D. koronacja królewska Bolesława Chrobrego

1. ….., 2. ….., 3. …..

4 Wypisz po dwie przyczyny i dwa skutki założenia Akademii Krakowskiej. ( ... / 1 p.)

Wykorzystaj informacje zamieszczone poniżej.

rozwój polskiej nauki, wzrost znaczenia Krakowa i Polski w Europie, wysokie koszty
studiów za granicą, wojna z Krzyżakami, brak wykształconych osób w Polsce

5 Skreśl w nawiasie błędne informacje, tak aby powstały zdania prawdziwe. ( ... / 2 p.)

Święty Wojciech przed wyruszeniem na ziemie Prusów był biskupem (polskim / czeskim).
W 1025 roku Bolesław Chrobry został koronowany na (księcia / króla) Polski.
6 Co oznacza sformułowanie „polegać na kimś jak na Zawiszy”? ( ... / 2 p.)

Grupa B | strona 1 z 2
7 Przyporządkuj pojęcia do odpowiednich wyjaśnień. ( ... / 4 p.)

1. Grupa ludzi 2. Osada obronna, 3. Określenie ucznia 4. Związek państw.

żyjących na najczęściwej Akademii
określonym obszarze, wznoszona w trudno Krakowskiej.
mówiąca tym samym dostępnym miejscu.
językiem, np.
Słowianie.
A. Gród. B. Żak. C. Unia. D. Plemię. E. Relikwie.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____
8 Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając cyfry od 1 do 4. ( ... / 1 p.)
Rozpocznij od wydarzenia, które miało miejsce najwcześniej.
….. – unia Polski z Litwą
….. – misja św. Wojciecha w Prusach
….. – królewska koronacja Bolesława Chrobrego
….. – sprowadzenie Krzyżaków do Polski
9 Wyjaśnij, dlaczego o Koperniku mówi się wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię. ( ... / 3 p.)

10 Przeczytaj tekst źródłowy o Jadwidze. Następnie wykonaj polecenia. ( ... / 3 p.)

Twarz miała bardzo piękną, ale piękniejsze były jej obyczaje i cnoty. Zaszczepiła wiarę
chrześcijańską na Litwie. Ona odnowiła Uniwersytet założony w mieście Kazimierzu
przez króla polskiego Kazimierza II. [...] Ona utrzymywała wielu utalentowanych
młodzieńców odbywających naukę w szkołach średnich. Wszystkie swoje klejnoty, szaty,
pieniądze i całą królewską spuściznę poleciła [...] wydać na wsparcie dla osób
nieszczęśliwych i na fundację Uniwersytetu Krakowskiego. [...] Ubogim wdowom,
przybyszom, pielgrzymom i wszelkim ludziom nieszczęśliwym i potrzebującym okazywała
wspaniałomyślną, wielką rozrzutność i hojność. Nie można w niej było dostrzec śladu
lekkomyślności, śladu gniewu i pychy, śladu zawiści.
Źródło: Jan Długosz, Roczniki, czyli Kroniki sławnego Królestwa Polskiego, tłum. J.
Mrukówna, Warszawa 1981, s. 301–303.
a) Podaj, o kogo troszczyła się Jadwiga.
b) Przedstaw, jakie były zasługi Jadwigi dla rozwoju Akademii Krakowskiej.
c) Wyjaśnij, jaki był stosunek autora kroniki do Jadwigi – pozytywny czy
negatywny? Uzasadnij swoją odpowiedź dwoma przykładami.

Grupa B | strona 2 z 2