VALUANDO LO Petes 1 - Construf : a) @ y Bi sabierdo que : en F & + B 20n ouplementarios. e a B es obtuso y 14° mayor que 0 - E € y @ sabiendo que : € + © oon complementarios. a @=58. y sabiendo que: 2 ™ o> 2 @D @ BW son consecutivos adyacentes. ee kom son opuestos por el vértice. 2-Complete [9 los : 720 425%. if | | El cuplemento de un Angulo de 179° 15' 59" es un Angulo de | 2 A cudntos grados, minutos y segundos deberd trazaree la bisectriz de un Angulo de 54° 32’ 16" 2io Actividades de integracién Halla los resultados y ubicalos en el crucinémero colocando sélo el numero. Ener) EY Cornplemento de un éngulo de 89% BD Grads que le folfon o un éngulo de 1" para ser un éngul completo, OD) Volor de Xen 6X4VB1=3°4 224K Suplemento de un angul litud B) sistem de ipl dm nl aye cg €) /ingulo que se are) en recto si le sumamos 5° 59” El crucinémero nos informa los dias, [ppanerAa _ARIOS | MESES meses 0 afios que tardan los 9 Mercurio planetas de nuestro sistema en dar Te un giro completo alrededor del Sol. | Tierra eal _Marte |O- _ Itpiter |B, otk Satumno | . | Urano | Neptuno . PluténOperaciones con dngulos = Complemento y suplemento F_22 Hallé et complemento o el suplemento segin corresponda. Los grados, minutos o segundos destacados completan una variada informacién sobre animales del mundo marino. Suplemento de Fero no todos eon gigantes, Gat35° 34 18” (| mayorla de las 300 especies = » de calamar mide menos de om. Complemento de Estos cefalépodos nadan lanzando B= 12° 43° 30” un chorro de agua por un tubo que lee a permite superar loe km por hora. B 130° 17 51” cod 2 u » a "— 2 Cémo hallar el complemento o el suplemento de un angulo expresado en grados, minutos y segundos ? Veamos. Rea cn Oe wer ali Dea et arae Ee aera [Ambos ee resuelven con una ecuacién | 48° 36°11" +X = 90° | X = 90° - 48° 36" 11" Como 90° = 89°59’ 60” | se procede asi : 89° 59° 60” 8" 368 las x= 41° 23° 49 El complemento de @ es un éngulo de 41° 23” 49”. a | Ca Respondé. 2 § y € 40n complementarios, \ 6 =la cuarta parte de / 64° 12’ 16" j é ~e a \4 Cual es el valor de O y de &e/ e + | Peo = \ | | | { *“L___p 83° 49°39" + X = 180° X= 180°- 83° 49°39” Como 180° = 179° 59° 60” se procede asi: —_— a 6 83°49" 39” X= 96° 10’ 21” El suplemento de © es un Gngulo de 96° 10’ 21”. Oa yB 20n consecutivos Bom | adyacentes. \\ Gi 6 5° 37° 12" menor que / la mitad de un recto. { } \ Averigua el valor de Gy de B. \ Ya-[Sistema sexagesimal P ) a Las cuatro operaciones 28° 45° 43”. 4 = [15°2’ 52” SB : 5 Se multiplican los grados, minutos y segundos por 28%aumdSinn 943 separado. _ ee | 112° 180’ 172” —> En 172” hay 2’ y sobran 52”. | * 120” j + En 182’ hay 3° y sobran 2’ | | | | | DiviSi6N |. divien los grados, minutos y segundos por separado. GO bum IY. ee 6 pono a ‘ 32,180" 300” 11° 35’ 52” 7 ai?” Pee 3° = 180 ee eee) y resto 0, 180° + 35° = 215° 215° 312” | : Ree |e iziee Seay sobran 5” | | § S%= 300" 300” + 12" = 312" 69° 35712": 6 = 1193552” LIP Un poco [al 39° 17° 26" + 42° 87’ 36" = de practica. } = B| 68° 24” - 15° 41 11” = C} 17° 13° 58” D| 125° 19° 467 >| {20 Descubri le | 31 12 at" + = 46° 59° 29” cmplitydtaltonte, be} 36° 18’ 13” - = 28° 58’ 54” +3 = O° 3 24" = 16° &' 33” [e [ole |70 ——— Sistema sexagesimal Las cuatro operaciones Fara realizar operaciones con angulos se utiliza el sistema sexagesimal. Se emplea en cartograffa para determinar la latitud y la longitud de cualquier lugar del Planeta. La circunferencia se divide en 360° iguales. Cada grado e divide en 60 minutos y cada minuto en 60 segundos. grado [minuto|segundo ° > ” Adicién Se suman por separado, segundos, minutos y grados 25° 37" 49” ~— (en ese orden). + 9urme42" 433" “34°79 82” —>En 82” hay |’y sobran 22”. Se suma !’en la columna F yog t pre eo de los minutos. 35° | 80° 22” __, En 80°hay I*y sobran 20’. Se procede de igual manera. 25° 37°49” + 9° 42°33” 60° 20° 35° 20°22” Sastraccion Se restan por separado, segundos, minutos y grados (en ese orden). 21° 49° 42» Como 12” es menor que 53”se pasa |’ a segundos. “15? ae Se 160" + 12” = (72") - we { Queda I’ menos ! Ahora restamos sin dificutad: 72” - 53” = 19” 48 - 24° = 24° 21° - 15° = 6° 21° 49°12” - 15° 24°53” =| 6° 24°19”Angulos complementar y suplementarios Qn El complemento o el suplemento completa Ia informacién. El primer automévil fue construido por el francés José Cugnot en el afio 1769. El modelo de 3 ruedas era impulsado por vapor. 2 Su velocidad ? km por hora. Complemento de Gi 7 Gj = décima parte de 1000 menos la tercera parte de 45. El primer planeador fue creado por los hermanos Wright en 1 903. Conducido por un solo tripulante logré mantenerse en vuelo €> segundos a.una velocidad de @s km/h. @ Suplemento def} p= 4 de 500 - ‘(256 D Complemento de G2 (264+[4.26:54+(3'-2)]}-(8 +3) En 1629 nacié en Inglaterra la locomotora que dio impuleo al ferrocarril, Se llamd Rocket ("cohete”) y alcanzé una velocidad de km/h. Suplemento de 6 Pee Ns 8 =Valor de X en EE 1 eS rE DE LB Reso. Sy G son Halld la amplttud de complementarios 6 6. 6=3x b= => " G=4K+6Gs gulos complementarios y suplementarios QUIS Amplitudes pare coleular 2 dngulos son adyacentes. 2 Angulos consecutivos miden : Te itch eee Si G mide el triple de 8, FERa in aoe Toctans 2 cudles la amplitud de ——— ins? €=46 - § de un iano. é- Bey | o-) @= 2S0n adyacentes ? Mori kh Dos dngulos son complementarios cuando sumados determinan un éngulo recto. faa Bess 55° B | (ay Bp son in Bgl complementarios. Podemos decir que... eel complemento de B ° B es el complemento de ToT OTe) Ct ao Dos éngulos son suplementarios cuando sumados determinan un éngulo llano. =. @= 122° oa a @+ B=! Mano Oe 3-5 9/5 nnn @ y 8 son dngulos suplementarios, “A a s A Podemos decir que... (Jes el suplemento deo es el suplemento de (1)2 Son siempre consecutivos dos Angulos que tienen vértice comin y suman 75° ? 2 For qué? LIE Anguios pora reconocer. o> F A é [=> | b- Completa. @ e6 un Angulo @ mide _____, por lo tanto e6 un ffi eo opuesto por el vértice con @+h ouman______ . Son Angulos no e¢ un Angulo completo. +6 90n consecutivos adyacentes. __ con una amplitud de ___y tienen Angulos consecutivos y no consecutivos 2Son opuestos por el vértice dos Angulos que tienen ) vértice comin, igual amplitud y lado comun? 3 Por qué? a - Determind gi eo V 0 F cada afirmaciin. e9 consecutivo con k. 7 tiene igual amplitud. y d con opuestos por el vértice. y @ son no consecutivos. eee ae] Angulo amplitud,Angulos MAS SOBRE ANGULOS. Segiin su ubicacién en el plano podemos encontrar : itetenee eu Tienen un lado y un vértice comin. No tienen un vértice o un lado comin. Ei eeemuceciee une Vértice comin : b : "ag jab y Sa Lado comin : bri ba 7 gab y sac no tienen un lado thm y mbr comun. son consecutivos, 7 @ > Sonno consecutivos. Vértice comin : 0 i net y tu Lado comin : o¢ ‘e no tienen un vértice A A comin. aoc y cod A - i> Son no consecutivos. son consecutivos. CMU emule Mme cath} Algunos dngulos no ee or FTW) sale a ess} son OPUESTOS POR EL VERTICE. Ne na e Be ona aod y coe no tienen un lado comiin. Son no consecutivos. Pero observé que... eX por y rov son consecutivos. Tienen en comin : el vértice o % 0a es semirrecta opuesta a 0¢ yellado oF : i; od es semitrecta opuesta a 06 Pero ademés ... Y ? Op y OV son semirrectas Entonces : opuestas. “~ a i: p : aod y coe son dngulos opuestos por Estos pares de dngulos se llaman i vertice. adyacentes. 5 Los pares de angulos no coneccutives Los pares de Angulos consecutivos opuestos por el vértice eon slempre adyacentes siempre suman 180°. congruentes.Rectas, segmentos y dngulos a ’ ia | J | Sv COPLANARES NO COPLANARES . Estdn en un mismo plano. O ALABEADAS = ; Estan en planos SECANTES: diferentes. == = RPENDICULARES) \OBLICUAS J | ‘a a is x | CONSECUTIVOS NO CONSECUTIVOS Tienen un extremo comun. No tienen un extremo . comin, Petey Ilorin tetely Estan en una misma Estdn en rectas recta. diferentes. CONVEXOS LLANO CONCAVO COMPLETO. Ocupan una regién pc Ocupa dos Ocupa tres Ocupa las cuatro | Agudo | Recto | Obtueo TBianes angulares. regiones angulares. regiones anguares | . } Se “ah Co | N | > que 0°y > que 90°y | Anguloe agudos ) nunca puede dar , x un Angulo llano. ores le resto un > Angulo recto a < veces vaadar un Angulo | resultado dela uma de dos angulos obtusos siempre e9 un angulo \\ céncavo. { | Angulos rectos \ obtengo un \\ Angulo completo. La resta / de dos angulos | obtusos a veces ote \ puede dar \ Cun ang N julo * / Siaun angulo / ilano le oumo dos / \arestade /dos dngulos céncavos\ Angulo agudo UNA SINTESIS CON LO MAS IMPORTANTE DEL REPASO. Conjunto infinito de puntos. No tiene principio ni fin. de la misma, om y od _SEMIRRECTA oO of am || Tiene punto de origen ( 0) pero su prolongacién es infinita. ‘Afencién : El simbolo — significa “semirrecta” pero no indica el sentido | | i | | | {nunca puede dar un | Fs rae \ a Tiene principio y fin. Puede medirse y compararse. sail anAngulos Acti [10 cbsena el dibujo y completé el cuadro. (112 Construt los éngulos y trazé la bisectriz de cada uno. abe = 84° $= 162° = 28° a - Completa La bisectriz de un Angulo es (63Segmentos Actividades de repaso U7 Uni tos cuadros que se correspondon Eotén en una Segmentoe congrventes.\ “> nies, u Segmentoe consecutivos : Tienen igual alineados, ' longitud. Segmentos consecutivos s Ne Fertenecen a rectas no alineados. diferentes. Ce dibvis... | A- Dos seqmentos B- Cuatro segmentos C- Tres segmentos | consecutives no coneecutivos alineados de || consecutivos congruentes y el tercero sean congruentes. congruentes. manera tal que el primero || yno alineados. | | | J | Q9 iA buscar! rn) | ¢ Pie — n 8 Un segmento > un sxgnenio @ Un segmento congruente con consecutivo |‘ consecutivo no alneado con | | alneado con | oie @ > =n — | 4 | | ] zr | ; : | 4Rectas Actividades de repaso VA Obsemvs el cuadro y trazé 4 rectas que cumplan esas condiciones. QF 2M, Lv L 2 Podes ayudarte con graticos. Si ALBy B/C entonces AC )C| ciN//Py PLO entonces NC _)O siL/My LILT entonces MC )T] Gi RLAy ALG entonces ( )R| GLS 2 cual sty cus no? En un cuadro se pueden dibujar las rectas tal como se indican, pero en el otro, no. Tachéd el incorrecto y realizé un grafico con las rectas posibles. | A paralela a B A perpendiculara B y a C [| € oblicuaa A ya B __D perpendiculara A y a B a B paralelaa C 1D perpendicular a B . D oblicuaa C FiveRectas Actividades de repaso (bliss ae code letra. Faralelas Secantes oblicuas Secantes perperdiculares * {C2 Remorcé con color sélo la parte que se indica. ar ee ‘ Semirrecta d de | Recta “Rr”, | origen “o” que | pasa por “s”, a R | vs — > | oe NeOGaas \ | Ro tn J WS Completa el cuadro con // ( poroleles), ( perpendiculares ) u _/. ( oblicuas ) segtin corresponda.