Uberlegen Sie 2a Alltagin der Set in Gruppen Notizen. = bei Reisen innerhalb der Schweiz «+ ~Landesgesetze: b Lesen Sieden zweiten Teil des atachnit eine Oberschrift.Erganzen sie dan" Tanchmal glauben Nicht-Schweier faischlehe™ ene Srwezennen und Schweae vit SPAS flaend beherachan. Dia maison Schwoie | «as jedoch in nam Sprachgebiat und autzen Maen 0° Ferungen, Radi, Fersehen usw. in er MURS” io Kinder in don franzdsisoh- fies Soul omen ace fered 9 Be ie dsyracia DOs saachigen Kren Sn artonn dt Zensowe 50 und der Ostschweiz ist Englisch die erste Fremdsprache ind in don dbrigen Deutschschweizet Kantonen Sows ee Tens hegre Kid i ch gen Karen GO tS ape rach Sree” ee Se ee ar Raromansch, De aXe Oa teen ar sche Hoe Se eSact bedetet wh enthcht werdan masse. Das git fir igenauso wie fir andere Texte, ¢ Ineiner Zeitschrift haben Sie einen Artikel i schreiben nun einen Beitrag ins Forum. Situation in der Schweiz. Welche Erfahrunget lernen gemacht? Gehen Si | Welche Sprachen braucht man wan und wozu in + Welche Sprachen sprechen Sie— und warurn? 1 Welche Sprachen salite man leren, welche werd + Welche Vor- und Nachteile seh TERWAS VERGLEICHEN sere = Inmeinem Landi ganz anders / nicht uvergleichen, denn. Wahrend in ..., ist die Situation in ... [a aeRO Ichbin der Auffassung, dass...” Ichbin dberzeugt, dass ... Ich finde erstaunlich/iiberraschend, dass .. Ich bin da geteilter Meinung. Auf der einen Seite _ auf der anderen Seite. ike. Teiten Si ee Ihre ber die Vielsprachigl ‘Vergleichen Sie di sn haben je dabei auf folgende Punkte ein: threm Land? jigkeit far don SN achen y it Leuten aus verschiedenen eetnon oft allen itver Muttrspra dss dass man die Sprachen ve Inletzter Zeit kann men | sper peobachtn: immer héufi vobachten: Immer haufige: wr ine nero omen Geschaftsbeziehungen das \ 2a os goensare SIGH eTEL | eit in der Schweiz gelesen und ‘Situation in Ihrem Land mit der Fremdsprachen und Fremdsprachen- mit fen inder Schule unterrichtet? eines Landes? en Sie in der Mersprachigkett VoRUND NACHTELE NENNEN, hi } vOR-UNE.NACHTENERSSS - Ein groBer/wichtigerientscheidender Vortel/ Nachteil ist, dass ... Ich finde es praktisch, dass fus meiner Sicht ist es sehr ntalidvilfteich, dass. Einerseits ist es positiv, dass ..., andererseits kann esauch problematisch sein, wenn ... Ichbin davon dberzeugt, dass ... gut/schlechtist Scanned with CamScannerScanned with CamScannerScanned with CamScannerb [ene coal &: Sohube Austouseh in Tp Norick ann our mnicRt am Raum Bun tndanB ope L issverstandliches - Tirksi Unk onct 3; 7 For Boas eT Stent arrow mite 4 abeon ‘vordan ist be seen Hever machen Set ate heen Te palin Zig Resevon Klaperfrrachom Manali Abe. 6m BE ine he Frage, » wlan seston Beers . “ _ coou@ltlOeRINTERKULTURELLE |__musswensrAnowissesenCHTEN esa enti gelesen dass main .Picht.. ve aa sn soccer. swt einmal Besuch von Freunden aus. hatten, kein Verstandnis dafr dass. wirhater rand wal _Nemandwole = o: sinRollenspiel. Arbeiten Sie zu zweit Jeder ist nur eine Rollenkarte: A oder B. Speen Sie dann desituation. bh (ypaeeges 448822722 ‘ z WUNNEENUT| ol eal: “HESTEL foe |G 8222 28a: g e2ges2h8ate gi2 e358 e223 fileeseesziie a38 23inigi 2382 3. pizg2 228322 Fai S5s5825 2het os ipeieiiahegea 233 3329253 S255 3 giszteeereces 238 eSiceuecets. ge siegcPREGEERE gig Pa ee ee ba ge 783 BE SELEREERES Ge Sie 8 z e2 5 ipigceseucesveed b Sprechen Sie in Gruppen dber Ihre Erfahrungen. Was war fr Sie besonders schwierig? Konnten Sie die Situation ldsen? 0 3a Haren Sie einen Beitrag zum Thema ,Kulturelle Missverstindnisse”. Welche Aussagen passen dazu? F101. DasLebenist ein Spiel, 3, Regeln sind verschieden - nicht richtig oder falsch, 32 Jedeutturhatihre Spielregeln. 4, FuBball gehért zu jeder Kultur, b Hiren Sie noch einmal. Was sagt der Beitrag zu den Begriffen ,Spielregel’, Kultur” und Machen Sie Notizen und vergleichen Sie im Kurs. 3 Scanned with CamScanner| Maglichkeiten verstehen - missverstehen: Welche h 4» Mennen Se ba Dautschenstwar=u vernenenl Sammeln Sie. Die Redemittel in 1b helfen. b Verneinen Sie de unterstrchenen Wertr, 1. kcnhabe schon einmal ein interkutureles tmssverstindns erebt 2. IstdasGetrinkmit Akohol? oPine. AL KSROL 3 Ema arts aso ee sh ‘4, Hat jemand etwas Ahnliches erlebt? nig oni . Wirkénnen das noch besprechen, nthe rnd 1. Ich habe noch ie... inhaltsleer 1. Ichhabe das nicht verstanden, 2. Ichverstehe das nicht. 3. Sie diskutiert nicht mit mir. ( Negetionimsatz ‘Wenn nicht einen ganzen Satz verneint, steht es: am Ende des Satzes Vor dem zweiten Teil der Satzklammer (8. Partip, vor Adjektiven Vor Prépositionen und Prépositionalerginzungen Vor lokalen Angaben ‘Wenn nicht einen Sattell vereint, steht es direkt vor diesem Satzteil, ‘Nicht sie hat das erlebt, sondern ihre Freundin, ‘Siehat das nicht heute erlebt, sondern gestern, Jeder notiert einen Satz mit oder ohne Ne ‘und dann gezogen. Lesen Sie den Satz aut [ane e ] & ee Position von nicht. Markieren Sie nichtin den Satzen 1-5 und ordnen Sie die Satze den Infinity, trennbarer Verbteil) gation auf einem Zettel, if dem Zettel vor und sag SPRACHE IM ALLTAG nichts und nein m 6. Das wa bestimmt Se Miss 1. Diese Gestekann son RT, 8. Ich inde die Reaktion total versting 9. Wirhaben immer Gber diese eee. Stands sven gesprochen. 10. Ichfinde ihr Vethalten sehr tolerant, © anvarand tick 40 jun tolorant 4 ne Markieren Sie die Prafixe und Suffixe, die die Wérter verneinen, arbeitslo§— intolerant - Desinteresse -atypisch -nonverbal legal ichtschwimmer ~ Unverstandnis - disqualifzieren eal misverstehen aloha Regeln, ‘4, War sie in China? — Nein, sie war niche. 5: Siefindet Missverstndrisse nicht angen, q saz.) 2a saz_A i! satz__B satz_} satz_34 ot Alle Zettel werden gemischt jen Sie dann das Gegenteil, } "Ich fahre nicht gernin Urlaub, w Scanned with CamScanner