Matlamat

Murid menguasai 3M pada akhir tahun 2012

kecuali Murid Berkeperluan Khas (MBK)

Literasi? CELIK HURUF

Numerasi? CELIK NOMBOR
Melalui proses Saringan

LISAN DAN MENULIS

 (mac- april) Saringan 1 (LBI SHJ)

 Pemantauan dan bimbingan

 (september – oktober) saringan 2

 Pemantauan dan bimbingan

 KONSEP
SARINGAN (BUKAN UJIAN)
Proses mendapatkan maklumat
daripada satu tugasan yang
diberikan dengan menentukan
keupayaan murid tersebut telah
menguasai sesuatu konstruk yang
ditentukan
 KONSTRUK

aspek yang ingin dibangunkan dalam diri murid

(dikuasai) melalui kurikulum (P&P) dan
keberkesanan perlaksanaan kurikulum (P&P)

Dalam pentaksiran (saringan), perkara yang

diukur ialah konstruk
 Instrumen dan
Surat arahan
PPD/ JPN
modul mencukupi
Lisan – Cetak dan Agih
Bertulis – Agih
BPPI – Cetak dan Agih

SEBELUM
SARINGAN
Hantar Taklimat
Akuan saringan
Penerimaan -Guru MP/ LINUS/ PEMULIHAN/
- Tarikh diemail
PEMULIHAN LINUS
- 7 Hari
 Surat
BACA dan
makluman
FAHAM Kpd ibu bapa dan murid
Manual, konstruk
Kesdiaan guru
SEBELUM
SARINGAN

Penyediaan
bahan
ABM,BBM, Lampiran, borang pelaporan
 MURID RANCANG
BERKENAAN JADUAL
Carta alir -Rancang jadual saringan
-Ikut turutan konstruk

SEMASA
SARINGAN

KAEDAH
RPH -Guru bersama murid
- Tempoh masa yang ditetapkan
Dicatat pada bahagian aktiviti
-Sesi PdP
-Bahasa (SJKC/ DLP)
-Tanda BPPI (Pen hitam/ biru)
-Telus dan jujur
MEMBACA/LISAN?
SARINGAN
BERTULIS?

9
 Pentaksiran Individu/ kumpulan
Semua murid ditaksir K1-K12 (urutan konstruk)
Peluang lebih daripada sekali (2x)
Bimbingan berterusan
kecil
Maksima 3 orang

MEMBACA/
LISAN
BPPI
RPH Diisi dan ditanda masa saringan (Pen
Catat bahagian aktiviti Biru/ Hitam
1. Tarikh saringan
Saringan membaca/ Lisan
2. Nama dan kelas murid
 Tiada Saringan
pengulangan bukan ujian
* Baca arahan/tugasan/soalan
Panduan menjawab (soalan setara)
bimbingan

BERTULIS

BPPI
Pentadbiran -Tanda semasa saringan
Tarikh saringan
Kelas/ kumpulan/ individu Pen yang betul
 2.Borang
1.Instrumen
Kawalan Mutu
disemak Diputuskan dalam mesyuarat JK LINUS
Pen Merah
Ditandatangani guru

SELEPAS
SARINGAN
4. Dokumen
3. Borang
saringan pelaporan
Instrumen saringan – 1 tahun
BPPI – 3 tahun
•(Tarikh saringan)
(BPPI)
•Murid bertukar* Diisi lengkap (sama spt portal)
• (instrumen tahun semasa dan BPPI dicap Nama dan tandatangan guru
sekolah)
5.Taklimat dan
6. Laporan
pengisian data
Nyatakan Kekuatan dan kelemahan sertakan
Portal NKRA penambahbaikan dalam mesyuarat AJK LINUS
Ikut tempoh yang ditetapkan

SELEPAS
SARINGAN

7. Penempatan
Arus perdana/Linus
 RUMUSAN

• FAHAMI LINUS DAN MURID LINUS

• BACA DAN FAHAMI PENTADBIRAN SARINGAN LINUS
• GURU BERSEDIA DAN PEMUDAH CARA
• BIMBINGAN BERTERUSAN
• PROGRAM KECEMERLANGAN LINUS
• SOKONGAN DAN DORONGAN SEMUA PIHAK
• KERJASAMA DAN BERBINCANG
• BERFIKIRAN TERBUKA
 MULA

PELAKSANAAN SARINGAN
CARTA ALIR SARINGAN 1
KAEDAH -Semua murid Tahun 1 dan 2 (LBI)
Semua murid Tahun 3 (LBM, LBI, NUM)
PELAKSANAAN
Saringan Khas LBI Tahun 4
SARINGAN
SARINGAN 2
Semua murid Tahap 1 (LBM, LBI, NUM)
Saringan khas LBI Tahun 4

MENGUASAI

MENGUASAI
K1 – K12
(ALIRAN PERDANA)

TIDAK MENGUASAI K1 – K2 TIDAK MENGUASAI K3 – K12

(GURU MP/ LINUS/ TIDAK MENGUASAI LBI
(GURU PEMULIHAN/ TAHUN 3
PEMULIHAN LINUS) PEMULIHAN/
PEMULIHAN LINUS) (SARINGAN KHAS
LBI TAHUN 4

16
 Pentadbiran Instrumen:Menulis

 4 sesi; (CADANGAN)
Sesi 1 – konstruk 1 – 3 (30 minit)
Sesi 2 – konstruk 6 – 8 (30 minit)
Sesi 3 – konstruk 9 – 10 (30 minit)
Sesi 4 – konstruk 11– 12 (30 minit)
 Konstruk 4-5 tidak diukur secara
bertulis