KURSUS ORIENTASI

KSSR 2019

PERISTILAHAN & KONSEP

KANDUNGAN MATEMATIK TAHUN 4
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

 NOMBOR, ANGKA dan DIGIT

kuantiti

0 1 2 3 4
digit nombor
5 6 7 8 9
hitungan

17
angka
ukuran

Tujuh belas
Seventeen label
Dix-sept

013-363 3835
2019 Peneraju Pendidikan Negara 800811-05-5131
 NOMBOR, ANGKA dan DIGIT

Digit membentuk angka dan angka memberikan konsep tentang suatu

nombor.

Contoh:
 
Angka
  24 terdiri daripada dua digit iaitu ‘2’ dan ‘4’.
  
  
  
  
 
 
 
   
 
 
2019   Peneraju Pendidikan Negara
 
 NOMBOR BULAT

Nombor bulat tidak mempunyai tanda negatif, titik perpuluhan atau pecahan.

Contoh: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ... , 235 400, ...

 
 

angka 837  
 
 
 

perkataa
n
lapan ratus tiga puluh tujuh

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 NOMBOR GENAP dan NOMBOR GANJIL

Nombor genap

Nombor ganjil
Nombor yang boleh dibahagi tepat dengan 2
iaitu tidak berbaki selepas dibahagi dengan 2.

Nombor yang tidak boleh dibahagi tepat dengan 2

Contoh:
iaitu mempunyai baki selepas dibahagi dengan 2.
2, 4, 6, 8, 10, 12, ...

Contoh:
1, 3, 5, 7, 9, 11, ...

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 AYAT MATEMATIK
Ayat matematik terdiri daripada nombor, pemboleh ubah atau kedua-duanya sekali.

Simbol
 
dan perkataan seperti ‘sama dengan’, ‘lebih besar’ dan ‘lebih kecil’ boleh juga digunakan untuk menulis
ayat matematik.  
  Contoh: 
  Ayat matematik
a)  2 + 3 = 5 (BENAR)  
     
b)   16 – 16 = 0 (BENAR)
         
c)
    Punca kuasa dua 4 ialah 2. (BENAR) Tertutup Terbuka
       
d)
    4 × 5 = 45 (PALSU)
       
e) 9 ÷ 3 = 27 (PALSU) 
  
 
       Benar Palsu
f)   x+y=7
 
     
g)  10 + x = 34      
     
h) 25 tambah 25 adalah  lebih kecil  daripada 25 darab 25. (BENAR)
         
     
 
    
   
   
2019    Peneraju Pendidikan  Negara
 
 ANU
Anu   suatu nombor yang tidak diketahui atau belum diketahui.

   
   
Suatu anu
   
dalam ayat matematik boleh diwakili dengan huruf dalam sesuatu abjad,
biasanya abjad Rumi.  
 
Selain itu, anu boleh diwakili dengan simbol lain atau kotak.
ANU  
  Contoh: 
 
    a+5=8
 
    +5=8
   +5=8
   
 
 
   
2019     Peneraju Pendidikan Negara
 OPERASI ASAS
Pendaraban boleh dilakukan dengan penambahan berulang.
 
Contoh: 
6 +  6 + 6 + 6 + 6 = 30
5 ×  6 = 30
 
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 72
 
8 × 9 = 72
OPERASI  ASAS
 
Pembahagian boleh dilakukan dengan penolakan berturut-turut.
Contoh:     
123  + 7 – 7 = 123  
Contoh: 
 
 
380  – 80 + 80 = 380 50  ÷  10 = 5
    50 –  10 – 10 – 10 – 10 – 10 = 0
175 × 5 ÷ 5 = 175  
Berapa banyak ‘10’ yang boleh ditolak daripada 50?
      Lima.
1500 ÷ 10 × 10 = 1500
     
 
   
2019   Peneraju Pendidikan
  Negara
 
 OPERASI BERGABUNG
Operasi bergabung melibatkan dua atau lebih operasi dalam satu ayat matematik.
 
Operasi bergabung tanpa tanda kurung
   
  + × + ×
¯   ¯
 
  kiri ke kanan.
Pengiraan dari Darab dahulu, kemudian tambah. Darab dahulu, kemudian tolak.
Contoh: Contoh: Contoh:
a. 46 + 35 -  10 = 71  a. 25 + 5 × 2 = 35  a. 24 - 6 × 3 = 6 
b. 46 - 10 +  35 = 71  b. 25 × 2 + 5 = 55  b. 24 × 3 - 6 = 66 
c. 46 - 35 + 10 = 21  c. 25 × 5OPERASI
+ 2 = 127  BERGABUNG c. 24 × 6 - 3 = 141 
d. 46 + 10 - 35 = 21 
  d. 25 + 2 × 5 =  35  d. 24 - 3 × 6 =  6   
                 
           
× ÷    
÷ +     × +    
 
Pengiraan dari kiri ke kanan . Bahagi dahulu, kemudian
  tambah. Bahagi dahulu, kemudian
  tolak.
Contoh: Contoh: Contoh:
a. 12 ÷ 4 × 2 = 6  a. 20 + 10 ÷ 2 = 25  a. 50 - 10 ÷ 2 = 45 
b. 12 × 2 ÷ 4 = 6  b. 20 ÷ 2 + 10 = 20  b. 50 ÷ 2 - 10 = 15 
c. 12 × 4 ÷ 2 = 24  c. 20 ÷ 10 + 2 = 4  c. 50 ÷ 10 - 2 = 3 
d. 12 ÷ 2 × 4 =   24  d. 20 + 2 ÷ 10 =  20.2 d. 50 - 2 ÷ 10 =   49.8
                   
2019         Peneraju Pendidikan
    Negara      
 Operasi bergabung dengan tanda kurung  
 
Lakukan pengiraan dalam tanda kurung dahulu, diikuti dengan darab dan bahagi, seterusnya tambah dan tolak dari kiri
  kanan.
ke
  
  + ¯ × ÷ + ×
 
  Tambah dan tolak Darab dan bahagi Tambah dan darab
 
  Contoh:  Contoh:  Contoh: 
 
   a.   46 + (35 - 10)   a. 12   ÷ (4 × 2) a.  25 + (5 × 2)
 = 46 + 25  
  =  12 ÷ 8  = 25 + 10
   
 = 71 =  1.5  = 35
 
             
b. (46 - 10) + 35
b. (12 × 2) ÷ 4 b. (25 × 2) + 5
   = 36 + 35     
= 24 ÷ 4 = 50 + 5
= 71
       =6   = 55
    
  c. 46 - (35 + 10)     
= 46 - 45 c. 12 × (4 ÷ 2) c. 25 × (5 + 2)
   =1   = 12 × 2     = 25 × 7
  = 24 = 175
  d. (46 + 10) - 35      
= 56 - 35   d. (12 ÷ 2) × 4 d. (25 + 2) × 5
= 21 =6×4 = 27 × 5
2019   = 24
Peneraju Pendidikan Negara = 135
 ÷ + × ¯ × +
 Tambah dan bahagi  Tolak dan darab Tolak dan bahagi
     
Contoh:  Contoh:  Contoh: 
   
     
  a.   20 + (10 ÷ 2)  a.  24 - (6 × 3) a.
     50 - (10 ÷ 2)
= 20 + 5 =  24 - 18 =  50 - 5
   
= 25   =6   = 45
       
       
 b. (20 ÷ 2) + 10 b.  (24 × 3) - 6    
b. (50 ÷ 2) - 10
= 10 + 10 = 72 – 6
 
= 20
    = 25 - 10
= 66 = 15
      
c. 20 ÷ (10 + 2) c. 24 × (6 - 3) c. 50 ÷ (10 - 2)
     
= 20 ÷ 12 = 24 × 3 = 50 ÷ 8
  = 1.67   = 72   = 6.25
   
d. (20 + 2) ÷ 10 d. (24 - 3) × 6 d. (50 - 2) ÷ 10
= 22 ÷ 10 = 21 × 6 = 48 ÷ 10
= 2.2 = 126 = 4.8
   
   
2019  
  Pendidikan Negara
Peneraju
 
 PECAHAN

Pecahan wajar
 
Pecahan tak wajar  

Nombor bercampur

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 PERPULUHAN
Perpuluhan adalah cara menulis pecahan (termasuk nombor Setiap digit dalam suatu nombor
bercampur) dengan penyebutnya merupakan gandaan 10 seperti 10, 100, perpuluhan mempunyai nilai tempat
1000 dll. dan nilai digit tertentu.
Contoh: 
 
Contoh:  Pertimbangkan nombor 17.685.
   
   
   
     
 Bilangan tempat perpuluhan  
 
 
   
 Contoh: 
1.9 1 tempat perpuluhan  
   
   
  5.0 1 tempat perpuluhan  
   
   
2.33 2 tempat perpuluhan  
   
   
189.15 2 tempat perpuluhan
   
   
62.580 3 tempat perpuluhan
 
   
80.007 3 tempat perpuluhan
   
27.611 3 tempat perpuluhan
   
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 
 PENDIDIKAN KEWANGAN

aset keperluan

bajet transaksi
perkhidmatan

matlamat jangka mata wang

pendek

mata wang asing

matlamat jangka
sederhana
instrumen
pembayaran
matlamat jangka
panjang
transaksi barangan

simpanan
kehendak

2019 Peneraju Pendidikan Negara

2019 Peneraju Pendidikan Negara
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 MASA dan WAKTU
Sistem Pemenggalan Waktu

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 SUDUT

Sudut tegak Sudut tirus   Sudut cakah

   

Sudut refleks
Sudut pada suatu garis lurus
bernilai 180°. Satu putaran lengkap
  menghasilkan sudut 360°.
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 POLIGON
Poligon ialah bentuk dua dimensi yang tertutup dengan garis lurus sebagai sisinya.
 
Contoh poligon: Poligon sekata:
Semua sudut pedalaman adalah sama besar
Semua sisi adalah sama panjang
 
 
 
Contoh bukan poligon:
 
Contoh poligon sekata: Contoh poligon tidak sekata:
 
 
 
 
 

Mempunyai sisi melengkung  Tidak tertutup

   
 
 
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 
 Segi empat sama
 Segi
 Segi tiga
 Segi tiga sama
tiga sama sisi
sama sisi
sisi  Segi
 Segi tiga
 Segi tiga tak
tiga tak sama
tak sama kaki
sama kaki
kaki
 
        
  
 
    
      
 
       
 
   
 
 Segi empat tepat
    Segi
  Segi tiga
  Segi tiga sama
tiga sama kaki
sama kaki
kaki  Segi
 Segi tiga
tiga bersudut
bersudut tegak
tegak
        
 
     
    
     
    
 
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 PERIMETER
Perimeter ialah hasil tambah panjang batasan atau sempadan yang mengelilingi sesuatu kawasan tertentu.
 
 
Contoh: 
 
 
   
 
 
Perimeter segi empat tepat:
  7 unit + 3 unit + 7 unit + 3 unit Perimeter pentagon:
  = 20 unit 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm
= 15 cm
  atau
  atau
2 × 3 unit + 2 × 7 unit
  = 6 unit + 14 unit 5 × 3 cm
= 20 unit = 15 cm

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 LUAS
 

Luas ialah ukuran saiz suatu kawasan atau permukaan.

  Luas segi empat sama = Panjang × Lebar
Luas segi empat tepat = Panjang × Lebar

Luas segi tiga = ½ × Panjang Tapak × Tinggi

Contoh:  Luas segi tiga sama kaki

= ½ × Panjang Tapak × Tinggi
  Luas segi empat ABCD
= ½ × 6 cm × 6 cm
  = Panjang × Lebar
= 18 cm2
  = 7 cm × 3 cm
  = 21 cm2

  Luas segi empat sama

= Panjang × Lebar
 
= 6 cm × 6 cm
  = 36 cm2
  Luas segi tiga tak sama kaki
Luas segi tiga bersudut tegak = ½ × Panjang Tapak × Tinggi
  = ½ × Panjang Tapak × Tinggi
= ½ × 20 unit × 12 unit
= ½ × 6 unit × 4 unit
= 120 unit2
= 12 unit2
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 GARIS SELARI dan GARIS SERENJANG
Dua garis adalah selari apabila jarak tegak antara dua garis tersebut sentiasa sama dan tidak akan bersilang. 

  Contoh: 

   
 
 
 
Dua garis adalah berserenjang apabila dua garis tersebut bersilang pada sudut tegak.
 
   
 
Contoh: 
     
   
 
 
 
 
2019   Peneraju Pendidikan Negara
 KUBUS dan KUBOID
Kubus Kuboid  
    
   
 
 
   
 
 
   
Isi padu kubus  = Panjang × Lebar × Tinggi
Isi padu kuboid  = Panjang × Lebar × Tinggi
   
     
Contoh:   
  Contoh: 
   
   
     
 
  Isi padu =  4 unit × 4 unit × 4 unit    
  Isi padu = 10 m × 4 m × 5
= 64 unit3  
m
   
2019   Peneraju Pendidikan Negara = 200 m3
 
 KOORDINAT

Contoh: 
 
Titik A terletak 4 unit dari paksi-y
 
dan 
 
3 unit dari paksi-x.
 
Maka koordinat titik A ialah (4,3).
 
 
 
2019 Peneraju Pendidikan Negara  
 NISBAH dan KADARAN

Nisbah adalah nombor yang digunakan untuk Contoh:   Nisbah jisim 2 kg kepada 20 kg
membandingkan dua atau lebih kuantiti yang mempunyai
unit ukuran yang sama.   = 2 kg kepada 20 kg
  = 2 : 20
  a : b atau   =
 

 
  = 1 : 10
 

 nisbah a kepada b  
      Nisbah isi padu 250 ml kepada 1 l
  = 250 ml kepada 1 l
 
  = 250 ml kepada 1000 ml
= 250 : 1000
=
 

=1:4
 

 
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 Kadar ialah kes khas nisbah yang melibatkan dua ukuran yang berbeza unit iaitu perubahan sesuatu kuantiti berhubung
dengan suatu kuantiti yang lain.
 

Contoh: 
 
  Kadar bayaran masuk ke Taman Tema Air
 
Kanak-kanak: RM15.00 seorang
 
  Dewasa: RM25.00 seorang
 

 
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Kadaran adalah kesamaan nisbah antara dua pasangan kuantiti.
.
Contoh: 
 
 
 
 
 
  4 buku 12
  buku

  Jisim 4 buah buku adalah 6 kg dan jisim 12 buah buku adalah 18 kg.
  Adakah bilangan buku berkadaran dengan jisim buku?

 Didapati = dan = , maka bilangan buku adalah berkadaran dengan jisimnya.

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Kaedah unitari merujuk kepada pencarian nilai bagi satu unit dan seterusnya menggunakan nilai tersebut untuk mendapatkan nilai
bagi beberapa unit.
 
 
Contoh: 
  Nisbah murid perempuan kepada murid lelaki di dalam sebuah bas ialah 6 : 5.  
 
 
 
Terdapat
 
18 murid perempuan di dalam bas tersebut.  
 
   
Berapakah bilangan murid lelaki di dalam bas tersebut?
 
 
   P : L = 6 : 5 3 3
Perempuan = 18 orang 3 3
 
6 bahagian = 18 orang 3 3
 
3 3
  Maka, 1 bahagian = = 3 orang 3 3
Lelaki 5 bahagian. 3

Oleh itu, bilangan lelaki = 5 × 3

= 15 orang
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 
 PIKTOGRAF
Piktograf merupakan suatu perwakilan data dengan menggunakan lambang atau simbol tertentu untuk mewakilkan
kekerapan bagi perkara tertentu.
 
  Contoh: 
   
 
 
 
   
   
   
   
 
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 CARTA PALANG
Carta palang merupakan suatu perwakilan data yang menggunakan jalur mencancang atau mengufuk.
   Tinggi atau panjang jalur bergantung kepada kekerapan maklumat yang
  diwakilinya.

    

Contoh:  Jadual menunjukkan bilangan guru di enam buah sekolah.

   
 
 
   
  Carta palang mencancang: Carta palang mengufuk:
     
   
 
   
   
 
   
   
 
 
   
 
 
   
 
 
     
 
     

2019    
Peneraju Pendidikan Negara  
 
 DATA TAK TERKUMPUL dan DATA TERKUMPUL
Data tak terkumpul merupakan data mentah yang dikumpul dan tidak diletakkan di mana-mana kumpulan atau
kategori.
 
Contoh:  Markah matematik 20 orang murid dalam Kelas 5A adalah seperti berikut:
 
  35, 60, 48, 80, 26, 33, 34, 96, 84, 80, 45,  77, 71, 65, 27, 59, 66, 64, 55, 68
   
 
   
Data
 
  terkumpul merupakan data yang telah dikumpul  dalam beberapa kategori bergantung kepada kesesuaian.
 
 
    
     
  Contoh:   
      
 
        
 
     
 
   
 
   
 
2019
    Peneraju Pendidikan Negara
 SISTEM UKURAN IMPERIAL

Panjang: inci, kaki, ela, batu

1 kaki = 12 inci
Jisim: paun, auns, tan
1 paun = 16 auns
1 ela = 3 kaki = 36 inci
1 tan = 2000 paun
1 batu = 1760 ela = 5280 kaki = 63 360 inci
 
 

Isi padu: pain, cawan, auns bendalir, gelen, kuart

1 pain = 2 cawan = 16 auns bendalir
1 kuart = 2 pain = 4 cawan = 32 auns bendalir
1 gelen = 4 kuart = 8 pain = 16 cawan = 128 auns bendalir
 

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 SISTEM UKURAN METRIK

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Contoh: 
mm kepada m
km  kepada m
  1 mm = 1 ÷ 1000 m
= 0.001 m
I  km = 1 × 1000 m
  = 1000 m  65 mm = 65 ÷ 1000 m
   2.5 km = 2.5 × 1000 m = 0.065 m

  = 2500 m
mm kepada cm
  1 mm = 1 ÷ 10 cm
m kepada cm
  = 0.1 cm
1 m = 1 × 100 cm
  = 100 cm   mm = 50 ÷ 10 cm
50
= 5 cm
  3 m = 3 × 100 cm
= 300 cm  
cm kepada m
1 cm = 1 ÷ 100 m
cm kepada mm = 0.01 m
6 cm = 6 × 10 mm
 100 cm = 100 ÷ 100 m
= 60 mm
=1m
 
 
2019 Peneraju Pendidikan Negara
SEKIAN, TERIMA KASIH.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Peneraju Pendidikan Negara