Dìwǔ kè ： Shēnɡbìnɡ

第五 课 ： 生病

Fokus Pembelajaran:
1. memberitahu tentang
penyakit yang dihidapi
2. menyatakan sebab
dimasukkan dalam wad
3. bertanyakan keadaan
kesihatan seseorang
 sakit
shēnɡbìnɡ 生病

 Wǒ shēngbìng le.
 klinik
yàofánɡ 药房

 zài yàofáng
 Nǐ shēngbìng le, wómen qù yàofáng ba.
 doktor
yīshēnɡ 医生

 kàn yīshēng
 Yīshēng, wǒ shēngbìng le.
 bù shūfu 不舒 tidak sihat
服

 Nǐ nǎlǐ bù shūfu?
 Lǎoshī, wǒ jīntiān bú shàngkè, wǒ bù
 selsema, flu
ɡǎnmào 感冒

 Wǒ gǎnmào le.

Yīshēng: Nǐ nǎlǐ bù
shūfu?
Jack: Yīshēng, wǒ
yǒudiǎn gǎnmào.
liánɡ 量 tǐwēn 体温
menyukat suhu badan

 liáng tǐwēn
 kepada, untuk
ɡěi 给

Sarah: Yīshēng, wǒ gǎnmào le.

Yīshēng: Lái, wǒ gěi nǐ liáng tǐwēn.
 degree Celcius
dù 度

 sānshíqī dù  sānshíjiǔ dù
 demam
fāshāo 发烧

Bàba: Háizi de tǐwēn zěnmeyàng?

Māma: 39 dù, tā fāshāo le.
 batuk
késou 咳嗽

 Wǒ yǒudiǎn késou.
 ubat
yào 药

 Wǒ gěi nǐ yào.
bìnɡjiàdān 病假单

 Jīntiān wǒ méiyou qù shàngkè, nǐ kěyǐ

gěi wǒ bìngjiàdān ma?
 hari
tiān 天

háiyǒu sì tiān
 Wǒmen fēngzhāi háiyǒu jǐ tiān?
 cuti sakit
bìnɡjià 病假

 Wǒ gěi nǐ liǎng tiān bìngjià.

 Read and say the meaning.

Shēngcí 生词 1
liáng tiān bìngjià

gǎnmào
bìngjiàdān
késou
fāshāo
gěi dù
bù shūfu
yàofáng
yào
yīshēng
shēngbìng tǐwēn
 Look at the words/ pictures
and say it in Mandarin.

Shēngcí 生词 1
demam hari

sukat suhu badan sakit cuti

sakit
untuk

flu tidak sihat

 pg54
Listen to the audio and follow
it.
 Pg54-55
Ulang soalan yg laoshi tanya,
jawab dgn ayat penuh, kemudian
nyatakan maksud soalan dan
jawapan, rekod audio dalam
group.

o 回答问题
i. 莉亚为什么去药房？
ii. 莉亚的体温怎么样 ?
iii.莉亚今天有没有去上
课？
iv. 医生给了莉亚几天病
假？
 menelefon
dǎ diànhuà 打电话

wéi 喂

 Wǒ gěi māma dǎ diànhuà.

ō 噢

Míngdá: Wéi, Hānà, wǒ shì Míngdá.

Hānà: Ō, Míngdá, hāi.
 cari
zhǎo 找

 zhǎo gōngzuò  zhǎo dōngxi

 Nǐ wèishénme zhǎo wǒ?

 hal, perkara
shì 事

 yǒu shì
 méi shì

 Māma, nín zhǎo wǒ yǒu shénme shì?

 mengajak
yuē 约

 Wǒ yào yuē nǐ yìqǐ qù kàn diànyǐng.

 Míngtiān wǎnshang, wǒ yào yuē nǐ qù
 menziarahi, melawat
kàn 看

 kàn bìngrén

 Yīsīmài lǎoshī shēngbìng le,

wǒmen qù kàn tā ba.
 hospital
yīyuàn 医院

rùyuàn 入院 chūyuàn 出院
 Tā shēngbìng
 Tā kěyǐ chūyuàn le.
rùyuàn le.
 berasa
juédé 觉得

A: Nǐ juéde nà jiàn yīfu zěnmeyàng?

B: Wǒ juéde nà jiàn yīfu hěn hǎokàn.
 bertambah
hǎo duō le 好多了 baik

A: Jīntiān nǐ juéde zěnmeyàng?

B: Jīntiān wǒ hǎo duō le.
 buah-buahan
shuíɡuǒ 水果

A: Nǐ xǐhuan chī shénme shuǐguǒ?

B: Wǒ xǐhuan chī ________.
 kata, cakap
shuō 说

A: Yīshēng shuō shénme?

B: Yīshēng shuō wǒ míngtiān kěyǐ chūyuàn le.
 berehat
xiūxi 休息

 Tā zài xiūxi.
 Nǐ shēngbìng le, huí jiā xiūxi ba.
 suruh
jiào 叫

 Yīshēng jiào wǒmen dāi zài jiā.

 Yīshēng jiào wǒ zài jiā xiūxi.
 Read and say the meaning.

Shēngcí 生词 2
shuǐguǒ yuē zhǎo

rùyuàn
dǎ diànhuà
juéde
hǎo duō le
shì ō
xiūxi
shuō
chūyuàn
wéi
jiào kàn
yīyuàn
 Look at the words/ pictures
and say it in Mandarin.

Shēngcí 生词 2
warded keluar hospital

cari suruh berasa

hospital hal,perkara
cakap
oh
mengajak hello melawat
 Pg56-57
Listen to the
audio and follow
it.
Ulang soalan yg laoshi tanya,
jawab dgn ayat penuh, kemudian
nyatakan maksud soalan dan
o 回答问题
jawapan, rekod audio dalam
group.
i. 明达找哈娜有什么事
？
ii. 明达和哈娜什么时候
去看法利 ?
iii.法利今天觉得怎么样
？
iv. 哈娜和明达买了点什
么给法利？
v. 法利什么时候可以出
院？
vi. 医生叫法利做什么？
 Replace the underlined parts,
tìhuàn liànxí read out the sentence and say
the meaning.
替换 练习 1

A ： Nǐ nǎlǐ bù shūfu ？
你 哪里 不 舒服？
B ： Yīshenɡ ， wǒ yóudiǎn
ɡǎnmào 。
医生 ， 我 有点 感冒 。
tóutònɡ tóuyūn
头痛 头晕

késou fāshāo
咳嗽 发烧
 Replace the underlined parts,
tìhuàn liànxí read out the sentence and say
the meaning.
替换 练习 2

Tā shēnɡbìnɡ rùyuàn le 。
他 生病 入院 了。
Fǎlì... fāshāo Lì kānɡ... lādùzi
法利 ... 发烧 立康 ... 拉肚子

Tā de tónɡxué... shíwù zhònɡdú

她 的 同学 ... 食物 中毒

Tā de hǎo pénɡyou ... yūndǎo

她 的 好朋友 ... 晕倒
 Replace the underlined parts,
tìhuàn liànxí read out the sentence and say
the meaning.
替换 练习 3

Wǒmen mǎi le shuíɡuǒ ɡěi

Fǎlì 。
我们 买 了 水果 给 法利。
yīfu... Hānà huā... Lì lián
衣服 ... 哈娜 花 ... 丽莲

ɡān hé niánɡāo... Wánɡ bómǔ lǐwù... Měiyàn

柑 和 年糕 ... 王 伯母 礼物 ... 美燕
 liànxí
练习
pg59-61

Pg 59-60: Jawab soalan berdasarkan gambar yang

diberi, bacakan soalan dan jawapan,nyatakan
maksud, rekod audio dalam group. Snap gambar
jawapan, letak dalam group.

Pg 61: Baca dan jawab soalan, nyatakan maksud,

rekod audio dalam group.

Nota kaki: yang takde buku, minta kawan tolong

snapkan gambar
 Adakah anda telah mencapai
objektif pembelajaran?

How to?
1. memberitahu tentang penyakit yang
dihidapi
2. menyatakan sebab dimasukkan
dalam wad
3. bertanyakan keadaan kesihatan
seseorang

Sebut cara nak cakap

dalam Bahasa Mandarin dan
rekod dalam WS group.