M11

分组设计阅读技能评价方式，
师 生共 同评 议讨论 ，然 后进 行修
改。

指导讲师：林中莺讲师
组员：林钎埼、曾嘉庆、黄永琼
评价方式
1 ）评价对象
• 国小四年级学生

2 ）评价技能
• 阅读技能（理解）

3 ）评价目的
• 为了考查学生的阅读理解能力。
 评价指示

1) 教师派发文章给学生，让学生默读 10 分钟。

2) 教师派发理解题，学生回答。（限时 30 分钟）

3) 教师指示学生交上理解题。
《妈妈买东西》
取自：国小 4 年级
《单元五：买东
西》
 《妈妈买东西》理解题
指示：仔细阅读以下问题，进行回答。 （时限 30 分钟）
1. 谁问妈妈要买什么东西？ （ 2 分）
。

2. 请问妈妈一共买了几样东西？ （ 2 分）
。

3. 请例出妈妈所买的东西。 （ 10 分）
。
4. 妈妈一共花费多少钱？ （ 2 分）
。

5. 妈妈还了多少钱给店员？ （ 2 分）
。

6. 店员归还多少钱给妈妈？（ 2 分）
。
 评分标准
1. 谁问妈妈要买什么东西？
店员 （ 2 分）

2. 请问妈妈一共买了几样东西？
五样东西 （ 2 分）

3. 请例出妈妈所买的东西。 （ 10 分）
一块牛油 （ 2 分） 、一盒牛奶（ 2 分） 、一包糖（ 2
分） 、一包面粉（ 2 分） 、十个鸡蛋（ 2 分）
4. 妈妈一共花费多少钱？
十九令吉（ 2 分）

5. 妈妈还了多少钱给店员？
二十令吉（ 2 分）

6.店员归还多少钱给妈妈？
一令吉（ 2 分）
评分标准（满分 20 分）

等级 分数
优等 获得 13-20 分的学生

中等 获得 6-12 分的学生

欠佳 获得 0-5 分的学生