KURSUS ORIENTASI KSSR

2019
DOKUMEN STANDARD
KURIKULUM
DAN PENTAKSIRAN (DSKP) TAHUN
PENDIDIKAN KESENIAN
(KOMPONEN MUZIK)
4
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
 KOMPONEN MUZIK

MODUL
KEMAHIRAN SENI

TAHUN
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara
4
JOM.....
MAIN REKODER
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD KANDUNGAN
2.2 Kemahiran Seni Muzik

Peneraju
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.8 Memainkan rekorder mengikut tempo dengan ton yang baik dengan:
(i) penjarian not G, A, B, C’dan D’yang betul.

(ii) menggunakan not

(iii) menggunakan tanda rehat
(iv) pernafasan yang betul
(v) perlidahan yang betul
(vi) embouchure yang betul
(vii) postur yang betul

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat memainkan not B, A dan G dengan
ton yang baik mengikut tempo.
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

Aktiviti Ulangkaji
NOT B, A, G

LANGKAH 1. Setiap kumpulan akan menerima kad yang

terdapat not B, A dan G.
Ulangkaji memainkan
1 not B, A dan G 2. Pemain ‘X’ dalam setiap kumpulan akan
mengambil satu kad.

Kelas dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
Setiap kumpulan akan membuat ulangkaji
memainkan not B, A dan G menerusi
aktiviti permainan.
3. Pemain ‘X’ akan menyebut nama not dan
menunjukkan penjarian not tersebut pada rekoder.
Contoh: Not B.
4. Pemain ‘X’ dan semua ahli kumpulannya akan
memainkan not B.
5. Permainan akan diteruskan oleh pemain lain dalam
kumpulan masing-masing.
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

NOT B, A, G FLORA

LANGKAH
Memainkan not B,A
2 dan G berdasarkan V V
skor

Arahan :
1. Tepuk corak irama skor
tu tu tu tu tu__ tu__ud tu tu tu tu tu__ tu__ud
2. Menyanyi dengan sebutan
perlidahan
3. Memainkan rekoder V V
4. Ambil nafas pada permulaan
frasa bertanda V
5. ‘tu_’ disebut dipertengahan frasa
6. ‘tud’ atau ‘tu_ud’ disebut
tu tu tu tu__ud tu tu tu tu__ tu__ud
pada akhir frasa tu tu__ tu
 FLORA

V
V

tu tu tu tu tu__ tu__ud tu tu tu tu tu__ tu__ud

V V

tu tu tu tu tu__ tu__ud tu tu tu tu tu__ tu__ud

 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD KANDUNGAN
2.2 Kemahiran Seni Muzik
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.8 Memainkan rekorder mengikut tempo dengan ton yang baik dengan:
(i) penjarian not G, A, B, C’dan D’yang betul.

(ii) menggunakan not

(iii) menggunakan tanda rehat
(iv) pernafasan yang betul
(v) perlidahan yang betul
(vi) embouchure yang betul
(vii) postur yang betul

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat memainkan not C’ dan not D’ dengan
penjarian dan perlidahan yang betul.
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

NOT C’ LANGKAH
Mengenal pasti kedudukan
penjarian Not C’ pada rekoder
1

LANGKAH
0 2 Membuat latihan penjarian dan
Tangan Kiri perlidahan Not C’
2
Murid mendengar rakaman CD,
menyanyi dengan sebutan perlidahan
NOT C’
dan memainkan rekoder.
 Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3
Murid mendengar Murid menyanyi dengan Murid memainkan
rakaman CD sebutan perlidahan rekoder

LATIHAN 1
tu tu tu-ud

LATIHAN 2
tu tu tu-ud

LATIHAN 3

tu tu tu tu-ud
 Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3
Murid mendengar Murid menyanyi dengan Murid memainkan
rakaman CD sebutan perlidahan rekoder

LATIHAN 4

tu tu tu tud

LATIHAN 5

tu tu tu tud

LATIHAN 6

tu tu tu tu tud
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

NOT D’ LANGKAH
Mengenal pasti kedudukan
penjarian Not D’ pada rekoder
3

LANGKAH
2 Membuat latihan penjarian dan
Tangan Kiri perlidahan Not D’
4
Murid mendengar rakaman CD,
menyanyi dengan sebutan perlidahan
NOT D’ dan memainkan rekoder.
 Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3
Murid mendengar Murid menyanyi dengan Murid memainkan
rakaman CD sebutan perlidahan rekoder

LATIHAN 1
tu tu tu-ud

LATIHAN 2
tu tu tu-ud

LATIHAN 3

tu tu tu tu-ud
 Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3
Murid mendengar Murid menyanyi dengan Murid memainkan
rakaman CD sebutan perlidahan rekoder

LATIHAN 4

tu tu tu tud

LATIHAN 5

tu tu tu tud

LATIHAN 6

tu tu tu tu tud
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

NOT C’ dan D’

LANGKAH Not C’dan D’

Latihan memainkan
not C’dan D’ 5
1. Baca skor dan berbincang tentang skor.
2. Tepuk corak irama
3. Menyanyi dengan sebutan perlidahan
4. Kenal pasti penjarian.
5. Mainkan rekoder
6. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda V
7. ‘tu_’ disebut dipertengahan frasa
8. ‘tud’ atau ‘tu_ud’ disebut pada akhir frasa
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

Latihan penjarian not C’ dan D’ Not C’dan D’

 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD KANDUNGAN
2.2 Kemahiran Seni Muzik

STANDARD KANDUNGAN
2.2.9 Memainkan melodi kaunter menggunakan rekoder dengan mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran pembacaan skor muzik

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat memainkan melodi kaunter
lagu Lighlty Row dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

MELODI KAUNTER
MELODI KAUNTER

LANGKAH LANGKAH LANGKAH

1 2
Mengenal lagu Mengenal skor lagu
Mendengar kaunter Bersoal jawab dan
melodi lagu Lightly Row berbincang tentang skor
melodi kaunter lagu
Lightly Row.
Menepuk detik lagu contoh:
- simbol dan terminologi
3
Mainkan melodi kuanter
Membaca corak irama
melodi kaunter
Latihan memainkan melodi
kaunter lagu
(Audio melodi kaunter)

muzik Buat persembahan

- notasi memainkan melodi kaunter
Lightly Row
(Audio melodi)
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

MELODI KAUNTER
MELODI KAUNTER

MELODI

LIGHTLY ROW
Melodi
Kaunter

Melodi
Kaunter
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD KANDUNGAN
2.2 Kemahiran Seni Muzik
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.8 Memainkan rekorder mengikut tempo dengan ton yang baik dengan:
(i) penjarian not G, A, B, C’dan D’yang betul.

(ii) menggunakan not

(iii) menggunakan tanda rehat
(iv) pernafasan yang betul
(v) perlidahan yang betul
(vi) embouchure yang betul
(vii) postur yang betul

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat memainkan melodi lagu Lighlty Row
dengan ton yang baik mengikut tempo.
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

MELODI KAUNTER MELODI

MELODI

LANGKAH LANGKAH LANGKAH

Mengenal lagu Mengenal Mainkan melodi
skor lagu
Mendengar melodi lagu Bersoal jawab dan Membaca corak irama
Lightly Row berbincang tentang skor melodi lagu Lightly Row
lagu contoh:
Latihan memainkan melodi
Menepuk detik lagu - simbol dan terminologi
lagu
muzik (Audio melodi kaunter)
- notasi
Buat persembahan
memainkan melodi lagu
Lightly Row
(Audio melodi)
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

MELODI KAUNTER MELODI

MELODI KAUNTER

LIGHTLY ROW

Melodi

Melodi
 MELODI KAUNTER LIGHTLY ROW MELODI

Melodi

Melodi
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Aktiviti:

latihan penjarian not C’dan D’

Nyatakan aktiviti yang telah latihan memainkan not C’dan D’

berlaku yang boleh digunakan latihan memainkan melodi
untuk melaksanakan PBD kaunter

permainan rekoder. persembahan memainkan

lagu Lightly Row

Peneraju
 KURSUS ORIENTASI KSSR PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 4

KOMPONEN MUZIK

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Kaedah Instrumen
Pentaksiran Pentaksiran Perekodan

Pemerhatian semasa aktiviti Senarai semak Menggunakan template

amali iaitu: pelaporan
- latihan penjarian not C’
dan D’
- latihan memainkan melodi
kaunter
- persembahan

Peneraju
ENSEMBEL...
REKODER
..
 LIGHTLY
LIGHTLY ROW ROW
 Terima Kasih
UNIT PENDIDIKAN MUZIK

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Kementerian Pendidikan Malaysia
http://bpk.moe.gov.my
Peneraju