经全国中小学教材审定委员会

2004 年初审通过

普通高中课程标准实验教科书
音乐必修

广东基础教育课程资源研究开发中
心
音乐教材编写组编著

花 城 出 版 社
第三单元 音乐与时代
第一节 西方音乐时代特征
（古典与浪漫的追忆）

广东省罗定中学
艺术科组
《马赛曲》
《 c 小调练习曲（列宁格勒）》
《第七交响曲》
法国国歌——《马赛曲》由来：

法国大革命期间，有过许多鼓舞斗志的战斗歌曲，
而最受群众喜爱、流行最广的，是自由的赞歌 -- 马
赛曲。
原名为《莱茵军进行曲》，一七九二年四月二十四
日，由德 · 利尔在斯特拉斯堡首次演奏，不久就传
遍了全国。三个月以后，法国第二大城马赛的工人
革命队伍高唱这首歌曲，浩浩荡荡地开进巴黎；马
赛的俱乐部每次召开会议，开始和结束时都必定演
奏这支歌曲；马赛人在行军路上也高唱这支歌。
《马赛曲》因此得名。
1795 年，《马赛曲》正式定为法国国歌。以后，这
支歌曾被拿破仑一世、路易十八和拿破仑三世废止
过，到 1879 年才重新成为法国国歌。
 弗雷德里克 · 弗朗西斯克 · 肖邦
（ Fryderyk 　 Fanciszek Chopin ， 1810 － 184
9）
伟大的波兰音乐家 。肖邦一生不
离钢琴，所有创作几乎都是钢琴
曲，被称为“钢琴诗人”。
肖邦的创作可分为 4 个时期，即
华沙时期、华沙起义时期、在巴
黎的全盛时期、晚期。
肖邦一生共创作了二十七首练习
曲。 1831 年创作的 c 小调练习
曲是其中流传得最广的一首。这
首练习曲，是表现肖邦对华沙革
命失败的内心感受。因此，被后
人命名为《革命》练习曲。
第七交响曲（列宁格勒 ) 解析：
第七交响曲， C 大调， Op.60 ，作于 1941 年。这部作品创
作于苏联卫国战争时期，当时列宁格勒正遭德国法西斯的围
攻，此曲表现苏联军民的浴血奋战，所以称为《列宁格勒交
响曲》。堪称是世界音乐史上的一大传奇。
这部作品共四个乐章：
1. 小快板，这个乐章表现的是和平与战争的对比。先以田园抒
情的旋律，描述大自然迷人的景象，然后是着名的侵略插部
，表现侵略者的脚步，主题有 11 次变奏，脚步声在小鼓中贯
穿始终，反复敲击 175 次，然后是表现列宁格勒军民奋起捍
卫俄罗斯的音乐，主部主题再现时，充满悲壮气息，像是为
牺牲的战士们唱出的安魂曲。
2. 中板，是俄罗斯人面对战争废墟而唱的悲歌，肖斯塔科维奇
说，是“战事带来的巨大悲伤，使生活艰难，无限悲伤，无
数眼泪”。
3. 柔板，是以柔板表达”对大自然的回忆和陶醉。这个乐章的
写作，是肖斯塔科维奇在列宁格勒战火的背景下过 35 岁生日
的时刻。当时他与几个朋友聚在一起，有人拿来一瓶藏在地
下的伏特加，有人带来黑面包皮，而肖斯塔科维奇自己只能
拿出一些土豆，这里多是对战前美好的回忆。
4. 不太快的快板。这个乐章是对英雄的颂歌和对胜利远景的展
望。