KOLABORATIF

Berlaku kerjasama dan muafakat antara guru- murid dan murid-

murid secara aktif dan menyeluruh yang membolehkan
pertukaran idea dan pandangan antara murid.
Bekerjasama
Murid daripada pelbagai kebolehan bekerjasama untuk
mencapai matlamat yang sama dan saling bergantungan
untuk berjaya.
Penglibatan Seimbang
Murid dilibatkan secara seimbang dalam kumpulan
melalui pembahagian tugasan berdasarkan keupayaan
murid.
KOLABORATIF Tanggungjawab Bersama
Murid bertanggungjawab terhadap tugasan yang
diberikan dalam kumpulan dan menghargai sumbangan
dan idea rakan-rakan yang lain.

Bertolak Ansur
Murid dapat menerima dan menghormati pandangan
orang lain. Bersikap fleksibel dan dapat bertolak ansur
1 untuk mencapai matlamat yang sama.
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN GURU

1. Mengenal pasti dan mengambil kira

kecenderungan kecerdasan pelbagai
(multiple inteligences) dan potensi murid
sebagai panduan semasa menubuhkan
Murid daripada kumpulan dan merancang aktiviti kumpulan.
pelbagai kebolehan 2. Mewujudkan hubungan yang positif dalam
bekerjasama untuk kalangan murid supaya mereka selesa dan
mencapai matlamat dapat bekerja dalam kumpulan.
yang sama dan 3. Memberi tugasan yang memerlukan murid
saling bekerjasama dengan memastikan bilangan ahli
bergantungan kumpulan yang sesuai dengan keperluan
untuk berjaya tugasan.
4. Menilai dan memberikan peneguhan terhadap
tugasan murid berasaskan kerjasama
kumpulan.

2
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN
1. Memastikan agihan tugasan kumpulan
bersesuaian dengan potensi, minat dan
keupayaan murid.
2. Membimbing murid menyediakan peraturan
aktiviti kumpulan. Contoh:
Murid dilibatkan a. Mengikut giliran
secara seimbang b. Menggunakan bahasa yang berhemah
dalam kumpulan c. Mendengar dengan teliti
melalui d. Menjalin kerjasama
pembahagian e. Memberi penghargaan
tugasan
3. Membuat penggiliran peranan ahli kumpulan.
berdasarkan
Contoh:
keupayaan murid
f.Ketua kumpulan
g.Penjaga masa
h.Pembentang
i.Pencatat

3
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN

1. Menekankan peranan dan tanggungjawab

setiap ahli kumpulan bagi memastikan
Murid keberkesanan kumpulan.
bertanggung 2. Menilai kerja kumpulan berdasarkan
jawab terhadap sumbangan dan pelibatan ahli kumpulan.
tugasan yang 3. Meminta murid melaksanakan pentaksiran
diberikan dalam rakan sebaya dengan mengenal pasti
kumpulan dan sumbangan positif oleh rakan dalam kumpulan.
menghargai 4. Membudayakan peneguhan dan ganjaran
sumbangan dan untuk menggalakkan pelibatan murid.
idea rakan-rakan 5. Menerapkan amalan refleksi bagi setiap
yang lain tugasan yang dilakukan oleh murid.

4
 HASRAT CADANGAN TINDAKAN GURU

1. Membimbing murid untuk mendengar dan

tidak mencelah semasa rakan memberi
Murid dapat pendapat.
menerima dan 2. Memberi maklum balas terhadap idea murid
menghormati lain secara rasional.
pandangan orang 3. Menggalakkan murid menghargai pandangan
lain. Bersikap orang lain.
fleksibel dan dapat 4. Mengawal situasi yang membolehkan murid
memberi hujah dan justifikasi dengan
bertolak ansur
berhemah terhadap rakan yang berbeza
untuk mencapai
pendapat.
matlamat yang 5. Mendorong murid bersepakat bagi membuat
sama keputusan secara kolektif.