Lesson 3

Purpose:
•Use superlatives to communicate major qualities.

Themes:
•Superlative adjectives.
•Use grammar structure: the most… and the …est.
 Who is your favorite singer?
Do you know Kelly Clarkson, Shawn Mendes and Cristina Aguilera?

1. Listen to 3 songs and complete the letters. Click on the link. Al terminar la
actividad da click en Terminar, después en Comprobar mis respuestas. Pega
tu resultado en la siguiente diapositiva.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Lang
uage_(ESL)/Comparatives/COMPARATIVES_IN_SONGS_lh268338dz
 Listening

• Paste your activity results.

 Superlatives.

What do you think about these three singers? What about their songs?

La siguiente reseña un artículo de la revista Music Today nos habla de las cualidaes de estos
tres cantantes. Cuando se menciona que algo o alguien tiene la cualidad mayor que el
conjunto se utilizan los superlativos. Es decir, de los tres cantantes uno de ellos tiene la
mayor cualidad de los tres. Trata de reconocer las cualidades superlativas en el texto.
2. Read the article , find 8 superlative phrases and underline them. The first one
is already done as an example.

Music Today Magazine shows this month the results of its poll. On it fans give
their opinion about these famous singers. They think Cristina Aguilera has the
strongest voice of the three, but Kelly has the sweetest voice of all. People say
that Shawn is the most charismatic of them all. Shawn is the newest singer of the
three in the showbussines. Shawn’s fans are the most enthusiastics at the
concerts. Cristina is the most popular of the three because she has the longest
career as a singer. People think that Kelly’s songs are the most beautiful.
 Superlatives
3. Write the 7 superlative phrases from the text and give their meaning in Spanish.

1.the strongest voice.- la voz más fuerte. 5.-

2.- 6.-
3.- 7.-
4.- 8.-
3. Complete the sentences with the superlatives according to the information on Music Today Magazine. Use the adjectives on the
box.

enthusiastic, charismatic, sweet, beautiful, long, popular, strong,

a) Christina’s new,
voice is the_____________________________of the three.

b) Kelly has the______________________voice of them all.

c) Shawn has the_______________________________personality of them all.

d) Kelly sings the___________________________songs.

e) Cristina’s career is the______________________ of the three and Shawn is the____________________________

_____________________________singer.

f) At Shawn’s concerts his fans are the________________________.

g) Cristina is the__________________________ singer of the three.

 Superlative Grammar Rules
Como has observado los adjetivos mantienen la regla que ya hemos visto con respecto a si son cortos
o largos (en pronunciación), aunque para expresar la mayor cualidad de todo un universo o conjunto
de cosas, personas, lugares agregamos the adjective-est o the most + adjective.

4. Completa la tabla con las diferentes formas del superlativo de acuerdo al tipo de adjetivo. Observa
los ejemplos.
Tabla 1
1 sílaba: 1 sílaba Se dobla la Terminación Dos o más sílabas. Irregular
-est temina en – última “y”
e agregar consonante
-st
The newest The latest The wetter easy-easiest The most popular far furthest

The mall The safe The hot The happy The dangerous good-

The cold The nice The big The angry The expensive bad-

The young The close The pretty The difficult

 Listening Superlatives
A continuación ejercitarás el oído para reconocer las expresiones en superlativo con
adjetivos. Además de probar que tanto sabes sobre conocimiento del mundo. Ve al enlace
y da click en la pestaña que dice “Quiz”.
5. Watch the video and do the Quiz. Paste your evidence.
https://soundgrammar.com/learn/L3-CEFR-A2/L3-10-Superlatives.htm
 Pronunciation

Ahora un poco de práctica de pronunciación de los superlativos.

7. Pon el video de nuevo, da click en la pestaña de Script y lee las oraciones en
voz alta. Practícalas 2 veces. Graba tu voz leyendo en voz alta las oraciones y
pega aquí tu grabación.
https://soundgrammar.com/learn/L3-CEFR-A2/L3-10-Superlatives.htm
 Autoevaluación

6. Revisa la tabla 1 del ejercicio 4 con el resumen de las formas superlativas que aparecen
en el siguiente sitio. Pega la imagen del sitio.
https://soundgrammar.com/learn/L3-CEFR-A2/L3-10-Superlatives.htm

7.Anota los adjetivos que tuviste que corregir después de revisarlos con el resumen del
sitio.