四年级（试卷一）会出现的题目

修辞
xiū cí
 修辞
xiū cí

Menyeronokan ayat
把句子写得很有趣
Mencantikkan ayat
把句子写得很美丽
 今天所学

夸张 反复
kuā zhāng fǎn fù
夸张
kuā zhāng
夸张
kuā zhāng

不可能发生的事情
例：

艾卡说话的声音在老越都能听到。

夸张
例：

里纳走路比蜗牛还慢，难怪每天都迟到。

夸张
例：

乔治娜今天一直哭，流下的眼泪都快变成一条河了。

夸张
练习一
BACA DAN FAHAM SOALAN

读懂题目
dǒng tí mù
例：
“ 艾卡说话的声音在老越都能听到。”
SAMA

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 云老师是我们四年级的华文老师。
B 天气很热，安琪的脸都红得像一个苹果。
C 陈美美学校唱歌时，在家的妈妈都可以听到。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
先找出题目的句子用
的是什么修辞手法？
例： 夸张
“ 艾卡说话的声音在老越都能听到。”
哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？

A 云老师是我们四年级的华文老师。
B 天气很热，安琪的脸都红得像一个苹果。
C 陈美美学校唱歌时，在家的妈妈都可以听到。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
再找一找 A,B,C,D
的修辞手法
例：
“ 艾卡说话的声音在老越都能听到。”
哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？

A 云老师是我们四年级的华文老师。
B 天气很热，安琪的脸都红得像一个苹果。
C 陈美美学校唱歌时，在家的妈妈都可以听到。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
练习二
“ 里纳走路比蜗牛还慢，难怪每天都迟到。”

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 这本书好像是哥哥向朋友借的。
B 小云跑得比老虎还快，难怪可以在赛跑拿第一
名。
C 字典就如一位不开口的老师。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
练习三
“ 乔治娜一直哭，流下的眼泪都快变成一条河了。”

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 这本书好像是哥哥向朋友借的。
B 小云在赛跑中拿了第一名。
C 文慧好像生病了，所以没来上学。
D 杰登一直吃，他的肚子都比大象的还大！
反复
fǎn fù
反复 字
bǐ nǐ

重复相同的字
反复
fǎn fù

例句： 玩、玩、玩，你就只知道玩。
练习四
“ 玩、玩、玩，你就只知道玩。”

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 吃、吃、吃，你就只会吃。
B 天空中的云朵好像棉花糖，让我好想尝一口！
C 字典就如一位不开口的老师。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
反复
fǎn fù

例句： 失败了，不能停止 ;
成功了，不能停止。
练习五
“ 失败了，不能停止；成功了，不能停止。”

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 听到妈妈回来了，妹妹直接飞出去找妈妈。
B 这里的花儿真美啊，真美啊！
C 字典就如一位不开口的老师。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
反复
fǎn fù

例句： 再见了，朋友们 ；
再见了，老师们。
练习六
“ 再见了，朋友们；再见了，老师们。”

哪个句子的修辞手法与上面的句子相同？
A 听到妈妈回来了，妹妹直接飞出去找妈妈。
B 林宝晶感到非常累，她不想做功课了。
C 不生气，不生气，我在心里不断地提醒自己。
D 妈妈煮的菜非常好吃，我好想再吃！
谢谢