Kluster 1.

Pencapaian PBD Tahun 1 – 6 (2021)

AGENDA
DIALOG - Analisis 4 subjek teras - BM, BI, MT,
SN

PRESTAS
I - Isu & intervensi
ANALISIS
PENCAPAIAN
PENTAKSIRAN
BILIK DARJAH
TAHUN 1- 6
2021
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SUBJEK :
MATEMATIK
SAINS
 KLUSTER 1. PENCAPAIAN PBD FASA 2 TAHUN 5 2020

90

80

70

60

50

40 37
32
30 28
24
19
20 16
11
10 6
4 3 3 4
1
0
B MELAYU B INGGERIS MATEMATIK SAINS

TP3 TP4 TP5 TP6

KLUSTER 1 : KEMENJADIAN MURID
Subjek : BAHASA MELAYU

TP TAHUN CATATAN
TP 1 2 3 4 5 6
1
2 3
3 10 13 22 5 1
4 15 21 21 30 33 2
5 9 12 7 20 12 29
6 9 17
JUM 37 46 50 50 59 49
 PENCAPAIAN PBD FASA 1 TAHUN 6 2021

40 38
35
35
30
30 28

25

20 18
17
15 13

10 9

5 3
1
0
B MELAYU B INGGERIS MATEMATIK SAINS

TP3 TP4 TP6

 KLUSTER 1 : KEMENJADIAN MURID
PBD FASA 1 TAHUN 6 2021

KELAS TAHUN 6 IK& 6 IS BIL MURID : 49 TH : 1

TP MATA PELAJARAN CATATAN

TP BM % BI % MT % SN %
6
5 9 18.75 3 6.25
4 38 79.16 17 35.41 30 62.50 35 72.92
3 1 2.08 28 58.33 18 37.50 13 27.08
2
1
 KLUSTER 1 : KEMENJADIAN MURID PBD
ETR TAHUN 6 2021

KELAS TAHUN 6 IK & 6 IS BIL MURID : 49

TP MATA PELAJARAN CATATAN

TP BM % BI % MT % SN %
6
5
4
3
2
1
 PENJAMINAN KUALITI PBD (4P)

PEMENTORAN

BILANGAN
BIL TARIKH NAMA MENTOR JAWATAN
MENTEE
1 APRIL SABDAN BIN JAAFAR PK 1 20
2 MEI MOHD SAM BIN ITAM PK PETANG 12
3
4

5
 PENJAMINAN KUALITI PBD (4P)

PEMANTAUAN

BILANGAN KEKERAPAN
BIL NAMA PEMANTAU JAWATAN
GURU DIPANTAU PEMANTAUAN

1 SABDAN BIN JAAFAR PK 1 10 2

2 MOHD SAM BIN ITAM PK PETANG 11 2
3 NORAZILA BT OSMAN PENYELARAS 3 2
4

5
 PENJAMINAN KUALITI PBD (4P)

PENYELARASAN

BILANGAN GURU
BIL TARIKH NAMA PENYELARAS JAWATAN
TERLIBAT

1 Mei ZARINA BINTI KHALID KP BI 2

2 12.6.2021 ABU BAKAR BIN KP BM 7
3 April ANANTHANKUMAR A/L MUNUSAMI KP SN 8
4 April RAFIDAH BINTI SO-OM KP MT 2

5 Julai SABDAN BIN JAAFAR PK1 2

6 Mei MOHD SAM PKP 3

PENYELARAS
7 April NORAZILA BT OSMAN 6
PPKI
 PENJAMINAN KUALITI PBD (4P)

PENGESANAN

BILANGAN GURU
BIL TARIKH NAMA PERSONEL PENGESANAN JAWATAN
TERLIBAT

1 April SABDAN BIN JAAFAR PK 1 10

2 Mei MOHD SAM BIN ITAM PK PETANG 11
3
4
5
 ISU & INTERVENSI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

BIL ISU INTERVENSI

1 Pelibatan keseluruhan murid dalam sesi pdpr Dilaksanakan semasa sesi bersemuka kelak
menyukarkan pbd dilaksanakan apabila semua murid telah hadir ke sekolah.
2
Memerlukan masa yang panjang kerana penyertaan Beri ruang dan masa yang lebih fliksibel
murid dalam luar talian berbeza
3
Sukar untuk kenal pasti kesahan pelibatan tugasan Beri ruang dan peluang murid memperdengarkan
murid. Murid diberi tugasan secara rakaman video bacaan melalui rakaman
membaca pantun
4 Kekangan masa dan bentuk soalan yang sesuai untuk
digunakan - intervensi (soalan-soalan mengikut tahap Menyedia dan permudahkan bentuk soalan agar
dan pelbagai, ikut kesesuaian / tahap murid dan pelibatan pdpr murid dan ibu bapa berkesan.
keupayaan ibu bapa)
5 PBD dijalankan tetapi tidak menyeluruh kerana
sebaiknya dinilai secara bersemuka dan terdapat ramai Jalankan PBD berdasarkan situasi terkini
murid yang tidak mengikuti pdpr Dilaksanakan sesi bersemuka kelak
KLUSTER 2.0

PdPR
1.0 – 3.0
JAN - JULAI
2021
ISU & INTERVENSI
AMALAN TERBAIK
MODUL PdPR
 ISU & INTERVENSI PdPR JANUARI – JULAI 2021
BIL ISU INTERVENSI
Hubungi pelajar tersebut melalui telefon dan
1 Pelibatan keseluruhan murid dalam sesi pdpr.
bermuafakat dengan ibu bapa.
Tugasan memerlukan masa untuk disiapkan oleh murid.
2 Beri ruang masa yang lebih panjang.

Murid respon tapi ada murid yang menyiapkan modul Beri peluang dan ruang bagi murid siapkan modul
3
dalam jangkamasa yang lama dalam tempoh masa yang lebih

Murid yang tidak/belum mengusai Kemahiran Membuat video call untuk membimbing bacaan
4
Membaca murid. Murid dirujuk ke kelas Pemulihan Khas

Beri motivasi dan galakkan berterusan. Jadikan

5 Murid kurang melibatkan diri dalam pdpr pelibatan murid dalam pdpr sebagai amalan baik.

Bantuan bagi murid B40 oleh kerajaan perlu

6 Kekurangan peranti dan Internet dilaksanakan.

Menyediakan modul pembelajaran dan dapatkan

7 Murid/ibu bapa tiada telefon pintar perkembangan murid melaluiibu/bapa(telefon)
 LAPORAN PENGGUNAAN MODUL PDPR 26 JULAI – 6 OGOS 2021
CARA BIL MURID BIL MURID BIL MURID YANG
MATA
BIL NAMA GURU KELAS PENGEDARAN DALAM MENGAMBIL MENYIAPKAN
PELAJARAN
MODUL KELAS MODUL MODUL

Buku kerja dan

1 SYED DANY FAIZAL BIN English 4 DLP penghataran hasil 21 21 21
kerja melalui bukti
SAID MD NASIR bergambar

Matematik Buku teks, buku

SEMUA MURID
2 NURAZURA DINAH BINTI Tahun 1 & 3, 1IS, 3DLP, 3IS, aktiviti, arahan 16, 22 27, 24 GUNA BUKU AKTIVITI 16, 22, 27, 24
dalam Telegram
ABDULLAH Sains Tahun 1 & 2 2IS
AHMAD TARMIZI BIN Pendidikan Wassap 2 2 2
3 SHARIF Moral 6
SHARIZAL MUZAIRI BIN Aplikasi WhatsApp/
Bahasa Melayu Buku modul aktiviti
24 16 14
4 AB AZIH 6 Ibnu Sina
MUHAMAD TARMIZI Pendidikan 3Dlp , 3 IS, 2 Telegram 22, 26, 22 22, 26, 22 22, 26, 22
5 NOOR Islam IS

MOHD AZMAN BIN Bahasa Melayu Dalam bentuk pdf

Jumlah
6
SASTRO dan Matematik Pemulihan menerusi whatsapp
keseluruhan 15 murid 15 murid
murid 18 orang
Pemulihan khas
PKB CEMELIA
ZAMDILAILA BINTI Pendidikan Whatsapp kelas 5 5 5
7 JAAFAR Islam
ABU BAKAR BIN Bahasa Melayu 3 DLP WhatsApp,
RAMSAH Telegram 22 18 18
8
 ISU & INTERVENSI 3M JANUARI – JULAI 2021
BIL ISU INTERVENSI
Menyediakan bahan bacaan bergambar untuk
Kurang membaca ketika berada di rumah. menarik minat murid menggunakan lembaran-
1
lembaran kerja.
Menyediakan perkataan-perkataan yang
Menghadapi masalah untuk membatangkan suku kata. mempunyai warna suku kata bagi memudahkan
2
murid mengeja suku kata dan menyebut perkataan.
Latih tubi menulis huruf dengan cara yang betul
Tulisan yang tidak kemas dan teratur. dan menulis perkataan dalam buku garis tiga.
3
Menyediakan bahan bacaan seperti ayat-ayat dan
Tidak dapat membaca dengan lancar. petikan mudah secara mekanis.
4
Boleh membaca tetapi tidak faham isi kandungan bahan Latih tubi membaca petikan dan menjawab soalan
5 yang dibaca. pemahaman.
Latih tubi menyalin petikan dalam buku tulis dan
Tidak dapat menulis atau membina ayat. menunjukkan cara menulis ayat menggunakan
6 kaedah SKO iaitu (subjek, kata kerja, objek).

Murid sukar untuk menulis ayat dan karangan dengan Murid diberi panduan menulis ayat dan karangan
7 baik kerana murid tidak menyertai kelas secara dalam melalui video atau gambar.
talian yang telah dijalankan oleh guru.
 AMALAN TERBAIK SEKOLAH

1. PENYEDIAAN MODUL PEMBELAJARAN

2
3
4
 HAL-HAL LAIN

1. OPSYEN GURU YANG TIDAK MEMENUHI KEPERLUAN BERDASARKAN ABM

2. MURID YANG TERKESAN COVID
3