bricks 중학 grammar 2 ppt chapter 01

POINT 1-1 1 형식 문장 ( 주어 + 동사 )
1. 주어 + 동사
① Birds sing. 새들이 노래한다 .
주어 동사
② The frog is jumping. 개구리가 뛰어오르고 있다 .

주어 동사
2. 주어 + 동사 + 부사 ( 구 )
① My mom smiles happily. 엄마가 행복하게 미소 지으신다 .
주어 동사 부사
② The bees fly from flower to flower. 벌들은 이 꽃에서 저 꽃으로 날아다닌다 .
③ Guide dogs live with blind people. 안내견들은 시각 장애인들과 함께 산다 .
3. There is(are) + 주어 + 부사구

① There is a pencil under the desk. 책상 아래에 연필이 있다 .
동사 주어 부사구
② There are fourteen candles on the cake. 케이크에는 초가 14 개 있다 .
동사 주어 부사구
Point up
1 형식 문장에서 , 동사 다음에 쓸 수 있는 것은 형용사가 아니라 부사이다 .
∙ My clock stopped ( sudden, suddenly

).
내 시계가 갑자기 멈추었다 .
It … to ~ 구문에서 , It 은 가주어이고 , to 이하가 진주어이다 .
∙ It is interesting ( to learn
, learning ) Chinese.
중국어를 배우는 것은 재미있다 .
POINT CHECK
A. 다음 문장에서 주어와 동사를 찾아 쓰시오 .
1. The baby is laughing.

주어 : The baby 동사 : is laughing
2. Plants grow well with music.

주어 : Plants 동사 : grow
POINT CHECK
A. 다음 문장에서 주어와 동사를 찾아 쓰시오 .
3. There is a book on the desk.

주어 : a book 동사 : is
4. My grandparents live in a small town.

주어 : My grandparents 동사 : live
5. Does the computer work well?

주어 the computer 동사 work
POINT 1-2 2 형식 문장 ( 주어 + 동사 + 주격보어 )
1. 보어 : 명사 , 형용사 , to 부정사 , 동명사가 보어로 쓰인다 .

① He is a professional athlete. < 명사 > 그는 직업적인 운동선수이다 .
주어 동사 보어
② The taste of the cake and its decorations are great.
보어
< 형용사 > 그 케이크의 맛과 장식은 훌륭하다 .
1. 보어 : 명사 , 형용사 , to 부정사 , 동명사가 보어로 쓰인다 .

③ My hope is to travel around the world.
보어
<to 부정사 > 내 꿈은 세계를 여행하는 것이다 .
④ The most important thing is keeping healthy.
보어
< 동명사 > 가장 중요한 것은 건강을 유지하는 것이다 .
2. 감각동사 : look, smell, taste, feel, sound 등의 뒤에는 형용사를 보어로 쓴다 .
① James looks happy today. James 는 오늘 행복해 보인다 .

② These vegetables smell bad. 이 채소들은 나쁜 냄새가 난다 .
③ Every food on the table tasted wonderful.
탁자 위의 모든 음식은 맛이 훌륭했다 .
POINT 1-2 2 형식 문장 ( 주어 + 동사 + 목적어 )
2. 감각동사 : look, smell, taste, feel, sound 등의 뒤에는 형용사를 보어로 쓴다 .
④ The doctor felt tired after the operation.

그 의사는 수술 후에 피곤을 느꼈다 .
⑤ The singer’s voice sounds strange today.
그 가수의 목소리가 오늘 이상하게 들린다 .
Point up
같은 동사라도 문장에서의 쓰임에 따라 문장의 형식이 달라진다 .
My dog is under the table.( 1, 형식 ) 2 형식

under the table 은 부사구
My dog is very cute. ( 1, 형식 ) 2 형식

cute 는 보어
Point up
감각을 나타내는 동사 뒤에 오는 보어는 부사처럼 해석되지만 형용사를 써야 한다 .
Jenny looks ( , sad ) today.

sadly Jenny 는 오늘 슬퍼 보인다 .
POINT CHECK
A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

< 보기 > Our history teacher is special to us.
D
1. The KTX runs very fast.
2. My favorite sports are basketball and baseball. S
3. Chocolate tastes bitter and sweet. S

POINT CHECK

< 보기 > Our history teacher is special to us.
4. Her hope is to be a popular movie star. S
5. A dog is running to us. D

1. 목적어 : 명사 , to 부정사 , 동명사 , 명사절이 목적어로 쓰인다 .
① I love the smell of fresh bread.

목적어
< 명사 > 나는 신선한 빵의 냄새를 좋아한다 .
② Uncle Joe loves to watch sports on TV.

목적어
<to 부정사 > 이 채소들은 나쁜 냄새가 난다 .
1. 목적어 : 명사 , to 부정사 , 동명사 , 명사절이 목적어로 쓰인다 .
③ She enjoys cooking for her family.

목적어
< 동명사 > 그녀는 가족을 위해 요리하는 것을 즐긴다 .
④ I know that koalas don’t drink water.

목적어 ( 절 )
< 명사절 > 나는 코알라가 물을 마시지 않는다는 것을 알고 있다 .
Point up
to 부정사를 목적으로 취하는 동사 : decide, hope, plan, promise, want, wish 등
She wants ( to be, ) a cartoonist in the future.

being
그녀는 장차 만화가가 되는 것을 원한다 .
Point up
동명사를 목적으로 취하는 동사 : avoid, enjoy, finish, give up, mind 등
Sam enjoyed ( to skate, skating

) on a pond.
Sam 은 연못에서 스케이트 타는 것을 즐겼다 .
POINT CHECK
A. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .
1. Sally loves eating Vietnamese rice noodles. 3 형식
3 형식
2. The waiter placed the meal in front of me. 2 형식
3. They were very tired after the party.

POINT CHECK
A. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .
4. He went to the park to walk his dog. 1 형식
3 형식
5. Long ago, people believed that the earth was flat.
Check Up ①
< 보기 > His concert tour begins on December 1st.
1. My phone is ringing. S
2. Earth, Mars and Venus are planets. D
3. The earth moves round the sun. S

Check Up ①
4. My mother looks very busy in the morning. D
5. Did you live in Seoul? S
6. There are many books in the library. S

Check Up ①
7. The soup tasted delicious. D
8. He uses a lot of unusual tools . D
B. 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오 .
important
1. Rules are very ( important , importantly
, importantly ) for everyone.
popular
2. Popcorn became ( popular , popularly
, popularly ) in the 1890s.
Check Up ①
B. 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오 .
,l ).salty
saltily,
3. French fries taste ( important
take,, pto )take

4. Her plan is ( popular part in the English camp.
5. My goal in life is ( important

helping,, I help
) poor children.
was
6. Once upon a time, there ( popular , p), were
a wise king.
7. ( Is , Are
) there any water in the bottle?
Check Up ①
C. < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 같은 역할을 하는 말을 찾아 쓰시오 .
< 보기 > The boys like sports very much.
1. A few days later I met her again. her her
2. I usually have bread for breakfast. breadbread

3. He decided to sell his bicycle. to sell
Check Up ①
C. < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 같은 역할을 하는 말을 찾아 쓰시오 .
< 보기 > The boys like sports very much.
4. My little brother enjoys surfing the Internet. surfing

surfing
5. I think that the news is true.
that the news is true
Check Up ①
D. 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰시오 .
1. I decided studying hard from now on.

to study
2. Would you mind to help me?
3. He didn’t give up to realize his dream. helping
realizing
Check Up ①
4. They finished to clean the new house.

cleaning
5. You promised coming back soon.
6. Julie is planning going on a picnic this weekend. to come
to go
Check Up ①
E. < 서술형 > 밑줄 친 부분에 유의하여 우리말로 옮기고 , 몇 형식인지 쓰시오 .
1. Harry Potter is a great wizard.

→
2. There is a cute puppy over there.
→
해리 포터는 위대한 마법사이다 .
___________________________________ (2 형식 )
저기 귀여운 강아지가 있다 .
___________________________________ (1 형식 )
Check Up ①
E. < 서술형 > 밑줄 친 부분에 유의하여 우리말로 옮기고 몇 형식인지 쓰시오 .
3. It became dark after the sunset.

→
4. The silk dress feels soft.
→
___________________________________
해가 진 후에 어두워진다 . (2 형식 )
그 실크 드레스는 촉감이 부드럽다 .

___________________________________ (2 형식 )
Check Up ①
E. < 서술형 > 밑줄 친 부분에 유의하여 우리말로 옮기고 몇 형식인지 쓰시오 .
5. Do you know that he will come?

→
6. I hope to be a good cook.
→
너는 그가 올 거라는 것을 아니 ?
___________________________________ (3 형식 )
나는 훌륭한 요리사가 되기를 희망한다 .

___________________________________ (3 형식 )
Check Up ①
F. < 고난도 > 글을 읽고 빈칸에 알맞은 단어를 < 보기 > 에서 골라 쓰시오 .

( 단 , 필요하면 어형을 바꿀 수 있음 .)
There ⓐ were
many interesting things during my trip to Korea.
Here ⓑ one of them.
is One day I went to a restaurant. While I
was having dinner, two Korean friends came in. They looked ⓒ
at the first but only ate theirsfriendly
without saying a word when the food
was served.
< 보기 > is were argue eat friendly

Check Up ①
F. < 고난도 > 글을 읽고 빈칸에 알맞은 단어를 < 보기 > 에서 골라 쓰시오 .
( 단 , 필요하면 어형을 바꿀 수 있음 .)
As soon as they finished ⓓ eating
their food, they ran to the
counter and began ⓔ __________________ to argue 〔 arguing each
〕
other. To my surprise, both were trying to treat* each other.
Anyway, after paying the bill, they became friendly again went out
for the restaurant.
*treat 대접하다
< 보기 > is were argue eat friendly

POINT 1-4 4 형식 문장
( 주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적
어)
1. 4 형식 문장 : 주어 + 동사 + 간접목적어 (~ 에게 )+ 직접목적어 (~ 을 / 를 )
① He told us a charming story.

간접목적어 직접목적어
그는 우리에게 매혹적인 이야기를 해 주었다 .
② Aunt Clara made us a sweet potato cake.

Clara 이모는 우리에게 고구마 케이크를 만들어 주었다 .
어)
2. 4 형식 문장 → 3 형식 문장
어)
어)
① In the fall, the trees give us a variety of fruits.

<4 형식 > 가을에 , 나무는 우리에게 다양한 과일을 준다 .
→ In the fall, the trees give a variety of fruits to us. <3 형식 >
어)
② Dad bought me an electronic guitar.

<4 형식 > 아빠가 나에게 전기 기타를 사 주셨다 .
→ Dad bought an electronic guitar for me. <3 형식 >

어)
③ Mr. Miller asked us some questions.

<4 형식 > Miller 선생님이 우리에게 몇 가지 질문을 하셨다 .
→ Mr. Miller asked some questions of us. <3 형식 >
목적어
( 주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어 )
Point up
4 형식 문장은 「간접목적어 (~ 에게 )+ 직접목적어 (~ 을 / 를 ) 」의 순서이다 .
I’ll send ( you a postcard , a postcard you Rome.

) from
로마에서 너에게 엽서를 보낼게 .
어)
Point up
4 형식 문장을 3 형식 문장으로 바꾸어 쓸 때 동시에 달라지는 전치사에
주의해야 한다 .
Ann showed her report card ( to , for

) her, parents.
of
Ann 은 부모님에게 성적표를 보여드렸다 .
어)
Point up
4 형식 문장을 3 형식 문장으로 바꾸어 쓸 때 동시에 달라지는 전치사에
주의해야 한다 .
I made a cheesecake ( to, for

) my, of
mom.
Ann 은 부모님에게 성적표를 보여드렸다 .
My teacher asked a difficult question ( to,) me.

for, of
선생님은 나에게 어려운 질문을 하셨다 .
POINT CHECK
A. 괄호 안의 단어를 바르게 배열하여 문장을 완성하시오 .
1. (give, water, me, some)

→ Please give me some water
____________________
2. (me, bring, .something)
→ Would you bring me something
to read?
_____________________
3. (to, her, sent, letters)
→ Her fans sent letters. to her
_____________________
POINT CHECK
A. 괄호 안의 단어를 바르게 배열하여 문장을 완성하시오 .
4. (her, made, for, sister, a sandwich)

made a sandwich for her sister .
→ Sally _____________________________
5. (of, ask, a favor, someone)
→ You should ask a favor of someone
______________________.
6. (us, teaches, Chinese)
→ Mr. Chang teaches us Chinese .
___________________
POINT CHECK
B. 4 형식 문장은 3 형식으로 , 3 형식 문장은 4 형식으로 바꾸어 쓰시오 .
1. She lent Maria her favorite jacket.

She lent her favorite jacket to Maria.
→ __________________________________
2. Aunt Lisa buys me a new book every month.
Aunt Lisa buys a new book for me every month.
→ _____________________________________________
3. Ann showed her photos to us.
Ann showed us her photos.
→ ___________________________
POINT CHECK
B. 4 형식 문장은 3 형식으로 , 3 형식 문장은 4 형식으로 바꾸어 쓰시오 .
4. Grandfather told an interesting story to us.

→ _______________________________________
Grandfather told us an interesting story.
5. She cooked a delicious dinner for us.
She cooked us a delicious dinner.
→ _______________________________________
6. The children asked lots of questions of me.
The children asked me lots of questions.
→ _______________________________________
( 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어 )
1. 목적격보어 1: 명사 , 형용사
① His classmates called him a genius.

목적어 목적격보어
< 명사 > 그의 반 친구들은 그를 천재라고 부른다 .
② I found the book too difficult.

목적어 목적격보어
< 형용사 > 나는 그 책이 너무 어렵다는 것을 알았다 .
2. 목적격보어 2: 지각동사 (watch, hear, see, feel 등 ) 와

사역동사 (make, have, let 등 ) 일 때 - 동사원형
① We heard Sam tell the same story several times.

지각동사 목적어 ↳목적격보어
< 동사원형 > 우리는 Sam 이 똑같은 이야기를 여러 번 하는 것을 들었다 .
② Listening to music makes you feel better.

사역동사 목적어 ↳목적격보어
< 동사원형 > 음악을 듣는 것은 기분을 더 좋게 해 준다 .
3. 목적격보어 3: 동사가 want, ask, tell, advise 등일 때 – to 부정사
① I want you to feed the dog.

동사 목적어 ↳목적격보어
<to 부정사 > 나는 네가 강아지 먹이 주기를 원한다 .
② Mr. Miller advised me to follow my dream.

동사 목적어 ↳목적격보어
<to 부정사 > Miller 씨는 나에게 꿈을 따라가라고 조언한다 .
3. 목적격보어 3: 동사가 want, ask, tell, advise 등일 때 – to 부정사
cf. Could you help me lift this table, please?

목적격보어
< 동사원형 > 이 탁자를 드는 것을 도와주실 수 있어요 ?
He is helping his little brother to ride a bike.

목적격보어
<to 부정사 > 그는 남동생이 자전거 타는 것을 도와주고 있다 .
Point up
문장의 5 형식 정리
Point up
같은 동사라도 문장에서의 쓰임에 따라 그 종류가 달라진다 .
She will make gimbab for lunch. < 완전 타동사 - > 3 형식

그녀는 점심으로 김밥을 만들 것이다 .
Point up
같은 동사라도 문장에서의 쓰임에 따라 그 종류가 달라진다 .
She will make her daughter a dress. < 수여동사 - > 4 형식

그녀는 딸에게 드레스를 만들어 줄 것이다 .
She will make her friends laugh. < 불완전 타동사 - > 5 형식
그녀는 친구들을 웃게 할 것이다 .
POINT CHECK
A. 다음 문장에서 목적어와 목적격보어를 찾아 쓰시오 .
1. We must always keep our teeth clean.

목적어 : our teeth 목적격보어 : clean
2. The rain made the ground wet.

목적어 : the ground 목적격보어 : wet
POINT CHECK
3. We saw clouds float across the summer sky.

목적어 : clouds 목적격보어 : float
4. Jim’s funny gesture made all of us laugh.

목적어 : all of us 목적격보어 : laugh
POINT CHECK
5. He wants his son to take the swimming class.

목적어 : his son 목적격보어 : to take
6. Just call me Justin, please.

목적어 : me 목적격보어 : Justin
POINT CHECK
7. She advised the students to read it aloud many times.

목적어 : the students 목적격보어 : to read
8. You will find it easy.

목적어 : it 목적격보어 : easy
POINT CHECK
B. 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오 . ( 단 , 답이 두 개일 수도 있음 .)
1. The club members call ( im portanthim

, I “Captain”
mportantl, “Captain”
). him
2. Jack found the information ( popular , popul) .
useful , usefully
walk, I, to
3. We saw a famous movie star ( important walk
) down
the street.
clean, ,popul)
4. Mom made me ( popular to cleanthe bathroom.
POINT CHECK
5. The fortune teller hold him ( importa ) famous.

6. Harry helped Jenny ( popular , popu) her science be, to be
report.
finish, to finish
kept, watched
7. I ( important , I ) him swim in the pool.
told, made
8. Mom ( popular , ) me take a walk after supper.
POINT CHECK
9. He ( important , I ) young students to study abroad.

made, advised
10. I ( popular , popul ) Dad to wash his car.
watched, helped
Check Up ②
A. 밑줄 친 부분의 문장 성분을 < 보기 > 에서 골라 쓰시오 .

< 보기 > 목적어 간접목적어 직접목적어 주격보어 목적격보어 부사구
1. Yuri always sleeps with the teddy bear.

( 부사구 )
2. Flies, bees and ants are insects.

( 주격보
어)
3. They want to watch movies on TV.
( 목적어 )
4. Jack bought us some candles.

↲ ↳
( 간접목적 ( 직접목적
어) 어)
Check Up ②
A. 밑줄 친 부분의 문장 성분을 < 보기 > 에서 골라 쓰시오 .
< 보기 > 목적어 간접목적어 직접목적어 주격보어 목적격보어 부사구
5. The fur coat keeps you warm.

(↲
목적어↳) ( 목적격보
어)
Check Up ②
B. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .
1. Ann sends her aunt e-mails once a week.

4 형식
2. Walking makes you heart strong.
3. The little prince is playing in the garden. 5 형식
1 형식
Check Up ②
B. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .
4. Your new sweater is too big on you. 2 형식
5. We should recycle cans, glass bottles, and plastic.

3 형식
Check Up ②
C. 괄호 안의 단어를 바르게 배열하여 문장을 쓰시오 .
1. (me, alone, won’t, my dad, let, go)

My dad won’t let me go alone.
→__________________________________________________
2. (a, silver, her, Jack, bought, ring)
Jack bought her a silver ring.
→__________________________________________________
3. (I, for, eating, mangos, dessert, enjoy)
I enjoy eating mangos for dessert.
→__________________________________________________
Check Up ②
C. 괄호 안의 단어를 바르게 배열하여 문장을 쓰시오 .
4. (me, hat, for, my, a, uncle, made)

My uncle made a hat for me.
→______________________________________________
5. (to, asked, me, of, take, care, Sam, his dog)
Sam asked me to take care of his dog.
→______________________________________________
Check Up ②
1. I want my little sister drink milk.

2. Sleep in the cool shade of the trees is my favorite.
to drink
3. My hobby is read fantasy novels.
Sleeping(To sleep)
reading(to read)
Check Up ②
4. Her voice sounds tiredly over the phone.

tired
5. You shouldn’t give chocolate for your dog.
6. Slow food will keep you health. to
healthy
Check Up ②
7. Mom made me to wash the dishes. wash
8. Andy helped me finding some information on the internet.

find(to find)
Check Up ②
9. Did your mom allow you go to the concert? to go
10. My mom won’t let me to go to the party. go

Check Up ②
E. < 서술형 > 밑줄 친 부분에 유의하여 우리말로 옮기고 , 몇 형식 문장인지 쓰시오 .
1. Mom made an apple pie.

→_______________________
2. There is a cute puppy over there.
→_______________________________
엄마는 사과 파이를 만드셨다 . (3 형식 )
엄마는 나에게 사과 파이를 만들어 주셨다 . (4 형식 )

Check Up ②
E. < 서술형 > 밑줄 친 부분에 유의하여 우리말로 옮기고 , 몇 형식 문장인지 쓰시오 .
3. Mom made me bake an apple pie.

→________________________________
엄마는 나에게 사과 파이를 굽게 하셨다 . (5 형식 )
Check Up ②
F. < 고난도 > 다음 글에서 (a) 의 밑줄 친 부분과 같은 문장 성분으로 쓰인 단어 (2 개 ) 와
(b) 의 밑줄 친 부분과 같은 문장 성분으로 쓰인 단어 (1 개 ) 를 찾아 쓰시오 .
(a) Ms. Miller bought her son a bike.
(b) We call North and South America the New Continent.

Computers have many purposes. Computers connect us with the
world. They make our lives comfortable. They give us a lot of
information. We shop using computers, too. The computer shows
us pictures of various items. We only press a button and the items
are delivered.
information
(a) _____________, pictures. (b) comfortable
.
중간 · 기말고사 예상 문제
01-02. 빈칸에 알맞은 말을 고르시오 .
01. The earmuffs will on a cold day.
① keep warm
② keep warmly
③ keep you warm
④ keep warm you
⑤ keep you warmly
01-02. 빈칸에 알맞은 말을 고르시오 .
02. My grandfather always tells .
① I funny stories
② funny stories I
③ funny stories me
④ me funny stories
⑤ me to funny stories
03-04 . < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 같은 역할을 하는 것을 고르시오 .
03. < 보기 > Cats and dogs have different natures.
① The twins are in the room.

② Please tell me the truth.
③ She became a famous pianist.
④ I want to go to the South Pole someday.
⑤ Mrs. Brown told me to read many novels.
03-04 . < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 같은 역할을 하는 것을 고르시오 .
04. < 보기 > My friends call me Dancing Queen.
① Sujin wants to buy a pair of sunglasses.

② Yuri enjoys taking her pet dog for a walk.
③ Dave bought Ann a concert ticket.
④ The little boy is a genius.
⑤ Dad made me read a book aloud.
05-06 . 빈칸에 들어갈 말로 어색한 것을 고르시오 .
05. Maria looks .
① sadly
② honest
③ angry
④ pretty
⑤ tired
05-06 . 빈칸에 들어갈 말로 어색한 것을 고르시오 .
06. Our teacher us pick up the trash in the park.
① had
② asked
③ made
④ let
⑤ helped
07. 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은 ?
A: Eric, ① did you see Jenny ② run today?

B: Yes, ③ I did. Her doctor ④ told her ⑤ do ⑤ do
exercise
regularly.
A: Good for her.
08. 밑줄 부분 중 주어가 아닌 것은 ?
① Juliet wore a plain black dress.

② The old pop song is quiet and relaxing.
③ Playing basketball with my friends is interesting.
④ To eat slow food is good for your health.
⑤ There are too many commercials on TV.
09. 괄호 안의 말이 밑줄 친 부분의 문장 성분으로 알맞지 않은

것은 ?
① Everything changes. ( 동사 )
② I like to play chess. ( 목적어 )
③ The soup tastes bad. ( 주격보어 )
④ Mr. Miller made his son a nice kite. ( 목적격보어 )
⑤ The secretary handed him the document. ( 직접목적어 )
10-12 . 우리말을 영어로 옮길 때 ★ 에 알맞은 단어를 고르시오 .
10. 세탁기는 우리 옷을 깨끗하게 해 준다 .

→ The ★ .
① our
② clean
③ makes
④ washer
⑤ clothes
11. Peter 는 나에게 자주 긴 이메일을 보낸다 .

→ Peter ★ me.
① to
② often
③ long
④ e-mails
⑤ sends
12. 나의 할머니는 아주 젊어 보이신다 .

→ ★ .
① grandmother
② very
③ young
④ looks
⑤ my
13. 빈칸에 공통으로 알맞은 것은 ?

He teaches English the children every day.
Ms. May tells her daughter help the elderly.
① of
② with
③ for
④ about
⑤ to
14-15 . 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지와 다른 하나를 고르시오 .
14.
① Helen has finished her science project.
② I know that she is a liar.
③ Soccer is a popular sport in Korea.
④ Mom enjoys making cookies for us.
⑤ I want to be a diplomat in the future.
14-15 . 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지와 다른 하나를 고르시오 .
15.
① Jenny called her cat “Kitty”.
② Yuri introduced herself to her friends.
③ Watching a sci-fi movie makes me exciting.
④ The refrigerator keeps food fresh.
⑤ Peter asked Anna to open the window.
16-17 . < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 동사의 종류가 같은 것을 고르시오 .
16. < 보기 > Dogs and cats are my favorite pets.
① They painted the wall blue.

② I want to buy new blue jeans.
③ The new plan sounds dangerous.
④ My little brother sleeps in the room.
⑤ My aunt sent me a Christmas present.
16-17 . < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 동사의 종류가 같은 것을 고르시오 .
17. < 보기 > I found the exam easy.
① He became a wise lawyer.

② They made a boat out of wood.
③ Will you lend me your bike?
④ The teacher made Bob clean the windows.
⑤ The old man lives across the street.
18. 빈칸에 알맞은 말이 차례대로 짝지어진 것은 ?

A hotel desk offers useful information tourists.
The tourist asked some questions me.
① to, for
② for, of
③ of, to
④ for, to
⑤ to, of
19-20 . 빈칸에 알맞은 것을 고르시오 .
19. My mother bought new sneakers.
①I
② my
③ me
④ mine
⑤ myself
19-20 . 빈칸에 알맞은 것을 고르시오 .
20. The children a lot of model planes fly in the sky.
① saw
② wanted
③ expected
④ gave
⑤ called
21-22 . 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 고르시오 .
21.
① I don’t feel so good.
② That sounds wonderful.
③ The baby began to cry suddenly.
④ Ann closed the door slowly.
⑤ Maria found the gift box emptily.
21-22 . 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 고르시오 .
22.
① I expected to pass the exam.
② She thinks his a great judge.
③ Amy enjoys making paper flower in her free time.
④ I can’t believe that he is an artist.
⑤ She put the eggs into the refrigerator.
23-24 . 문장의 형식이 < 보기 > 와 같은 것을 고르시오 .
23. < 보기 > My favorite activity is playing folk music.
① There is a small lake in the park.

② Please lend me your umbrella.
③ I saw them dance on the stage.
④ Sally looks very upset today.
⑤ I like my homeroom teacher very much.
23-24 . 문장의 형식이 < 보기 > 와 같은 것을 고르시오 .
24. The waiter brought Fred a big steak.
① Kate showed him an old album.

② Dad often cooks Chinese food for us.
③ I found the cookbook interesting.
④ James is out in the garden.
⑤ You should eat a lot of vegetables.
25-26 . 다음 중 어법상 올바른 것을 고르시오 .
25.
① Sally heard the wind to blow.
② Sue lent her camera to me.
③ Eric helped me surfing the internet.
④ This silk blouse feels smoothly.
⑤ My little brother enjoys to sleep on the sofa.
25-26 . 다음 중 어법상 올바른 것을 고르시오 .
26.
① Its skin feels rough.
② Mr. Brown teaches French us.
③ This medicine made me sleepily.
④ Our teacher told us be quiet in the classroom.
⑤ She wants buying some sugar and cream.
27-28 . < 보기 > 의 밑줄 친 동사와 종류가 같은 것끼리 짝지어진 것을 고르시오 .
27. < 보기 > The concert made her happy.
ⓐ She felt tired after the trip.

ⓑ His bag was under the chair.
ⓒ We want Emily to join our cooking club.
ⓓ Jerry saw his dog enter the room.
ⓔ I think that Helen likes to listen to music.
① ⓐ, ⓒ ② ⓓ, ⓔ ③ ⓑ, ⓒ, ⓔ
④ ⓒ, ⓓ ⑤ ⓐ, ⓑ, ⓓ
27-28 . < 보기 > 의 밑줄 친 동사와 종류가 같은 것끼리 짝지어진 것을 고르시오 .

28. < 보기 > Pam composed the song herself.
ⓐ We live in an old house near the station.

ⓑ Jack usually tells his friends jokes.
ⓒ The parents call their baby “Flower.”
ⓓ Uncle George bought a pair of gloves for me.
ⓔ My little sister hates going swimming.
① ⓐ, ⓒ ② ⓐ, ⓑ, ⓔ ③ ⓒ, ⓓ
④ ⓑ, ⓒ, ⓔ ⑤ ⓓ, ⓔ
29. 밑줄 친 부분의 역할이 나머지와 다른 하나는 ?
① The flight from Rome will arrive on time.

② My grandmother grows vegetables in the garden.
③ There is a baseball cap in the box.
④ The police office was very friendly.
⑤ Sam is standing in front of the supermarket.
30. 밑줄 친 부분이 주어와 동사가 아닌 것은 ?
① We live near the church.

② There are some ducks in the pond.
③ The flower shop on the comer is very big.
④ Walking in the rain is fun.
⑤ To learn about other cultures is interesting.
31. 괄호 안의 말이 밑줄 친 부분의 문장 성분으로 알맞지 않은 것은 ?
① The soccer game begins at 1:00 p.m. ( 동사 )
② This song is popular around the world. ( 주격보어 )
③ We can’t imagine the sea with no fish. ( 목적어 )
④ Kevin passed me the note. ( 간접목적어 )
⑤ We called New York “the Big Apple.” ( 목적격보어 )

32-33 . 다음은 민호가 작성한 오답노트이다 . 잘못된 것을 고르시오 .
32.
① The sun disappeared sudden. → suddenly
② The valley is very deeply. → deep
③ I want you to make an interesting club mascot. → making
④ I made some apple pies to my friends. → for
⑤ She saw a mouse to run across the kitchen floor. → run

32-33 . 다음은 민호가 작성한 오답노트이다 . 잘못된 것을 고르시오 .
33.
① Maria painted her room brightly. → bright
② She bought a warm coat me. → for deep
③ He wants be a marine biologist. → to be
④ The magician asked her come forward. → to come
⑤ That is important to follow the safely rules. → What

34-35 . 빈칸에 들어갈 단어가 같은 것끼리 짝지어진 것을 고르시오 .

34.
ⓐ She made Julia prepare dinner.
ⓑ I asked my friend carry the heavy box.
ⓒ Mr. Cruise let his son clean the room.
ⓓ The doctor advised us drink milk every day.
ⓔ Morris decided take a ski trip to Toronto.
ⓕ Mom made sandwiches us.
① ⓐ, ⓑ, ⓔ ② ⓐ, ⓒ, ⓓ ③ ⓑ, ⓒ, ⓕ
⑤ ⓒ, ⓓ, ⓕ
④ ⓑ, ⓓ, ⓔ
34-35 . 빈칸에 들어갈 단어가 같은 것끼리 짝지어진 것을 고르시오 .

35.
ⓐ I’ll buy the book you.
ⓑ May I ask a question you.
ⓒ He must show the receipt them.
ⓓ Jenny gave some foreign coins her sister.
ⓔ Mr. Miller made a birthday card her son.
ⓕ Can you lend an English-English dictionary me.
① ⓐ, ⓑ, ⓓ ② ⓐ, ⓒ, ⓔ ③ ⓑ, ⓒ, ⓓ
④ ⓑ, ⓒ, ⓕ ⑤ ⓒ, ⓓ, ⓕ
36-37 . 빈칸에 들어갈 말이 차례대로 짝지어진 것을 고르시오 .
36. Today that tower looks .

His attitude made me .
① different ··· sad

② differently ··· sad
③ different ··· sadly
④ differently ··· sadly
⑤ difference ··· sad
36-37 . 빈칸에 들어갈 말이 차례대로 짝지어진 것을 고르시오 .
37. They made Helen a song at the party.

My sister helped me a bike.
① sing ··· ride

② to sing ··· ride
③ sing ··· riding
④ to sing ··· to ride
⑤ to singing ··· to riding
38. 주어진 두 문장을 한 문장으로 바꾸어 쓸 때 ★ 에 들어갈

단어는 ?
I saw my grandfather.
He planted a tree in the front yard.
→ ★ a tree in the front
yard.
①I ② my ③ saw
④ plant ⑤ grandfather
39. 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓴 것은 ?

The cartoon always makes me happily.
① happy me
② I happy
③ I happily
④ me happy
⑤ myself happy
40. 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은 ?
A: ① What are you doing?

B: ② I’m sending an e-mail to my friend.
A: That’s cool.
B: ③ I have her picture.
④ I’ll show her picture you.
A: Wow. ⑤ She looks very pretty.
41. 밑줄 친 부분 중 문장 성분이 나머지와 다른 하나는 ?
Today it is necessary ①to buy

clothes, food and other items to live.
Nearly everyone needs ②to shop. However, some people don’t
enjoy ③shopping. They complain ④that the service is bad and
the prices are too high. Others, of course, love shopping. They
like ⑤the social interaction and the opportunity to see new
things.
42. 밑줄 친 문장 중 문장 형식이 나머지와 다른 하나는 ?
①Alan makes money in his house. ②He cleans his room and the
bathroom every evening. ③His mother
gives him
④Hea coin.
puts it in his piggy bank. He saves all the money.
Soon his piggy bank is going to be full of coins. ⑤Then he will
buy a new cellphone.
01-02 . < 조건 > 에 맞게 우리말을 영작하시오 . ( 단 , 동사나 명사의 형태

변화 가능함 .)
01. Peter 는 나에게 빨간 장미꽃을 좀 보냈다 .

< 조건 > send, rose 를 사용하여 각각 6 단어 , 7 단어로 영작할 것
6 단어 :_________________________
Peter sent me some red roses.
Peter sent some red roses to me.
7 단어 :_________________________
01-02 . < 조건 > 에 맞게 우리말을 영작하시오 . ( 단 , 동사나 명사의 형태

변화 가능함 .)
02. 나는 그에게 약간의 우유를 사 주었다 .

< 조건 > buy, milk 를 사용하여 각각 5 단어 , 6 단어로 영작할 것
5 단어 :_________________________
I bought him some milk.
I bought some milk for him.
6 단어 :_________________________
03. 어법상 어색한 단어를 하나 찾아 바르게 고쳐 쓰시오 .
A: Harry looks sadly today. What’s the matter?

B: He got a bad score on the English test.
sadly → sad .
04. 괄호 안에 주어진 말을 이용하여 문장을 완성하시오 .
A: Let’s go to the park, Jenny.

B: Sorry, but I can’t.
A: Why not?
B: My om told me to take care of my little sister.
(me, to, my little sister, told, take care of).
05. 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것을 2 개 찾아 바르게 고쳐 쓰시오 .
ⓐ We call ‘?’ a question mark.

ⓑ Her song always sounds sweetly.
ⓒ Do you enjoy swimming?
ⓓ We believe him honest.
ⓔ Let me to show you something.
ⓕ My house stands among the trees.
( ) →__________
ⓑ sweet
( ) →__________
show
ⓔ
06. < 보기 > 의 문장과 문장 형식이 같은 문장을 찾아 쓰시오 .
< 보기 > She is crying sadly.
Leonardo do Vinci was a famous artist and inventor. He was a

vegetarian, too. His painting, Mona Lisa, is very famous. Who was
Mona Lisa? Mona Lisa means Mrs. Lisa, an Italian woman. She was
not famous, but she was beautiful. The Mona Lisa is in a museum in
Paris, France.
The Mona Lisa is in a museum in Paris, France.
→______________________________________________

bricks 중학 grammar 2 ppt chapter 01

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POINT 1-1 1 형식 문장 ( 주어 + 동사 )

② The frog is jumping. 개구리가 뛰어오르고 있다 .

③ Guide dogs live with blind people. 안내견들은 시각 장애인들과 함께 산다 .

3. There is(are) + 주어 + 부사구

② There are fourteen candles on the cake. 케이크에는 초가 14 개 있다 .

∙ My clock stopped ( sudden, suddenly

It … to ~ 구문에서 , It 은 가주어이고 , to 이하가 진주어이다 .

A. 다음 문장에서 주어와 동사를 찾아 쓰시오 .

1. The baby is laughing.

2. Plants grow well with music.

A. 다음 문장에서 주어와 동사를 찾아 쓰시오 .

3. There is a book on the desk.

4. My grandparents live in a small town.

5. Does the computer work well?

1. 보어 : 명사 , 형용사 , to 부정사 , 동명사가 보어로 쓰인다 .

1. 보어 : 명사 , 형용사 , to 부정사 , 동명사가 보어로 쓰인다 .

2. 감각동사 : look, smell, taste, feel, sound 등의 뒤에는 형용사를 보어로 쓴다 .

① James looks happy today. James 는 오늘 행복해 보인다 .

2. 감각동사 : look, smell, taste, feel, sound 등의 뒤에는 형용사를 보어로 쓴다 .

④ The doctor felt tired after the operation.

My dog is under the table.( 1, 형식 ) 2 형식

My dog is very cute. ( 1, 형식 ) 2 형식

Jenny looks ( , sad ) today.

A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

3. Chocolate tastes bitter and sweet. S

A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

4. Her hope is to be a popular movie star. S

5. A dog is running to us. D

1. 목적어 : 명사 , to 부정사 , 동명사 , 명사절이 목적어로 쓰인다 .

① I love the smell of fresh bread.

② Uncle Joe loves to watch sports on TV.

1. 목적어 : 명사 , to 부정사 , 동명사 , 명사절이 목적어로 쓰인다 .

③ She enjoys cooking for her family.

④ I know that koalas don’t drink water.

She wants ( to be, ) a cartoonist in the future.

Sam enjoyed ( to skate, skating

A. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .

1. Sally loves eating Vietnamese rice noodles. 3 형식

2. The waiter placed the meal in front of me. 2 형식

3. They were very tired after the party.

A. 다음 문장이 몇 형식인지 쓰시오 .

4. He went to the park to walk his dog. 1 형식

A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

< 보기 > His concert tour begins on December 1st.

2. Earth, Mars and Venus are planets. D

3. The earth moves round the sun. S

A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

< 보기 > His concert tour begins on December 1st.

4. My mother looks very busy in the morning. D

5. Did you live in Seoul? S

6. There are many books in the library. S

A. < 보기 > 와 문장의 형식이 같으면 S, 다르면 D 를 쓰시오 .

< 보기 > His concert tour begins on December 1st.

7. The soup tasted delicious. D

8. He uses a lot of unusual tools . D

B. 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오 .

B. 괄호 안에서 알맞은 것을 고르시오 .

take,, pto )take

5. My goal in life is ( important

C. < 보기 > 의 밑줄 친 부분과 같은 역할을 하는 말을 찾아 쓰시오 .

< 보기 > The boys like sports very much.

1. A few days later I met her again. her her

2. I usually have bread for breakfast. breadbread