Komiks Istrip ng Panitikang Asyano:

Alternatibong Teknik Sa Pagtuturo

at Pagkatuto ng Ikasiyam na Baitang
na mga Mag-aaral ng
Surallah National High School
 KALIGIRAN NG PAG-AARAL
Maraming pagbabago sa Sistema ng
ating edukasyon mula sa pamamaraan at
mga estratehiyang ginagamit sa
pagtuturo upang makamit ang tagumpay
ng pagkatuto ng mga mag-aaral.
 PAGLALAHAD NG SULIRANIN
1. Ano ang antas ng nakuhang iskor ng mga
mag-aaral sa pauna at panghuling pagsusulit
sa:
1.1 tuwirang pamamaraan sa pagtuturo gamit
ang modyul; at
1.2 alternatibong teknik sa pagtuturo gamit ang
komiks-istrip
2. May kaibahan ba ang antas ng nakuhang iskor
sa pauna at panghuling pagsusulit sa:
2.1 tuwirang pamamaraan sa pagtuturo gamit
ang modyul; at
2.2 alternatibong teknik sa pagtuturo gamit
ang komiks-istrip
3. May kaibahan ba ang mean gain score
ng mga mag-aaral sa pagitan ng tuwi-
rang pamamaraan gamit ang modyul at
alternatibong teknik sa pagtuturo gamit
Ang komiks-istrip?
 IPOTESIS
1. Walang makabuluhang pagkakaiba
ang mga iskor na nakuha ng mga
mag-aaral Sa pauna at panghuling
pagsusulit batay sa grupong
kontrolado at eksperimental.
2. Walang makabuluhang pagkakaiba ang
mga mean gain score na nkuha ng mga
mag-aaral sa grupong kontrolado at
eksperimental.
PARADAYM NG PAG-AARAL
A. Alternatibong
Teknik sa Pagtuturo Pagkatuto ng
Gamit ang Komiks- Ikasiyam na Baitang
Istrip ng mga mag-aaral ng
Surallah National
(Grupong High School sa
Eksperimental) Panitikang Asyano
batay
B. Pagtuturo Gamit Sa Resulta ng Pauna
ang Modyul At Panghuling
Pagsusulit
(Grupong
Kontrolado)
METODOLOHIYA
DISENYO NG PAG-AARAL

-EKSPERIMENTAL