Phân tích thực trạng CSVC, thiết bị và

công nghệ phục vụ dạy học, GD ở

trường THCS Hải Hà 2020-2021 theo
yêu cầu thực hiện CTGDPT 2018

GVHD: PGS. TS N.T. Thanh Lý

Nhóm 8
 Nội dung

Đánh giá CSVC để thực hiện
CTGDPT 2018 và lộ trình triển
khai chương trình mới
Đánh giá điều kiện TBDH,
công nghệ để phục vụ dạy
học, hoạt động GD theo
CTGDPT 2018
Đánh giá về điều kiện CSVC
phục vụ hoạt động GD thể chất,
HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp;
ND GD địa phương theo yêu cầu
của CTGDPT 2018

Xác định nguyên nhân, định
hướng các vấn đề cần ưu
tiên giải quyết trong quản trị
CSVC, TB&CN của trường
THPT
Chỉ ra điểm mạnh/ yếu so với yêu
cầu của CTGDPT 2018, những
hạng mục CSVC, TB&CN cần bổ
sung để thực hiện CTGDPT2018
Đánh giá CSVC để thực
hiện CTGDPT 2018 và lộ
trình triển khai chương
trình mới
Đánh giá

Phòng học bộ môn hiện đang đạt tỷ lệ

thấp

Số lượng TBDH mới chỉ đáp ứng được

khoảng 56,5%.

Tình trạng “Sửa phòng học thành phòng bộ

môn” để thành phòng bộ môn tiêu chuẩn
 Đánh giá

Bộ GD&ĐT ban hành

các VB quy phạm
pháp luật về TBDH

Đến 15/9/2020, đã có
30/63 tỉnh/TP gửi báo
cáo về Bộ GD&ĐT.

Chưa đủ kinh phí mua

TBDH cho HS lớp 1
thực hiện CT SGK
mới từ 2020 - 2021
 Nhà trường cần

GV nhìn vào “danh mục

bám sát định hướng” có thể Kế thừa danh mục TBDH
Tổ chức cho tổng chủ biên tự chuẩn bị TBDH theo tối thiểu đã ban hành; có
CT môn học đề xuất yêu cầu từng nội dung dạy học định TB các lớp tiếp theo
về danh mục TBDH tối thiểu
 Đánh giá điều kiện TBDH, công nghệ
để phục vụ dạy học, hoạt động GD
theo CTGDPT 2018

PPT 模板 http://www.Add title text/moban/

Theo thông tư 13/2020/TT-BGD&ĐT thì
trường đã có đủ:

• Bảng tương tác: 3 bộ

• Tivi: 15 cái

• Internet: 1 bộ

Thiếu học liệu để đáp ứng phần tài liệu

dạy học
 Đánh giá về điều kiện CSVC phục vụ
hoạt động GD thể chất, HĐ trải nghiệm,
hướng nghiệp; ND GD địa phương
theo yêu cầu của CTGDPT 2018
 Ưu điểm Nhược điểm

Dựa theo thông tư Thiếu TB dùng trong vận

13/2020/TT-BGD&ĐT động, phòng đa năng để
đáp ứng cho HĐ ngoài
- Bãi tập: rộng 5000m2:2 giờ lên lớp
- Sân chơi: rộng5000m2:2
Xác định nguyên nhân, định hướng
các vấn đề cần ưu tiên giải quyết
trong quản trị CSVC, TB&CN của
trường THPT
=
 Nguyên nhân

Kinh phí chi thường xuyên hàng năm

được cấp rất ít

Tiến độ xây dựng trường mới còn chậm so

với yêu cầu đổi mới PPDH

Kinh phí mua sắm, bổ sung TBDH còn

hạn hẹp

Khả năng quản lý, sử dụng TBDH của

cán bộ quản lý, GV còn hạn chế
 Định hướng GP

Công tác quản lý TBDH

Chỉ đạo cho GV phụ trách TB kết hợp với Bổ sung đồ dùng dạy học tự làm Các tổ bộ môn tổ chức kế hoạch
các tổ bộ môn thống kê các tiết dạy có sử có chất lượng cho GV sử dụng TBDH; tổ chức kiểm tra,
dụng ĐDDH và rà soát theo bản tiêu chuẩn lưu hồ sơ để có cơ sở theo dõi
quy định của Bộ GDĐT ban hành

GV phụ trách thiết bị, phòng bộ môn Tổ chức quản lý TB, phòng bộ môn kết
xây dựng kế hoạch hoạt động theo hợp với GVBM sắp xếp TBDH
năm, tháng, tuần và nội quy sử dụng
 Định hướng GP

Công tác sử dụng, bảo quản TBDH

Chỉ đạo GV phụ trách Thường xuyên theo dõi,

TBDH quản lý tốt hồ sơ phòng ngừa các tác nhân
sổ sách TBDH gây hại đến TBDH.

Tổ chức kiểm kê, thanh lí

Định kỳ tổ chức vệ sinh, TBDH vào cuối năm, có
lau chùi tranh ảnh, TBDH phương án bổ sung, thay thế
cho năm học sau.

Vào cuối tháng, thống kê số lượt

Thuê chuyên gia sửa
mượn - trả TBDH, đánh giá mức
chữa, bảo trì các thiết bị
độ tỉ lệ % việc sử dụng TBDH,
CNTT theo chỉ đạo của
báo cáo BGH để kịp chấn chỉnh
Sở, Phòng Giáo dục
 Định hướng GP

Công tác chỉ đạo của ban giám hiệu

Chỉ đạo chặt chẽ, quyết liệt Tổ chức sinh hoạt chuyên khuyến khích GV tự làm
việc đổi mới PPDH, sử đề tìm giải pháp nâng cao thêm ĐDDH gắn với việc tổ
dụng TBDH và dạy học ứng hiệu quả quản lý, sử dụng chức các tiết hội giảng,
dụng công nghệ thông tin và bảo quản TBDH thao giảng ở trường
 Chỉ ra điểm mạnh/ yếu so với yêu
cầu của CTGDPT 2018, những hạng
mục CSVC, TB&CN cần bổ sung để
thực hiện CTGDPT2018
 Điểm mạnh

Diện tích trường rộng Số lượng phòng học

CSVC đã đáp ứng được
TB 13.5m2/1 HS hơn đạt trong khoảng tiêu
yêu cầu dạy và học.
so với tiêu chuẩn quy chuẩn của quy định
định 10m2/1 học sinh

Trường có 2 thư viện Diện tích sân chơi Có hệ thống trang web Hệ thóng INT ổn định
bãi tập rộng, phòng riêng , có tường rào và nguồn nc hợp vs
học đạt tiêu chuẩn đáp ứng tiêu chí
 Điểm yếu

Chưa có các khối phòng Chưa xây dựng khu để Chưa đồng bộ, bàn ghế
phụ trợ : Phòng tham vấn xe,nhà kho HS, trang thiết bị phòng
học đường,…. học bộ môn chưa đầy đủ

Thiết bị vận động chưa đáp Chưa xây dưng khu nhà Thiếu nhiều trang TBDH,
ứng được yêu cầu đề ra ăn , phòng nội trú cho HS chưa xây dựng được phòng
đa chức năng,…

=> Trường đáp ứng được tiêu chí về cơ sở vật chất cấp độ 1
THANK YOU

Nhóm 8