Un Ministerio Muy

Especial
• El adolescente es una obra de arte inacabada en
las manos de un líder.
• Para trabajar con ellos se necesita ser un artista
que construye una obra de arte con AMOR,
DEDICACIÓN, ENTREGA e
INTENCIONALIDAD.
• Para ayudarlo a cumplir con el plan de Dios para
su vida, debemos primeramente conocer a la
“obra de arte”

“Así, hermanos míos amados, estad firmes y constantes,

abundando en la obra del Señor siempre, sabiendo que
vuestro trabajo en el Señor no es en vano”. 1 Corintios
15:58
Entendiendo a
La Adolescencia Comienza
alrededor de los 13
Del latín adulescens que años y se extiende
significa “haciéndose adulto” hasta los 21 años

Adolescencia
Etapa que se ve
Etapa de transición influenciada por la
forma en que las
entre la infancia y la necesidades en la
adultez. infancia fueron
suplidas
Dios creó a cada persona con todo lo
que necesita para desempeñar su papel
con éxito. Para que haya bienestar y Satisfacción
crecimiento, el ser humano posee una Espiritual
jerarquía de necesidades a suplir desde
su nacimiento.
Satisfacción
Intelectual
Hasta que una necesidad básica no sea
satisfecha, difícilmente la persona Autoexpresión
podrá motivarse para satisfacer la que
sigue.
Autoestima

Amor

Seguridad
Supervivencia
 • Ese es el más básico de todos los instintos. Cuando el niño nace es
1° Escalón totalmente vulnerable. Es en esta fase en la que el niño necesita
recibir cuidados y protección de sus padres o responsables. Si no los
Supervivencia recibe, crecerá con grandes vacíos emocionales a ser suplidos.

• La principal necesidad emocional de todas las personas es la

de aceptación ya que ésta produce un sentimiento de
valorización que acentúa la importancia del individuo dentro 2° Escalón
de un grupo. Cuando eso no pasa, se corre el riesgo de, con el
deseo de obtener la aceptación de los demás, la persona Seguridad
cambie su forma de comportarse.

• A medida que el niño crece, si no está convencido de que es

amado, irá por la vida buscando amor. El amor que se
3° Escalón necesita se expresa en forma de toques cariñosos, abrazos, y
la seguridad de que lo que el niño piensa y siente merece

Amor
atención. Si es privado de amor, el niño estará impulsado a
buscar el amor en otros lugares.
 • La autoestima es como se siente la persona en relación
4° Escalón consigo misma, con sus cosas, sus necesidades y
limitaciones, es decir, el aprecio o amor que siente la
Autoestima persona por ella misma. Cuanto más baja sea la autoestima
definida internamente, más vulnerable quedará la persona
a las influencias externas.

• La autoexpresión es el deseo de dejar nuestra marca en el

mundo. La necesidad de expresar los talentos que son
exclusivamente nuestros. Podemos sentir que necesitamos
5° Escalón
enseñar, capacitar, proyectar, dibujar, escribir o pintar. La
autenticidad solamente puede suceder de manera plena si
Autoexpresión
las demás necesidades están afirmadas y bien
fundamentadas.
 • En este escalón la persona siente la necesidad de encontrar
respuestas que motivan las elecciones: adquisición de
conocimiento, tanto general como específico, y búsqueda
6° Escalón
de la explicación para interrogantes profundos. La
satisfacción intelectual es reconocer que se aprende de Satisfacción
diversas formas, y que los demás también pueden
enseñarnos, el estudio es fundamental para nuestro Intelectual
crecimiento.

• Este nivel de funcionamiento trasciende las preocupaciones de la vida diaria, pues

en él se pueden hacer elecciones que tienen como objetivo tratar con alguien o algo
7° Escalón que percibimos como mucho mayor que nosotros mismos. Personas concentradas

Satisfacción profundamente en la búsqueda espiritual superaron la preocupación porque las

otras necesidades están satisfechas, o no, y demuestran ser maduras en su forma de

Espiritual elegir. Algunas personas logran eso de manera muy consciente, aun con corta edad.
Necesidades
Pesonales del Duelo por el cuerpo infantil,
ya que su cuerpo sufre
Adolescente cambios;
• La adolescencia es un cambio detrás
del otro, de un individuo que tenía su
identidad definida como niño, con todo Duelo por la identidad infantil que lo
un mundo modelado para eso, y que obliga a renunciar a su dependencia y
ahora no pertenece completamente ni aceptar nuevas responsabilidades;
al mundo infantil, ni al mundo adulto:
• Todos esos cambios y reformas
comienzan por duelos, pérdidas. Según
Coutinho (2001) son tres: Duelo por los padres de la
infancia.
Inconstantes,
Incoherentes
t

A veces los adultos usan formas

peyorativas para referirse a los
adolescentes. ¿Por qué no cambiar esa
mirada y colocar el foco en las
potencialidades?
Algunas
Características
t

Cambios de humor

Actitudes rebeldes

Etapa de búsqueda de la
identidad: ¿Quién soy? Sentimientos de
¿Quién quiero llegar a introspección
ser?

Inseguridad
Surgen temores por las
responsabilidades a
asumir en el futuro
Sensibilidad
 Lo Inmediato
Los adolescentes y lo genuino Al mismo tiempo, el adulto
quieren todo para debe ayudarlo a aprender
ahora. Si es divertido, que la espera tiene ventajas
mejor

¿Cómo debe ser el adulto que

Las tareas a largo plazo o
que necesitan de un tiempo
de paciencia mayor, solo
pueden ser conciliadas con
situaciones que los lleven
del ahora al después
trabaja con adolescentes?
Sincero, demostrar amor
genuino, interesado en las
necesidades del adolescente,
confiable, etc.
La sexualidad
El adulto debe ayudar al adolescente a
aprender que:
La sexualidad dentro del contexto
de la creación es algo bueno en
gran manera.

Debe ser abordada de manera

responsable y con información
confiable.

Los adultos, deben ofrecer información correcta para que conozcan sobre su cuerpo y para
que puedan cuidarse de tantos peligros que pueden marcar sus vidas negativamente.
 Necesidades Sociales
del Adolescente El líder debe estar atento a
problemas relacionados al
trato dentro del grupo
Los adolescentes buscan adolescentes que son parecidos a
como violencia, bullying
ellos, con gustos, ideas y estructuras similares. Ellos se
comparan en diversos aspectos y buscan aprobación de sus o cualquier forma de
ideas, gustos y acciones. maltrato, para
solucionarlo lo más rápido
y eficientemente posible.
Buscar ser parte de un grupo es parte del proceso de
elaboración de la identidad.

Ser rechazado es algo que traerá al adolescente

consecuencias que no solo serán razón de
sufrimiento en el presente sino también en el
futuro.
 Realizar encuentros sociales en fechas especiales
Sugerencias como cumpleaños, día de la primavera, etc.

para el MA
Invitar a profesionales para tener ruedas de
conversación o debates sobre temas relevantes
para los adolescentes.
El Ministerio del
Mantén una comunicación fluida con tu grupo a
Adolescente debe través de aplicaciones como WhatsApp,
ser un ministerio Messenger, etc.
activo y con
Involucra a los adolescentes en actividades
propósito. sociales y misioneras.

Incentiva a tu grupo a tener una experiencia ¡más

real y cercana con Jesús!
2023