KESELAMATAN PASIEN DAN

K3 DALAM KEPERAWATAN
ANALISIS JURNAL
KELOMPOK 3
 KELOMPOK 06
1. Irma Lestari 1810913120012
2. Rahadin Nur Anbiya Irawan 1810913210005
3. Ajrina Nurwidya Sari 1810913220004
4. Dinda Putri Lestari 1810913320030
5. Firda Rosa Meliyani 1810913320019
6. Noorlita Widyastuti 1810913320002
7. Ahmad Azhar 1810913310026
8. Anissa 1810913220006
9. Alda Renjani 1810913120010
10. Irhamna Putri Nada Ramadhini 1810913320028
 JURNAL PENELITIAN:
Peningkatan Pelaksanaan Keselamatan Pasien Oleh Mahasiswa
Melalui Peran Pembimbing Klinik
Peningkatan Pelaksanaan Keselamatan Pasien Oleh Mahasiswa
Melalui Peran Pembimbing Klinik

JUDUL PENELITIAN:
PENGARANG:
Peningkatan Pelaksanaan Keselamatan
Lilis Suryani, Hanny Handiyani, Sutanto Priyo
Pasien Oleh Mahasiswa Melalui
Hastono.
Peran Pembimbing Klinik.

MAJOR / MINOR SUBJECT (KEYWORD):

SUMBER:
Keselamatan Pasien, Mahasiswa, Peran
Jurnal Keperawatan Indonesia
Pembimbing Klinik.

ABSTRACT:
Pembimbing klinik sangat berperan dalam proses pembelajaran mahasiswa, namun peran
pembimbing masih belum optimal dalam memberikan pembimbingan yang menjamin
keselamatan pasien.
 Deskripsi penelitian berdasarkan metode PICO :

Tujuan Penelitian
Untuk mengidentifikasi hubungan peran pembimbing klinik dengan pelaksanaan
keselamatan pasien oleh mahasiswa di rumah sakit.

Desain Penelitian
Desain yang digunakan pada penelitian adalah korelasi dengan pendekatan
potong lintang. Sampel berjumlah 196 mahasiswa STIKes tingkat akhir, yang terdiri
terdiri dari 38 Prodi Ners, 56 D3 Keperawatan, dan 102 D3 Kebidanan.

5
 ANALISIS PICO & CRITICAL THINKING

Analisa PICO Critical Thinking

Problem : Critical Thinking :

Data pelaksanaan keselamatan pasien oleh Menurut hasil penelitian ini menunjukkan

mahasiswa STIKes X di RSUD Y masih terjadi bahwa peran pembimbing klinik masih kurang.

suatu kesalahan antara lain kesalahan rute Padahal peran pembimbing klinik akan

pemberian salah satu obat injeksi. Kesalahan menentukan dalam pencapaian kompetensi

yang dilakukan mahasiswa dimungkinkan pembelajaran khususnya kompetensi terkait

karena tidak didampingi oleh pembimbing keselamatan pasien.

klinik.  

6
 ANALISIS PICO & CRITICAL THINKING

Analisa PICO Critical Thinking

Intervensi: Critical Thinking :

Keberadaan mahasiswa yang sedang Hasil penelitian ini sepertinya dapat

melaksanakan praktik di RS, sangat diperlukan membantu pembimbing klinik untuk lebih

peran pembimbing klinik dalam rangka meningkatkan perannya yang meliputi peran

menjaga keamanan dan keselamatan pasien sebagai pendidik, sebagai pemberi pelayanan

serta pencapaian kompetensi pembelajaran. keperawatan kepada pasien, dan peran

sebagai role model terkait pelaksanaan

keselamatan pasien.

7
 ANALISIS PICO & CRITICAL THINKING

Analisa PICO Critical Thinking

Compere : Critical Thinking :

Jurnal 1 Jurnal 1

Peningkatan pelaksanaan keselamatan pasien Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi

oleh mahasiswa melalui peran pembimbing klinik hubungan peran pembimbing klinik dengan

  pelaksanaan keselamatan pasien oleh

mahasiswa di rumah sakit. Hasil penelitian

 
menunjukkan bahwa peran pembimbing klinik
 
masih kurang. Penyebabnya adalah pembimb-
  ing klinik sebagian belum mendapatkan

pelatihan tentang keselamatan pasien.

 
8
 ANALISIS PICO & CRITICAL THINKING

Analisa PICO Critical Thinking

Compere : Critical Thinking :

Jurnal 2 Jurnal 2

Handover sebagai upaya peningkatan Jurnal pembanding penelitian ini merupakan

keselamatan pasien (patient safety) di rumah penelitian kuantitatif, sampel yang digunakan

sakit  adalah total sampling yaitu 62 perawat, di RS Paru

  Sidawangi Jawa Barat. Menggunakan kuesioner

tertutup yang dilakukan untuk mengetahui

 
gambaran perawat tentang pelaksanaan handover
 
dengan patient safety. Penelitian ini merupakan
  analitik korelasi dengan pendekatan cross

sectional. 9
 ANALISIS PICO & CRITICAL THINKING

Analisa PICO Critical Thinking

Outcome : Critical Thinking :

Adanya terdapat hubungan yang signifikan Hasil penelitian ini dapat membantu pembimbing

antara peran pembimbing klinik dengan klinik untuk lebih meningkatkan perannya yang

pelaksanaan keselamatan pasien oleh mahasiswa. meliputi peran sebagai pendidik, sebagai

Setelah di kontrol oleh pendidikan, peran pemberi pelayanan keperawatan kepada pasien,

pembimbing yang kurang akan memberikan dan peran sebagai role model terkait pelaksanaan

risiko 2,766 kali lebih besar untuk mahasiswa keselamatan pasien.

melaksanakan keselamatan pasien yang kurang

jika dibandingkan dengan kelompok mahasiswa

yang peran pembimbingnya baik.

10
 KELEBIHAN – KELEMAHAN PENELITIAN

Kelebihan:
1. Penulis menjelaskan isi jurnal yang meliputi abstrak, metode, tujuan dan hasil
dengan jelas sehingga pembaca mudah memahami bahasan.
2. Penulis menyebutkan jumlah sampel dan asal dari masing-masing sampel
tersebut dengan detail.
3. Penulis menjelaskan pembagian rangkaian kuesioner yang akan dilakukan
kepada sampel secara detail.
4. Selain dalam bentuk kalimat penjelasan, penulis juga menggunakan tabel untuk
lebih memperjelas hasil penelitian.

11
 KELEBIHAN – KELEMAHAN PENELITIAN

Kekurangan
1. Penulis tidak menyebutkan waktu penelitian dilakukan.
2. Terdapat beberapa kata kutipan dari seorang tokoh yang tidak diberi
tanda bahwa kalimat tersebut mengutip dari pendapat tokoh lain.
3. Tidak menunjukkan analisa penggunaan jurnal sebagai dasar dalam
intervensi keperawatan.
4. Tidak ada saran untuk peneliti selanjutnya.
 MANFAAT HASIL PENELITIAN
BAGI KEPERAWATAN

Hasil penelitian yang dilakukan dapat memberikan pelajaran kepada

calon perawat masa depan bahwa mereka perlu melaksanakan dan
menerapkan program keselamatan pasien sehingga dapat
mencegah adanya cedera pada pasien.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH