Plan Nacional de

Alfabetización Tecnológica
 MISIÓN CIENCIA

“Incorporación masiva de actores sociales con la

utilización intensiva del conocimiento y la
articulación interinstitucional a través de redes
económicas, sociales, académicas y políticas, para
el desarrollo endógeno y la integración
latinoamericana.”
 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

Objetivo General:
Propiciar espacios de encuentros
de aprendizajes a las y los
ciudadanos, proporcionándoles
herramientas que permitan el
acceso de la información como
mecanismo de apropiación social
del conocimiento apoyándolos con
las Tecnologías de Información y
Comunicación.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Orientados a

Democratizació
Masificar el conocimiento en las TIC
n
Participación Acceso al conocimiento en TIC a los más excluidos.
Desarrollo Contribuir a propiciar cambios conscientes y vivenciales
Personal para el crecimiento humano e integración social.
Procesos Brindar espacios pedagógicos aplicando métodos flexibles
Educativos y apertura para una educación liberadora, participativa,
Liberadores concientizadora y dialógica mejorando su calidad de vida.
Construir escenarios significativos, sencillos y prácticos
Teoría-práctica para el dominio elemental de las herramientas
tecnológicas.
Articular esfuerzos, acciones y recursos intersectoriales e
Articulación interinstitucionales que contribuyan a la inclusión social
de las y los ciudadanos en el conocimiento tecnológico.
 Modelo de Alfabetización
•. Apropiación Social del Conocimiento para
propiciar la inclusión social y minimizar las
Criterios brechas.
Estratégicos • Promoción de un nueva cultura de la ciencia
y la tecnología.
P
• Transversalización de las Misiones Socio- A
educativas.
R
• Articulación con las redes sociales e T
institucionales para el avance y desarrollo I
nacional integral.
C
• Pedagogía de la Inclusión. I
P
• Integración de saberes.
A
• Sociopolítico-Tecnológico. C Espacios
Criterios
Pedagógicos • Sistematización I Pedagógicos
• Aprender – Aprender; Aprender Ó
haciendo; Aprender amando N
• Fortalecimiento de la Ciudadanía.
• Reflexión Socio-Política.
• Dialógo de Saberes
Ciudadanía • Participación
Crítica y •Demócratización
Mejorar la Calidad de vida Tranformadora del conocimiento
•Acceso a las TIC
 ACTORES

POBLACIÓN CAUTIVA:
Patriotas de las Misiones
Miembros de Consejos Comunales
Cooperativistas.
Redes de Innovación Productiva (MCT)
Comunidad en general niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos.
Reserva Militar
 ACTORES

ALFABETIZADORES:
• Equipo de facilitadores de los
Infocentros
• Equipo de facilitadores de los CBIT
• Equipo de multiplicadores de la Misión
Robinsón
• Equipo de facilitadores de las
Bibliotecas Públicas
• Equipo de facilitadores de los
Bomberos Metropolitanos
• Estudiantes universitarios
• Miembros de la Reserva Militar
 COMPONENTES

PROMOCIÓN
• Encuentros regionales y estadales
• Campaña publicitaria a través de los medios de comunicación e
información;
• Convocatoria a los diferentes organismos para su participación
en el Plan.
• Elaboración y distribución de afiches, trípticos.
 COMPONENTES

ARTICULACIÓN DE ESFUERZOS, ACCIONES Y RECURSOS

Enlace intersectorial e interinstitucional, convergiendo los organismos
públicos, instituciones, empresas privadas, organizaciones sociales y
comunitarias. Representadas, entre otras ,por:
• MINEP, INCE, MED.
• CVG Telecom
• CONATEL

• PDVSA

• RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS

PLAN DE ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

• Manual del alfabetizador - facilitador.

• Diseño instruccional del Programa Básico.

• Plan de ejecución
 MANUAL DEL FACILITADOR

• Presentación
• Descripción del manual:
propósito, objetivos del
programa, usuarios, estrategias
metodológicas para el desarrollo
del Programa
• Descripción de las Unidades
• Perfil y rol del facilitador
• Recomendaciones
metodológicas
 PROGRAMA BASICO

Es un curso introductorio al conocimiento del hardware y

software del computador, su uso, su utilidad y la
importancia de las Tecnologías de la Información y
Comunicación para el desarrollo científico e integral del
país; así como también para la soberanía e independencia
tecnológica.
DISEÑO INSTRUCCIONAL PROGRAMA BÁSICO

Unidad I: Alfabetización tecnológica para el

ejercicio de ciudadanía
Unidad II: Conociendo el computador
Unidad III: Uso básico del computador
Unidad IV: Programas de aplicación en Linux, e
Internet
 RESULTADOS ESPERADOS 2006
• 400.000 de personas capacitadas en las tecnologías de la
información y la comunicación.
• 2000 Alfabetizadores: facilitadores alfabetizando en las tecnologías
de información y comunicación.
• Inclusión social. Fortalecimiento de las organizaciones sociales.
• Fortalecimiento de la formación integral a los participantes de la
Misión Robinsón.
• Fortalecimiento de la conciencia ciudadana y salto tecnológico a
través de la apropiación de conocimientos.