INMUNOLOGÍA

PRESENTACIÓN DE
SYLLABUS
BIENVENIDOS!.........
M.C. ALFONSO DÁVILA LULE
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LA INMUNOLOGÍA?
 ¿INMUNOLOGÍA?

• “es una rama de las ciencias biológicas que se ocupa del estudio del
conjunto de órganos, tejidos, células y moléculas que tienen como
función reconocer elementos extraños o ajenos a nuestro cuerpo y
defenderlo de infecciones”
• “En los medios de comunicación es frecuente escuchar de logros con
nuevas vacunas o sobre el desarrollo de nuevas estrategias para
combatir enfermedades o infecciones……”
 INMUNOLOGÍA Y FISIOTERAPIA
• “Cuando se realiza cualquier actividad física es con la finalidad de mantener buena salud, un
mejor estado físico y lograr mantener un adecuado funcionamiento de los órganos y funciones
corporales. La duración, intensidad y frecuencia con la que se realice la actividad física va a
influir en la respuesta de adaptación del sistema neuroendocrino, músculoesqueléticos,
cardiovascular e inmunológico”.
• “El ejercicio físico activa el sistema inmune.”
• “Es importante que los fisioterapeutas conozca los efectos que producen en el organismo las
diferentes intensidades del sistema inmunológico. Por ejemplo: el ejercicio agudo produce
un importante incremento de las células que se encargan de destruir células dañinas e
infectadas.”
SYLLABUS
OBJETIVO GENERAL

• Al finalizar el curso el estudiante contará con los

conocimientos teóricos y habilidades prácticas necesarias
para comprender el funcionamiento del sistema inmune y
los diferentes mecanismos de respuesta ante la exposición
a agentes patógenos.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Reconocer la estructura y funcionamiento de las células inmunes y los órganos
linfoides involucrados en la respuesta inmune.
2. Identificar los diversos factores que participan en la respuesta inmune, tales como
citosinas, inmunoglobulinas y complemento.
3. Conocer el desarrollo de la respuesta inmune innata y adaptativa, los factores que
las desencadenan y los mecanismos que las regulan.
4. Identificar los principales agentes patógenos externos que desencadena respuesta
inmune.
5. Definir y reconocer la respuesta inflamatoria, así como sus mediadores.
TEMAS SUSTANTIVOS
METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
• Las sesiones de trabajo serán conducidas por el profesor en un ambiente sincronico, teniendo la presencia de
alumnos de forma virtual, donde el profesor impartira la clase de forma activa y el estudiante estará
interactuando con el docente de forma activa, presentandose así una evaluación continua.
• Se realizaran las didacticas mediante la plataforma Google Classroom, en la cual se publicaran avisos, se realizaran
actividades, se incluiran videotutoriales y todas aquellas estrategias que la plataforma nos puede proporcionar.
Estas sesiones didacticas serán con horario establecido y se entregarán las actividades en un dia por establecer de
manera grupal. Para esto, se realizará una sesion inicial de clase en linea (videollamada) utilizando el programa
Google Meet en un horario asignado de clase para establecer la didactica, los horarios de entrega y establecer los
compromisos tanto docentes como del alumno. Se estableceran las vias de comunicación para aclarar puntos
dentro de la didactica, así como el día en el que se manejara una sesion sincronica por parcial.
• La asistencia de los estudiantes se tomará con la participación activa en las actividades de trabajo en clase,
auxiliandose tambien de la información que proporciona la plataforma.
• Se realizara al inicio de curso una evaluación diagnostica, para asentar las bases del conocimiento inicial.
• Se trabajará de manera que el curso sea de fácil asimilacion y motiva la capacidad analitica, critica de los alumnos
• Todas las clases seran grabadas para facilitar mejor la asimilación de las mismas.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE

• Se realizarán en el curso 3 evaluaciones parciales las cuales tendrán un valor máximo del 30% de la calificación
final, además de un trabajo al final del curso que tendrá un valor máximo del 10%. La suma tanto de las
evaluaciones parciales como del trabajo final nos darán el 100% de la calificación final del curso.
• Los puntos a calificar en las evaluaciones parciales son las siguientes
• Trabajos en clase (actividades de clase, resúmenes, etc) 40%
•
• Tareas (Actividades integradoras-evaluadoras del tema) 30%
•
• Examen (de forma electrónico) 30%
• El trabajo final será propuesto junto a los estudiantes con el fin de ser integrativo.
REGLAS A OBSERVAR EN EL SALON DE CLASES
• 1. Se solicitará asistencia de los alumnos, esto de acuerdo con el reglamento de la universidad, los alumnos
deben de tener como mínimo el 80 % de asistencia para tener derecho a presentar examen parcial.
• 2. Se analizará la gravedad de la causa de las inasistencias y se buscará la mejor solución para poder sacar
adelante la calificación del estudiante.
• 3. Todos los trabajos y actividades se entregarán dentro de la fecha y hora programada, de lo contrario se anula la
entrega y no tiene valor los trabajos entregados fuera de tiempo. Si existiera una razon extraordinaria que
justifque la falta de trabajo o actividad se analizará para buscar la mejor solución.  
• 4. La vía de comunicación entre el alumno y el profesor será atraves del correo institucional o a traves de los
avisos en la plataforma de google classroom, en la cual se atendera la duda y se respondera el mismo día.
• 5. Personas que no aparezcan en lista definitiva no podrán reclamar espacio en clase y no tendrán calificación
• 6. Es importante el uso de aparatos electronicos didacticos, así como programas que permitan la realización de
presentaciones, trabajos, tareas, etc.
•  
BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL
• Palomo, I. Fundamentos de Inmunología básica y clínica. Editorial Universidad de Talca.2009
https://drive.google.com/file/d/1rbqEE9jxPgaOW18Bb5GPuoSfMghsHtsk/view?usp=sharing
http://editorial.utalca.cl/docs/ebook/inmunologia.pdf

• Lomonte, B. Nociones de Inmunología. 5ª. Edición, Editorial Universidad de Costa Rica. 2018
https://drive.google.com/file/d/11y0cOciu6mjlbNHu8-MjhilxXDF8ISvN/view?usp=sharing
http://www.kerwa.ucr.ac.cr/bitstream/handle/10669/9238/Nociones_Inmunologia_web.pdf?sequ
ence=1

• Marzal, M. Glosario de Inmunología básica.

https://drive.google.com/file/d/1rIKUCEg97fRzMabghcRivUF4YVtAsORw/view?usp=sharing
http://www.alergomed.org/uploads/1/0/0/2/10021998/glosario_de_inmunologa_basica.pdf