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2 - El Dengue y Chinkungunya
2 - El Dengue y Chinkungunya
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olor
C
Mi nombre:
Mi I.E:
Capacidad: Evalúa las situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador: Participa en acciones de preparación ante el fenómeno del niño en su I.E. .
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Pienso y tomo conciencia de
la gravedad del peligro
Me informo:
“Los zancudos se acercan básicamente por el olor, el sudor y el
dióxido de carbono (CO2) que uno exhala; de ahí los otros factores
hormonales o bioquímicos que influyen dependen de la persona porque
hay mosquitos que se acercan más a unos y menos a otros. No es por la
sangre, sino porque la persona es atractiva para el mosquito”.
Miguel nos cuenta que cuando respira toma el oxígeno del aire y exala el
dióxido de carbono, y como la mosquita zancuda necesita sangre para sus
huevitos, se da cuenta que alli hay sangre para alimentarse, entonces:
pica a Miguel y succiona su sangre!!!
Capacidad: Evalúa las situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador: Participa en acciones de preparación ante el fenómeno del niño en su I.E. .
Actúo ante el peligro del FEN
para prevenir y responder
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Capacidad: Evalúa las situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador: Participa en acciones de preparación ante el fenómeno del niño en su I.E. .
Evalúo mis resultados para mejorar
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MI PRÓXIMO RETO: QUE TAL SÍ…
Repito mi experimento planteando nuevas Escribe tu comentario:
ideas o hipótesis.
Remplazo la levadura por vinagre u otra
sustancia.
Capacidad: Evalúa las situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Indicador: Participa en acciones de preparación ante el fenómeno del niño en su I.E.
Elaborado por: Equipo ODENAGED-MINEDU.