第六单元

动物世界

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 一 我的观察日记 （课本第 32-33
页）
2月3日 星期六 雨后
我在屋后的树林发现两只松鼠，尾巴
长而大。它们欢乐地跳着，从这树枝跳上
那树枝，多神气啊！
松鼠一会儿玩耍，一会儿找食物。松
鼠会用前腿拿着食物吃，真是可爱！
2月4日 星期日 晴
高高的树上，有一个松鼠窝！
那个窝以枯枝、落叶等材料做成，形
状很像鸟窝，但是比较大。

一、我的观察日记
2月5日 星期一 晴
松鼠喜欢吃松子、橡子等坚果，
也吃水果、花芽等。哦，松鼠都不在
窝里吃东西，而是坐在树枝上，面向
阳光进食。

一、我的观察日记
 认读词语

1. 松鼠：一种哺乳动物。
2. 而：连词，用于连接动词、形容词或词
组、分句等。
3. 神气：精神饱满。
一、我的观察日记
4. 枯枝：失去水分的树枝。
5. 材料：可供制作半成品或成品的东西。
6. 形状：物体或图形的形态、外貌。
7. 但是：连词，用在后半句话，表示语义
的转折。
一、我的观察日记
8. 比较：表示具有相对较高的程度。
9. 橡子：栎（ lL ）树的果实。
10. 坚果：一种干果。
11. 花芽：能发育成花朵的幼芽。
一、我的观察日记
识字教学

松  树木公公叫松树。

枯  木口枯，古木有枯枝。

一、我的观察日记
坚  长短木又在土上。

芽  草下牙，种子发芽长小草。

一、我的观察日记
 木部的字：
枯 材 橡
枝 桥 桶
还有哪些木部的字？说一说。
一、我的观察日记
 根据课文，回答问题。
1.“ 我”在哪里发现两只松鼠？
“ 我”在屋后的树林发现两只松鼠。

2. 松鼠如何拿食物？
松鼠会用前腿拿着食物。

一、我的观察日记
3. 松鼠窝像什么？
松鼠窝像鸟窝，但是比鸟窝大。

4. 松鼠除了喜欢吃坚果，还喜欢吃什么？
松鼠除了喜欢吃坚果，还喜欢吃水果、花
芽等。

一、我的观察日记
二 动物的心声 （课本第 34-35 页）

我全身圆滚滚、眼睛大又圆，
人人都说我很可爱。可爱，
不一定被爱！人类开发竹林
后，我和家人常常找不到住
所，找不到食物，还要被他
们捕猎呢！
我的头部短而圆，眼睛
小，不像熊猫那么可爱。
人类认为我全身都是宝，
不断追捕我，所以我最
怕人类！

二、动物的心声
我虽然是森林大王，还不
是成为人类的猎物？人类
胡乱开发森林，不只破坏
我的家园，水鹿、须猪、
野牛等动物的住所也没了。
我们找不到猎物，迟早会
活活饿死，甚至面临灭种。
二、动物的心声
 认读词语
1. 圆滚滚：形容非常圆。
2. 人类：人的总称。
3. 捕猎：捉。
4. 头部：人体或动物身上长着口、鼻、眼、
耳等器官的部分。
二、动物的心声
5. 虽然：连词，用在上半句，下半句有
“ 但是”跟它呼应，表示承认甲
事为事实，但乙事并不因为甲事
而不成立。
6. 森林大王：指在森林里地位如同大王的
动物。
二、动物的心声
7. 胡乱：随便；任意。
8. 须猪：一种哺乳动物。
9. 迟早：或早或晚；早晚。

二、动物的心声
10. 面临：面前遇到（问题、形势等）；
面对。
11. 灭种：某种生物因不能适应新环境等
而逐渐稀少，终于灭绝。
二、动物的心声
识字教学

滚  公鸡穿雨衣出门，不
小
心摔了一跤，在地上
打了个滚。

类  上米下大，人类最大。
二、动物的心声
王  三横一竖是大王。

胡  古老的月亮。

灭  横木盖在火上。
二、动物的心声
 犬部的字：
猎 猪 猴
还有哪些犬部的字？说一说。

二、动物的心声
 根据课文，回答问题。

1. 熊猫有怎样的外形？
熊猫全身圆滚滚、眼睛大又圆。

2. 为什么人类要追捕马来熊？
人类要追捕马来熊，因为它全身都是宝。

二、动物的心声
3. 根据课文，谁是森林大王？
根据课文，老虎是森林大王。

4. 为什么老虎会面临灭种 ？
老虎会面临灭种，因为人类胡乱开发森
林，它们找不到猎物而活活饿死。

二、动物的心声
常见的句式

一会儿……一会儿……
松鼠一会儿玩耍，一会儿找食物。
松鼠一会儿欢乐地跳着，一会儿安
静地吃坚果。
松鼠一会儿……，一会儿……
标点符号

顿号
它的形状像瓜子，表示句子中并列词
语之间的停顿。

松鼠喜欢吃松子、橡子等坚果，也吃水
果、花芽等。