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阅读理解讲义

知识点一：解题步骤

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、

组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标

点是否正确。

知识点二、联系上下问解释词语的意思：

方法 1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句

方法 2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

方法 3、结合这个词所描述的对象具体描述

知识点三、选择正确的读音

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰

当的选择。

知识点四、选择恰当的字词

1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么，以 1 为依据作出选择。

知识点五、给文章加上恰当的题目

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比

较保险）

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2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

知识点六、文章的写作顺序

1、时间先后顺序。 2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺

序。

1、阅读短文，回答问题。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天
蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在
大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的
雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看
不到我，会不会（着急 伤心）呀？
（1）写出短文中括号内搭配恰当的词语。
（2）短文第二自然段有________句话，写的是________。（选一选）
A．我等妈妈下班回家。
B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C．我跟妈妈藏猫猫。
（3）读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…
…
这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子：
① 秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。
② 天空中________
2、.阅读短文，回答问题。
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过
这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成
了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，
我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小
老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
（1）照样子，写词语。（从文中找）

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例：高高兴兴 ________ ________

（2）照样子，写句子。（用上感叹号）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
（3）小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中写出相关句子。
（4）故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？
3、.阅读短文，回答问题。
张衡的故事
儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。
有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意
间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中
午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了
呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎
么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太
阳快要落山的时候，影子还会变长的。
（1）读短文，完成填空。
________的张衡 ________地叫道
（2）短文讲述的是张衡小时候到________挖野菜时看到________的故事。
（3）太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子________；中午，他看到自己的影子____
____。妈妈告诉他这是什么原因呢？在文中写下来。
（4）读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？（选一选，可多选）
A. 善于观察
B. 勇
敢 C.
乐于思考
4.阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到
泥土里。”
“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷
射的本领，可以射出 5 米以外！”
野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的
粪便四海为家！”
秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大
地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”
“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地
撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：________
（2）把词语补充完整。
各显________ ________ ________ ________同声
（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出
来。
（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________；

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第二句话让大家感谢________。
5、.阅读短文，回答问题。
下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水
笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像
在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它
冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，
像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
（1）圈出短文中表示声音的词。
（2）短文有________段，第________段写“我们”在雨中上学去。
（3）根据短文内容填空。
小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬头
看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。
（4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小
棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。
A. 我们喜欢下雨 B. 大家都不
喜欢下雨，因为要被雨淋
6、.阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这
番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么
不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原
理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架
飞机的发明者，正是 20 多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
（1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。

（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ）
A. 风筝断线的原因
B. 鸟类飞翔时双翅的变化
（3）莱特兄弟是（ ）
A. 美国人
B. 法国人
（4）世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。
7、.阅读下面的寓言故事，完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只
要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住．不
就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被
人发觉了。
（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“________”画出来。

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（2）这则寓言故事告诉我们（ ）
A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的 B. 自己欺骗自己的想法和做
法都是十分愚蠢的
8、.阅读下面的短文，完成后面的练习。
冻死的蜜蜂
北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在 30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。
（2）根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅
第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿
（3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢里的温度保持在 30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又
一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。
A．降低 B．热量 C．振动双翅
（4）这个故事告诉我们的道理是（ ）
A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B. 干一件工作，有几个
人不努力也没关系
9、.阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭
(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”
（1）照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________
累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________
（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________ ________——________
（3）补充词语。
________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题
（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

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10、.读一读，完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到
不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红
毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说： “老哥!我真羡慕
那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿
哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”
……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里
想：“哎! 。"
（1）根据短文内容填空。
________的肚子 ________的水果 ________地点点头
（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：________，“羡慕”的意思是：________，
“无精打采"的意思是：________。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
（4）这个故事告诉我们（ ）。（只填序号）
A. 不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。 B. 要保护动物，
要多给动物帮助。
11、阅读课本第 82 页《鲁班造锯》，然后回答问题。
（1）鲁班的手是被________划破的。（ ）
A. 锯
B. 一根小草
（2）鲁班观察带齿的________，发明了________这件事，让我们明白了只有认真________，
善于________，才能有所发现。
A．锯 B．草叶 C．观察 D．思考
12.阅读题。

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她
朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一
边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
（1）写出下列词语的反义词。
冷清——________ 开心——________ 开始——________
（2）露西写信时用到了些什么?
（3）从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?
13.阅读短文，完成练习。
“长尾巴“的词语
瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就
飞上天啦!
小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝，情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言
自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。
“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。
小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词，只有叠在一起使用才有意义。”

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小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。
（1）短文共有________个自然段。
（2）在文中找出与意思对应的词语。
① 自己控制不了自己的感情。________
② 集中注意力一动不动地向远处看。________
③ 自己和自己说话。________
④ 不理解或不相信。________
（3）短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。
（4）你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。

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1【答案】 （1）流动；着急
（2）7；B
（3）大伞；笑脸；天空中挂着一个又大又圆的火球
【考点】记叙文
【解析】
2.【答案】 （1）蹦蹦跳跳；干干净净
（2）我要是能拥有那本书该多好哇！
（3）它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改
装成了车子。
（4）我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
【考点】童话故事
【解析】
3.【答案】 （1）天资聪明；惊奇
（2）田野中；影子
（3）长长的；缩成一团，踩在脚下
（4）A,C
【考点】记叙文
【解析】
4.【答案】 （1）芬芳、海洋、植树
（2）神；通；异；口
（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果
（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了
我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈
【考点】童话故事
【解析】
5.【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦
（2）3；3
（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞
（4）A
【考点】记叙文
【解析】
6【答案】 （1）三；一
（2）B
（3）A
（4）1903；莱特兄弟
【考点】记叙文
【解析】
7.【答案】 （1）他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
（2）B
【考点】寓言故事
【解析】
8.【答案】 （1）八；八
（2）身体不适，停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇吧，少我一
个温度不会降低

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（3）C；B；A
（4）A
【考点】记叙文
【解析】
9【答案】 （1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰
（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒
（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂
（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。
【考点】寓言故事
【解析】
40.【答案】 （1）饥饿；许许多多；无奈
（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头
（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。
（4）A
【考点】童话故事
【解析】
11.【答案】 （1）B
（2）B；A；C；D
【考点】记叙文
【解析】
12【答案】 （1）热闹；难过；最后
（2）一沓纸；一支圆珠笔
（3）家里的台灯坏了,一直修不好。从到晚,家里总是很冷清。
【考点】记叙文
【解析】
13.【答案】 （1）4
（2）情不自禁；凝视；自言自语；疑惑
（3）兴冲冲、金灿灿、红彤彤
（4）黑沉沉、亮晶晶
【考点】童话故事
【解析】

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