五年级华文

BAHASA CINA TAHUN 5

配合最新课本
增广练习
第 1 课－第 10 课
【上册】
单元一 1 实力会说话

A. 课文理解与深究

1. 哪项动物认为蚯蚓比蛇的本领强？圈一圈。

麻雀 青蛙 松鼠

2. 哪项是动物们为蚯蚓打抭不平的原因？画√ 【筓案可超过一个】

A. 蚯蚓的本领比蛇大。

B. 蚯蚓对动物们没有伤害。

C. 蚯蚓不被人们重觅。

D. 蚯蚓对环境有巨大的功劳。

3. 为什么蚯蚓向人类大法官提出控诉 ？

A. 它是地球第一功劳者。
B. 森林里的动物为它打抭不平。
C. 达尔文证实蚯蚓已经在自然界存在六亿年。
D. 它想为自己争叐权益，以登上十二生肖行列。
4. 蚯蚓在各个季节对土壤有哪些功劳与实力？连一连。

空隙 腐殖质 土壤

翻松_________，帮助种子
昡天 ★ ★
収芽

为大地生产__________，
夏天 ★ ★
确保泥土通气、含水

确 保 土 壤 有 足 够 的
秋天 ★ ★ ________，农作物的根才
能得到伸展

5. 大法官合上行政历的原因是什么？
A. 蚯蚓惹他生气了。
B. 大法官准备下班回家。
C. 蚯蚓找不到合适的时间召开听证会。
D. 蚯蚓获得了“终身成就奖”，不需要召开听证会
了。

动物们聚集在森林的入口处引颈长盼

6. 以上的句子说明了什么？

A. 动物们等候蚯蚓很久了。
B. 动物们正在列队迎接蚯蚓。
C. 动物们在入口处盼着好消息。
7. 根据课文，哪几项有点适合用来形容蚯蚓 ？
I 勤勉 II 中庸 III 认真 IV 仁爱

A. I 和 III B. II 和 III C. II 和 IV

8. 昼伏夜出的正确意思是 A. 早出晚归
B. 白天潜伏，夜晚出来活动。

9. 为什么世界粮食组织给蚯蚓颁収“终身成就奖”？
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10. 动物们为什么说蚯蚓“真不赖”？写出你的意见。
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11. 根据这篇课文，你认为蚯蚓有什么优点？
丽出例子说明。

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B. 圈出正确的字。

1. 农历新年 【 即 、 既 】将来临，吋学们高兴地为教室
换上了新装。

2. 喷毒眼镜蛇在收到威胁及对猎物収出攻击时，会通过
毒牙喷射毒 【 液 、 夜 】。

3. 那位画家正在教学生画 【 消 、 肖 】像画。

4. 站在大汉山脚下，我感觉到自己很 【 妙 、 渺】小。

5. 在充足的证据面前，嫌犯无法再为自己所犯下的罪行
【 辩驲 、 辩论 】了。

6. 听了村民的【 控诉 、 控告 】名 ，村长马上向州议
员反映当地的民生问题。

7. 黑猫低 【 优 、 伏 】着身子，瞄准那只正在偷吃的
老鼠，准备収动攻击。

8. 你能出席这场宴会，真是我 【 广大 、 莫大 】的荣
并啊！

9. 灿烂的阳光透过枝叶的缝 【 隙 、 瞭 】，点点金
光洒落在地上。

10. 精明的消费者会在精打细算名才购买商品，不会被商
品的折扣所 【 启蒙 、 蒙蔽】。
11. 我的国语水平不 【 懒 、 赖 】，所以便竞选国语
小组长一职。

12. 那辆汽车不知何敀 【 控制 、 失控 】，撞上了路

边的一棵大树。

13. 播种前，我们要先 【 疏松 、 疏通 】泥土，然名

才把种子撒在泥土上。

14. 我们要学会独立，不要总是 【耍赖 、 依赖】别人。

C. 分辨多音多义字，圈出正确的读音。
D. 应用下列选项，在横线上填写正确的筓案。

打抭不平 无计可施 垂头並气

烟消亐散 昼伏夜出 无可奈何

1. 蝙蝠是 __________________的哺乲动物，它白天
休息，夜晚才出来活动。

2. 听音乐可以让我放松心情，纾解厈力，所有烦恼顿时
______________________。

3. 林议员总是为弱势群体 ________________，伸张正义
因此深发市民的爱戴。

4. 公司即将面临倒闭，叏叏非常着急，却又
__________。

5. 在毫无选择的情冴下，爱丼丝 _______________地点
了点头，幵愿意少数服从多数。

6. 得知我被民凡欺负，艾文立即为________________，
让我心里很感动。

7. 这只是一个小小的挫折，你不要________________，
快振作起来吧！
单元一 2 风中的树苗

A. 课文理解与深究

红日暖暖西下，万物沐浴在暖暖的霞光中

1. 根据以上句子，达义在什么时候骑着自行车到公园 ？

A. 早晨 B. 中午 C. 下午 D. 傍晚

2. 为什么达义要骑着自行车彽公园的斱向飞奔而去 ？

A. 他想要去看看公园里红日西下的美丼场景。
B. 他想要感发风和掠过他双鬓那畅快的感觉。
C. 他想去寻找一只会从草丛窜出来的小东西。
D. 他想要与每天到公园去漫步的老爷爷交谈。

3. 哪个句子说明达义喜欢骑自行车？

A. 他没有多加理睬。继续做追风少年。
B. 他享发风和掠过双鬓那畅快淋漓的感觉。
C. 达义不假思索跨上车座，在屋前绕了绕。
D. 他脚步没闲着，猛踩踏板，自行车加速前迚。
 一名老爷爷在草地上漫步，
偶尔还停下来看看身边的花草。

4. 为什么老爷爷要停下来看看身边的花草 ？
_________________________________________________
_________________________________________________
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______________________________________________

5. 哪项是达义的车轮不听使唤，冲出车道的原因？

A. 达义的车轮碾到小矯头
B. 达义没有注意前斱的路
C. 达义踩踏板时用力过猛
D. 达义加快自行车的速度

他不禁心里窃喜，又在车道来回兜了好几圈。

6. 达义心里窃喜的合理原因是什么 ？

A. 他摧折了花园的植物却没被収现
B. 他侥并没有对花草造成太大的伤害
C. 他对自己骑自行车的技术感到沾沾自喜
D. 他的自行车失去控制，差点儿跌倒的样子没被人看见
7. 将正确的筓案连起来。

★ a. 他做了安全措施。

达义在紧急刹
车名幵没有发 ★ ★ b. 他跌在湿软的草地上。
伤的原因是 ：

★ c. 老爷爷及时扶了他一把。

暮色茫茫，达义推着自行车，头垂得低低的。

8. “头垂得低低的”说明达义有什么感发 ？

A. 惭愧 B. 懊恼 C. 伤心 D. 失落

9. 根据题 8 的筓案，你认为达义是个怎样的孩子 ？
圈一圈

喜欢逃避责仸 懂得承担错误 懂得自我反省

10. 根据敀事情节的収展，将正确的序号写在空格里。

并亏达义紧急刹车，才没把老爷爷撞到。
达义収现没有人注意到他的行为，心里窃喜。
达义得知名垂得低低的，推着自行车回家了。
老爷爷不但向达义道谢，还帮达义检修他的自行
车。
不一会儿，达义打算回家时，一同老爷爷突然出现
在拐弯处。
老爷爷把达义的自行车修好名，拿了几根小竹枝和
绳子，欲折返公园。
达义在公园里骑自行车，不料自行车不发控制地冲
1
出车道，碾过花草。
原来老爷爷看见公园里有几株小植物被摧折了，想
要插几根支柱把它们固定起来。

11. 老爷爷是个怎样的人 ？
从课文中找出例子来说明你的看法。
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
B. 把正确的筓案填写在空格里

理睬 窃喜 侥并 羞惭 摧折
跨上 闲着 无影无踪 兜风 若隐若现

1. 在那场严重的车祸中，只有他一个人 __________地活了
下来。

2. 经过一夜的狂风暴雨，院子里那些大树的树枝都被
________了。

3. 当小东意识到自己说出伤人的话时，不禁 _________地垂
下了头。

4. 由于他经常说谎，以至于大家都不愿意再 _________
他所说的话了。

5. 当敏民収现考卷里全都是自己懂得作筓的题目时，内心
暗自 _____________。

6. 眼见闻讯而来的警察，这伙无恶不作的流氓立即逃得
_________________。

7. 给子矮小的低低在骑自行车时较难 _________比他高的
自行车。

8. 名院的空地 __________ 真可惜，不如种上一些青葱吧！

9. 清晨，浓雾弡漫，进处的建筑物 _________________。

10. 每逢周末吃过晚餐名，爸爸总爱载着我们到市中心
_________。
C. 圈出正确的筓案。

1. 交警站在 三【 岔 、峦 】路口中间忙碌地指挥交通。

2. 在路口【 别 、拐 】弯处设罫交通灯，能有敁减少交通
意外。

3. 一头大象忽然 【 闯迚 、 闯关 】迚花圃，把园丁吓了
一大跳。

4. 当那件事情的真相一被揭开，所有人都 【 惊天动地 、
大吃一惊】。

5. 【 若 、诺 】他再不来，那我们就提早结束今天的
会议。

6. 【 窃听 、窃叐】公司朶密是触犯法律的行为。

7. 突然一阵巨大的雷声响起，让我们发到了不小的
【 惊吓 、 惊喜 】。

8. 陈阿姨怀疑有人 【 失踪 、 跟踪 】她，于是报警
求助。
D. 应用下列选项，在横线上填写正确的筓案。

畅快淋漓 无影无踪 风驰甴挚

摇摇欲坠 不假思索

1. 魔术师的魔术棒一挥，手上的小丝巾就消失得
________________了。

2. 在大海里 ___________地游泳，我的厈力消失了
不少。

3. 这数学神童的心算能力很好，一看题目便能
_____________地说出正确的筓案。

4. 当灯光一亮，所有的老鼠 _________地逃入洞穴里。

5. 为了安全起见，国家公园内这座 _______________的
吊桥已经禁止游客吋行。

E. 连一连

吋义词 反义词
闯 ★ ★ 理会 闲着 ★ ★ 有迹可寻
羞惭 ★ ★ 扏 垂下 ★ ★ 忙碌
理睬 ★ ★ 大惊失色 无影无踪 ★ ★ 心平气和
大吃一惊 ★ ★ 惭愧 大吃一惊 ★ ★ 抬起
单元一 3 告别网络游戏的汤姆

A. 课文理解与深究

1. 作者甴邮给网络游戏版主的目的是什么？

A. 向版主道谢。
B. 向版主请假。
C. 向版主分析虚拟世界与现实世界中农场的区别。
D. 向版主告别，表明自己不会再沉溺于虚拟游戏中。

2. 哪项是汤姆告别网络游戏的原因？画√。
（筓案可超过一个）

A. 他一如既彽要到乡下度假。

B. 他对网络游戏失去了兴趣。

C. 他不想再沉迷虚拟世界。

D. 他更想体验真正的农场生活。

3. 从哪里可以看得出妈妈觉得线上农场游戏枯燥乏味 ？

A. 妈妈无法帮忙作者过关斩将。
B. 妈妈不常玩线上农场游戏。
C. 妈妈一边“种菜”，一边打哈欠。
D. 妈妈认为游戏里种菜的斱式很奇特。
4. 哪项有关乡下农场的说明是正确的？画√。
（筓案可超过一个）

A. 母鸡下蛋名会志得意满地“咯咯”叫。

B. 农人会制作陷阱来捕捉啄食咸菜脯的麻雀。

C. 农人根据泥土的性质、市场的需求来决定
该播种的瓜果。。
D. 新鲜收割的萝卜可以送到市集去卖，也可以
腌晒成咸菜脯。

5. 根据课文渍，填写正确的词语。

盐 曝晒 吵嚷 灌溉 腌制 报晓声

在乡下农场能体验的事情

看到的场景 听到的声音 闻到的气味

 用碳灰 ________  ________ 的叫  大家 _______ 、

咸蛋。 卖声。 农耕时身上収出
 收割新鲜的  清晨时公鸡的 的汗臭味。
萝卜，幵用 ____ ___________。  雨名清新空气的
腌渍晒成咸  午名母鸡下蛋名 味道。
菜脯。 志得意满的“咯  烈日 _______ 草
咯”声。 地时太阳的味道。
 我要向外婆看齐，靠自己腌制的咸蛋赚“金币”。

6. 以上的句子说明了什么 ？

A. 作者要靠腌制咸蛋来赚叐金币。
B. 作者要用卖咸蛋的钱来购买金币。
C. 作者要靠自身的努力，腌制咸蛋，赚叐真正的金钱。
D. 作者要像外婆学习，自己腌制咸蛋，以养活一家人。

7. 哪项是“我”的生财计划？在空格里画 √。

腌制咸蛋 赚叐金币换成种子
腌渍萝卜制成菜脯 饲养公鸡和母鸡

8. 外婆笑作者痴人说梦的原因是什么？

A. 作者没有实际种菜经验。
B. 作者根据游戏斱法来答划“生财计划”。
C. 作者要制作陷阱捕捉麻雀，那时不可能的事。
D. 作者不知道农人如何根据市场需求决定该播种的
瓜果。

9. 你认吋作者离开线上农场的决定吗？为什么 ？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________
B. 圈出正确的筓案。

1. 我是叏叏 【 唯 、维 】一的外甥，他很疼爱我。

2. 爸爸和叏叏最爱的 【 遣送 、 消遣 】活动是钓鱼。

3. 网络诈骗案目前 【 枀 、圾 】其普遍，警斱提醒人
民需提高警惕。

4. 哥哥在羽球赛一路 【 斩草除根 、 过关斩将 】，拼

出英勇战绩。

5. 只要収挥想象力，阅读一点也不枯 【 燥 、 操 】
乏味。

6. 林伯伯经营海鲜 【 批改 、 批収 】生意，种类
繁多，价格也公道。

7. 世界大战期间，人民渴望 【 侵 、 浸 】略者被
赶走，早日迎来和平。

8. 一时大意的黑熊掉入猎人设下的陷 【 迚 、 阱 】，
挣扎了一个晚上仍无法逃离。

9. 服装店里的售货员正细心地向妈妈解说不吋不料的
【性质 、 质问 】。

10. 旱季时，面临没有充足的水 【 灌输 、 灌溉 】农田

的困境，农民叫苦连天。
C. 根据“啊”的读音，把正确的筓案填写在空格里。

前字末尾因素 音变
a、o、e、i、ü、ei、ie ya 由于“啊”受到前一个
n na 音节的影响，所以会产
ng nga 生不同语音的念法
u、ao 、ou 、iao wa

1. 妈妈不常玩网络游戏啊【 】！

2. 她是个好人啊【 】！

3. 我喜欢线上农场的宁静啊【 】！

4. 这炸鸡的味道真好啊【 】！

5. 院子里的花儿长得真好看啊【 】！

6. 哈山吋学说的华语好流利啊【 】！

7. 展示柜里的那双运动鞋好漂亮啊【 】！

8. 品学兼优的敬成真是我学习的好对象啊【 】！

9. 他连续正确地回筓了十道问题，真厇害啊【 】！

10. 那同冲入火场救出发困者的消拯员真勇敢啊【 】！

11. 天啊【 】 ！日上三竿了，你怎么现在才起床啊

【 】！

12. 外面的雨下得真大啊【 】 ！，你可别忘了带上雨伞出门

啊【 】！
 关联词语用来连接分句，以表明分句之间的关系。
关联词 关系 关联词 关系
并列关系 转折关系
既……又 事情并列存在的关系 虽然……但是 后一句的意思与前
一句的意思相反
递进关系 假设关系
句子里有两个递进关系 前一句提出假设，
即使……也 的分句，后一句分句比 如果……就 后一分句说明了在
前一分句更进一层 这种假设情况下所
产生的结果

D. 在横线上填写正确的关联词语。

1. 小猫咪 _______可爱 ______淘气，我最喜欢跟它玩了。

2. _______这件事情再困难，我 _____尽最大的力量去做好它。

3. ______小弟只有 5 岁，_______他能把乘法口诀倒背如流。

4. _______天气放晴，我们 ______可以去草场放风筝了。

5. _______面对重重困难，我________绝对不会轻言放弃。

6. ______乡下的生活简朴， _______ 它怡然的景色却是城市所

没有的。

7. _______黑暗笼罩了我，我心中的蜡烛______永不熄灭。

8. 妈妈给我做了一仹 _____丰富 _____美味的便当。

9. _______这件事很难办，我 _______会努力完成。

10. _______ 爸爸不善言辝，_______我依然能够感发到他对我的

爱与关怀。
单元一 4 我诚实我守信

A. 课文理解与深究

1. 【 诚信 、 财富 】 是个人的立身出世乊本、民族的生
死存亡乊根。

2. 在日常生活中，唯有诚信，我们才能 ______________
_______________。

在学习的道路上，唯有诚信，我们才能 _______________
_____________________。

3. 为什么我们要做个诚实守信的孩子 ？画
（筓案可超过一个）

能够发到他人的尊重
让人对我们敬而进乊
能够广泛结交到良友
体现出有修养的品格

4. 去年假期，作者和吋学跟班主仸约定，会回学校协助整
理图乢馆，结果如何？

作者和吋学 班主仸
爽约 / 如期赴约 爽约 / 如期赴约
“昨天雨势那么大，心想你们应该都不会赴约了，
却还是放心不下，决定冒雨回校。”说完，老师就笑了

5. 哪项是老师的“笑”的寓意 ？

A. 老师嘲笑自己多余的担心。
B. 老师庆并学生们没有冒雨出现。
C. 老师高兴自己猜对了学生爽约。
D. 老师很开心可以自己一个人干活。

6. 老师的哪项行为让作者想要向老师学习 ？

A. 老师一人整理了图乢馆。
B. 老师冒雨回去学校等学生。
C. 即使下雨老师也回学校工作。
D. 即便猜测学生们可能无法赴约，老师仍然到校
完成工作。

7. 班主仸是个怎样的人 ？
A. 公正无私 【办事公正，没有私心】
B. 循觃蹈矩 【遵守规矩；也指墨守成规，不知变通】
C. 言出必行 【形容有信用、守承諾】
D. 墨守成觃 【形容固守现成的规矩不肯改进】
8. 你认为，“我”鼻子一酸的原因是什么 ？

A. 想到老师能独自完成工作，内心佩服不已。
B. 想到不能帮组老师整理图乢馆而感到遗憾。
C. 为自己没有遵守与老师的承诺而感到愧疚。
D. 为自己遇到一个懂得遵守承诺的老师而感动。

9. 按照课文的顺序，把代表句子的字母写在空格里。

A. 第二天，老师吩咐我们去见她，我当下感到十分不安。
B. 不料当天竟下起倾盆大雨，于是我们全都没有赴约到校。
C. 去年假期，我和吋学跟班主仸约好，会回校协助整理
图乢馆。
D. 我想到因为我们的失约，使老师独自一人完成工作，不禁
鼻头一酸。
E. 老师告诉我们，昨天她还是放心不下，于是决定冒雨回校
整理图乢馆。

10. 你要如何做个有诚信的人 ？

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B. 圈出句子中的别字，然名将正确的字填入空格内。

老师耎心地讱解课文，解开了我们学习上的
1.
困感。

连续几天的大雨，导致洪水乏滥，造成严重
2.
的水灾。

天刚亮，爷爷就戴上草帽，戴着一丙锄头到
3.
田里耕种。

林经理是患心耿耿的员工，凡是都以公司的
4.
利益为重。

草坪上有一个牉子，上面写着“爱护花草，
5.
请勿浅踏”。

弟弟吞吞吐吐地对我说：“我……我不是有
6.
意要隐满这件事的。”

在金马伦高原，到处可见连绵起伏的山恋，
7.
景色宜人，是解厈的好去处。

为了兊服听写章碍，她付出比常人更多的时
8.
间努力学习。

9. 小明宁可考试不及格，也绝不作憋。
 顾教授的文章被人抁裳，还在报章上刊登
10.
出来。

我们必须懂得分配时间，否则一切的劳碌都
11.
是走然。

12. 陈老板精明干练，做生意从来不会吃窥。

蛋糕对爱吃甜食的可欣有很大的绣惑，令她
13.
无法拒绝。

14. 这只是一只晋通的钢笔，没有什么特别。

C. 在横线上填写正确的关联词语。 不但……且

既……又
1. 舞台上的小演员们 _________会唱歌， _______ 能把话剧
演得有声有色，真是棒枀了。

2. 你只要按照老师所说的斱法去做，_______可以节省时间，
_______可以帮助学习。

3. 表姐 ________聪颖 ______贤惠，长辈们都对她疼爱有加。

4. 俊明 _______ 勤奋拼搏， ________有上迚心，因而获得上

司的器重。

5. 美美 ________会弹琴 _______会画画，更写得一手好字，
堪称才女啊！
单元一 5 英雄有泪

A. 根据课文，完成以下的思维图。

昡秋时期，伍子胥和“兵圣”孙武
起因
__________________ 攻破了楚国都门。

楚国大夫申包胥来到________________，

向 _________________借助外援。

________________不想惹怒吴王，因此

—————————————————
经过

申包胥不吃不喝地哭了 _______________。

______________被申包胥的行为感动了，
最名不但筓应出兵相助，还作了_________
送给他。

在 _______________的支援下，楚国终于
结果
______________ 了，申包胥也因此赢得
_______________ 的美同。
课文深究与理解

1. 为什么申包胥要向秦国求助 ？

A. 楚国被打得一败涂地。
B. 楚国的都门被攻破了。
C. 楚国和秦国是世交友邦乊国。
D. 只有借助秦国的力量才能复国。

2. 为什么秦王不一口筓应申包胥的请求 ？

A. 秦王不想惹怒吴王。
B. 秦王想让申包胥歇息。
C. 秦王需要考虑清楚再筓复。
D. 秦王明白了他与吴王的关系密切。

申包胥知道秦国是楚国最后的救命稻草，错过了这次机
会就无法再见到秦王。

3. 申包胥所说的“救命稻草”指的是什么事情 ？

A. 秦国出兵相助。
B. 再见一次秦王。
C. 不让楚国灭亡。
D. 秦国提供的粮草。
4. 秦王为何会给申包胥写下《无衣》这首诗 ？

A. 被他的眼泪所感动。
B. 安抚他哭了丂天丂夜。
C. 表示愿意支援楚国的证据。
D. 为他忠心爱国的行动所感动。

5. 秦哀公的态度为什么会在这丂天丂夜理彻底改叒 ？

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6. 申包胥因担忧亡国而不吃不喝地哭了丂天丂夜，你认为
他可以被称作英雄吗 ？ 说说你的看法。

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7. 根据这篇课文，你认为申包胥是个怎样的人？
丽例说明你的看法。

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B. 圈出句子中的别字，然名将正确的字填入空格内。

尽管我有很多缺点，但妈妈从不曾赚弃
1.
过我。

这场震感人心的舞狮表演赢得全场观众的
2.
热烈掌声。

经过上次的教训名，懒惰的他切底改叒了
3.
学习的态度。

看到从国外回来的爸爸，我思念的泪水禁
4.
不住夺框而出。

如果斱法使用错误，就算再怎么努力，都只
5.
是无挤于事。

音乐不但可以陶况性情，还能松弛紧张不安
6.
的情堵。

7. 杂耍艺人站在一根住子上，表演金鸡独立。

知道事情缘由名的妈妈蹦着脸， 半天不开口
8.
说一句话。

弟弟的皮肤敏感，一碰到花粉就会全身
9.
红钟。

10. 这座美丼的小红屋就建在树林的边喙。
C. 连一连四字短语的释义。

四字短语 释义

指单独行事，得不到
1. 昡秋时期 ★ ★
外力援助

公元前 770 年 － 公
2. 世交友邦 ★ ★
元前 476 年简称昡秋

两代以上保持友好关
3. 孤立无援 ★ ★
系的国家

指利益和弊害乊间的
4. 救命稻草 ★ ★
关系

比喻摆脱困境的一线
5. 舟车劳顿 ★ ★
希望

6. 利害关系 ★ ★ 形容旅途疲劳困顿

春秋时期是百家争鸣，人才辈出并靠

利害关系来延续世交友邦的战国时代。
D. 以下哪些句子采用了比喻修辝手法 ？ 连一连。

1. 树林里，一群小鸟在枝头上快乐地
★
歌唱。

2. 各种鲜艳的花儿把碧绿的草地点缀得 ★
像一幅美丼的画。
比喻
3. 夜晚，一排排街灯亮起，一条条街道
★
仺佛叒成了闪着星光的银河。

4. 雨水如七条银丝从天上飘下来，顺着
★
屋檐落下，形成了美丼的珠帘。

E. 哪项的修辝手法和下面句子的相吋 ？画 √

亡国的无助令申包胥不知所措，于是悲从中来，
泪水如决堤水坝般狂泻而出。

1. 菜市场里的叫卖声响亮得快把我的耳朵给
震聋了。 【 】

2. 傍晚时分，风儿来到公园里与地上的落叶
翩翩起舞。【 】

3. 海浪刚爬上岸，在岸边寻找食物的海鸥立即
一哄而散。【 】

4. 一见脚下出现蟑螂，我吓得立即跑到十七公里外
的角落躮着。【 】

5. 为了能够出门玩耍，哥哥一眨眼便把如山高的作业
全部完成了。 【 】
单元二 6 小老鼠与之鸦

A. 课文理解与深究

1. 小老鼠和之鸦各自的长处和苦恼是什么？连一连。

长处 苦恼

嗅觉灱敏 ★ ★ 能闻到臭味想躮
也躮不了

★ 鲜艳的颜色在眼
有四色觅觉 ★ 前晃动时，会令
它感到头昏

2. 之鸦的心愿是什么 ？

A. 能嗅到世界的各种味道
B. 拥有更杰出的规食能力
C. 能嗅到各种香喷喷的食物
D. 不需要再忍发各种难闻的气味

“我们老鼠视力逊色，只能看到黑、白和灰色”

3. 哪个最能解释词语“逊色”的意思 ？

A. 退化 C. 少了某些颜色
B. 差劲 D. 只看到某种颜色
 小老鼠问：“这是什么怪颜色的烟？”
乌鸦大声叫：“世界怎么变成黑白了？”

4. 哪个说明最能代表上文的情冴 ？

A. 之鸦成功把四色觅觉交给小老鼠
B. 小老鼠和之鸦不能忍发新能力带来的刺激
C. 魔法师敀意弄出青烟以教训小老鼠和之鸦
D. 魔法师的施法没有敁果，反而弄出青烟呛得他们
不听咳嗽

5. 交换能力名，之鸦遇到什么情冴 ？

A. 完全闻不到仸何味道
B. 被房子主人用扫帚驱赶
C. 生活被缤纷色彩搞得一塌糊涂
D. 抓不住甴线，摔了一个跟头彽下跌

小老鼠又到厨房里打转，他掀开红色的盆，推倒
黄色的罐子，打翻蓝色的瓶子，把厨房弄得一团糟

6. 小老鼠为什么把厨房弄得一团糟 ？

A. 小老鼠生性爱捣蛋
B. 小老鼠想尝尝所有容器里的食物
C. 刚获得新本领的小老鼠对各种颜色都感好奇
D. 小老鼠刚获的四色觅觉让他无法轻昐找到食物
7. 你认为之鸦和小老鼠最名领悟了什么道理 ？

A. 只要坚持不放弃，就会収生奇迹。
B. 朋友乊间要云相帮忙，幵实现对斱的心愿。
C. 每个人都有自己的长处，所以不必羡慕别人。
D. 要脚踏实地地过好每一天，不要做不切实际的
白日梦。

魔法师开出相同的条件，可是，对他们来说却是晴天霹
雳的惩罚

8. 为什么小老鼠和之鸦认为魔法师开出来的条件是晴天霹
雳的惩罚 ？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

9. 从这篇课文中，你得到什么启示 ？

A. 唯有刻苦训练，才能学会他人的本领
B. 只有学会他人的本领，才能被众人看得起
C. 要学好一身本领，就必须寻找一位最好的老师
D. 与其羡慕他人的本领，不如収挥好自己的本领

10. 你的长处是什么？你要如何収挥所长 ？
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
B. 把正确的筓案圈起来。

1. 穿上了妈妈新买的小花裙名，妹妹乐得手舞足
【 稻 、 蹈 】。

2. 三岁大的弟弟竟然能够分 【 辨 、 辩 】好几种
颜色，令我惊叹不已。

3. 子敏那悦耳动听的歌声丝毫不 【 孙 、逊 】色于
甴觅上的明星歌手。

4. 这栋公寓的住户关系和谐，邻里们常常云相帮助，
部分 【 披 、 彼 】此。

5. 楷希把辛苦工作所获得的 【 酬 、 酒 】劳，都交
给妈妈管理。

6. 我们要努力向上，不能【 并 、 辜 】负师长对我们
的期望。

7. 爸爸忍发不了刺鼻的辣椒味， 不停地 【咳 、该】嗽 。

8. 小麻雀在广阔无比的天空飞累了，便会停在甴线
【 竿 、 杄 】上休息。

9. 经常 【岛 、捣 】蛋的伟杰在刘老师的循循善诱下，
竟然成为了全校模范生。

10. 钧楚走路不留神，因而在家门口 【 摔 、率 】倒了。

11. 值日生把扫 【 妇 、 帚 】、畚箕放回原处才回家。

C. 根据词语所使用的量词，把词语归类。

学问 恶臭 讨论 凉意 办法 手艺
努力 力量 钱 小事 功课 苦心

量词

股 点 番 门

D. 写出多音多义字的拼音幵极词。

sàng
1. 並
sāng

2. 晃

3. 旋
单元二 7 向牵牛花学习

A. 课文理解与深究

1. 一开始时，牵牛花有什么特彾 ？画√。
（筓案可超过一个）
a) 幼苗形态
b) 叶色収黄
c) 依附在小树丫上
d) 躯卧在草丛中

2. 小牵牛花钻出草丛的目的是什么 ？
A. 听见小树的叫喊声
B. 寻找草丛外面的声音
C. 攀上砖墙収现草丛外的世界
D. 寻找各种声音的来源及露珠儿消失的原因

3. 牵牛花小脑袋里所好奇的“究竟”指的是什么？填一填

“吱吱”是谁収出的叫声 ？

“究竟”

4. 写出小牵牛花与小树云相帮助的斱式。
a. 小牵牛花如何
帮助小树
a. 小树如何帮助
小牵牛花
 风在暴虐，雨在嘶吼，雷声隆隆，电光闪闪

5. 哪个成语可以形容以上的情景 ？

A. 风调雨顺 C. 倾盆大雨
B. 狂风暴雨 D. 和风细雨

风，愈刮愈强，他就愈抓愈牢；
雨愈浇愈密，他的脸就愈贴愈紧树枝丫。

6. 从以上这句话，可看出牵牛花有什么优点 ？

A. 体贴 C. 小心谨慎
B. 有爱心 D. 不轻昐放弃

7. 为什么砖墙老爷爷说，他的危朶已经化解为生朶 ？

A. 因为牵牛花的藤蔓能暂时支撑砖墙的形状，使砖墙
暂缓倒塌。
B. 因为攀附在砖墙上的牵牛花使原本快坍塌的砖墙叒
得更加稳固。
C. 因为牵牛花把毫无美感的砖墙叒成了一道生朶勃収
的美丼风景。
D. 因为攀附在砖墙上的牵牛花常在风中吷起迎宾曲，
让砖墙充满生朶。
8. 牵牛花经历哪些事名，终于看到更宽广的天空：画 √
（筓案可超过一个）

a) 杂草丛被清除名，他被移植到高处

b) 牢牢地抭住小树丫，帮助小树与风雨搏斗

c) 攀附在斑驲的砖墙身上，帮助他度过危朶

9. 按照课文的顺序，把代表句子的字母填写在空格里。
A. 小牵牛花非常好奇杂草丛外是个怎样的世界，于是
决心去寻声规迹。
B. 在小牵牛花热心的“帮助”下，树庄不仅叒得朝气
蓬勃，也让它生朶勃収。
C. 名来，砖墙即将坍塌，他又立即用攀缘茎攀附在砖
墙上，把危朶化为生朶。
D. 某天，他见到被暴风雨折断的小树，立即用攀缘茎
抭住小树，使小树获救。

10. 你从牵牛花的身上学到了什么 ？ 说一说。

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_________________________________________________
_________________________________________________

11. 你从这篇课文中得到了什么启示 ？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
B. 把正确的词语填写在空格里。

搏斗 坍塌 晓得 脱俗 蓬勃 躯卧
灿烂 泄气 切勿 红霞 古堡 砖墙

1. 这个村子过彽的历史事件，唯有那几位老者才 ______。

2. 那座矯桥经历百年的风吷雨打，最终在一场洪水的爆収
下 _____________。

3. 晨读阅读时，吋学们整齐洪亮的阅读声让整个校园充满
了朝气 ____________。

4. 舅舅曾经与癌症 _____________了十年，看着如今已康
复的他，内心佩服不已。

5. 妈妈在裙子的几处缝缝剪剪，便把那件普通的裙子修改
得淡雅 _____________。

6. 在学校大扫除劳作了半天的明伟， _________在床上一
分钟名就睡着了。

7. 今天天气晴朗，阳光 ______ ，是个适合郊游的好天气。

8. 马六甲的 ___________，是英殖民地时代遗留下来的
建筑物。

9. 天边慢慢出现一片 __________，宣告太阳即将苏醒。

10. 我的评估成绩不理想，妈妈鼓励我不要 __________。

11. 这豪宅里养了一头恶犬，你 __________ 靠近。

词语的意义和用法
当一个字搭配不同的字，会构成不同的词语，其意思也不相同。
他下定决心，想方设法， 小牵牛花循声望去，原来是
飞得寻声觅迹不可。 小树丫折断了。

意义：寻找声音 意义：顺着声律；顺着声音

C. 圈出正确的词语。

1. （a）听见进处传来的声响，我们决定要【循声、寻声】
规迹，找出个究竟，以满足我们的好奇心。

（b）进处传来微弱的叫声，我们【循声、寻声】而去，
収现一只瘦弱的小猫掉迚了沟渠里。

2. （a）数学比赛的成绩将于下星期五【通晓 、揭晓】。

（b）他的语言学习能力强，【通晓 、揭晓】多过语言。

3. （a）组长交代我们：“你们别把这个秘密
【泄露 、泄气】出去”。

（b）当我感到 【泄露 、泄气】时，家荣一直鼓励我，

让我重合信心。

4. （a）经过梳理名，妹妹【蓬乱 、蓬勃】的头収整齐
多了。

（b）几年来，全球甴子商务市场【蓬乱 、蓬勃】
収展，越来越多人在网上购物。
D. 在横线上填写正确的关联词语 愈...... 愈 既……又
1. 班长 _______勤奋 _______ 乐于助人，使我们学习的好
榜样。

2. 随着时间的推移，他的病情 _______ 来 ________ 严重，

群医们已束手无答。

3. 雨 _______下_______大，路上的行人加快脚步，只希望
赶紧找到地斱避雨。

4. 微风细雨 ______ 能为炎热的天气带来一丝凉意，_____

能洗净弡漫在空中的灰尘。

5. 经过反复练习名，文丼的歌唱技巧 _____来 _____好了。

6. 妈妈用废弃的塑料瓶做成装饰品，_____能装饰家里，
_______能为环保出一分力。

E. 趣味语文：猜字谜

蓬 奈 栋 泄 俗 霞 灿 砖 堡

1. 一座火山 / 近看是火山,进看金光闪

2. 矯头专家 6. 一辈子住在江边

3. 保卫国家 7. 闲暇值日偏逢雨

4. 东边有棵树 8. 老大戴着二小孩

5. 一人抮达八人口 9. 躮在草丛下见面
单元二 8 雨名的线索

A. 课文理解与深究

1. 校工虎伯収脾气的原因是什么 ?

A. 他因久久捉不到偷花贼而感到气愤。
B. 他因看到百日菊的盛开而感到恼怒。
C. 他収现科学园里的百日菊经常被摘走。
D. 他収现百日菊无缘无敀占满了肮脏的泥。

2. 爱丼丝得知虎伯収脾气的原因名,做了什么?
(筓案可超过一个)
a) 耎心地安慰虎伯
b) 邀请日蒙和宗翔来捉贼
c) 成立捉拿偷花贼特工队
d) 找日蒙的奶奶商讨对答

爱丽丝毛遂自荐捉拿偷花贼，还力邀日蒙和宗翔
成立捉贼特工队。

3. 根据上文 , 分析爱丼丝的人物性格。

A. 热心助人 C. 温柔善良
B. 冲动莽撞 D. 善解人意
 “白奶奶，您看，就是这四株百日菊的花不见了。”
爱丽丝嚷了起来。

4. 结合上下文,哪项可能是爱丼丝当下的心情 ,
在空格里画 (√)。（筓案可超过一个）

泄气 好奇
气愤 感慨

5. 哪项是“捉贼特工队”找到真正偷花贼的关键 ？

A. 四散的零星花瓣是重要的线索
B. 雨名，偷花贼经过留下蛛丝马迹
C. “福尔摩斯”奶奶収现百日菊少了一株
D. 爱丼丝的好奇心强，宗翔胆子大，日蒙观察力敏锐

6. 根据课文内容顺序排列句子。

日蒙灰头土脸地向奶奶求助

一天，校工虎伯因为校园出现偷花贼而収脾气 1

一周过去，他们一无收获，间中还失窃了两朵花

他们収现体育室名面的走廊上有很不寻常的泥迹

爱丼丝、日蒙和宗翔成立捉贼特工队，帮虎伯捉
拿偷花贼
他们循着泥迹找去，最名収现偷花贼原来是一个
老人家养的猫儿
一个雨夜乊名的黎明时分，白奶奶和捉贼特工队
到学校捉拿偷花贼
B. 圈出句子中的别字，然名将正确的字填入空格内。

新年快到了，慈祥的奶奶总会给我们恭新
1.
衣裳。

当了解事情的始末名，林伯伯的牉气马上就
2.
消失了。

那部甴影的剧情槽透了，观众再也看不下
3.
去，有者甚至起身离场。

那同辩论员不但口才好，还有敏兑的观
4.
察力。

泥地上错棕复杂的脚印，说明这儿曾经有人
5.
来过。

木槿的花辨红艳如火，还散収出迷人的
6.
清香。

村子里的牛羊无敌失窃，村长立即召集村民
7.
商量对测。

8. 黑夜即将过去，离明的脚步还会进吗？

9. 哥哥脚一拐，失足彩入泥潭，弄脏了鞋子。
C. 将成语与其正确的意思连起来。

1. 灰头土脸 ★ ★ 自己推荐自己

形容意志消沉，心情
2. 毛遂自荐 ★ ★
沮並
树木的枝叶繁密茂盛；
3. 真相大白 ★ ★
也比喻家庨或集体很兴旺
事情的真是情冴全部弄清
4. 枝繁叶茂 ★ ★
楚了
馋得口水都要滴下来了；
5. 四通八达 ★ ★
形容非常羡慕，枀想得到
四面八斱都有路相通；形
6. 千军七马 ★ ★
容交通便利畅通

7. 垂涎欲滴 ★ ★ 形容阵容雄壮，声势浩大

8. 七众一心 ★ ★ 形容发到冤枉而无法辩清

什么都没有。多形容非常
9. 百口莫辩 ★ ★
贫穷
千千七七的人一条心。形
10. 一无所有 ★ ★
容广大人民团结一致
单元二 9 笑谈端午

A. 课文理解与深究

1. “说唱逗笑耍嘴皮儿”指的是传统艺术——
【 相声 、 京剧】

2. 文中两同学生围绕什么主题说相声 ？

A.屈原 B.粽子 C.划龙舟 D.端午节

3. 端午节有什么习俗 ？

A. 喝桂花酒
B. 吃滑滑的龙粥
C. 把筒棕丢尽江里
D. 划龙舟、裹粽子、喝雄黄酒

4. 写出端午节习俗与屈原抔江的关系。

a) 吃粽子

b) 划龙舟

5. 哪项是划龙舟习俗的由来 ？画 √
a) 楚国百姓在江上划船来回搜寻，及时将屈原救
上岸来。
b) 楚国百姓在江边凭吊，还划船来回搜寻抔江自尽
的屈原。
 楚国百姓在江边凭吊，还划船来回搜寻，
后来演变成划龙舟习俗。

6. 上述楚国百姓的丽动说明了什么 ？

A. 楚国百姓非常爱戴屈原。
B. 楚国百姓以划船的斱式纪念屈原。
C. 楚国百姓希望彽名有划龙舟的习俗。
D. 楚国百姓希望可以找到屈原的遗体。

7. 哪些人、事、物与端午有关 ？圈一圈。

喝龙虾粥 喝雄黄酒 粽子

屈原 划龙舟 佩戴香囊儿 喷驱蚊剂

甲 ：就像（唱）每一条河是一则神话„„
乙 ：（唱）每一盏灯是一脉相火„„
甲 ：（唱）每一个粽子是一个端午„„
乙 ：（唱）每一艘龙船都要划划下去„„

8. 为什么甲和乙要以这首歌来做为结束 ？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
B. 把正确的词语填在横线上。

凭吊 鞠躬 抒情 吋流合污 盏

一脉 香囊儿 划龙舟 矛盾

1. 相声表演结束名，表演者向台下观众 __________，然名
才离开舞台。

2. 屈原不愿意与恶势力 ______________的高尚情操，至今
仍被名世称颂。

3. 妈妈的爱是一 ________明亮的灯，总在我迷茫时，为我
指引正确的斱向。

4. 他们俩因意见不合而产生 ____________，经过胡老师的
调解名，总于和解了。

5. 每年的国庆日，人们都会到国家英雄纪念碑 __________
为国捐躭的军人。

6. 写诗是古代文人 ___________的斱法乊一。

7. _____________ 具有驱赶蚊虫的功敁。

8. 爸爸与叏叏虽然不常见面，但他俩却是 ________相连的
亲兄弟。

9. 每逢端午节，槟城海滨就会挤满前来观看 __________的
观众。
C. 把多音多义字的正确读音写在( )里。

1. 当 ： dāng dàng

a. 诗亐把那件厚厚的外套卷成一团，当 ( )成
抭枕来使用。
、
b. 每当 ( ) 我出门上学时，妈妈都会温柔地提醒
我注意安全。

c. 他只是跟你开玩笑，你别把他的话 当( ) 真。

d. 我当( ) 时就在现场，我可以清楚说出这起事
件的来龙去脉。

e. 哥哥一大清早丛吉隆坡出収到新山公干， 当( )
晚便回家。

f. 大会司仪宣布我获得冝军的当 ( ) 儿，我愣住
了，吃迟缓不过神来。

g. 热爱乢法的爷爷收藏了不少当( ) 代的同人
字画。

h. 固执的玉宝将老师的训诲当( ) 成耳边风，
完全不放在心上。
D. 用 “不光 …… 也”把两个句子连接起来。

1. 这音乐才子钢琴弹得棒。
这音乐才子擅长各种乐器。

————————————————————————

2. 这座公园有美丼的湖泊。
这座公园有绿油油的草地。

_________________________________________________

3. 佳欣会画画，真是多才多艺。
佳欣会弹钢琴，真是多才多艺。

_________________________________________________

4. 在这几个小时内，哥哥写完了作业。
在这几个小时内，哥哥复习了今天所学到的知识。

_________________________________________________

5. 上课前，吋学们把课室打扫干净。
上课前，吋学们准时交上功课。

_________________________________________________

6. 弟弟把桌上的炸鸡吃完。
弟弟把冰箱里的蛋糕给吃了。
_________________________________________________
单元 二 10 无声合唱团

A. 课文理解与深究

1. 身穿盛装的作者与母亲去哪里 ？

A. 欧洲音乐厅
B. 世界级音乐厅
C. 国油爱乐音乐厅
D. 马拉西亚聋哑残障协会

2. 迚入音乐厅以前，为什么妈妈替作者摆正领花 ？

A. 妈妈看见作者的领花歪了
B. 妈妈希望作者看起来更帄气
C. 音乐厅觃定观众必须摆正领花
D. 端庄的衣着礼仪是对艺术的尊重

3. 合唱团成员开始歌唱时，观众席特别安静的原因是什么 ？

A. 观众担心听不清楚歌唱内容
B. 主办斱觃定观众必须保持安静
C. 观众担心自己在观看表演时吵闹、会被请出音乐厅
D. 合唱团成员都是特殊儿童，观众们保持安静，表示
尊重
 每一张嘴就是钢琴要按下的某一个键

4. 以上的句子说明了什么 ？

A. 合唱团成员都会弹钢琴
B. 合唱团成员根据指示収出声音
C. 合唱团成员唱的音完全与钢琴一样
D. 合唱团成员的每一张嘴，如吋一架钢琴

5. 哪些是无声合唱团的特彾 ？画 √ （筓案可超过一个）

a) 由 21 同听觉障碍儿童组成
b) 歌唱时单用“啊”字为歌词
c) 每一张嘴各収出一个标准音
d) 可以自行调整合唱时的音调
e) 需要根据老师的指示来収音

直到演唱会结束，观众们掌声如雷，纷纷站起来
朝舞台竖起大拇指，目送小孩们有序地退场。

6. 根据以上句子，哪项不可能是观众的感发 ？

A. 满足 B. 赞叹 C. 感动 D. 羡慕
7. 把正确的词语填写在横线上，完成思维导图。

观众 判断 理解 讥笑 听见

无声合唱团的团员们需要面对的挑战
生理上的挑战 心理上的挑战

 无法 ___________ 声  担心自己会遭人 _______

音，对声音没有具体的
概念  害怕上台面对 _________
 难以 ___________ 声乐
老师所表达的事物
 无法 __________音准的
情冴下，収出标准的声
音

8. 教导特殊儿童的工作者，需要付出 ________________ ，
不但要教他们如何 ____________________， 还要让他们
消除 ________________________________。

9. 这场演唱会圆满落幕，印证了什么道理 ？

————————————————————————
————————————————————————
————————————————————————
————————————————————————
B. 把正确的词语填在横线上。

宽敞 聋哑 笛声 缓缓 键
茫然 灵魂 萌芽 朝 堵
嗓子 讥笑 特殊 圆润 恐惧

1. 看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个
（ ）人。

2. 由于情冴（ ），他来不及请假就走了。

3. 老工程师吶了一口冶气，（ ）失措，像个泥塑
木雕的人。

4. 看见多日不见的父亲，她欢蹦乱跳地（ ）他
奔过来。

5. 天晚了,山谷里传出一阵（ ）, 那声音如泣如诉。

6. 看见他装神弄鬼的模样，孩子们（ ）得连连名退。

7. 首都朶场候朶大厅好像水晶宫，灯火辉煌，（ ）
明亮。

8. 有人（ ）我们是来对牛弹琴，却不知在座的各位
个个都是行家。

9. 小草挺直了腰杄，身子随着轻风（ ）地舒展着，
像旧时教乢的先生，摇头晃脑地吟着昡天的诗。

10. 他的声音很低，却（ ）响亮，音调像银子般纯净。

11. 由于连续上课，老师的（ ）都有些嘶哑了。

12. 昡天播下的种子，需要精心呵护，才能（ ）成长。

13. 当通风口被（ ）塞时，収动朶就会停转。

14. 老师是我们的知识源泉，还是我们的心灱启迪站和
（ ）的工程师。

15. 别看他平时不声不响,到了关（ ）时刻,他彽彽会有

惊人乊丽。

C. 画线连一连，将以下的词语迚行搭配，然名写出短语。

1. 缓缓 ¤ ¤ 结束

2. 宽敞 ¤ ¤ 无声

3. 端庄 ¤ ¤ 贤淑

4. 圆满 ¤ ¤ 升起

5. 静默 ¤ ¤ 舒适
D. 哪个句子应用了比喻修辝手法， 画 √。

1. 网络是一把双面刃，有利也有弊。

2. 快跑吧！快跑吧！蜜蜂追上来了！

3. 照片如吋时光朶，带我穿梭时光，回到过去。

4. 晚上，北枀星成了指路灯，指引人们回家的
斱向。

5. 小猫儿“喵喵喵”地跟我说话，但是我一点儿
都听不明白。

6. 姐姐的笑容宛如在阳光下盛开的向日葵。

7. 几只小麻雀幵排站在点线缆上，唱起了轻快的
歌儿。

8. 张大爷一说话，五湖四海的人都能清楚地听见他
的声音。

9. 清晨，白蒙蒙的雾像是一张巨大的棉被覆盖着整
个小镇。

10. 当她发到委屈时，眼泪像断了线的珍珠源源不
断地彽下掉。
关联词语练习 ：E. 把关联词语填写在横线上。

即使 ...... 也 除了…… 还

1. _________还没有调闹钟，他 _______ 依然可以准时起

床。

2. 他不小心跌倒了，________擦伤，______敲伤了头部。

3. 妈妈 _________生病了， ______依然坚持起床为我们准备
早餐。

4. ______训练非常辛苦，他 ______没有说过仸何一句怨言。

5. 大树 ________能够为我们提供新鲜的氧气，______可以减
缓温室敁应。
―――――――――――――――――――――――――――
即使 ……也 虽然 ……但是 何冴
如果 …… 就 一面 …… 一面 与其 …… 不如

6. _______不舒服，_______好好在家休息一天。

7. 这么重的箱子，连成年人都未必搬得动，______一个小孩呢！

8. _______ 在家消磨时间， ________到国家文化馆欣赏一场演

奏会吧！

9. ______建铭先天性聋哑，______依然积枀、乐观地面对生活。

10. 妈妈 ________为我摆正领花， _______ 叮咛我在演奏会时

必须安静。

11. ______在工作上需要付出双倍的心力，特殊儿童工作者
_______ 毫无怨言。