TOPIK 9:

PELAPORAN KEMAJUAN
PELAJAR
PENGENALAN

Pelaporan ialah proses penyampaian maklumat mengenai pelajar

kepada pihak berkepentingan (cth: pengetahuan, kemahiran, sikap).

Bertujuan memantau perkembangan pembelajaran dan tahap

penguasaan pelajar.

Pelaporan perlu dilakukan bagi membolehkan pelajar, pihak sekolah

dan ibu bapa mengambil tindakan susulan yang sewajarnya.
KEPENTINGAN PELAPORAN

Mengetahui kekuatan,
Mendapatkan kerjasama ibu
kelemahan dan apa perlu
bapa bagi membantu
dilakukan untuk
pembelajaran dan
menambahbaik pembelajaran
perkembangan anak mereka.
pelajar.

Memberi panduan kepada ibu

bapa merancang haluan
pendidikan dan kerjaya anak
mereka.

Pelaporan hendaklah mengandungi maklumat terperinci agar mudah difahami dan

dapat digunakan oleh pelajar serta ibu bapa.
STRATEGI PELAPORAN
STRATEGI PELAPORAN

FORMATIF SUMATIF
(Semasa proses pembelajaran) (Selepas proses pembelajaran)

• Apabila tujuannya untuk • Apabila tujuannya untuk

memberikan maklum balas, berkongsi status prestasi
membantu pelajar semasa pelajar (cth: gred) –
merancang matlamat, memaklumkan.
merancang intervensi untuk
pelajar – mengambil
tindakan.
KRITERIA PELAPORAN YANG BERKUALITI

MUDAH
OBJEKTIF BERTERUSAN DIPERCAYAI
DISEDIAKAN

• Mudah difahami • Maklumat • Elakkan • Tidak mengambil

ibu bapa. perkembangan pelaporan dan masa terlalu lama
pelajar dari masa pemerhatian untuk guru
• Ringkas dan ke semasa. yang subjektif. menyediakannya.
padat.
• Kongsi eviden • Sertakan
pentaksiran pelbagai eviden
dengan ibu bapa. pentaksiran yang
mudah
dipercayai
seperti kertas
ujian sebenar.
 KAEDAH
PELAPORA
KAEDAH PELAPORAN N

Konferens Ibu
Pelaporan
Gred Abjad bapa dan
Bertulis
Guru
• Paling mudah dan • Laporan kepada ibu • Pertemuan antara ibu
paling kerap bapa yang tidak dapat bapa/penjaga dan
digunakan. hadir ke konferen. pelajar dengan guru (10
• Mudah disediakan • Proses penyediaan yang – 15 minit).
dan mudah difahami. rumit – memakan masa, • Membincangkan
• Cth: Gred A, B, C, D pemilihan ayat/frasa. prestasi pelajar secara
– pen warna biru. • Salah tanggap terhadap keseluruhan (akademik,
Gred F – pen warna laporan. kokurikulum dan
merah. • Isi kandungan kurang sahsiah).
tepat menggambarkan • Dapat memberikan
prestasi pelajar. jawapan tepat dan
langsung tentang
prestasi dan diri pelajar.
CADANGAN PELAKSANAAN KONFEREN

Tempat Penyediaan Penerangan yang

bersesuaian rekod jelas dan fokus
• Perbincangan kedatangan • Jelaskan gred
(privasi) • Rekod kedatangan • Fokus perbincangan
• Menunggu • Ikut urutan prestasi pelajar
sahaja.
IBU BAPA/PENJAGA PERLU TAHU

Pencapaian anak mereka dalam setiap mata

pelajaran

Prestasi anak mereka dalam aspek bukan

akademik

Kaedah meningkatkan pencapaian anak mereka

SEKIAN, TERIMA KASIH