Téma:

Rovnice a nerovnice – úvod do učiva

VY_32_INOVACE_081 1
• Autor: Mgr. Marie Velflová
• Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1072
• Ročník: 1., nástavbové studium
• Obor vzdělávání: Podnikání
• Vzdělávací oblast: Matematické vzdělávání
• Tematická oblast: Rovnice a nerovnice
• Vytvořeno dne: Listopad 2012

• Anotace:
• Učební materiál se skládá ze tří částí:
• A) Prezentace (Microsoft PowerPoint)
• - zde si žák samostatně oživí učivo daného tématu, navazuje na znalosti učiva ZŠ.
• B) Pracovní list (Microsoft Word)
• - žák na základě upevněných znalostí a dovedností vyplní pracovní list a uloží do své složky v intranetu
nebo vyplní na předem vytištěný list papíru, pracovní list se stane součástí hodnocení. Vyplňování
přímo do textu v elektronické podobě provede žák kliknutím do rámečku pravým tlačítkem myši a
z výběru zvolí „přidat text“.
• C) Klíč k pracovnímu listu – slouží ke kontrole zvládnutí učiva

VY_32_INOVACE_081 2
• Rovnost – Rovnice
Vztah mezi dvěma čísly, která se rovnají, se nazývá rovnost.

Př.: = 9, |-5|= 5 atd.

Rovnice obsahuje kromě čísel tzv. neznámé (podle počtu různých

neznámých hovoříme o rovnici o jedné, dvou či více neznámých), které
označujeme malými písmeny.

Označíme-li neznámou x, zapíšeme rovnici o jedné neznámé zápisem

f(x) = g(x).

VY_32_INOVACE_081 3
• Rovnice v anulovaném tvaru
Rovnici nazýváme anulovanou (v anulovaném tvaru),
je-li její pravá strana rovna nule.

Př.:
f(x) – g(x) = 0 je anulovaný tvar rovnice f(x) = g(x)

3x – 2 = 6x +7 3x – 2-(6x + 7) = 0
anulovaná rovnice

VY_32_INOVACE_081 4
• Kořeny rovnice
Kořeny rovnice jsou všechna čísla, která po dosazení za
neznámé převedou tuto rovnici v rovnost.

Př.:
Máme rovnici 2x + 4 = 0, jestliže za proměnnou x dosadíme číslo
-2, dostaneme 2.(-2) + 4 = 0.
Po výpočtu levé strany dostaneme rovnost.
Číslo -2 je tedy kořenem rovnice.

VY_32_INOVACE_081 5
• Hledání kořenů rovnice

Hledání kořenů rovnice (neboli hledání řešení dané

rovnice) znamená řešit rovnici.

K řešení rovnice používáme pouze takové úpravy, které

množinu kořenů rovnice nemění. Těmto úpravám
říkáme ekvivalentní.

VY_32_INOVACE_081 6
• Ekvivalentní úpravy
Rovnicím, které lze převést jednu v druhou
ekvivalentními úpravami, říkáme, že jsou
ekvivalentní.

Př:
Rovnice 8x – 2 = 6x + 6 a x =4 jsou ekvivalentní.

VY_32_INOVACE_081 7
• Ekvivalentní úpravy
Ekvivalentní úpravy jsou:
1. přičtení (odečtení) libovolného čísla nebo výrazu k
oběma stranám rovnice, (1)

2. vynásobení (vydělení) obou stran rovnice

libovolným nenulovým číslem nebo výrazem, (2)

3. převedení rovnice na anulovaný tvar (3)

4. záměna levé strany rovnice za pravou. (4)
VY_32_INOVACE_081 8
• Ekvivalentní úpravy
Př.:
Řešme rovnici o jedné neznámé x
8x – 2 = 6x + 6 ⁄ -6x (1) - použitá ekvivalentní
úprava
8x – 6x -2 = 6x – 6x +6
2x – 2 = 6 ⁄ +2 (1)
2x -2 + 2 = 8 +2
2x = 8 ⁄ : 2 (2)
2x ⁄2 = 8⁄2
x=4 číslo 4 je řešení rovnice
VY_32_INOVACE_081 9
• Řešení rovnice
Tento pojem má tři významy:
- označuje postup hledání kořenů rovnice,
- každý nalezený kořen rovnice,
- množinu všech kořenů rovnice.
Kontrolu správnosti řešení, kterou provedeme dosazením
kořenů do původní rovnice, nazýváme zkouškou.
Řešení rovnice zapisujeme:
P = { 4 } nebo K = { 4 } …………..záleží na dohodě
VY_32_INOVACE_081 10
• Řešení rovnice
Rovnice může mít:
1) Právě jedno řešení
Př.: x – 5 = 9
x = 4 P = {4}
2) Žádné řešení
Př.: x + 2 = x – 4
2 ≠ -4 P = {}
3) Nekonečně mnoho řešení
Př.: x – 1 = 2( - )
x – 1 = x – 1 platí pro všechna xR

VY_32_INOVACE_081 11
• Obor řešitelnosti rovnice

Obor řešitelnosti rovnice je množina, ve které rovnici

řešíme nebo také ve které očekáváme řešení, například
N, R, C.

V případě rovnice s neznámou ve jmenovateli musí mít

rovnice smysl (jmenovatel zlomku musí být různý od
nuly!).

VY_32_INOVACE_081 12
• Obor řešitelnosti rovnice

Př.:
Řešení v R Řešení v N Řešení v C
a) 2x – 6 = x – 7 P = {-1} P={} ----

b) + 4 = 0 P={} P={} P = { +/- 2i}

VY_32_INOVACE_081 13
 Zopakujte si jednotlivé pojmy:
- rovnost,
- rovnice,
- rovnice v anulovaném tvaru,
- kořen rovnice,
- ekvivalentní úpravy,
- řešení rovnice,
- ekvivalentní rovnice.
VY_32_INOVACE_081 14
Informační zdroje:
CALDA, Emil. Matematika pro netechnické obory
SOŠ a SOU, 1. díl: učebnice. Praha: Prometheus,
1996, ISBN 978-80-7196-020-1

Konec

VY_32_INOVACE_081 15