PART.

1 彈性學習時間
行事曆說明
彈性學習行事曆說明

彈性學習時間入班說明

導師入班 教官入班
01  整學期彈性學習時間說明 02  生活教育規範，反毒教育宣導
 進行班級自主學習計畫發表

03
課諮師入班 04
校內自主學習計畫發表
 課程諮詢：在選課前幫助學 擇優代表屏女參加「屏東區高中
生了解學群／學類的定位，並 十校自主學習計畫分享會」。
進行學習成果檢討
 第一階段
導師入班
週 日期 節次 內 容  整學期彈性學習時間說明
1 2/11 開學日（電子白板教育訓練）
2 2/18 導師入班 學期整體規
劃
3 2/25   教官入班
4 3/4    生活教育規範，反毒教育宣導
5 3/11 部份班級 部份班級
課諮 / 教官入 課諮 / 教官入 課諮師入班
6 3/18 班 班  選課 VS. 學群／學類的定
7 3/25   位
8 4/1 校外教學（ 3/30-4/1 ）  學習成果檢討
導師入班
9 4/8 班級自主學習計畫發表 導師入班
 班級自主學習計畫發表
10 4/15  
 第二階段
高二 18hr 自主學習計畫
週 日期 節次 內 容 成果校內發表
11 4/22  
12 4/29  
13 5/6  
14 5/13 第二次期中考 (5/11-13) 5/28
跨校自主計畫聯合發表
15 5/20 考場佈置停課
16 5/27  
17 6/3 端午節
18 6/10  
19 6/17  
20 6/24  
 彈性學習行事曆說明 4/22 高二 18hr 自主學習
計畫成果校內發表
彈性學習時間非入班時間 提早於第一階段開放報名
並搭配宣磚

選手培訓 特色活動 自主學習

由負責組長綁定名單， 於平台查看活動，並在 於平台登記自主學習

同學於指定時間前往 開放報名時間完成報名， 場域，並記得帶「學
指定場地。 於活動時間前往活動場 生證」刷卡完成點名。
地。

若沒有任何活動，即「留原班」進行自主學習
一、 學生於彈性學習時間可進行「選手培訓」、參加「特色活動」或「自主學
習」。各項活動參加方式，請參閱下表說明。
二、 除了「選手培訓」，其餘「特色活動」或「自主學習場域」皆可於平台預約
報 名 。 表 內 「 」 代 表 可 預 約 的 時 間 。
若欲取消已報名的「特色活動」，
三 、 學 生 登 錄 平 台 流 程 ： 屏 女 首 頁 右 側 學 生 專 區 自 主 學 習 專 區 自 主 學 習 填
寫 系 統 帳 號 ： 學 號 ， 密 碼 ： 身 分 證 字 號 (若 無 改 過 )。
 該活動報名截止日前，於平台上直接取消
四 、 平 台 預 約 報 名 ： 本 學 期 分 兩 階 段 規 劃 ( 劃 分 為 2 /1 1 ~ 4 /1 5 、 4 /2 2 ~ 6 /2 4 ) ， 每 階
段開始報名時間如下。
 該活動報名截止日後，需向主辦單位取消
第 一 階 段 2/21
2 /1 4 ( 一 ) 1 2 ： 0 0 開 始 報 名 第 二 階 段 4 /1 8 ( 一 ) 1 2 ： 0 0 開 始 報 名
 若 遇 任 務 (師一長)入 班 、 放 假 或 期 中 /末 考 試 ， 無 須 報 名

五、 特色活動行事曆
1 .偶 有 新 增 活 動 ， 請 自 行 至 平 台 隨 時 瀏 覽 查 閱 。
2 .因 校 內 其 他 時 段 所 辦 理 的 學 生 活 動 也 可 能 利 用 此 系 統 報 名 ， 請 同 學 報 名
時，務必留意活動時間。
六 、 彈 性 時 間 規 畫 建 議 ： 符 合 選 手 培 訓 資 格 優 先 剩 餘 週 數 想 報 名 的 特 色 活 動
剩 餘 的 週 數 想 前 往 的 場 域
若以上皆沒有報名參加，則留在原班教室，由行政端安排入班點名。
七 、 報 名 教 室 以 外 的 自 主 學 習 場 域 請 注 意 ： 若 忘 記 帶 學 生 證 ， 1 0 :0 0 以 前 要 取
消報名，否則點名系統會點不到，以曠課論。
至平台預約自主學習場域：以學生證刷卡點名，每節一次
• 圖書館 2F 卡機： □圖書館二樓 (35 人 )
• 圖書館 3F 卡機： □圖書館三樓研究小間
因場地預計 3 月施工，
(5 間 -3-5 人一組，由小組組長代表報名 )
會先關閉，不予預約
□ 圖書館三樓大空間 (100 人 )
• 行政大樓 4F 卡機：□ 4F 討論區 (6 人 )
• 科教大樓 1F 卡機：□ 4F 電腦教室西 (35 人 )
• 體育館 1F 卡機： □操場 (80 人 )
• 明德堂 1F 卡機： □明德堂琴房 ( 限音樂班 )(12 人 )
• 弘德樓 3F 卡機（在兩間音樂教室中間）：□三樓琴房 ( 限普通班 )(4 人 )
PART.2 自主學習計畫
自主學習計畫
( 須指導者介入協助 )

實 施 方 式 時 數 規 定
學生擬定學習計畫，並與老師討論 至少 18 小時，於高二實施完
畢

 自主學習介
紹與諮詢 高一下 計畫時程確認
高二上
6hr 自主學 6hr 自主學
習計畫試寫 習計畫執行 暑 假
導師複審、執行
高一上 18hr 計畫撰
寫完成及導師
初審
 本學期任務
PART.3
自主學習執行歷程

1.督促完成 110-1 未執行完畢的 18hr 自主學習計畫。

 建議：尋找資源
二擇一
• 自主學習資源專區
• 自主學習各式表單
• 自主學習資源專區
• 自主學習資源
• 課程平台
• ewant
自主學習執行歷程

計畫 執行 上傳

高一 高二

• 找尋有興趣的、 • 執行後的成果上
有效益的 傳至多元表現
• 找尋可使用的資 • 滾動式修正 • 與將來選系相呼
源、具體明確步 • 可以搭配 應
驟 校定必修的成
果產出
自主學習執行歷程

2. 預告 4/8 進行高二各班 18hr 自主學習計畫成果發表。

發表後，由導師推派 3 組參加 4/22 校內發表，其中「動態分

享」總報名參加組數至多 32 組，額滿截止。

3.宣傳並鼓勵報名參加 4/22 高二自主學習計畫校內發表。

 分為「靜態博覽」與「動態分享」兩類，擇優發給獎狀。
 另從中推選學生代表本校參加 5/28 「屏東區高中十校自主學習
計畫分享會」。