Professional Documents
Culture Documents
Badan Profesional
Definisi:
Bermaksud satu set tingkah laku atau
tanggungjawab guru terhadap masyarakat dan
negara, pelajar, rakan sejawat dan ibu bapa
pelajar.
Kepentingan Etika Guru
Kod etika menyediakan garis panduan
bagaimana bertingkah laku dalam profesion
perguruan.
Sesuai untuk dirujuk dan diamalkan oleh guru.
Kod Etika Perguruan menyatakan dengan
jelas tentang tanggungjawab guru terhadap
pemegang amanah dalam bidang
pendidikan.
Guru lebih faham dan jelas tentang
tanggungjawab mereka.
Kod Etika dalam bentuk dokumen, usaha
untuk menyemak semula kod ini dapat
dilakukan.
Kecemerlangan sesuatu profesion boleh dilihat
menerusi sejauh mana kod etikanya boleh
dipertahankan dan dikuatkuasakan.
Kandungan yang dinyatakan dalamTatasusila
Kod Etika Profesion Guru Malayisa di negara
ini menunjukkan perbezaan tertentu
berbanding kod etika di negara lain.
Guru dapat melihat keunikan etika yang
diamalkan sama ada di negara ini ataupun di
negara lain.
Menerusi kod etika, guru dapat meningkatkan lagi
imej profesion perguruan secara hitam putih dan
rasmi.
Membuka mata masyarakat untuk menghayati
tanggungjawab guru yang luas dan berat dan
menyokong guru dalam mencapai matlamat pendidikan
dan negara.
Etika kerja merupakan nilai-nilai yang penting
dalam sesebuah organisasi.
Pengamalan etika dapat mengekal, dan memelihara
kepercayaan yang diberi dalam menjalankan tugas,
serta memupuk tanggungjawab bersama dan
mengeratkan perhubungan antara ahli dalam organisasi
Tatasusila Kod Etika Profesion
Guru Malayisa
I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP
PELAJAR
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan
keselamatan pelajar kami daripada hal-hal
lain.
2. Bersikap adil terhadap setiap orang
pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani,
mental, emosi, politik, ekonomi, sosial,
keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit
mengenai pelajar kecuali kepada mereka
yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar
seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau
dalam mata pelajaran-mata pelajaran yang
diajar di bilik darjah tanpa sebarang
bayaran.
5. Menunjukkan satu cara pakaian, pertuturan
dan tingkahlaku yangvdapat memberikan
contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan
ikhtisas melalui pengkajian, lawatan dan
menghadiri kursus ikhtisas, persidangan,
mesyuarat atau seminar supaya pengajaran
kami mencapai mutu yang setinggitingginya.
II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP
IBU BAPA
1.Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa
terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan
kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan
dengan rumahtangga.
3.Menganggap semua maklumat yang diberikan
oleh ibu bapa mengenai keadaan rumahtangga
atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan
tidak akan membocorkannya kepada sesiapa
kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa
demi kepentingan anak-anak mereka, dan
menggunakan maklumat yang diterima
daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri daripada menggunakan
atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan
eknonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri daripada mengeluarkan
kata-kata atau melakukan sesuatu yang
boleh menjejaskan kepercayaan pelajar
terhadap ibu bapa atau penjaga mereka
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP
MASYARAKAT DAN NEGARA
1. Mengelakkan diri daripada menyebarkan
sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat, negara atau
pun yang bertentangan dengan Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan
nilai yang boleh membantu dan membimbing
mereka untuk menjadi warganegara yang taat
setia, bertanggungjawab dan berguna,
menghormati adanya perbezaan kebudayaan,
keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami
berkhidmat dan memenuhi segala
tanggungjawab sebagai seorang warganegara
dan sentiasa sanggup mengambil bahagian
dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman
di antara guru dengan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberi sumbangan cergas untuk
meningkatkan kehidupan moral,
kebudayaan dan kecendekiawan
masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang
sopan yang diterima oleh masyarakat dan
menjalani kehidupan sehari-hari dengan baik.
IV TANGGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION