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_二语习得过程中的心理语言因素

_二语习得的一体化模式及其动态性研究

_二语习得的社会认知理论及其理论基础

_儿童二语习得个体差异影响因素研究_发现与启示

_从输入到输出的习得过程及其心理机制分析

_从汉语二语习得中的界面问题看影响成人二语习得成功的因素——以习得汉语wh-词做不定代词为例

_从构式语法视角看语块在二语习得中的作用

_《敏感期、语言学能和最终二语习得状态》述介

_“透视”第二语言习得心理过程——关于二语加工的一次学术访谈