PENINGKATAN TAMADUN MANUSIA OLEH: Pn.

Anita Paramasvaran

PEMERINTAHAN YUNANI
1. Kenalkan sistem demokrasi: a. Ada dewan perhimpunan & Majlis. b. Ahli d.perhimpunan = lelaki(612bulan) c. D.P. bersidang 3 kali sebulan. d. D.P. kemukakan dasar kpd Gov. e. D.P. lantik ahli Majlis, Majistret & Juri. 2. Sparta- sistem

ROM

INDIA

CHINA
1. Lahir pemerintahan berpusat. 2. Konsep raja bertukar kpd maharaja. 3. 1 pemeintahan awam/birokrasi awam dilantik. 4. Terdiri dr rakyat yang dilantik oleh 1 jawatankuasa= Han Kao Tsu. 5. Peg dilantik dr pencapaian dlm pep. Awam.

1. Kenalkan 1. Raja berkuasa sistem Mutlak.. REPUBLIK. 2. Kuasa raja a. Kuasa pd 2 dikukuhkan dgn konsul.(why) pelbagai btk b. 2 konsul upacara ritual dilantik oleh oleh gol. D.Senat. Brahmin. c. Ahli D.S = 3. Emp. Maurya bangsawan ditubuhkan d. Sebelum jadi konsul = status raja berubah kpd praeotor(pemer maharaja. intah tentera) e. Di bawah d.senat-= D. Perhimpunan(ra kyat Rom). f. Semua keputusan d.S

Perundangan Yunani Rom

a. U2 Rom 1 = Papan 12. 1. Dewan Perhimpunan b. Kod U2 Justinian gubal i)M/raja undangJustinia undang. ii) terbahagi 3 2. U2 tekankan (sivil, keputusan rakyat,natural) suara ramai. iii) 4 prinsip: 3. Plato buku a. Semua org sama disisi U2. Republic-ng b. X bersalah haruslah sehingga diperintah terbukti oleh ahli bersalah. falsafah c. Keadilan utk kerana setiap mereka individu. terbaik dlm d. Hukuman gubal U2. berasaskan

India a. Kitab Dharma Sastra. b. Tiang Asoka

China a.U2 Legalisme 1. Han Fei Tsu. 2. 2 prinsip: a). Hukuman berat kpd pesalah. b) Hukuman bercorak kolektif(pesal ah & keluarga)

i). Semasa D. Maurya. ii) U2 disampaika - U2 mesti n sebgi tegas utk: titah & a). Kawal t/laku perintah manusia. diraja. b).X perlu wujud belas iii) Diukir pd

FALSAFAH YUNANI
TOKOH: A. HERODOTUS - Bapa Sejarah - (History of Persian Wars) B. THUCYDIDES - Pengasas Sej.Saintifik (His. Of Peloponnesian War) C. PLATO - Tubuhkan Akademik Falsafah. D. ARISTOTLE - Falsafah beliau ialah membaiki dunia.

ROM
1. Diasaskan drp falsafah stoik(drp seorang ahli falsafah Yunani iaitu Zeno. 2. Ciri-ciri: a. Kebahagiaan seorang = ok dgn alam. b. Tekankan keadilan,keber anian. c. Pentingkan amalan sikap ingin tahu.

INDIA
Ada 2 btk: a). Kump. Bersumberkan: Kitab Veda (Rig V, Yajur V, Sama V, Atharva V) b. Kumpulan yg menolak Vedas: Ajaran Carvaka, Jainisme & Buddhisme.

CHINA
1. Ajaran Confucianisme (galakkan hubungan baik antara manusia) 2. Ajaran Mo Tzu/Mencius: (manusia baik / x baik bergtg kepada pengaruh dgn alam sekitar) 3. Ajaran Legalisme (Konsep undangundang tegas dapat wujudkan nilai baik ant manusia) 4. Ajaran

Sains & tek Yunani

Rom

India
1. Ilmu matematik: a. Konsep Geometri b. Sistem nombor: Angka Brahmin & Kharosti - Cth alhi matematik 2. Ilmu perubatan: Berkaitan dgn yoga.

China
1. Perubatan tradisionalkonsep Yin & Yangseseorang sihat. 2. Teknologi buat kertas. - Cmpurkan rami, buluh, sayuran utk dijadikan Pulpa. - Pulpa diratakan,dik eringkan dan dijadikan kepingan tipis.

1. Pythagoras 1. Kenalkan kenalkan asas Teorem matematik Pythagoras. Boethius 2. Archimedes- Kaitkan ahli matematik matematik & Fizik. dgn muzik, Teorinya geometri & berkaitan dgn astronomi. isipadu air & graviti. 3. Ptolemy- tokoh utama dlm bidang astronomi Yunani. 4. HippocratesBapa perubatan modenHippocrates Oaths.

SENI BINA ROM YUNANI 1. Acropolis 1. Aqueduct: a. tujuan Tempat keagamaan bekalan . air. 2. Pantheon: b. Dlm -Temp memuja ada binaan spt rumah - Tempat berhala, menyimpan teater & patung parthenon dewa 3. Colloseum: - tempat pahlamwan Rom bertarung.

INDIA 1. Ada kompleks kuil: a. Di Gua Ajanta -20 kuil. b. Di Gua Ellora- 28 kuil. 2. Ada Stupa besar - Tujuan keagamaan

CHINA 1. Tembok Besar China - Tujuan utk menghadap i serangan drp org Hun(nomad

Bhs & sastera Yunani Rom 1. Bhs Yunani. 2. Homer menulis 2 epik Iliad & Odyssey. 1. Bhs Latin

India
1. Bahasa di selatan India(masy Dravidia) = Telegu, Malayalam, Kannada dsb.

China

1. 7 dialek utama= Hunanis, Wu, 2. Cth Mandarin, Penulis: Hakka, Cicero & Kantonis, Fukien & Virgil. Kiangsi. 2. Masy Indo2. Dlm puisi Arya, bhs = 3. Tujuan Urdu, wujud tokoh sastera: Hindi,Punjabi, spt Tu Fu, Li Kasmiri. Po & Po Chu I. tingkatkan 3. Buku sastera = 3. Ssu-ma Chien semangat epik dr Dinasti Mahabharata & patriotisme HanRamayana. . tingkatkan bidang sastera prosa

Pendidikan Yunani
Athens: Tujuan melahirkan manusia yg seimbang. Sparta: Lahirkan tentera yang gagah & setia. - Ada latihan fizikal & senjata.

Rom
Tujuan: a. Tekankan aplikasi ilmu yang praktikal & semangat setia kpd Rom Why: a. Utk tingkatkan infrastruktur/k emudahan awam. b. Lahirkan jurutera utk bina a.

India
Tujuan : 1. Sediakan manusia hadapi kehidupan selepas mati. 2. Ciri-ciri: a. Hafal kitab/vedas(4). b. Dlm bhs Sanskrit. c. Dominasikan lelaki. d. Kaedahhafalan. 3. Kmd tujuan pendidikan berubah: a. Basmi buta huruf. b. Tingkatkan ilmu c. Jawawatan dlm

China
Tujuan: a.Lulus pep.awam G b. Jawat jawatan G 3 peringkat pendidikan: a. rendah-hafal tulisan ideogram & 9 buku suci. b. Menengah-tulis karya sastra. c. Pering. Tinggiterjemahkan buku suci. Sis peperiksaan- 3 tahap. a. T.1-(Hsiu Tai)ijazah 12Xdlm 2 thn. b. T.2(Chun-Jen)-

EKONOMI Yunani 1. PerdaganganAthens & Corinth. 2. Sparta pertanian

Rom

India

China

1. 2. 3. a.

Pertanian. Perternakan. Perdagangan Auguster Caesar. b. Politik stabil. c. Zaman Pax Romana d. Guna mata wang perak & emas

1.Perdagangan. a. Nama tempat: Karusa, Kalinga,Anga. b. Cth brg: senjata,emas, mutiara. c. Sresthin (persatuan perdagangan)hg,kualiti,gaji . d. Mata wang emas. e. Cukai dikenakan.

DINASTI SHANG 1. Pertanian: Kemajuan a. Tenggala dikenalkan. b. Cara ikatan kolar kuda c. Tanaman bergilir d. Kaw. Bukit diteres DINASTI HAN 1. Perusahaan logam & tembikar.

PELUASANKUASA YUNANI 1. ALEXANDER 1. AUGUSTUS THE GREAT CAESAR a. Luaskan jajahan ke a. Bina empayar Parsi, Mesir, sendiri. Turkistan, Samarkand. b. Wajibkan b. Sebarkan sistem kebudayaan pewarisan. Hellenistik(gab ungan Yunani + Timur) INDIA A.CHANDRAGUPT A MAURYA Why: 600 gajah, 1000 tentera kuda, 10,000 infrantri B. BINDUSARA -luaskan empayar ke Mysore-selatan India. C. ASOKA Berubah dasar. a. Lebih terbuka & lembut. b. Beri penekanan kepd penyebaran ag. Buddha(perang kalinga) CHINA DINASTI SHANG SHIH HUANG TI 1. Satukan China 2. 1 empayar. 3. Autokratik 4. Mutlak. 5. Guna gelaran maharaja. 6. Bangsawan dihapuskan 7. Wujudkan jawatan gabenor + panglima tentera 8. Bina tembok besar China. DINASTI HAN M/RAJA HAN WU TI