Professional Documents
Culture Documents
TAHUN 2009
SEKOLAH SMK DATO' ALI HAJI AHMAD PONTIAN, 8200 PONTIAN JOHOR
GURU
Guru Kanan MP EN. MOHD SADEQ BIN MADI
Ketua Panitia EN. ABD AZIZ BIN MOHAMED
Guru Mengajar EN. ABD AZIZ BIN MOHAMED
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
TINGKATAN TINGKATAN 5
4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44 - - 17 94.44 1 5.56 5.60
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 6.60
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 30 3 8.89 11 42.22 11 33.33 5 18.33 29 128.89 1 0.36 3.00
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11 3 43.33 29 291.11 1 0.71 2.60
h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.90 1 31.67 1 -124.52 (1) 0.54 -0.90
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M1 Harta Amanah Allah SWT 4.1.1 Menyatakan pengertian harta dalam Islam. 1 3 0 3 9 0 Sumbangsaran
4.1.1 Mengetahui harta adalah amanah Allah SWT. 1 2 0 3 6 0 Penerangan berkaitan harta amanah Allah.
Menyatakan sebab-sebab Islam menyuruh umatnya
4.1.1 2 2 0 2 4 0 Sumbangsaran
mencari harta secara halal.
Menerangkan cara-cara untuk menguruskan harta
4.1.1 2 3 0 2 6 0 Sumbangsaran
seperti yang dikehendaki oleh Islam.
0.00
4
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
5
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
6
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M4 Islam Mengiktiraf Hak Milik. 4.2.1 Menyatakan pengertian hak milik 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
Menyatakan kepentingan hak milik harta kepada
4.2.1 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
manusia.
Menyatakan konsep kebebasan dalam pemilikan
4.2.1 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
harta.
Mengetahui peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi
4.2.1 1 3 3 9 0 Penerangan
dalam pemilikan harta.
Menjelaskan peranan harta yang boleh membawa
4.2.1 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
kebahagian di dunia dan akhirat.
Menerangkan sebab-sebab manusia diberi
4.2.1 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
kebebasan memiliki harta.
Menjelaskan sebab-sebab Allah membataskan hak
4.2.1 milik harta kepada manusia. 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
0.00
7
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
8
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
9
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M7 Galakan Bekerja. 4.3.1 Menyatakan pengertian pekerjaan dalam Islam. 1 3 3 9 0 Perbincangan atau soal jawab.
4.3.1 Menyatakan tuntutan bekerja dalam Islam 1 3 3 9 0 Perbincangan atau soal jawab.
0.00
10
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M8 Bekerja Kerana Allah S.W.T. 4.3.2 Menyatakan pengertian bekerja kerana Allah. 1 3 3 9 0 Penerangan
Menyatakan bekerja sebagai perlaksanaan amanah
4.3.2 1 2 3 6 0 Penerangan
Allah
Mengetahui syarat-syarat sesuatu pekerjaan menjadi Perbincangan/soal-jawab tentang syarat-syarat sesuatu
4.3.2 1 3 3 9 0
ibadah. pekerjaan menjadi ibadah
0.00
11
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M10 Kepentingan Muamalah. 4.4.2 Mengetahui kepentingan dan tujuan muamalah Islam. 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
Menyatakan konteks keperluan muamalah dalam
4.4.2 1 2 3 6 0 Sumbangsaran
kehidupan.
4.4.2 Menjelaskan sebab kepentingan muamalah. 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
4.4.2 Menerangkan tujuan muamalah dalam kehidupan. 2 3 2 6 0 Perbincangan
Menjelaskan akibat tidak mengamalkan muamalah
4.4.2 3 3 1 3 0 Perbincangan
Islam terhadap individu masyarakat dan negara.
Membanding beza antara sistem muamalah Islam
4.4.2 3 2 1 2 0 Kajian perpustakaan
dengan sistem konvesional.
Menghuraikan kesan muamalah dalam
4.4.2 3 3 1 3 0 Kajian perpustakaan
mempertingkatkan kualiti kehidupan
0.00
13
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M11 Jenis-jenis muamalah. 4.4.3 Menyatakan jenis-jenis muamalah Islam 1 4 3 12 0 Ceramah daripada pegawai bank Islam
4.4.3 Menyatakan pengertian 1 3 3 9 0 Ceramah daripada pegawai bank Islam
i. al-Wadiah 0 0
ii. al-Mudharabah. 0 0
iii. Al- Murabahah.
iv. Al-Musyarakah.
v. Al-Rahn.
vi. Al-Ijarah.
vii. Al-Bait bil-thamanin ajil (jualan tertangguh)
viii. Takaful.
4.4.3 Menjelaskan tujuan kepelbagaian jenis muamalah 2 3 2 Perbincangan
Menerangkan sebab keperluan kepada kepelbagaian
4.4.3 2 3 2 Perbincangan
jenis muamalah
0.00
14
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
15
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
16
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pengertian perundangan Islam dan Menyatakan sebab al-Quran dan al-hadis menjadi
M14 5.1.1 2 3 2 6 0 Kajian Perpustakaan
Falsafah. sumber rujukan utama perundangan Islam.
5.1.1 Menghuraikan keistimewaan perundangan Islam. 2 3 2 6 0 Kajian Perpustakaan
Membezakan antara sistem perundangan Islam
5.1.1 3 3 1 3 0 Kajian Perpustakaan
dengan perundangan ciptaan manusia.
Menghuraikan faedah mengamalkan Perundangan
5.1.1 3 3 1 3 0 Kajian Perpustakaan
Islam.
0.00
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pengertian Qadha, Fekah, Ijtihad dan Mengetahui pengertian qadha, fekah, ijtihad dan
M15 5.1.2 1 12 3 36 0 Penerangan
Fatwa. fatwa.
Menyatakan keperluan qadha, fekah, ijtihad dan
5.1.2 1 4 3 12 0 Perbincangan
fatwa.
Menerangkan pengertian qadha, fekah, ijitihad dan
5.1.2 2 4 2 8 0 Perbincangan
fatwa berserta contohnya.
0.00
18
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pengertian Qadha, Fekah, Ijtihad dan Menghuraikan matlamat qadha, fekah, ijtihad dan
M16 5.1.2 2 4 2 8 0 Perbincangan
Fatwa. fatwa.
5.1.2 Membezakan antara fatwa dan ijtihad. 3 3 1 3 0 Perbincangan
Menghuraikan kebaikan qadha, fekah, ijtihad dan
5.1.2 3 4 1 4 0 Perbincangan
fatwa.
0.00
19
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
20
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pengertian Hukum wajib, haram, sunat, Menyatakan pengertian hukum wajib, haram, makruh,
M18 5.1.4 1 3 3 9 0 Kuiz
makruh dan harus. sunat dan harus.
Menerangkan contoh-contoh amalan wajib, haram
5.1.4 1 3 3 9 0 kuiz
makruh, sunat dan harus.
Menerangkan hikmah penetapan hukum wajib, haram
Hikmah kefardhuan sesuatu hukum 5.1.5 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
, sunat, makruh dan harus
Membezakan antara satu hukum dengan hukum yang
5.1.5 2 3 2 6 0 Kuiz
lain.
Menghuraikan implikasi pelanggaran hukum wajib,
5.1.5 3 3 1 3 0 Sumbangsaran
haram dan makruh.
0.00
21
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
22
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
23
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M21 Konsep Dan Falsafah Ibadah. 5.2.2 Menyatakan ciri-ciri kesempurnaan ibadah. 1 3 3 9 0 Penerangan
5.2.2 Mengetahui tujuan ibadah. 1 3 3 9 0 Sumbangsaran
5.2.2 Menghuraikan ciri-ciri kesempurnaan ibadah. 2 3 2 6 0 Penerangan
5.2.2 Menjelaskan tujuan ibadah. 2 3 2 6 0 Sumbangsaran
Menjelaskan kesan melaksanakan ibadah tanpa
5.2.2 3 3 1 3 0 Sumbangsaran
syariat
Menjelaskan kesan melaksanakan syariat tanpa
5.2.2 3 3 1 3 0 Sumbangsaran
ibadah
0.00
24
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
25
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
26
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M24 Falsafah Jinayah. 5.3.3.2 Menyatakan pengertian jinayat menurut Islam. 1 3 3 9 0 Perbincangan
5.3.3.2 Menyatakan falsafah jenayah menurut Islam 1 3 3 9 0 Perbincangan
Menyatakan konsep pembalasan terhadap pelaku
5.3.3.2 1 3 3 9 0 Perbincangan
kesalahan berdasarkan Surah al – Nahl : 126.
5.3.3.2 Menyatakan contoh-contoh perlakuan jinayat. 1 3 3 9 0 Perbincangan
5.3.3.2 Mengetahui jenis-jenis hukum jinayah menurut Islam. 1 3 3 9 0 Perbincangan
0.00
27
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
28
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
29
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
30
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0.00
31
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Isu dan Masalah serta cara Mengenalpasti asas Akidah, Syariah dan Akhlak
M29 6.3 1 3 3 9 0 Perbincangan
penyelesaian menurut Islam. dalam langkah-langkah mewujudkan isu.
Menghuraikan cara melaksanakan setiap langkah
6.3 2 3 2 6 0 Perbincangan
penyelesaian masalah berdasarkan ajaran Islam.
6.3 Menjelaskan kesan-kesan penyelesaian isu. 3 3 1 3 0 Perbincangan
0.00
32
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR TASAWWUR ISLAM
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
31.11
33
#DIV/0!