Isang malikhaing Pagtuturo ng

Wika
Layunin:

Matalakay ang mga batayang konseptong may
kaugnayan sa pagtuturo at pagkatuto ng wika.
Maipaliwanag ang mga batayang konsepto sa
komunikatibong pagtuturo ng wika
Matukoy ang papel ng guro at estudyante sa
isang klasrum pangwika

Makapagbahagi ng ilang estratehiya sa mabisang
pagtuturo ng wika

Magamit ang mga tinalakay na estratehiya sa
pagtuturo ng wika.


Paano sila
matututo ?
Ano ang
ituturo ko?
Klasrum
Ang mga makabagong teknolohiya at kalakaran ng
kapaligiran sa ngayon ay hindi maituturing na BANTA
sa isang epektibong pagtuturo bagkus ito ay magsisilbing
HAMON sa isang guro


Malikhaing Guro
Malikhaing Estudyante
Malikhaing Klasrum
Pangwika
Ayon sa mga ekspertong sina
Stevick, Curran
Ang susi ng tagumpay sa gawaing
pagtuturo at pagkatuto sa loob ng klasrum
ay nakasalalay sa relasyon ng mga guro at
estudyante.







Batayang Edukasyon sa Level Sekondari ng
Department of Education
Ang isang mabisang komunikeytor sa Filipino ay
yaong nagtataglay ng kasanayang makro ang
pagbasa, pagsulat, pagsasalita at pagkikinig.
Bukod dito, may kabatiran at kasanayan din siya
sa apat na komponent o sangkap ng kasanayanag
komunikatibo gaya ng gramatikal, sosyo-
lingwistik, diskorsal at estratijik.


setting
P -participants
E - ends
A -act sequence
K-keys
I -instrumentalities
N -norms
G -genre

Naniniwala naman si Dr. Fe Otanes (2002) na:

Matutuhan ang wika upang sila ay
makapaghanapbuhay, makipamuhay sa
kanilang kapwa at mapahalagahan nang
lubusan ang kagandahan ng buhay na
kanilang ginagalawan. Sa kabuuan,
pangunahing mithiin sa pagtuturo ng wika
na makabuo ng isang pamayanang
marunong, mapanuri, kritikal at kapaki-
pakinabang.

Binibigyang-halaga ang pangangailangan,
tunguhin at estilo sa pag-aaral o
pagkatuto ng mga estudyante

Uri ng Estudyante Estratehiya ng Pag-aaral
Estudyanteng
concrete
1.mga laro
2.mga larawan
3.VCR tapes
4.Pair work
5.Pagsasanay ng wika sa labas ng klasrum
Estudyanteng
analitikal
1.pag-aaral ng balarila
2.pag-aaral ng maraming aklat sa wika
3.pagbabasa ng mga pahayagan
4.pag-aaral nang mag-isa
5.pag-alam sa pagsusuri ng mga kamalian sa wika
6.pagtuklas ng mga solusyon sa mga suliraning
inilahad ng guro
Estudyanteng
authority oriented
1.mas gusto ang magpapaliwanag nang lahat
tungkol sa wika
2.may sariling batayang aklat
3.isinusulat ang lahat ng impormasyon sa notbuk
4.pinag-aaralan ang balarila
5.nagbabasa para matuto
6.natutuhan ang mga bagong salita kung makikita
ang mga ito
Estudyanteng
communicative
1.pagmamasid at pakikinig sa mga katutubong
nagsasalita ng wika
2.pakikipag-usap sa kaibigan na gamit ang
wikang pinag-aaralan
3.panonood ng programa sa TV sa wikang pinag-
aaralan
4.pag-aaral ng mga bagong salita sa pamamagitan
ng pakikinig dito at paggamit ng akwal na
pakikipag-usap

Ang mga gawain sa loob ng klasrum ay
nakatuon sa sama-sama at tulung-tulong
na pagsisikap ng guro at estudyante
upang matamo ang itinakdang gawain.

Bunga ng kooperatibong pag-aaral
sa mga estudyante
a. Na malaki maitutulong ng kooperatibong
pag-aaral sa paghubog ng magandang pag-
uugali at pakikipagkapwa ng mga estudyante.
Napatataas din ang kanilang pagpapahalaga
at pagtingin sa kanilang sariling kakayahan.
Mataas na pagsulong sa pagkatuto.
Malilinang ang matalino at mapanuring pag-
iisip.
Nagkakaroon ng positibong atityud sa pag-
aaral, mataas na motibasyon
Mas mabuting relasyon ng guro at
estudyante; estudyante sa kapwa estudyante.

1. Tayutay at Idyoma - Charade
Gamit ng Pandiwa
Mga Pangungusap
2. Song Analysis
Paglinang sa Kasanayang sa Pakikinig
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Pagsusuri sa Kawastuang Panggramatika

Blind Walk
Pagsunod sa Direksyon
Gamit ng Pandiwa
Kawastuang Panggramatika
Message Relay
Di-Verbal at Verbal na Komunikasyon
Pasalita at Pasulat na Komunikasyon


5. Solving Problem Situation
Paglinang sa Mapanuring Pag-iisip
Paglalarawan
Pagbuo ng mga pangungusap
6. Mga Larong Pangwika
7. Kwentong Dugtungan
Pagbuo ng mga pangungusap
Pagsasalaysay
8. Animal Sound
Ponema
9. Picture Games Hanapin ang Mali
10. Kawastuang Panggramatikal



Nakasalalay sa ating mga kamay
kung
magiging buhay o patay
ang mga talakayan at pag-aaral
sa loob ng ating

klasrum!