Školski Program

2014/15. 2017/18.
.1
019/542 - 374, 542 - 590

e-mail: osvuk@ptt.rs
:
1. ............................................................................................................................. ................................................................ 3
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7.3.1. ......................................... 45
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7.4.1. .................................... 60
7.4.2. ............. 70
7.4.3. ...................................... 73
8. ............................................................................... 76
8.1. .............................................................................. 77
8.1.1. ......................................................................................... ........................... 77
8.1.2. ............................................ 78
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8.1.4. ................................................ 89
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8.2.1. ............................ ............ 95
8.2.2. ................ 108
8.2.3. .......................................... 110
8.3. ......................................................................... 115
8.3.1. ....................................... 115
8.3.2. ................. 130
8.3.3. ........................................... 133
8.4. ............................................................................ 137
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9.1.2. ................................................................................. 162
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. 5/01, 8/03)
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. 2/05, 15/05)
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-giving instructions and directions;
-homework
Welcome
monitoring; presenting, helping; adopting new -everyday class involvement
1.
to Happy
3
6
9
items, asking for information, participating in -developing four basic language skills
House
all activities, actively involved in learning
-adopting new vocabulary items -learning how to manage in real life
process
situations
-homework
Pens and
monitoring; presenting, helping; adopting new -everyday class involvement
2.
3
7
10
Pencils
items, asking for information, participating in -developing four basic language skills
24
3.
Come and
Play
10
4.
Drerssing
Up
10
5.
Happy
Birthday
10
6.
Bathtime
10
7.
Animal
Friends
10
8.
Marry
Christmas
22
50
72
process
monitoring; presenting, helping; adopting new
items, asking for information, participating in
process
process
process
monitoring; presenting, helping; adopting
new items, asking for information,
participating in all activities, actively involved
in learning process
process
process
situations
-homework
-everyday class involvement
-developing four basic language skills
situations
-homework
situations
-homework
situations
-homework
situations
-homework
situations
-homework
situations
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-giving instructions and directions; monitoring; -homework; everyday class involvement
Hello
presenting, helping; adopting new items,
1.
2
5
7
again
asking for information, participating in all
-adopting new vocabulary items -learning how to manage in real
activities, actively involved in learning process life situations
Playroom
-giving instructions and directions; monitoring; -homework
2.
3
6
9
Safari
37

activities, actively involved in learning process
3.
School
Time
4.
Im
Hungry
5.
Happy
Faces
10
6.
My House
10
7.
Summer
Time
13
8.
Happy
Christmas
9.
Happy
Easter
24
48
72
-giving instructions and directions; monitoring;


life situations
-homework, everyday class involvement
life situations
-homework; everyday class involvement
life situations
life situations
life situations
life situations
life situations
life situations
38
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-giving instructions and directions; monitoring; presenting, -homework, everyday class involvement
Welcome to
helping; adopting new items, asking for information,
1.
2
4
6
Happy Street
participating in all activities, actively involved in learning
-adopting new vocabulary items -learning how to
process
manage in real life situations
-giving instructions and directions; monitoring; presenting, -homework; everyday class involvement
2.
At School
3
5
1
9
47
3.
At Happy
House
4.
At the Shop
5.
At the Park
6.
Gregs flat
7.
In the Street
8.
In the
Playground
9.
At the Sports
centre
21
47
72
11
process
-giving instructions and directions; monitoring; presenting,
process
process
process
process
process
helping
-adopting new items, asking for information, participating
in all activities, actively involved in learning process
process

- ;
48
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10
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7.4.1.
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28
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74
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1.1.4.2;
1.2.4.1;
1.2.4.2.
1.2.4.3;
1.2.4.4;
1.3.4.3:
1.3.4.2.
1.3.2.
1.3.4.5:
1.3.5.31;
1.3.2.4;
1.3.2.7;
1.3.3.2;.
1.2.5.5.
1.2.5.7.
1.3.5.1.
1.3.5.2.
1.3.5.3.
180
.
.
1.
Introduction

. , :
; ; ,
; .

.

.
.
.
.
.
3
7
1
11
-giving instructions and directions; -homework
62
2.
Friends ans
Family
11
3.
My World
12
4.
Time
12
5.
Places
11
6.
People
11
15
monitoring; presenting, helping

-adopting new items, asking for
information, participating in all
activities, actively involved in
learning process
learning process
learning process
learning process
learning process

-test
- developing four basic language skills, adopting grammar rules
(Imperatives, Articles A/AN, Plural nouns, There is/are) and new
vocabulary items, learning how to manage in real life situations
-homework
-test
(Be-present, Possessives) and new vocabulary items, learning how to
-test
-projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Have
got, position of adjectives)and new vocabulary items, learning how to
-homework
-test
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Telling
the time, Present Simple)and new vocabulary items, learning how to
-homework
-test
(Prepositions of place, There is/are, Be-present) and new vocabulary
items, learning how to manage in real life situations
-test
-projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Present
Continuous, How much, Past Simple) and new vocabulary items,
63
learning process
17
49
learning how to manage in real life situations
72
;
,
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.

.

.
.

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.

1.
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1.2.1.5.

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, ; 1.3.1.3, 1.3.1.4,

1.3.1.5.

2.
4
5
1
10
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1.1.4.3, 1.1.4.4.
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1.2.4.1, 1.2.4.2,
1.2.4.3, 1.2.4.4,
1.2.4.5.
64
3.
10
17
28
64
112
180

,,

1.3.4.1, 1.3.4.2,
1.3.4.3.

1.1.2.1, 1.1.2.2,
1.1.2.3, 1.1.2.4.

1.2.2.1, 1.2.2.3,
1.2.2.4, 1.2.2.5,
1.2.2.6.

1.3.2.1, 1.3.2.2,
1.3.2.3, 1.3.2.4.
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1.3.6.1.
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1. ( , )
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5.
6. ()

IX X XI XII I II III IV
V VI
78
1. ()
2. (, )
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8.1.2.
31
25
10
83
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3.4.6.
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2.2.2.
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.
.
1.
My Life
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.
3
11

-homework
-test
80
information, participating in all activities,

actively involved in learning process
2.
3.
4.
5.
6.
Animals
Holidays
Food
The World
Entertainment
11

12

11

13

10
14
18
48
72


Simple, Ordinal numbers, Dates, Adverbs of frequency) and new vocabulary
-homework
-test
Continuous, Object pronouns)and new vocabulary items, learning how to
-homework
-test
-projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Past Simple)
and new vocabulary items, learning how to manage in real life situations,
-homework
-test
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Countable
/uncountable nouns, articles, much/many, a little/a few) and new vocabulary
-homework
-test
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Large
numbers, Comparative & superlative adjectives, as...as comparison) and new
-homework
-test
-projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Going to,
adverbs, have to, questions, Present Perfect) and new vocabulary items,
81
10
10
27
33
.
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MA 243
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MA 112
MA 114
82

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decrescendo); ;
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87
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111, 211,
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133, 223,
222, 131
133, 221,
111, 131,
123, 312,
321, 323,
231
132, 133

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89
5.
6.
7.
40
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III
Tiere
10

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93
IV
VI
VII
VIII
IX
Kleine Pause
Mein
schultag
Hobbys
Meine
Familie
10
11
Was kostet
das?
Groe Pause
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29
3
37
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72
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144
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.
-homework
-test
1.
My Life
3
8
1
12
information, participating in all activities, - developing four basic language skills, adopting grammar rules
(Present Tenses, Past Simple, be supposed to) and new vocabulary
-homework
-test
2.
The Future
2
7
1
10
information, participating in all activities, - developing four basic language skills, adopting grammar rules
(Future Simple, going to) and new vocabulary items, learning how
to manage in real life situations
-homework
-test
Time and
3.
3
8
1
12
information, participating in all activities, -projects
Places
(Past Continuous, Past Simple) and new vocabulary items, learning
how to manage in real life situations
-homework
4.
London
3
8
1
12
-test
98

5.
Experiences
6.
Problems
12
10
14
17
49
72


(Definite/Indefinite Article, Pronouns, Possessives, Future
arrangements) and new vocabulary items, learning how to manage
in real life situations
-homework
-test
(Present Perfect, First Conditional) and new vocabulary items,
-homework
-test
-projects
(should/shouldnt, must/mustnt, have to/dont have to) and new
: ATEMATKA
10
11
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16
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MA 311
MA 313
MA 132
MA 232
MA 332
MA 132
MA 232
MA 332
MA 132
MA 232
MA 332
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112
II
Das schmeckt
gut
III
Meine
Freizeit
10
IV
Kleine Pause
Das sieht gut

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VI
Partys
10
VII
Meine Stadt
12
VIII
Ferien
IX
Groe Pause
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3.3.4. 3.3.5.
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117

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65
52
27
144
.
.
1.
Past and
Present
je
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.
.
.
.
11
2.
Fame and
Fortune
11
3.
Health and
Safety
12
4.
Heroes
11


-test
Tenses, Future Tenses, Past Simple, Past Continuous, Used to,
Too/enough) and new vocabulary items, learning how to manage in real
life situations
-test
Perfect vs. Past Simple, Nouns into adjectives, Question tags)and new
-homewor; everyday class involvement
-test; projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Relative
clauses, should/might) and new vocabulary items, learning how to
-test
118
5.
Our
Environment
13
6.
Relationship
10
14
18
48
72


(Verb+infinitive or gerund, Adjectives ED/-ING, Wh questions) and
new vocabulary items, learning how to manage in real life situations
-homework
-test; developing four basic language skills, adopting grammar rules
(Passive voice, reported requests and commands) and new vocabulary
-test
-projects
- developing four basic language skills, adopting grammar rules (Phrasal
verbs, First & Second conditional, Time clauses) and new vocabulary
10
.
.
.
.
.
.
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13
16

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MA 212
MA 214
MA 313
MA 132
MA 232
MA 332

119
13
17
13
12
31
15
11
MA 132
MA 232
MA 332
MA 122
MA 222
MA 322
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MA 123
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MA 124
MA 224
MA 324
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MA 133
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-
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MA 136
MA 336
13
19
:
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( 3, 4, 6, 8 12 )

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120
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10
3
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144

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72
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121

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1.
2.
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.

XVI-XVIII

7
8
3
5
2
3
12
16
15

XIX
15
29
38
20
14
72
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134
Wie war's in
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10
11
Meine Plne
II
Freundschaft
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III
IV
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135
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VII
Das gefllt mir

4
VIII Mehr ber

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IX
Groe Pause
13
20
48
72
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3.
Risks

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.
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11
(Present Tenses, Past Tenses, Present Perfect, Articles) and new
-homework
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1
11
(Future Forms, First Conditional, Writing dates) and new
-test; projects
3
8
1
12
(Second conditional, Reflexive pronouns, Articles) and new
141
4.
Can I ask...?
5.
Buying and
selling
12
6.
Protest
13
17
45
68


-homework
-test
(Question forms, Gerund, Phrasal verbs, Past Perfect)and new
-test
(Passive voice, Relative clauses, Third conditional) and new
-test; projects
(Reported statements and questions) and new vocabulary items,
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MA 124
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MA 324
MA 151
MA 251
MA 351
MA 152
MA 252
MA 352
MA 353
MA 121
MA 221
MA 321
MA 325

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019/542 - 374, 542 - 590

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vocabulary items, learning how to manage in real life situations

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