Haridustehnoloogi ametijuhend

1. ASEND STRUKTUURIS
1.1. ALLUB: direktorile
2. AMETKOHA PÕHIEESMÄRK
Arendada koolis e-õpet. Koordineerida IKT integreerimist ainekavasse ning toetada, nõustada ja abistada
õpetajaid IKT rakendamisel õppetöös.
3. TÖÖ SISU
3.1. Kogub, süstematiseerib ja levitab regulaarselt IKT alast infot;
3.2. nõustab kooli töötajaid IKT alastes küsimustes;
3.3. abistab pedagooge õpitarkvara leidmisel ja selle kasutusele võtmisel;
3.4. nõustab pedagooge digitaalsete õpiobjektide loomisel;
3.5. korraldab erinevaid IKT alaseid koolitusi kooli töötajatele;
3.6. kogub informatsiooni e-õppe võimaluste kasutamise, sellega seotud probleemide ning vajaduste
kohta koolis;
3.7. korraldab e-õppe toimumist koolis;
3.8. koordineerib infotehnoloogia ja teiste õppeainete vahelist integratsiooni;
3.9. on kursis ja aitab pedagoogidel osaleda erinevates Eestisisestes ja rahvusvahelistes IKT alastes
projektides;
3.10. planeerib koostöös kooli juhtkonnaga arvutiklassi kasutamist;
3.11. täidab IKT valdkonda puudutavaid statistilisi aruandeid;
3.12. esindab kooli IKT valdkonda puudutavates küsimustes;
3.13. osaleb kooli arendustegevuses ning teeb ettepanekuid koolis infotehnoloogia valdkonnas
tarvilike uuenduste algatamiseks;
3.14. osaleb kooli arengukava koostamisel.
4. ÕIGUSED
4.1. Õigus saada juhtkonnalt ning õpetajatelt tööks vajalikku informatsiooni.
4.2. nõuda õpilastelt kooli kodukorra ning teiste koolis kehtestatud kordade täitmist;
4.3. saada vajadusel täiendkoolitust;
5. KVALIFIKATSIOONINÕUDED
5.1. Pedagoogiline kõrgharidus, läbitud arvutialane täiendõpe;
5.2. Arvuti kasutamisoskus kõrgtasemel.
6. VASTUTUS
6.1. Käesoleva ametijuhendi punktis 3 sätestatud ülesannete täitmise eest.