‫تصميم موقع واب المكتبة‬

‫الهدف من إنشاء موقع واب‬

‫‪1.‬‬ ‫التعريف بالمكتبة محليا و عالميا‬

‫‪2.‬‬ ‫‪7/ 7‬‬ ‫‪/24 24‬‬ ‫يتيح التصال عن بعد في كافة الوقت‬
‫‪365 / 365‬‬
‫‪3.‬‬ ‫الكشف عن مواردها المعلوماتية من خلل الفهرس‬
‫‪4.‬‬ ‫تقديم خدمات المعلومات‬
‫‪5.‬‬ ‫اتاحة مكتبة الكترونية ورقمية وافتراضية‬
‫‪6.‬‬ ‫تحقيق التواصل بين المستفيد والعضاء‬
‫‪7.‬‬ ‫التفاعل مع المستفيدين من خلل الرد على استفساراتهم‬
 ‫عناصر موقع المكتبة‬

‫تختلف المحتويات حسب نوع المكتبة )عامة‪،‬‬

‫)‪،...‬متخصصة‬
‫‪:‬وتتفق جميعها في عدد معين من العناصر هي‬
‫تقديم المكتبة ‪1.‬‬

‫مقدمة تاريخية عن المكتبة‬

‫فكرة انشائها‬
‫مراحل تاسيسها و افتتاحها‬
‫ماهيتها‬
‫أهدافها‬
 ‫مجلس الدارة ‪2.‬‬

‫العضاء ووظائفهم‬
‫دورهم في اتخاذ القرارات الخاصة بالمكتبة‬
‫جدول ومحاضر الجتماعات‬
 ‫مبنى المكتبة ‪3.‬‬

‫توضيح تفصيلي لموقع المكتبة‬

‫قاعات المكتبة‬
‫أماكن الخدمات‬

‫و يكون ذلك بالصور أو بوضع ملف فيديو يأخذ‬

‫‪.‬الزائر في جولة داخل المكتبة‬
 ‫المقتنيات ‪4.‬‬

‫‪:‬أعداد و أنواع المقتنيات حسب المصادر‬

‫كتب – دوريات – مواد غير الكتب ‪ :‬مواد سمعية‬

‫‪...‬بصرية‬
 ‫السياسات و النظم ‪5.‬‬

‫منها لوائح المكتبة الخاصة بالعارة و الشتراكات‬

‫‪...‬وشؤون العاملين‬

‫هذه المعلومات قد تفيد مكتبات أخرى و بذلك‬

‫يتحقق مبدأ تبادل التجارب و الخبرات‬
 ‫الهيكل الداري ‪6.‬‬

‫بيانات عن العاملين بالمكتبة‬

‫المسمى الوظيفي لكل منهم‬
‫)الدارات التي يتبعونها )السلم الوظيفي‬
‫المسؤوليات التي تصلهم بالمستفيدين‬
‫بيانات للتصال بهم‬
 ‫الحاطة الجارية ‪7.‬‬

‫تتناول احاطة المستفيد باهتماماته داخل المكتبة‬

‫من مقتنيات جديدة أو برامج تدريبية أو أنشطة‬
‫ثقافية – فنية‪ -‬مختلفة‬
‫‪ .‬نشرة اخبارية تصدرها المكتبة‬
 ‫المكتبة الرقمية ‪8.‬‬

‫تتناول بعض المقتنيات في صورة الكترونية‬

‫كتب‪ -‬شريط فيديو – كاسيت‪ (... -‬من خلل(‬
‫موقع المكتبة‬
‫مع مراعاة حقوق الطبع و النشر والملكية‬
‫‪:‬الفكرية‪ ،‬مثال‬
‫عرض غلف الكتاب و صفحة المحتوى ‪-‬‬
‫عرض مقطع من شريط الكاسيت او ‪-‬‬
‫الفيديو‬
 ‫دليل المستفيدين ‪9.‬‬

‫يتناول الخدمات التي يمكن أن يحصل عليها‬

‫المستفيد داخل و خارج المكتبة‪ ،‬سواء كان بها عضوا‬
‫‪.‬أو غير عضو‬
‫قواعد ارتياد ارتياد المكتبة‬
‫رسوم الخدمات‬
‫النشطة الدائمة والحالية‬
‫نظام العارة و الشتراك‬
 ‫فهرس المكتبة ‪OPAC 10.‬‬

‫هو أهم عنصر في الموقع‬

‫الهدف‪ :‬البحث في فهرس المكتبة من خلل‬
‫شبكة النترنت‬

‫من خلل استخدام نظام آلي متكامل للمكتبات‬

‫يحتوي على وظيفة البحث على الخط المباشر‬
‫‪OPAC‬‬

‫إمكانية الحصول على معلومات تتعلق بالحجز‪،‬‬

 ‫مواقع ذات الصلة ‪11.‬‬

‫‪ ،‬تتناول مواقع تكون مفيدة لزوار الموقع‬

‫يكون ذلك حسب اهتمامات المكتبة‪ :‬عامة أو‬
‫خاصة‬
 ‫للتصال بنا ‪12.‬‬

‫بيانات للتصال بادارة الموقع‪ ،‬ادارة المكتبة‪،‬‬

‫‪...‬المكتبي‬

‫بالتليفون‬
‫بالفاكس‬
‫العنوان البريدي‬
‫البريد اللكتروني‬
 ‫تصميم الموقع‬

‫البداع هو البصمة الرئيسية التي تميز كل موقع‬

‫عن الخر‬

‫يجب أن يكون تصميم موقع المكتبة على شبكة‬

‫‪،‬النترنت يجمع بين البساطة و التميز و الوقار‬
‫يحترم فكر الزائر ويتعامل مع سلوكياته كأنه‬
‫‪.‬زائر لمقر المكتبة‬
 ‫أدوات تصميم الموقع‬

‫‪: Front page‬الستعانة ببرامج تصميم المواقع‬

‫–‬
‫‪ HTML‬استخدام ملفات‬
‫لضافة بعض الحركة ‪ Flash‬تدعيمها بملفات‬
‫الى الموقع‬
‫‪ . Net‬استخدام عنوان بسيط‪ ،‬من نوع‬
‫و ‪Home Page‬التنسيق بين الصفحة الرئيسية‬
‫‪ Internal Page‬الصفحات الداخلية‬
‫امكانية الستعانة ببرامج تصميم المواقع مفتوحة‬
 ‫النماذج‬

‫اوروبي استرالي‬ ‫عالمي ‪ :‬امريكي‬

‫عربي‪ :‬سعودي مصري‬
‫جزائري‪ :‬مكتبة وطنية – جامعية – متحصصة‬
‫‪Opac RIBU‬‬
www.loc.gov
http://catalog.loc.gov/
www.bl.uk
www.nla.gov.au
www.ifla.org
www.kfnl.gov.sa
/www.bibalex.org
Cliquez pour modifier les styles du texte du masque
Deuxième niveau
● Troisième niveau

● Quatrième niveau

● Cinquième niveau
www.ribu-dz.org
http://bu.univ-alger.dz/