SULIT

JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

PERFECT SCORE A 2011

MATHEMATICS

015/1
Kertas 1 Julai 1 jam jam Satu

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. 2. 3. 4. 5. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Kamu boleh membuat kerja mengira di ruang kosong di dalam kertas soalan ini.

6. 7. 8.

SULIT
015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

[Lihat sebelah

015/1 1 What is the place value of digit 5 in the decimal 13.085? Apakah nilai tempat bagi digit 5 dalam nombor perpuluhan 13.085? A B Hundredths Per seratus Ones Sa D C Thousandths Per seribu Tenths Per sepuluh
25 ? 100 25 ? 100

Which of the following numbers is larger than 3

Antara nombor berikut, yang manakah bernilai lebih besar daripada 3 A B 3 3251 3125 C D 3025 3052

Diagram 1 shows a price tag. Rajah 1 menunjukkan satu tanda harga.

RM1098 5 Diagram 1
Rajah 1 Which of the following adds up to the same value as the price tag ? Antara yang berikut, yang manakah mempunyai hasil tambah yang sama dengan tanda harga itu? A B C D RM100 + RM90 + 80 sen + 50 sen RM100 + RM90 + 80 sen + 5 sen RM100 + RM9 + 80 sen + 50 sen RM100 + RM9 + 80 sen + 5 sen

SULIT

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Diagram 2 consists of squares of equal size. Rajah 2 terdiri daripada beberapa petak-petak segiempat sama yang sama besar.

Diagram 2 Rajah 2 Calculate the percentage of the diagram that is shaded. Hitung peratusan kawasan yang berlorek daripada seluruh rajah itu? A B 5 9 24 C D 36 76

Table 1 shows the characteristics of solids Q, R, S and T. Jadual 1 menunjukkan ciri-ciri pepejal Q, R, S dan T. Solid Pepejal Q R S T Number of edges Bilangan tepi 12 12 9 9 Table 1 Jadual 1 Which of the following solids is a cuboid ? Antara pepejal berikut, yang manakah sebuah kuboid ? A B Q R C D S T Number of flat faces Bilangan satah 6 6 6 6 Number of vertices Bilangan bucu 8 4 8 4

SULIT

015/1

Which of the following is incorrect ?

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Antara yang berikut, yang manakah salah ? A B 7 550 m = 055 D C 1180 m = 1

2 5

1060m = 1 60 m

2 001 m = 2001

1124 25 = A B 2248 5620 C D 78680 28100

40.1 2904 9 = A B 2.06 2.16 C D 10.97 11.97

4 252 + 557 40 = Round off the answer to the nearest ten thousand. Bundarkan jawapan kepada puluh ribu yang terdekat. A B 20 000 30 000
1 7 1 + 2 1 = 8 4 2 3 8 5 8 3 8

C D

190 000 200 000

10

5 7 8

SULIT 11 RM360 RM192.05 + 35 sen

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

A B 12

RM168.35 RM168.30

C D

RM167.60 RM167.30

Diagram 3 shows the volume of water in three containers, Q, R and S. Rajah 3, menunjukkan isipadu air dalam tiga buah bekas, Q, R, dan S

0.45

Q Diagram 3 Rajah 3

What is the total volume of water in the three containers ? Berapakah jumlah isipadu air, dalam tiga bekas itu? A B 13 1 225 m 1 920 m C D 2 235 m 2 550 m

6 hundred thousands - 5409 = 6 ratus ribu - 5409 = A B 5910 54591 C D 545910 594591

14

2 9 + . State the answer in percent. 5 10 2 9 Hitung + . Nyatakan jawapan dalam peratus. 5 10

Calculate

A B

130 120

C D

80 40

SULIT

015/1 [Lihat sebelah

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

15

1 hours 2 hours 45 minutes = 3 1 4 jam 2 jam 45 minit = 3

A B

2 hours 45 minutes 2 jam 45 minit 2 hours 35 minutes 2 jam 35 minit

C D

1 hour 35 minutes 1 jam 35 minit 1 hour 25 minutes 1 jam 25 minit

16

Table 2 shows the mathematics marks of four pupils. Jadual 2 menunjukkan markah matematik bagi empat orang murid. Pupils Murid Azman Chong Muthu John Marks Markah 74 16 marks less than Azman 16 markah kurang daripada markah Azman 62 Same mark as Chong Sama dengan markah Chong
Table 2 Jadual 2

Calculate the average mark of a pupil. Hitung purata markah bagi seorang murid. A B 17 41 50 C D 63 68

Razi has 1 340 marbles. He gives 300 marbles to Samad. He keeps the remainder equally into 8 containers. How many marbles are there in 3 containers altogether? Razi ada 1 340 biji guli. Dia memberi 300 biji guli kepada Samad. Bakinya disimpan sama banyak ke dalam 8 buah bekas. Berapakah jumlah guli dalam 3 buah bekas? A B 130 155 C D 390 465 `

SULIT 18 Ani buys 100 eggs.

7
2 of the eggs are used to bake 5 cakes. 5

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Calculate the number of eggs needed to bake 8 similar cakes. Ani membeli 100 biji telur.
2 daripadanya digunakan untuk membuat 5 biji kek. 5

Hitung bilangan telur yang diperlukan untuk membuat 8 biji kek yang sama. A B 19 32 40 C D 64 96

Table 3 shows Tan's expenditure on Tuesday and Wednesday. His expenditure on Monday is not shown. Jadual 3 menunjukkan perbelanjaan Tan bagi hari Selasa dan Rabu. Perbelanjaan hari Isnin tidak ditunjukkan. Day Hari Monday Isnin Tuesday Selasa Wednesday Rabu 50 sen RM1 Expenditure Perbelanjaan

50 sen RM1 Table 3 Jadual 3

20 sen 50 sen

20 sen 20 sen

His average daily expenditure over the three days is RM2.10. Calculate Tan's expenditure on Monday. Purata perbelanjaan Tan bagi sehari dalam tempoh tiga hari itu ialah RM2.10 Hitung perbelanjaan Tan pada hari Isnin A B RM1.90 RM2.20 C D RM4.10 RM6.30

[Lihat sebelah SULIT 8 015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

20

A pair of socks cost RM5.25. A pair of shoes cost RM105. Nawi buys 5 pairs of socks, a pair of shoes and a shirt at a total price of RM210. What is the cost of the shirt? Harga sepasang stokin ialah RM5.25. Harga sepasang kasut ialah RM105. Nawi membeli 5 pasang stokin, sepasang kasut dan sehelai baju dengan jumlah harga RM210. Berapakah harga baju itu? A B RM341.25 RM131.25 C D RM76.75 RM78.75

21

Diagram 4 shows the time Rani starts work every morning. Rajah 4 menunjukkanm waktu Rani mula bekerja setiap pagi.

Diagram 4 Rajah 4 She finishes her work at 4.45 p.m. How long does she work in a day? Dia tamat bekerja pada pukul 4.45 p.m.Berapakah tempoh masa dia bekerja dalam sehari? A
1 hours 2 1 4 jam 2

1 hours 2 1 8 jam 2

4 4

3 hours 4 3 jam 4

8 8

1 hours 4 1 jam 4

SULIT

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

22

Ahmad has 150 durians. He gives neighbours. He sells left?

1 of the total number of durians to his 5

1 of the remainder. What percentage of the durians is 2 1 daripada jumlah durian itu kepada 5

Ahmad ada 150 biji durian.Dia memberi jirannya. Dia menjual

1 daripada baki durian itu. Berapakah peratusan buah 2

durian yang masih ada ? A B 23 30 40 C D 72 84

Diagram 5 shows the time taken by a postman traveling from J to N Rajah 5 menunjukkan masa perjalanan seorang posmen dari J ke N
hour J

hour

30 minutes
L

hour

N
M

Diagram 5 Rajah 5 He starts from J at 9.00 a.m. What time will he reach N ? Dia mula dari J pada pukul 9.00 a.m. Pukul berapakah dia sampai di N ? A B 24 1145 hours Jam 1145 1200 hours Jam 1200 C D 1245 hours Jam 1245 1300 hours Jam 1300

Diagram 6 shows a straight line KLM Rajah 6 menunjukkan satu garis lurus KLM. K Diagram 6 Rajah 6 L 05 m M

KL is 3 times the length of LM. Calculate the length, in cm, of KLM KL adalah 3 kali panjang LM. Hitung panjang, dalam cm, KLM. A 150 C 1 500 B SULIT
015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

200

D 10

2 000 015/1

25

Diagram 7 shows the weight of some fishes. Rajah 7 menunjukkan berat beberapa ekor ikan.

Diagram 7 Rajah 7 Faizal adds 2 more fishes onto the weighing scale. The two fishes weigh 1
1 kg 5

and 850 g respectively. What is the total weight, in kg, of all the fishes on the weighing scale ? Faizal menambah 2 ekor ikan lagi ke atas penimbang itu. Berat dua ekor ikan itu masing-masing ialah 1
1 kg dan 850 g. Berapakah jumlah berat dalam kg. kesemua 5

ikan di atas penimbang itu? A B 26 425 465 C D 475 485

Diagram 8 shows the positions of four towns, M, X, Y and Z. Rajah 8 menunjukkan kedudukan empat buah Bandar, M, X, Y dan Z. X 75 km M Y

Z Diagram 8 Rajah 8 The distance from M to Y is 25 km more than the distance from M to X. The distance from M to Z is
2 of the total distance from X to Y through M. 5

Calculate the distance, in km, from M to Z. Jarak dari M ke Y adalah 25 km lebih daripada jarak dari M ke X. Jarak dari M ke Z adalah
2 daripada jumlah jarak dari X ke Y melalui M. 5

Hitung jarak dalam km, dari M ke Z. SULIT 11 015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

A B 27

25 35

C D

65 70

Puan Hajar buys 8 watermelons. The weight of one watermelon is between 800 g and 11 kg. What is the estimated total weight, in kg, of the 8 watermelons? Puan Hajar menbeli 8 biji tembikai, berat sebiji tembikai itu adalah diantara 800 g hingga 11 kg, Berapakah anggaran jumlah berat , dalam kg, 8 biji tembikai itu? A B 605 625 C D 725 905

28

Diagram 9 shows the volume of a bottle of orange cordial. Rajah 9 menunjukkan isipadu sebotol pati oren..

400
Diagr am 9

Diagram 9 Rajah 9 Aisha uses 50 m of the orange cordial to make 700 m of drink. Calculate the volume, in of drink that can be made by using the whole bottle of orange cordial. Aisha menggunakan 50 m pati oren itu untuk membancuh 700 m minuman. Hitung isipadu dalam , minuman yang dapat dibancuh dengan menggunakan kesemua pati oren dalam botol itu. A B 08 07 C D 53 56

[Lihat sebelah SULIT 12 015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

29

Diagram 10 consists of equilateral triangles of the same size. Rajah 10 terdiri daripada petak-petak segitiga sama sisi yang sama besar.

Diagram 10 Rajah 10 The perimeter of the whole diagram is 32 cm. What is the perimeter, in cm, of the shaded region? Perimeter seluruh rajah ialah 32 cm. Berapakah perimeter, dalam cm, kawasan berlorek ? A 9 C 18 B 30 12 D 24

Table 4 shows the weight of bag Q and bag R. The weight of bag S and bag T is not shown. Jadual 4 menunjukkan berat beg Q dan beg R. Berat beg S dan T tidak ditunjukkan. Bag Beg Weight Berat Q
1200 g

R
14 kg Table 4 Jadual 4

The weight of bag S is 600 g less than bag Q. The weight of bag T is 02 kg more than bag R. Calculate the average weight, in g, of a bag. Berat beg S adalah 600 g kurang daripada berat beg Q. Berat beg T adalah 02 kg lebih daripada berat beg R. Hitung purata berat, dalam g, sebuah beg. A B 950 1 150 C D 1 200 1 250

SULIT

13

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

31

Table 5 shows the distance of 4 jumps recorded in a long jump event. The distance for the fifth jump is not shown. Jadual 5 menunjukkan jarak bagi 4 lompatan dalam satu acara lompat jauh. Jarak lompatan kelima tidak ditunjukkan. Jump Lompatan 1 2 3 4 5 Distance (m) Jarak (m) 688 757 627 548
Table 5 Jadual 5

The average distance for 5 jumps is 69 m. What is the distance, in m, for the fifth jump? Purata jarak untuk 5 lompatan itu ialah 6 9 m. Berapakah jarak, dalam m, lompatan kelima? A B 32 58 83 C D 262 345

A box contains 120 beads.

1 1 of them are blue, of them are yellow and the 3 2

remainder are red. Which of the following pictographs shows the above information? Sebuah kotak mengandungi 120 biji manik.
1 1 daripadanya biru. daripadanya 3 2

adalah kuning dan bakinya merah. Antara piktograf berikut, yang manakah menunjukkan maklumat di atas?
A

Blue Biru Yellow Kuning Red Merah

Represents 20 beads Mewakili 20 biji

Blue Biru Yellow Kuning Red Merah

Represents 20 beads Mewakili 20 biji

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Blue Biru Yellow Kuning Red Merah

Represents 20 beads Mewakili 20 biji

Blue Biru Yellow Kuning Red Merah

Represents 20 beads Mewakili 20 biji

33

Diagram 11 is a pictograph showing the number of books borrowed by a group of `pupils over 5 days. Rajah 11 ialah piktograf yang menunjukkan bilangan buku yang dipinjam oleh sekumpulan murid dalam masa 5 hari.
Monday Isnin Tuesday Selasa Wednesday Rabu

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. Thursday SULIT Khamis Friday Jumaat

Diagram 11 Rajah 11

The average number of books borrowed per day is 50. How many books does each represent ? Purata pinjaman buku dalam sehari ialah 50 buah. Berapakah bilangan buku yang diwakili oleh setiap ? A B SULIT 34 7 8 C D 14 Diagram 14 shows a quiz question. Rajah 14 menunjukkan satu soalan kuiz. 9 10 015

3999 x 90
Diagram 14 Rajah 14

Which of the following is the best estimated answer to the question? Antara yang berikut, yang manakah anggaran terbaik bagi jawapan bagi soalan tersebut? A B 35 3 201 to 3 400 3 401 to 3 600 C D 3 601 to 3 800 3 801 to 4 000

Diagram 12 consists of squares of the same size. Rajah 12 terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang sama besar.

Diagram 12 Rajah 12

Calculate the area, in cm2, of the shaded region. Hitung luas, dalam, cm, kawasan berlorek. A 80 C 64

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

72

32

SULIT 36

18

[Lihat sebelah 015/1

Diagram 13 consists of a cube J and two cuboids, K and M. The length of each base is the same. Rajah 13 terdiri daripada sebuah kabus J dan dua buah kuboid. K dan M. Ukuran tapak ketiga-tiga bongkah itu adalah sama.

20 cm

15 cm Diagram 13 Rajah 13 015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

The total volume of the whole diagram is 1 050 cm. What is the height, in cm, of cuboid K? Jumlah isipadu seluruh rajah ialah 1 050 cm. berapakah tinggi, dalam cm. kuboid K A B C D 14 16 17 19

SULIT 37

19

015/1

Table 6 shows the number of RM notes and coins in Hanim's collection. Jadual 6 menunjukkan bilangan wang kertas dan syiling mengikut nilai dalam koleksi Hanim. Value Nilai wang Number Bilangan RM5 RM1 X Table 6 Jadual 6 The total amount of money in Hanim's collection is RM35.65. Which of the following shows the correct numbers of X and Y? Jumlah Wang dalam koleksi Hanim itu ialah RM 35.65. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan bilangan X dan Y yang betul.
A

50 sen Y

5 sen 3

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

X 6 X 6 X 7 X 7

Y 3 Y 4 Y 5 Y 6

[Lihat sebelah SULIT 38 20 015/1

Table 7 shows the quantities and weights of three items. The quantity and weight of milk is not shown. Jadual 7 menunjukkan kuantiti dan berat tiga jenis barang. Kuantiti dan berat susu tidak dinyatakan.

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Quantity ( packet) Kuantiti (paket) 10 7 5

Item Barang Sugar Gula Tea Teh Coffee Kopi Milk Susu

Weight (g) Berat (g) 1000 350 150

Total Jumlah
Table 7 Jadual 7

2500

The weight of a packet of milk is five times the weight of a packet of tea. How many packets of milk are there? Berat sepeket susu adalah lima kali berat sepeket teh. Berapakah bilangan peket susu. A B C D 4 6 7 10

SULIT 39

21 Diagram 15 shows an incomplete bill. Rajah 15 menunjukkan bil yang tidak lengkap.

015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

Quantity Kuantiti 3 bottles 3 botol 2 bottles 2 botol

Item Barang Orange juice Jus oren Oil Minyak Milk Susu

Price per unit Harga seunit RM18.20 RM17.00 RM1.70

Price Harga RM54.60 RM34.00

Diagram 15 Rajah 15

Nora pays using 2 pieces of RM50 notes. She receives RM6.30 change. How many bottles of milk did she buy? Nora membayar dengan 2 keping wang kertas RM50. Dia menerima baki wang sebanyak RM6.30. Berapakah botol susu yang dibeli oleh Nora? A B C D 2 3 5 6

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

SULIT 40

22 Diagram 16 shows cube X, cube Y and cuboid Z. Rajah 16 menunjukkan kubus X, kubus Ydan kuboid Z 5 cm X 2 cm Y 4 cm
Diagram 16 Rajah 16

[Lihat sebelah 015/1

Z 8 cm

8 cm

Which of the following combination of cube X and cube Y has a total volume equal to the volume of cuboid Z? Antara yang berikut, gabungan kubus X dan kubus Y yang manakah mempunyai jumlah isipadu yang sama dengan isipadu kuboid Z ? A Cube X
Kubus X

Cube Y
Kubus Y

8 B Cube X Kubus X 8 C Cube X Kubus X 3 D Cube X Kubus X 3

3 Cube Y Kubus Y 4 Cube Y Kubus Y 8

Cube Y Kubus Y 8

END OF QUESTION PAPER

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT

SULIT

16

015/1

SULIT SULIT

17 15

015/1 015/1

015/1 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. SULIT