Tingkatan Masa Tajuk Genre

Tiga 80 Minit Syair Berbuat Jasa Syair

Fokus Utama

10.3 Aras 2

Fokus Sampingan 2.3 Aras 1

Pada akhir pelajaran !urid dapat " Objektif # ii. iii. Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa $e!ahiran Me!ba%a $e!ahiran Menulis

Tatabahasa" $ata adjekti& $'sa kata" #l!u (ilai " " $ebijaksanaan

Pengisian Kurikulum

Kemahiran Bernilai Tambah

Belajar )ara Belajar * Murid !elengkapkan baris syair $e!ahiran Ber&ikir * Murid !e!bina ayat

Aktivi ti Peng ajaran an Pemb elajar an Penilaian Formatif KBT!"atatan

Permainan Teka Silang Kata

Set #n uksi +uru !enarik perhatian !urid dengan per!ainan teka silang kata. +uru !e!inta !urid !elengkapkan teka silang kata tersebut berpandukan petunjuk yang diberi. +uru !enerangkan !aksud rangkai kata yang terbentuk !elalui teka silang kata tersebut. +uru !e!buat ru!usan akan ja,apan !urid. +uru !engaitkan akti-iti dengan pelajaran pada hari ini.

$ampiran Set #n uksi Teka Silang $ata %akaman $agu BBM " Pita .aka!an $BT " $e!ahiran Ber&ikir $P " /erbal 0inguistik

Memba'a s(air & +uru !e!ba%a syair dengan !u1ik 2raka!an !u1ik3 Pelajar di!inta !e!ba%akan syair tersebut dengan nada gaya dan int'nasi yang betul. +uru !e!bi!bing para pelajar se!asa !e!ba%a $ampiran &)a* 5 !elengkapkan 4bjekti& 2i3 ter%apai baris Syair Berbuat Jasa. $ampiran &)b* 5!e!beri !aksud setiap rangkap syair KBT+ Pe!belajaran

Aktivi ti Peng ajaran an Pemb elajar an syair. +uru !engedarkan 0e!baran Pengurusan +ra&ik kepada setiap ku!pulan untuk !en%ari !aksud setiap rangkap syair. $'ntekstual5 5 Bekerjasa!a. Penilaian Formatif KBT!"atatan

+uru bers'al ja,ab dengan pelajar tentang !aksud syair. +uru !e!buat pengukuhan tentang !aksud syair dengan tepat.

, Kritikan Bernas +uru !e!bahagikan !urid kepada dua ku!pulan iaitu $u!pulan Meny'k'ng dan $u!pulan Me!bangkang. +uru !e!berikan tajuk perbin%angan iaitu 67ajarkah kita Berbakti8 !enggunakan strategi berikut" a. M'ti-asi 5 Mengenal pasti isu 4bjekti& 2ii3 ter%apai

$ampiran , Perbahasan

KBT+ Pe!belajaran $'ntekstual 5 Mengaplikasi

Aktivi ti Peng ajaran an Pemb elajar an perbin%angan b. Pe!aha!an 5 Perbin%angan kelas 5 0akukan pe!ba%aan %. $e!ahiran 5 Me!buat Penyelesaian Masalah d. Penilaian 5 #ngat ke!bali &akta 9ta!a +uru !e!inta !urid dala! ku!pulan Meny'k'ng 67ajarkah kita Berbakti8 !enyu!bang saran dan berbin%ang tentang. +uru !elantik tiga 'rang haki! dala! kalangan !urid. +uru juga !elantik se'rang penjaga !asa dan !e!bunyikan l'%eng setiap 30 saat. +uru !e!inta !urid dala! ku!pulan Me!bangkang !enyu!bang saran dan berbin%ang tentang ketidak,ajaran !e!beri bantuan . +uru !e!berikan te!p'h !asa sela!a li!a !init 5 Me!indahkan Penilaian Formatif KBT!"atatan

Aktivi ti Peng ajaran an Pemb elajar an untuk !urid5!urid berbin%ang. Selepas !asa perbin%angan ta!at guru !e!inta setiap 'rang dala! ku!pulan !e!berikan pendapat dan kritikan yang bernas tentang tajuk perbahasan se%ara bergilir5 gilir antara ku!pulan peny'k'ng dan pe!bangkang. Penilaian Formatif KBT!"atatan

Masa yang diberikan kepada setiap !urid ialah sela!a 30 saat sahaja untuk !e!berikan pendapat dan !engkritik . Setiap !urid dikehendaki !e!berikan pendapat terlebih dahulu diikuti dengan kritikan terhadap pendapat pihak la,an. Murid yang terakhir akan !enggulung pendapat setiap ku!pulan. $ampiran -

Kosa Kata +uru !engedarkan 0e!baran Pengurusan +ra&ik k'sa kata. +uru !e!inta !urid5!urid se%ara berpasangan berbin%ang dan !en%ari

4bjekti& 2iii3 ter%apai

$BT " Belajar %ara Belajar Pe!belajaran $'ntekstual

Aktivi ti Peng ajaran an Pemb elajar an k'sa kata yang terdapat dala! keseluruhuhan syair Berbuat Jasa. +uru !enyediakan ka!us sebagai bahan rujukan. +uru !e!inta !urid !enuliskan k'sa kata dan !en%ari !aksud k'sa kata dengan !enggunakan ka!us. +uru !e!betulkan k'sa kata yang diberikan 'leh !urid sekiranya terdapat kesalahan. Penilaian Formatif KBT!"atatan

Penilaian an Peneguhan #khtibar +uru !e!inta se'rang !urid !eru!uskan tentang isi pengajaran pada hari ini. +uru !engingatkan !urid agar !enga!bil iktibar dari %erpen tersebut dan !enegaskan baha,a kita seharusnya !e!punyai perasaan belas kasihan terhadap 4rang $urang 9paya kerana !ereka juga !ahkluk %iptaan tuhan.

$BT " Belajar )ara Belajar

$ampiran Set in uksi

Teka Silang Kata 2 P 3 A

: M 9 0 # A

Petunjuk" Melintang " 1. Ant'ni! dengan perkataan hina atau keji. dari Tuhan 2. Sin'ni! dengan perkataan bernya,a.

$e ba,ah " 2. Balasan atau ganjaran

Lampiran 1(a)

S.A#% PUT/%# B/%BUAT 0ASA 0engkapkan Syair Berbuat Jasa di ba,ah dengan baris5baris puisi dala! jadual yang diberi. %angkap & Buatlah jasa ,ahai teruna

$a!u yang !ati jasa tak &ana

%angkap ,

Serahkan kepada Tuhan .abbani

9!ur yang kedua bagi insani. %angkap :idup !anusia jangan per%u!a

Selagi baiknya kekal !enjel!a

0a1apan S(air Berbuat 0asa

%angkap & Baris 2 <= Hidupmu biar memberi guna, Baris > <= Asalkan buahnya elok sempurna

%angkap , Baris 1 <= Banyakkan khidmat besar dan seni, Baris 3 <= Jasa yang kekal berfaedah murni,

%angkap Baris 2 <= Buatlah bakti budi utama Baris > <= Si mati hidup selama-lama

Lampiran 1(b) Berikan maksu setiap rangkap S(air i ba1ah2

S(air Berbuat 0asa

Maksu S(air

Buatlah jasa wahai teruna, Hidupmu biar memberi guna, Kamu yang mati jasa tak fana, Asalkan buahnya elok sempurna

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

Banyakkan khidmat besar dan seni, Serahkan kepada !uhan "abbani, Jasa yang kekal berfaedah murni, #mur yang kedua bagi insani

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

Hidup manusia jangan per$uma, Buatlah bakti budi utama, Selagi baiknya kekal menjelma, Si mati hidup selama-lama

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

Buatlah baik sedaya upaya, Hidup berbakti memberi $ahaya, Sumbu pelita tidak sia-sia, !erbakar dirinya menerangi raya,

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Jangan menilik balas dan puji, Atau pahalanya dikaji-kaji, "asa demikian tamak dan keji, %adalah baiknya tinting dan uji

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

%ahala dan balas jangan dihitung, Ataupun bintang di dada beruntung, Asalkan jasamu padat berdentung, &ukuplah di situ mulai tergantung

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Buatlah baik ayuhai rakan, Ke dalam laut kamu $ampakkan, Jikalau tidak dikenal ikan, !uhan tahu iakah bukan

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

$ampiran ,

Perbahasan

6 7ajarkah kita Berbakti8

3A0A% T#4AK 3A0A%

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

$ampiran -

$'sa $ata

KOSA KATA 4A$AM S.A#% B/%BUAT 0ASA

$'sa $ata

Maksud

1.

2.

3.

>.