Professional Documents
Culture Documents
sigrit nasari 22.09.1989 krneri 3-37, Tallinn 58 380 210 sigritd@gmail.com tallinna tehnikakrgkool, rakendusarhitektuur tartu likool, kultuuriteadused plva hisgmnaasium arvato services estonia O, team lead archicad google sketch up artlantis autocad adobe illustrator eesti inglise vene
hariduskik
2011-... 2008-2009 2006-2008
tkogemus
2010-...
tarkvara
igapevane vga hea vga hea kesktase kesktase
keeleoskus
emakeel C2 A2
urriculum vitae
la va R
e te ies pu
la va R
e te ies pu
planeeritav hoone sisseps tagauks rajatav haljastus rajatav lekigurada olemasolev puu
lige I-I
lige II-II
lige II-II
3200
lige I-I
tehno seadmed
22 000
lige II-II
4.7
0.0
5000
lige I-I
teenindavad ruumid 24 m2
personal 7 m2
tualetid 17 m2
eramu_
esimene korrus
Kuur
teine korrus
Panipaik
WC
Koridor
Pesu
Laste pesu
Tehno Olme
Garderoob
Kabinet
Elutuba Kk ja sgituba
kesolev eramukvartal on kavandatud 12 perekonnale paaris - ja kolmikelamute nol kavandatud hooned vastavad energiathususe miinimumnuetele. eeldatav klient niisamuti huvitatud energiasstlikust , jtkusuutlikust ja puhtast elamiskeskkonnast he pere elamu energiathususarv on 123 kwh/(m2a). energiathususe tagamise meetmed: kompaktne disain, akende paigutus lunasse vabasoojuse kasutus ktteperioodil , vastavad piirdekonstruktsioonid , minimaalsed klmasillad , passiivmaja tehnoloogial phinevad smartwin aknad ja uksed primaarenergia allikana kasutatav maasoojuspump , krge soojustagastusega ventilatsioon . krundile on kavandatud parkimiskohad iga elamu vahetuslhedusse , laste mnguvljakud , hishoone, mis pakub sportimisvimalust , ujumisbasseini ja hissauna .
eramu_
planeering_
S I T U AT S I O O N I S K E E M SELETUSKIRI
Vi m aldam aks elam i s e m u g av u s t I h as t e pi i r ko n n as s n n i s t s u r m an i , h e n dab l o o dav pl an e e r i n g I h as t e toi m i vak s k oguk onnak s . Vi s i o o n i t o e t av ad l o o dav ad ko o l , l as t e ae d ja 2 4 h e n du s e g a h o o l de ko du . Mi tm ekes i s tam e k i nni s tu e l u ke s kko da av ar a t u r u pl at s i ja h i s ko n dl i ku h o o n e g a. Ku t s u m e ka m du jai d k ohali kes t vrtus tes t os a s aam a. Av al i ku l v l jaku l s aab t o i m i da t u r g n i t e ks m be r kau ds e t e e l an i ke m ahetoodanguga. Sam as l e i ab l ah e n du s e ko h al i ke e l an i ke v ajadu s po e jr g i . K i r je l dat u d akt i i v s e m ts oon pak ub vi m alus i k a apt e e g i l e , v i ke r i de l e , ko h v i ku l e , b r o o pi n dade l e k r g e m at e s h o o n e t e s . Ki nni s tu i lm e kujuneb m i t m e ke s i n e ju s t e r i n e v a o t s t ar be g a pi i r ko n dade t t t u . Vi ke s e d e r am u d s i li tatavate kas k ede vahe l . Lhtuvelat m adalam ade alade t o po g r aaf i as t l o o m e pi i r ko n n a ke s ko s s api ki s u u n al i s e t i i g i . Ti i k h e n dab om a k uts uva avarus e ja m i t m e ke s i s u s e g a m be r kau ds e i d e l an i kke , pakku de s v i m al u s t kas u t ada m ugavat k ergli i k lus teega o t s e s i h t i pi ki ki n n i s t u t , an de s v i m al u s t m e e l e l ah u t u s e ks n i i s u v e l ku i t al v e l , ni teks ui s uteek s jtudeks . L i g i ps u ks s o i s e s t m aapi n n as t k r g e m al as u v l au dt e e . Ti i g i g a pi i r n e v ad eram ud, s oovi tavalt i lm a p l an ku de t a- av ar u s , h i s kas u t at av al a v e e pi i r i l . Ko o l kr u n di i dao s as l ag e dal plats i l, m i s on hendus e s l h e dal as u v a m e t s ag a, ku s t e r v i s e r ajad ja s t aadi o n o n ju ba o l e m as . Van ade ko du pai kn e b e de l ak l je l , ku n a l h e dal as u b t u r g ja e l av am pi i r ko n d. Ni i o n ka l i g i ps m u jal t t u l i jal e m u g av am . Ri s t i l bi kr u n di ku l g e v e l e kt r i l i i n i de tsoon tsoneerib al a ja m u u dab selle v ah e l du s r i kkam aks . L o o m e e s m api l g u l pr o bl e e m s e s t as pe kt i s t v r t u s e - k r g e pi n g e l i i n i de l h i m br u s e s s aam e t e ki t ada t as u t a v al g u s t u s e l h e dal pai kn e v at e l e t e e de l e . Ro h e l al a s aab kas u t ada n i t e ks ko e r t e jal u t u s pai g an a.
UUS IH AS TE
Ihaste tee 18
VA N A I HA ST E
N
Emaj gi
50
100
150
200
250
500 m
LHTELESANNE
Detailpl an ee r i ng u e s k i i s i k o osta mine krund il e, mis a sub Ta rtu kes k li nnas t 4,5 k m kaugus el kagu s uu n as. P l a ne e r i t u d I d a r i ng tee ja Pa l l a se p st v a hel ine a l a v i ks vi m aldada k ohali kele elu s nni s t s urm an i. P r o g r a m m i s p e a va d ol ema rikorterma ja d , korterel um ajad, i ndi vi duaalelam ud, s ots i aalm aja, las t e ae d. Aa dr ess: I h a s t e t e e 1 8 , Ta r t u Pi ndal a: 2 3, 5 ha
TOPOGRAAFIA
42.00 41.00
N
M 1 :5 0 0 0
DENDROLOOGIA
N
2 1 3
Allikas: Ihaste tee 18 - Dendroloogiline hinnang, 2013 lle Jgar, keskkonnaspetsialist / botaanik O Hendrikson & Ko
Kanada kuldvits
8
+4 m +3 m +2 m +1 m 0m
Planeeritav tiik
Emaje leujutustase Allikas: Suurveed Emajel, 2012 Ene Randpuu
31.00
Planeeritava ala madalaima ja krgeima krgusmrgi vahe on ca 9 m, samas on krundi keskosa suhteliselt tasane ja jb kusagil absoluutkrguste 33.50 kuni 34. 50 vahemikku. Suurem tus on krundi idaosas, kus maapind tuseb 200 meetri kohta ligi 6 m. Teine pisut krgem koht asub krundi edelanurgas.
planeering_
0 10 20 30 40 50 100 m
PLANEERIMISPROJEKT
Juhendaja: Tomomi Hayashi EA-51
18. Detsember 2013 MNAISKOND Sigrit Nasari Liis Dvorjanski Sille Rmus Kristo Vaiksoo
vikevorm_
haljastus_
ISTEALA
ISTEALA ISTEALA
ISTEALA
OBSERVATOORIUM
ISTEALA
ISTEALA
WC
ISTEALA
N RA
NA
TE
haljastus_
VEEVALAJA KAKSIKUD VEOMEES
KAELKIRJAK
SUUR VANKER
VAAL
LOHE
KALAD VIISKANDA
SISALIK
LUIK
ERIDANUS
vorm ja materjal_