PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT ____________________________________________________________________________________ HDPS2203 PEMERHATIAN DAN PENILAIAN KANAK-KANAK JANUARI

/ JANUARY 2014 ____________________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course. Jawab dalam baha a M!"a#$ atau baha a I%&&!'( . / Answer in Malay or English Muat turunkan )!*+"a) tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda . Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. % Download the language version of the assign!"n# #"!$la#" concerned from the MyV ! for preparation and su"mission of your assignment. #our assignment should "e typed using $% point Times New Roman font and $.& line spacing. Tugasan anda hendaklah antara 2,00 h(%&&a 3000 patah perkataan )(-a. termasuk rujukan. 'ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja%&a% menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda . / #our assignment should "e "etween %&'' #o (''' )or*s "+,l-*ing references. The num"er of words should "e shown at the end of your assignment. Do no# copy the assignment question and instructions to your answer. (nda dikehendaki menghantar tugasan )!*(+( /N-LINE melalui MyV !. )ila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on,line . (nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / #ou must su"mit your assignment ON./INE via the MyV !. Refer to the portal for instructions on the procedures to su"mit your assignment on'line. #ou are advised to (eep a copy of your su"mitted assignment for personal reference. (nda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU #ail. % #ou can su"mit your assignment ONCE only in a SING/E file. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 3hb 0 11hb Ma2 2014. )erahan !"!+a 11hb Ma2 2014 TIDAK akan diterima. % #our assignment must "e su"mitted "etween (r* 0 11#h Mar,h %'12 )u"mission a3#"r 11#h Mar,h %'12 will NOT "e accepted. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. (nda dilarang meniru tugasan orang lain. (nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri . / #our assignment should "e prepared individually. #ou should not copy another person*s assignment. #ou should also not plagiarise another person*s wor( as your own.

2. 3.

&.

$.

-. ..

/.

PENILAIAN / E4A/UATION Tugasan ini akan menyumbangkan 403 markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R$b'(.4% This assignment accounts for 2'5 of the mar(s for the course mentioned and shall "e assessed "ased on #h" R-6ri,s (nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum 0eperiksaan (khir )emester bermula. / #ou will "e informed of the assignment mar( "efore the +inal )emester !,amination commences. PLAGIARISME5 P/T/NGAN MARKAH/ 7/AGIARISM8 MAR9S DEDUCTION A*a'a%5 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan1 markah akan dipotong seperti berikut2% :arning8 The su"mitted assignment will automatically undergo a similarity chec(. -f plagiarism is detected. mar(s would "e deducted as follows/ Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 3032 potongan 203 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - ,032 potongan 403 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada ,032 Ma'.ah (6a' akan diberikan. Assignments with 1' . ('5 o;"rla$ with others/ %'5 deduction from the total mar(s scored. Assignments with 31 - ,05 o;"rla$ with others/ 2'5 deduction from the total mar(s scored. Assignments with !or" #han &'5 o;"rla$ with others8 <"ro !ar= would "e given.

ASSIGNMENT 7UESTI/N The national education system states that a child4s e5cellent achievement does not totally rely on academic achievement but also #rom the socio,emotional aspect o# the child. 6iscuss the above statement and relate how socio,emotional development o# the child is developed in the classroom and how it can help in the development o# the child as a whole and prepare him #or school readiness. 7n your assignment please include the #ollowing components8 7ntroduction 6iscuss and elaborate the given statement with e5amples. 'ody o# the essay2, 1. 6e#ine socio,emotional development. 2. 6iscuss how this is developed in the classroom. 9ive e5amples o# activities. 3. 6iscuss how socio,emotional development a##ects other areas o# development such as languge etc. &. 6iscuss how it prepares children #or school readiness. *onclusion 8T9)a"5 40 *a'. :

S/ALAN TUGASAN

)istem pendidikan negara menyatakan bahawa pencapaian cemerlang kanak,kanak tidak sama sekali bergantung kepada pencapaian akademik sahaja tetapi juga dari aspek sosioemosi kanak,kanak. 'incang dan huraikan kenyataan di atas dan buat kaitan bagaimana sosioemosi kanak,kanak dapat diperkembangkan di dalam kelas dan bagaimana ia dapat membantu dalam perkembangan kanak,kanak secara menyeluruh serta menyediakan dia untuk kesediaan sekolah. Tugasan anda perlu merangkumi komponen,komponen berikut8 0engenalan 'incang dan huraikan penyataan yang diberikan dengan contoh,contoh yang sesuai. 7si kandungan2, 1. 2. 6e#inisi perkembangan sosioemosi. 'incang bagaimana sosioemosi kanak,kanak dapat diperkembangkan di dalam kelas. 'erikan contoh aktiviti,aktiviti. 3. 'incang bagaimana perkembangan sosioemosi dapat menjejas perkembangan lain seperti perkembangan literasi dan lain lain. &. 'incang bagaimana ia dapat membantu menyediakan kanak,kanak untuk kesediaan sekolah. :esimpulan

8J$*"ah5 40 *a'.ah: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

RU;RIK PEMARKAHAN
HDPS2203 PEMERHATIAN DAN PENILAIAN KANAK-KANAK / JANUARI 2014

<'()!'(a P!%&!%a"a%4 H$'a(a% +!%#a)aa%4

=a>a'a% 1.<

T(a-a Ma."$*a) 0 Tiada pengenalan.

L!*ah 1 0engenalan tidak relevan kepada topik yang dikaji. Tiada huraian penyataan.

S!-!'ha%a 2 0engenalan ringkas dan penyataan dihurai dengan ringkas tanpa contoh.

;a(. 3 0engenalan jelas dan mudah di#aham. =uraian penyataan lengkap dan jelas.

<!*!'"a%& 4 0engenalan jelas1 lengkap dan teliti. penyataan dihuraikan dengan lengkap dan jelas dengan rujukan dan contoh yang berkaitan. 7si kandungan jelas dan lengkap. :esemua aspek di bincang dengan lengkap dan jelas dengan rujukan yang berkaitan. *ontoh aktiviti relevan dan di huraikan dengan baik. 0erbincangan jelas dan lengkap. :esemua aspek dihuraikan dengan jelas dan lengkap dengan rujukan yang berkaitan. :esimpulan kukuh yang menunjukkan ke#ahaman tentang aspek yang dikaji. Maklumat terperinci dan sangat lengkap. +ujukan mengikut #ormat (0(.

Ma'.ah Ma. (* a &

I ( .a%-$%&a% 14D!6(%( ( 9 (9!*9 (4 24P!'.!*ba%&a% 9 (9!*9 ( -( -a"a* .!"a

3.$

7si :andungan Tiada kaitan dengan topik.

7si kandungan tidak jelas dan sistematik. *ontoh aktiviti yang di beri tiada kaitan dengan perkembangan sosio emosi dan tidak jelas.

7si kandungan jelas tetapi tidak meliputi semua aspek. *ontoh aktiviti relevan tetapi tidak di huraikan dengan baik.

7si kandungan jelas dan mudah di#aham. :esemua aspek di huraikan dengan jelas dan lengkap. *ontoh aktiviti relevan dan di huraikan dengan baik.

1&

34P!'.!*ba%&a% "a(%4 44K! !-(aa% .! !.9"ah4

3.$

Tiada perbincangan.

0erbincangan tidak relevan kepada topik yang dikaji.

0erbincangan jelas tetapi tidak lengkap. Tiada rujukan.

0erbincangan jelas dan mudah di#aham. :esemua aspek dihuraikan dengan jelas dan lengkap. +ujukan tidak lengkap.

1&

1.$ K! (*+$"a%4

Tiada kesimpulan.

:esimpulan yang lemah dan tidak mempunyai perkaitan dengan aspek yang dikaji. Maklumat tidak lengkap1 tidak teratur da sukar untuk di#ahami.

:esimpulan yang sederhana dan hanya menyentuh sedikit sahaja tentang aspek yang dikaji. Maklumat kurang lengkap dan teratur. )ebahagian sahaja yang di#ahami.

:esimpulan yang baik dan bersesuaian dengan aspek yang dikaji. Maklumat lengkap jelas dan mudah di #ahami. +ujukan mengikut

/&a%( a ( -a% 69*a) )$&a a%4

<.$

Tiada maklumat yang diberikan.