UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 1 TAHUN 1974

TENTANG
PERKAWINAN
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHAESA
Presiden Re!"#i$ Ind%nesi&'
Meni("&n) *
"&+,& ses!&i den)&n -&#s&-&+ P&n.&si#& ser/& .i/&-.i/& !n/!$ e("in&&n +!$!( n&si%n&#' er#!
&d&n0& Und&n)-!nd&n) /en/&n) Per$&,in&n 0&n) "er#&$! "&)i se(!& ,&r)& ne)&r&1
Men)in)&/ *
11 P&s&# 2 &0&/ 314' P&s&# 56 &0&/ 314' P&s&# 57 &0&/ 314 d&n P&s&# 59 Und&n)-Und&n) D&s&r
19427
51 Ke/e/&&n M&8e#is Per(!s0&,&r&/&n R&$0&/ N%(%r I9:MPR:197;1
Den)&n erse/!8!&n De,&n Per,&$i#&n R&$0&/ Re!"#i$ Ind%nesi&1
MEMUTUSKAN *
Mene/&$&n* UNDANG-UNDANG TENTANG PERKAWINAN1
BAB I
DASAR PERKAWINAN
P&s&# 1
Per$&,in&n i&#&+ i$&/&n #&+ir "&/+in &n/&r& se%r&n) ri& den)&n se%r&n) ,&ni/& se"&)&i s!&(i
is/eri den)&n /!8!&n (e("en/!$ $e#!&r)& 3r!(&+ /&n))&4 0&n) "&+&)i& d&n $e$&# "erd&s&r$&n
Ke/!+&n&n Y&n) M&+&es&1
P&s&# 5
3141 Per$&,in&n &d&#&+ s&+' &&"i#& di#&$!$&n (en!r!/ +!$!( (&sin)-(&sin) &)&(&n0& d&n
$eer.&0&&nn0& i/!1
354 Ti&-/i& er$&,in&n di.&/&/ (en!r!/ er&/!r&n er!nd&n)-!nd&n)&n 0&n) "er#&$!1
Gener&/ed "0 <%=i/ PD< >re&/%r ? <%=i/ S%-/,&re
+//*::,,,1-%=i/s%-/,&re1.%( <%r e@&#!&/i%n %n#01
P&s&# ;
314 P&d& &A&sn0& d&#&( s!&/! er$&,in&n se%r&n) ri& +&n0& "%#e+ (e(!n0&i se%r&n) is/eri1
Se%r&n) ,&ni/& +&n0& "%#e+ (e(!n0&i se%r&n) s!&(i1
354 Pen)&di#&n' d&&/ (e("eri iAin $e&d& se%r&n) s!&(i !n/!$ "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n)
&&"i#& di$e+end&$i %#e+ -i+&$--i+&$ 0&n) "ers&n)$!/&n1
P&s&# 4
314 D&#&( +&# se%r&n) s!&(i &$&n "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n)' se"&)&i(&n& /erse"!/ d&#&(
P&s&# ; &0&/ 354 Und&n)-!nd&n) ini' (&$& i& ,&8i" (en)&8!$&n er(%+%n&n $e&d&
Pen)&di#&n di d&er&+ /e(&/ /in))&#n0&1
354 Pen)&di#&n di(&$s!d d&/& &0&/ 314 &s&# ini +&n0& (e("eri$&n iAin $e&d& se%r&n) s!&(i
0&n) &$&n "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n) &&"i#&*
&1 is/eri /id&$ d&&/ (en8&#&n$&n $e,&8i"&nn0& se"&)&i is/eri7
"1 is/eri (end&&/ .&.&/ "&d&n &/&! en0&$i/ 0&n) /id&$ d&&/ dise("!+$&n7
.1 is/eri /id&$ d&&/ (e#&+ir$&n $e/!r!n&n1
P&s&# 2
314 Un/!$ d&&/ (en)&8!$&n er(%+%n&n $e&d& Pen)&di#&n' se"&)&i(&n& di(&$s!d d&#&(
P&s&# 4 &0&/ 314 Und&n)-!nd&n) ini' +&r!s dien!+i s0&r&/-s0&r&/ se"&)&i "eri$!/*
&1 &d&n0& erse/!8!&n d&ri is/eri:is/eri-is/eri7
"1 &d&n0& $e&s/i&n "&+,& s!&(i (&(! (en8&(in $eer#!&n-$eer#!&n +id! is/eri-is/eri
d&n &n&$-&n&$ (ere$&7
.1 &d&n0& 8&(in&n "&+,& s!&(i &$&n "er#&$! &di# /er+&d& is/eri-is/eri d&n &n&$-&n&$
(ere$&1
354 Perse/!8!&n 0&n) di(&$s!d &d& &0&/ 314 +!r!- & &s&# ini /id&$ dier#!$&n "&)i se%r&n)
s!&(i &&"i#& is/eri:is/eri-is/erin0& /id&$ (!n)$in di(in/&i erse/!8!&nn0& d&n /id&$ d&&/
(en8&di i+&$ d&#&( er8&n8i&n' &/&! &&"i#& /id&$ &d& $&"&r d&ri is/erin0& se#&(&
se$!r&n)$!r&n)n0&
5 3d!&4 /&+!n' &/&! $&ren& se"&"-se"&" #&inn0& 0&n) er#! (end&&/ eni#&i&n
d&ri H&$i( Pen)&di#&n1
BAB II
SYARAT-SYARAT PERKAWINAN
P&s&# B
314 Per$&,in&n +&r!s did&s&r$&n &/&s erse/!8!&n $ed!& .&#%n (e(e#&i1
354 Un/!$ (e#&n)s!n)$&n er$&,in&n se%r&n) 0&n) "e#!( (en.&&i !(!r 51 3d!&!#!+ s&/!4
/&+!n +&r!s (end&&/ iAin $ed!& %r&n) /!&1
3;4 D&#&( +&# s&#&+ se%r&n) d&ri $ed!& %r&n) /!& /e#&+ (enin))&# d!ni& &/&! d&#&( $e&d&&n
/id&$ (&(! (en0&/&$&n $e+end&$n0&' (&$& iAin di(&$s!d &0&/ 354 &s&# ini .!$!
dier%#e+ d&ri %r&n) /!& 0&n) (&si+ +id! &/&! d&ri %r&n) /!& 0&n) (&(! (en0&/&$&n
$e+end&$n0&1
344 D&#&( +&# $ed!& %r&n) /!& /e#&+ (enin))&# d!ni& &/&! d&#&( $e&d&&n /id&$ (&(! !n/!$
(en0&/&$&n $e+end&$n0&' (&$& iAin dier%#e+ d&ri ,&#i' %r&n) 0&n) (e(e#i+&r& &/&!
$e#!&r)& 0&n) (e(!n0&i +!"!n)&n d&r&+ d&#&( )&ris $e/!r!n&n #!r!s $e&/&s se#&(&
(ere$& (&si+ +id! d&n d&#&( $e&d&&n d&&/ (en0&/&$&n $e+end&$n0&1
324 D&#&( +&# &d& er"ed&&n end&&/ &n/&r& %r&n)-%r&n) 0&n) dise"!/ d&#&( &0&/ 354' 3;4 d&n
344 &s&# ini' &/&! s&#&+ se%r&n) &/&! #e"i+ di&n/&r& (ere$& /id&$ (en0&/&$&n end&&/n0&'
(&$& Pen)&di#&n d&#&( d&er&+ +!$!( /e(&/ /in))&# %r&n) 0&n) &$&n (e#&n)s!n)$&n
er$&,in&n &/&s er(in/&&n %r&n) /erse"!/ d&&/ (e("eri$&n iAin se/e#&+ #e"i+ d&+!#!
(enden)&r %r&n)-%r&n) /erse"!/ d&#&( &0&/ 354' 3;4 d&n 344 &s&# ini1
3B4 Ke/en/!&n /erse"!/ &0&/ 314 s&(&i den)&n &0&/ 324 &s&# ini "er#&$! se&n8&n) +!$!(
(&sin)-(&sin) &)&(&n0& d&n $eer.&0&&nn0& i/! d&ri 0&n) "ers&n)$!/&n /id&$ (enen/!$&n
#&in1
P&s&# 7
314 Per$&,in&n +&n0& diiAin$&n 8i$& i+&$ ri& s!d&+ (en.&&i !(!r 19 3se("i#&n "e#&s4 /&+!n
d&n i+&$ ,&ni/& s!d&+ (en.&&i !(!r 1B 3en&( "e#&s4 /&+!n1
354 D&#&( +&# en0i(&n)&n /er+&d& &0&/ 314 &s&# ini d&&/ (e(in/& disens&si $e&d&
Pen)&di#&n &/&! Pe8&"&/ #&in 0&n) di/!n8!$ %#e+ $ed!& %r&n) /!& i+&$ ri& (&!!n i+&$
,&ni/&1
3;4 Ke/en/!&n-$e/en/!&n (en)en&i $e&d&&n s&#&+ se%r&n) &/&! $ed!& %r&n) /!& /erse"!/ d&#&(
P&s&# B &0&/ 3;4 d&n 344 Und&n)-!nd&n) ini' "er#&$! 8!)& d&#&( +&# er(in/&&n disens&si
/erse"!/ &0&/ 354 &s&# ini den)&n /id&$ (en)!r&n)i 0&n) di(&$s!d d&#&( P&s&# B &0&/ 3B41
P&s&# C
Per$&,in&n di#&r&n) &n/&r& d!& %r&n) 0&n)*
&1 "er+!"!n)&n d&r&+ d&#&( )&ris $e/!r!n&n #!r!s $e"&,&+ &/&!!n $e&/&s7
"1 "er+!"!n)&n d&r&+ d&#&( )&ris $e/!r!n&n (en0&(in) 0&i/! &n/&r& s&!d&r&' &n/&r& se%r&n)
den)&n s&!d&r& %r&n) /!& d&n &n/&r& se%r&n) den)&n s&!d&r& nene$n0&7
.1 "er+!"!n)&n se(end&' 0&i/! (er/!&' &n&$ /iri (en&n/! d&n i"!:"&&$ /iri7
d1 "er+!"!n)&n s!s!&n' 0&i/! %r&n) /!& s!s!&n' &n&$ s!s!&n' s&!d&r& s!s!&n d&n "i"i:&(&n
s!s!&n7
e1 "er+!"!n)&n s&!d&r& den)&n is/eri &/&! se"&)&i "i"i &/&! $e(en&$&n d&ri is/eri' d&#&( +&#
se%r&n) s!&(i "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n)7
-1 (e(!n0&i +!"!n)&n 0&n) %#e+ &)&(&n0& &/&! er&/!r&n #&in 0&n) "er#&$!' di#&r&n) $&,in1
P&s&# 9
Se%r&n) 0&n) (&si+ /eri$&/ /&#i er$&,in&n den)&n %r&n) #&in /id&$ d&&/ $&,in #&)i' $e.!&#i
d&#&( +&# 0&n) /erse"!/ &d& P&s&# ; &0&/ 354 d&n P&s&# 4 Und&n)-!nd&n) ini1
P&s&# 16
A&"i#& s!&(i d&n is/eri 0&n) /e#&+ .er&i $&,in #&)i s&/! den)&n 0&n) #&in d&n "er.er&i #&)i !n/!$
$ed!& $&#in0&' (&$& di&n/&r& (ere$& /id&$ "%#e+ di#&n)s!n)$&n er$&,in&n #&)i' se&n8&n)
+!$!( (&sin)-(&sin) &)&(&n0& d&n $eer.&0&&nn0& i/! d&ri 0&n) "ers&n)$!/&n /id&$
(enen/!$&n #&in1
P&s&# 11
314 B&)i se%r&n) ,&ni/& 0&n) !/!s er$&,in&nn0& "er#&$! 8&n)$& ,&$/! /!n))!1
354 Ten))&n) ,&$/! 8&n)$& ,&$/! /!n))! /erse"!/ &0&/ 314 &$&n di&/!r d&#&( Per&/!r&n
Pe(erin/&+ #e"i+ #&n8!/1
P&s&# 15
T&/&-.&r& e#&$s&n&&n er$&,in&n di&/!r d&#&( er&/!r&n er!nd&n)-!nd&n)&n /ersendiri1
BAB III
PEN>EGAHAN PERKAWINAN
P&s&# #;
Per$&,in&n d&&/ di.e)&+' &&"i#& &d& i+&$ 0&n) /id&$ (e(en!+i s0&r&/-s0&r&/ !n/!$
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n1
P&s&# 14
314 Y&n) d&&/ (en.e)&+ er$&,in&n i&#&+ &r& $e#!&r)& d&#&( )&ris $e/!r!n&n #!r!s $e&/&s
d&n $e"&,&+' s&!d&r&' ,&#i ni$&+' ,&#i' en)&(! d&ri s&#&+ se%r&n) .&#%n (e(e#&i d&n
i+&$-i+&$ 0&n) "er$een/in)&n1
354 Mere$& 0&n) /erse"!/ &d& &0&/ 314 &s&# ini "er+&$ 8!)& (en.e)&+ "er#&n)s!n)n0&
er$&,in&n &&"i#& s&#&+ se%r&n) d&ri .&#%n (e(e#&i "er&d& di "&,&+ en)&(!&n' se+in))&
den)&n er$&,in&n /erse"!/ n0&/&-n0&/& (en)&$i"&/$&n $esen)s&r&&n "&)i .&#%n (e(e#&i
0&n) #&inn0&' 0&n) (e(!n0&i +!"!n)&n den)&n %r&n)-%r&n) seer/i /erse"!/ d&#&( &0&/ 314
&s&# ini1
P&s&# 12
B&r&n) si&& $&ren& er$&,in&n dirin0& (&si+ /eri$&/ den)&n s&#&+ s&/! d&ri $ed!& "e#&+ i+&$
d&n &/&s d&s&r (&si+ &d&n0& er$&,in&n' d&&/ (en.e)&+ er$&,in&n 0&n) "&r!' den)&n /id&$
(en)!r&n)i $e/en/!&n P&s&# ; &0&/ 354 d&n P&s&# 4 Und&n)-!nd&n) ini1
P&s&# 1B
314 Pe8&"&/ 0&n) di/!n8!$ "er$e,&8i"&n (en.e)&+ "er#&n)s!n)n0& er$&,in&n &&"i#&
$e/en/!&n-$e/en/!&n d&#&( P&s&# 7 &0&/ 314' P&s&# C' P&s&# 9' P&s&# 16 d&n P&s&# 15
Und&n)-!nd&n) ini /id&$ dien!+i1
354 Men)en&i Pe8&"&/ 0&n) di/!n8!$ se"&)&i(&n& /erse"!/ &d& &0&/ 314 &s&# ini di&/!r #e"i+
#&n8!/ d&#&( er&/!r&n er!nd&n)-!nd&n)&n1
P&s&# 17
314 Pen.e)&+&n er$&,in&n di&8!$&n $e&d& Pen)&di#&n d&#&( d&er&+ +!$!( di(&n&
er$&,in&n &$&n di#&n)s!n)$&n den)&n (e("eri/&+!$&n 8!)& $e&d& e)&,&i en.&/&/
er$&,in&n1
354 Ke&d& .&#%n-.&#%n (e(e#&i di"eri /&+!$&n (en)en&i er(%+%n&n en.e)&+&n
er$&,in&n di(&$s!d d&#&( &0&/ 314 &s&# ini %#e+ e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n1
P&s&# 1C
Pen.e)&+&n er$&,in&n d&&/ di.&"!/ den)&n !/!s&n Pen)&di#&n &/&! den)&n (en&ri$
$e("&#i er(%+%n&n en.e)&+&n &d& Pen)&di#&n %#e+ 0&n) (en.e)&+1
P&s&# 19
Per$&,in&n /id&$ d&&/ di#&n)s!n)$&n &&"i#& en.e)&+&n "e#!( di.&"!/1
P&s&# 56
Pe)&,&i en.&/&/ er$&,in&n /id&$ dier"%#e+$&n (e#&n)s!n)$&n &/&! (e("&n/!
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n "i#& i& (en)e/&+!i &d&n0& e#&n))&r&n d&ri $e/en/!&n d&#&( P&s&#
7 &0&/ 314' P&s&# C' P&s&# 9' P&s&# 16 d&n P&s&# 15 Und&n)-!nd&n) ini (es$i!n /id&$ &d&
en.e)&+&n er$&,in&n1
P&s&# 51
314 Di$& e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n "erend&&/ "&+,& /er+&d& er$&,in&n /erse"!/ &d&
#&r&n)&n (en!r!/ Und&n)-!nd&n) ini' (&$& i& &$&n (en%#&$ (e#&n)s!n)$&n er$&,in&n1
354 Did&#&( +&# en%#&$&n' (&$& er(in/&&n s&#&+ s&/! i+&$ 0&n) in)in (e#&n)s!n)$&n
er$&,in&n1 %#e+ e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n &$&n di"eri$&n s!&/! $e/er&n)&n /er/!#is d&ri
en%#&$&n /erse"!/ diser/&i den)&n &#&s&n-&#&s&n en%#&$&nn0&1
3;4 P&r& i+&$ 0&n) er$&,in&nn0& di/%#&$ "er+&$ (en)&8!$&n er(%+%n&n $e&d& en)&di#&n
did&#&( ,i#&0&+ (&n& e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n 0&n) (en)&d&$&n en%#&$&n
"er$ed!d!$&n !n/!$ (e("eri$&n $e!/!s&n' den)&n (en0er&+$&n s!r&/ $e/er&n)&n
en%#&$&n /erse"!/ di&/&s1
344 Pen)&di#&n &$&n (e(eri$s& er$&r&n0& den)&n &.&r& sin)$&/ d&n &$&n (e("eri$&n
$e/e/&&n' &&$&+ i& &$&n (en)!&/$&n en%#&$&n /erse"!/ &/&!$&+ (e(erin/&+$&n' &)&r
s!&0& er$&,in&n di#&n)s!n)$&n1
324 Ke/e/&&n ini +i#&n) $e$!&/&nn0&' 8i$& rin/&n)&n-rin/&n)&n 0&n) (en)&$i"&/$&n en%#&$&n
/erse"!/ +i#&n) d&n &r& i+&$ 0&n) in)in $&,in d&&/ (en)!#&n)i e("eri/&+!&n /en/&n)
(&$s!d (ere$&1
BAB I9
BATALNYA PERKAWINAN
P&s&# 55
Per$&,in&n d&&/ di"&/&#$&n' &&"i#& &r& i+&$ /id&$ (e(en!+i s0&r&/-s0&r&/ !n/!$
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n1
P&s&# 5;
Y&n) d&&/ (en)&8!$&n e("&/&#&n er$&,in&n 0&i/! *
&1 P&r& $e#!&r)& d&#&( )&ris $e/!r!n&n #!r!s $e&/&s d&ri s!&(i &/&! is/eri7
"1 S!&(i &/&! is/eri7
.1 Pe8&"&/ 0&n) "er,en&n) +&n0& se#&(& er$&,in&n "e#!( di!/!s$&n7
d1 Pe8&"&/ 0&n) di/!n8!$ /erse"!/ &0&/ 354 P&s&# 1B Und&n)-!nd&n) ini d&n se/i& %r&n) 0&n)
(e(!n0&i $een/in)&n +!$!( se.&r& #&n)s!n) /er+&d& er$&,in&n /erse"!/' /e/&i +&n0&
se/e#&+ er$&,in&n i/! !/!s1
P&s&# 54
B&r&n) si&& $&ren& er$&,in&n (&si+ /eri$&/ dirin0& den)&n s&#&+ s&/! d&ri $ed!& "e#&+ i+&$
d&n &/&s d&s&r (&si+ &d&n0& er$&,in&n d&&/ (en)&8!$&n e("&/&#&n er$&,in&n 0&n) "&r!'
den)&n /id&$ (en)!r&n)i $e/en/!&n P&s&# ; &0&/ 354 d&n P&s&# 4 Und&n)-!nd&n) ini1
P&s&# 52
Per(%+%n&n e("&/&#&n er$&,in&n di&8!$&n $e&d& Pen)&di#&n d&#&( d&er&+ +!$!( di(&n&
er$&,in&n di#&n)s!n)$&n &/&! di/e(&/ /in))&# $ed!& s!&(i is/eri' s!&(i &/&! is/eri1
P&s&# 5B
314 Per$&,in&n 0&n) di#&n)s!n)$&n di(!$& e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n 0&n) /id&$
"er,en&n)' ,&#i-ni$&+ 0&n) /id&$ s&+ &/&! 0&n) di#&n)s!n)$&n /&n& di+&diri %#e+ 5 3d!&4
%r&n) s&$si d&&/ di(in/&$&n e("&/&#&nn0& %#e+ &r& $e#!&r)& d&#&( )&ris $e/!r!n&n #!r!s
$e&/&s d&ri s!&(i &/&! is/eri' 8&$s& d&n s!&(i &/&! is/eri1
354 H&$ !n/!$ (e("&/&#$&n %#e+ s!&(i &/&! is/eri "erd&s&r$&n &#&s&n d&#&( &0&/ 314 &s&# ini
)!)!r &&"i#& (ere$& /e#&+ +id! "ers&(& se"&)&i s!&(i is/eri d&n d&&/ (e(er#i+&/$&n
&$/e er$&,in&n 0&n) di"!&/ e)&,&i en.&/&/ er$&,in&n 0&n) /id&$ "er,en&n) d&n
er$&,in&n +&r!s dier"&+&r!i s!&0& s&+1
P&s&# 57
314 Se%r&n) s!&(i &/&! is/eri d&&/ (en)&8!$&n er(%+%n&n e("&/&#&n er$&,in&n &&"i#&
er$&,in&n di#&n)s!n)$&n di"&,&+ &n.&(&n 0&n) (e#&n))&r +!$!(1
354 Se%r&n) s!&(i &/&! is/eri d&&/ (en)&8!$&n er(%+%n&n e("&/&#&n er$&,in&n &&"i#&
&d& ,&$/! "er#&n)s!n)n0& er$&,in&n /er8&di s&#&+ s&n)$& (en)en&i diri s!&(i &/&! is/eri1
3;4 A&"i#& &n.&(&n /e#&+ "er+en/i' &/&! 0&n) "ers&#&+ s&n)$& i/! (en0&d&ri $e&d&&nn0&' d&n
d&#&( 8&n)$& ,&$/! B 3en&(4 "!#&n se/e#&+ i/! (&si+ /e/& +id! se"&)&i s!&(i is/eri' d&n
/id&$ (e(er)!n&$&n +&$n0& !n/!$ (en)&8!$&n er(%+%n&n e("&/&#&n' (&$& +&$n0&
)!)!r1
P&s&# 5C
314 B&/&#n0& s!&/! er$&,in&n di(!#&i se/e#&+ $e!/!s&n Pen)&di#&n (e(!n0&i $e$!&/&n
+!$!( 0&n) /e/& d&n "er#&$! se8&$ s&&/ "er#&n)s!n)n0& er$&,in&n1
354 Ke!/!s&n /id&$ "er#&$! s!r!/ /er+&d& *
&1 An&$-&n&$ 0&n) di#&+ir$&n d&ri er$&,in&n /erse"!/7
"1 S!&(i &/&! is/eri 0&n) "er/ind&$ den)&n i$/i$&d "&i$' $e.!&#i /er+&d& +&r/& "ers&(&' "i#&
e("&/&#&n er$&,in&n did&s&r$&n &/&s &d&n0& er$&,in&n #&in 0&n) #e"i+ d&+!#!7
.1 Or&n)-%r&n) $e/i)& #&inn0& /id&$ /er(&s!$ d&#&( & d&n " se&n8&n) (ere$& (e(er%#e+
+&$+&$
den)&n i$/i$&d "&i$ se"e#!( $e!/!s&n /en/&n) e("&/&#&n (e(!n0&i $e$!&/&n +!$!(
/e/&1
BAB 9
PERDANDIAN PERKAWINAN
P&s&# 59
314 P&d& ,&$/! &/&! se"e#!( er$&,in&n di#&n)s!n)$&n' $ed!& i+&$ &/&s erse/!8!&n "ers&(&
d&&/ (en)&d&$&n er8&n8i&n /er/!#is 0&n) dis&+$&n %#e+ Pe)&,&i en.&/&/ er$&,in&n'
se/e#&+ (&n& isin0& "er#&$! 8!)& /er+&d& i+&$ $e/i)& se&n8&n) i+&$ $e/i)& /ers&n)$!/1
354 Per8&n8i&n /erse"!/ /id&$ d&&/ dis&+$&n "i#&(&n& (e#&n))&r "&/&s-"&/&s +!$!(' &)&(& d&n
$es!si#&&n1
3;4 Per8&n8i&n /erse"!/ (!#&i "er#&$! se8&$ er$&,in&n di#&n)s!n)$&n1
344 Se#&(& er$&,in&n "er#&n)s!n) er8&n8i&n /erse"!/ /id&$ d&&/ dir!"&+' $e.!&#i "i#& d&ri
$ed!& "e#&+ i+&$ &d& erse/!8!&n !n/!$ (er!"&+ d&n er!"&+&n /id&$ (er!)i$&n i+&$
$e/i)&1
BAB 9I
HAK DAN KEWADIBAN SUAMI ISTERI
P&s&# ;6
S!&(i is/eri (e(i$!# $e,&8i"&n 0&n) #!+!r !n/!$ (ene)&$$&n r!(&+ /&n))& 0&n) (en8&di sendi
d&s&r d&ri s!s!n&n (&s0&r&$&/1
P&s&# ;1
314 H&$ d&n $ed!d!$&n is/eri &d&#&+ sei("&n) den)&n +&$ d&n $ed!d!$&n s!&(i d&#&(
$e+id!&n r!(&+ /&n))& d&n er)&!#&n +id! "ers&(& d&#&( (&s0&r&$&/1
354 M&sin)-(&sin) i+&$ "er+&$ !n/!$ (e#&$!$&n er"!&/&n +!$!(1
3;4 S!&(i &d&#&+ $e&#& $e#!&r)& d&n is/eri i"! r!(&+ /&n))&1
P&s&# ;5
314 S!&(i is/eri +&r!s (e(!n0&i /e(&/ $edi&(&n 0&n) /e/&1
354 R!(&+ /e(&/ $edi&(&n 0&n) di(&$s!d d&#&( &0&/ 314 &s&# ini di/en/!$&n %#e+ s!&(i is/eri
"ers&(&1
P&s&# ;;
S!&(i is/eri ,&8i" s&#in) .in/&-(en.in/&i +%r(&/-(en)+%r(&/i' se/i& d&n (e("eri "&n/!&n #&+ir
"&/+in 0&n) s&/! $e&d& 0&n) #&in1
P&s&# ;4
314 S!&(i ,&8i" (e#ind!n)i is/erin0& d&n (e("eri$&n se)&#& ses!&/! $eer#!&n +id! "er!(&+
/&n))& ses!&i den)&n $e(&(!&nn0&1
354 Is/eri ,&8i" (en)&/!r !r!s&n r!(&+-/&n))& se"&i$-"&i$n0&1
3;4 Di$& s!&(i &/&! is/eri (e#&#&i$&n $e,&8i"&nn0& (&sin)-(&sin) d&&/ (en)&8!$&n )!)!/&n
$e&d& Pen)&di#&n1
BAB 9II
HARTA BENDA DALAM PERKAWINAN
P&s&# ;2
314 H&r/& "end& 0&n) dier%#e+ se#&(& er$&,in&n (en8&di +&r/& "ers&(&1
354 H&r/& "&,&&n d&ri (&sin)-(&sin) s!&(i d&n is/eri d&n +&r/& "end& 0&n) dier%#e+
(&sin)(&sin)
se"&)&i +&di&+ &/&! ,&ris&n' &d&#&+ di"&,&+ en)!&s&&n (&sin)-(&sin) se&n8&n)
&r& i+&$ /id&$ (enen/!$&n #&in1
P&s&# ;B
314 Men)en&i +&r/& "ers&(&' s!&(i &/&! is/eri d&&/ "er/ind&$ &/&s erse/!8!&n $ed!& "e#&+
i+&$1
354 Men)en&i +&r/& "&,&&n (&sin)-(&sin)' s!&(i d&n is/eri (e(!n0&i +&$ seen!+n0& !n/!$
(e#&$!$&n er"!&/&n +!$!( (en)en&i +&r/& "end&n0&1
P&s&# ;7
Bi#& er$&,in&n !/!s $&ren& er.er&i&n' +&r/& "ers&(& di&/!r (en!r!/ +!$!(n0&
(&sin)(&sin)1
BAB 9III
PUTUSNYA PERKAWINAN SERTA AKIBATNYA
P&s&# ;C
Per$&,in&n d&&/ !/!s $&ren& *
&1 $e(&/i&n'
"1 er.er&i&n d&n
.1 &/&s $e!/!s&n Pen)&di#&n1
P&s&# ;9
314 Per.er&i&n +&n0& d&&/ di#&$!$&n dide&n Sid&n) Pen)&di#&n se/e#&+ Pen)&di#&n 0&n)
"ers&n)$!/&n "er!s&+& d&n /id&$ "er+&si# (end&(&i$&n $ed!& "e#&+ i+&$1
354 Un/!$ (e#&$!$&n er.er&i&n +&r!s &d& .!$! &#&s&n' "&+,& &n/&r& s!&(i is/eri i/! /id&$
&$&n d&&/ +id! r!$!n se"&)&i s!&(i is/eri1
3;4 T&/&.&r& er.er&i&n dide&n sid&n) Pen)&di#&n di&/!r d&#&( er&/!r&n er!nd&n)&n
/ersendiri1
P&s&# 46
314 G!)&/&n er.er&i&n di&8!$&n $e&d& Pen)&di#&n1
354 T&/&.&r& (en)&8!$&n )!)&/&n /erse"!/ &d& &0&/ 314 &s&# ini di&/!r d&#&( er&/!r&n
er!nd&n)&n /ersendiri1
P&s&# 41
A$i"&/ !/!sn0& er$&,in&n $&ren& er.er&i&n i&#&+ *
&1 B&i$ i"! &/&! "&&$ /e/& "er$e,&8i"&n (e(e#i+&r& d&n (endidi$ &n&$-&n&$n0&' se(&/&(&/&
"erd&s&r$&n $een/in)&n &n&$7 "i#&(&n& &d& erse#isi+&n (en)en&i en)!&s&&n &n&$&n&$'
Pen)&di#&n (e("eri $e!/!s&nn0&7
"1 B&&$ 0&n) "er/&n))!n)-8&,&" &/&s se(!& "i&0& e(e#i+&r&&n d&n endidi$&n 0&n)
dier#!$&n &n&$ i/!7 "i#&(&n& "&&$ d&#&( $en0&/&&n /id&$ d&&/ (e(en!+i $e,&8i"&n
/erse"!/' Pen)&di#&n d&&/ (enen/!$&n "&+,& i"! i$!/ (e(i$!# "i&0& /erse"!/7
.1 Pen)&di#&n d&&/ (e,&8i"$&n $e&d& "e$&s s!&(i !n/!$ (e("eri$&n "i&0& en)+id!&n
d&n:&/&! (enen/!$&n ses!&/! $e,&8i"&n "&)i "e$&s is/eri1
BAB IE
KEDUDUKAN ANAK
P&s&# 45
An&$ 0&n) s&+ &d&#&+ &n&$ 0&n) di#&+ir$&n d&#&( &/&! se"&)&i &$i"&/ er$&,in&n 0&n) s&+1
P&s&# 4;
314 An&$ 0&n) di#&+ir$&n di#!&r er$&,in&n +&n0& (e(!n0&i +!"!n)&n erd&/& den)&n i"!n0&
d&n $e#!&r)& i"!n0&1
354 Ked!d!$&n &n&$ /erse"!/ &0&/ 314 di&/&s se#&n8!/n0& &$&n di&/!r d&#&( Per&/!r&n
Pe(erin/&+1
P&s&# 44
314 Se%r&n) s!&(i d&&/ (en0&n)$&# s&+n0& &n&$ 0&n) di#&+ir$&n %#e+ is/erin0&' "i#&(&n& i&
d&&/ (e("!$/i$&n "&+,& is/erin0& /e#&+ "erAin& d&n &n&$ i/! &$i"&/ d&ri&d& erAin&&n
/erse"!/1
354 Pen)&di#&n (e("eri$&n $e!/!s&n /en/&n) s&+:/id&$n0& &n&$ &/&s er(in/&&n i+&$ 0&n)
"er$een/in)&n1
7BAB E
HAK DAN KEWADIBAN ANTARA ORANG TUA DAN ANAK
P&s&# 42
314 Ked!& %r&n) /!& ,&8i" (e(e#i+&r& d&n (endidi$ &n&$-&n&$ (ere$& se"&i$-"&i$n0&1
354 Ke,&8i"&n %r&n) /!& 0&n) di(&$s!d d&#&( &0&/ 314 &s&# ini "er#&$! s&(&i &n&$ i/! $&,in
&/&! d&&/ "erdiri sendiri' $e,&8i"&n (&n& "er#&$! /er!s (es$i!n er$&,in&n &n/&r& $ed!&
%r&n) /!& !/!s1
P&s&# 4B
314 An&$ ,&8i" (en)+%r(&/i %r&n) /!& d&n (en/&&/i $e+end&$ (ere$& 0&n) "&i$1
354 Di$& &n&$ /e#&+ de,&s&' i& ,&8i" (e(e#i+&r& (en!r!/ $e(&(!&nn0&' %r&n) /!& d&n
$e#!&r)& d&#&( )&ris #!r!s $e&/&s' "i#& (ere$& i/! (e(er#!$&n "&n/!&nn0&1
P&s&# 47
314 An&$ 0&n) "e#!( (en.&&i !(!r 1C 3de#&&n "e#&s4 /&+!n &/&! "e#!( ern&+
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n &d& di"&,&+ $e$!&s&&n %r&n) /!&n0& se#&(& (ere$& /id&$
di.&"!/ d&ri $e$!&s&&nn0&1
354 Or&n) /!& (e,&$i#i &n&$ /erse"!/ (en)en&i se)&#& er"!&/&n +!$!( did&#&( d&n di#!&r
Pen)&di#&n1
P&s&# 4C
Or&n) /!& /id&$ dier"%#e+$&n (e(ind&+$&n +&$ &/&! (en))&d&i$&n "&r&n)-"&r&n) /e/& 0&n)
di(i#i$i &n&$n0& 0&n) "e#!( "er!(!r 1C 3de#&&n "e/&s4 /&+!n &/&! "e#!( ern&+
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n' $e.!&#i &&"i#& $een/in)&n &n&$ i/! (en)+end&$in0&1
P&s&# 49
314 S&#&+ se%r&n) &/&! $ed!& %r&n) /!& d&&/ di.&"!/ $e$!&s&nn0& /er+&d& se%r&n) &n&$ &/&!
#e"i+ !n/!$ ,&$/! 0&n) /er/en/! &/&s er(in/&&n %r&n) /!& 0&n) #&in' $e#!&r)& &n&$ d&#&(
)&ris #!r!s $e&/&s d&n s&!d&r& $&nd!n) 0&n) /e#&+ de,&s& &/&! e8&"&/ 0&n) "er,en&n)'
den)&n $e!/!s&n Pen)&di#&n d&#&( +&#-+&# *
&1 #& s&n)&/ (e#&#&i$&n $e,&8i"&nn0& /er+&d& &n&$n0&7
"1 #& "er$e#&$!&n "!r!$ se$&#i1
354 Mes$i!n %r&n) /!& di.&"!/ $e$!&s&&nn0&' (ere$& (&si+ /e/& "er$e,&8i"&n !n/!$ (e("eri
"i&0& e(e#i+&r&&n $e&d& &n&$ /erse"!/1
BAB EI
PERWALIAN
P&s&# 26
314 An&$ 0&n) "e#!( (en.&&i !(!r 1C 3de#&&n "e#&s4 /&+!n &/&! "e#!( ern&+
(e#&n)s!n)$&n er$&,in&n' 0&n) /id&$ "er&d& di"&,&+ $e$!&s&&n %r&n) /!&' "er&d&
di"&,&+ $e$!&s&&n ,&#i1
354 Per,&#i&n i/! (en)en&i ri"&di &n&$ 0&n) "ers&n)$!/&n (&!!n +&r/& "end&n0&1
P&s&# 21
314 W&#i d&&/ di/!n8!$ %#e+ s&/! %r&n) /!& 0&n) (en8&#&n$&n $e$!&s&&n %r&n) /!&' se"e#!( i&
(enin))&#' den)&n s!r&/ ,&si&/ &/&! den)&n #is&n di +&d&&n 5 3d!&4 %r&n) s&$si1
354 W&#i sed&&/-d&&/n0& di&("i# d&ri $e#!&r)& &n&$ /erse"!/ &/&! %r&n) #&in 0&n) s!d&+
de,&s&' "eri$ir&n se+&/' &di#' 8!8!r d&n "er$e#&$!&n "&i$1
3;4 W&#i ,&8i" (en)!r!s &n&$ 0&n) di"&,&+ en)!&s&&nn0& d&n +&r/& "end&n0& se"&i$"&i$n0&'
den)&n (en)+%r(&/i &)&(& d&n $eer.&0&&n &n&$ i/!1
344 W&#i ,&8i" (e("!&/ d&-/&r +&r/& "end& &n&$ 0&n) "er&d& di"&,&+ $e$!&s&&nn0& &d&
,&$/! (e(!#&i 8&"&/&nn0& d&n (en.&/&/ se(!& er!"&+&n-er!"&+&n +&r/& "end& &n&$
&/&! &n&$-&n&$ i/!1
324 W&#i "er/&n))!n)-8&,&" /en/&n) +&r/& "end& &n&$ 0&n) "er&d& di"&,&+ er,&#i&nn0& ser/&
$er!)i&n 0&n) di/i("!#$&n $&ren& $es&#&+&n &/&! $e#&#&i&nn0&1
P&s&# 25
Ter+&d& ,&#i "er#&$! 8!)& P&s&# 4C Und&n)-!nd&n) ini1
P&s&# 2;
314 W&#i d&&/ di.&"!/ d&ri $e$!&s&&nn0&' d&#&( +&#-+&# 0&n) /erse"!/ d&#&( P&s&# 49
Und&n)!nd&n)
ini1
354 D&#&( +&# $e$!&s&&n se%r&n) ,&#i di.&"!/' se"&)&i(&n& di(&$s!d &d& &0&/ 314 &s&# ini'
%#e+ Pen)&di#&n di/!n8!$ %r&n) #&in se"&)&i ,&#i1
P&s&# 24
W&#i 0&n) /e#&+ (en0e"&"$&n $er!)i&n $e&d& +&r/& "end& &n&$ 0&n) di"&,&+ $e$!&s&&nn0&'
&/&s /!n/!/&n &n&$ &/&! $e#!&r)& &n&$ /erse"!/ den)&n Ke!/!s&n Pen)&di#&n' 0&n)
"ers&n)$!/&n d&&/ di,&8i"$&n !n/!$ (en))&n/i $er!)i&n /erse"!/1
BAB EII
KETENTUAN-KETENTUAN LAIN
B&)i&n Per/&(&
Pe("!$/i&n &s&#-!s!# &n&$
P&s&# 22
314 As&#-!s!# se%r&n) &n&$ +&n0& d&&/ di"!$/i$&n den)&n &$/e $e#&+ir&n 0&n) &!/en/i$' 0&n)
di$e#!&r$&n %#e+ Pe8&"&/ 0&n) "er,en&n)1
354 Bi#& &$/e $e#&+ir&n /erse"!/ d&#&( &0&/ 314 &s&# ini /id&$ &d&' (&$& Pen)&di#&n d&&/
(en)e#!&r$&n ene/&&n /en/&n) &s&#-!s!# se%r&n) &n&$ se/e#&+ di&d&$&n e(eri$s&&n
0&n) /e#i/i "erd&s&r$&n "!$/i-"!$/i 0&n) (e(en!+i s0&r&/1
3;4 A/&s d&s&r $e/en/!&n Pen)&di#&n /erse"!/ &0&/ 354 &s&# ini' (&$& ins/&nsi en.&/&/ $e#&+ir&n
0&n) &d& d&#&( d&er&+ +!$!( Pen)&di#&n 0&n) "ers&n)$!/&n (en)e#!&r$&n &$/e $e#&+ir&n
"&)i &n&$ 0&n) "ers&n)$!/&n1
B&)i&n Ked!&
Per$&,in&n di#!&r Ind%nesi&
P&s&# 2B
314 Per$&,in&n 0&n) di#&n)s!n)$&n di#!&r Ind%nesi& &n/&r& d!& %r&n) ,&r)&ne)&r& Ind%nesi&
&/&! se%r&n) ,&r)&ne)&r& Ind%nesi& den)&n ,&r)&ne)&r& Asin) &d&#&+ s&+ "i#&(&n&
di#&$!$&n (en!r!/ +!$!( 0&n) "er#&$! di ne)&r& di(&n& er$&,in&n i/! di#&n)s!n)$&n d&n
"&)i ,&r)&ne)&r& Ind%nesi& /id&$ (e#&n))&r $e/en/!&n-$e/en/!&n Und&n)-!nd&n) ini1
354 D&#&( ,&$/! 1 3s&/!4 /&+!n se/e#&+ s!&(i is/eri i/! $e("&#i di,i#&0&+ Ind%nesi&' s!r&/ "!$/i
er$&,in&n (ere$& +&r!s did&-/&r$&n di K&n/%r Pen.&/&/&n Per$&,in&n /e(&/ /in))&#
(ere$&1
B&)i&n Ke/i)&
Per$&,in&n >&(!r&n
P&s&# 27
Y&n) di(&$s!d den)&n er$&,in&n .&(!r&n d&#&( Und&n)-!nd&n) ini i&#&+ er$&,in&n
&n/&r& d!& %r&n) 0&n) di Ind%nesi& /!nd!$ &d& +!$!( 0&n) "er#&in&n' $&ren& er"ed&&n
$e,&r)&ne)&r&&n d&n s&#&+ s&/! i+&$ "er$e,&r)&ne)&r&&n Ind%nesi&1
P&s&# 2C
B&)i %r&n)-%r&n) 0&n) "er#&in&n $e,&r)&ne)&r&&n 0&n) (e#&$!$&n er$&,in&n .&(!r&n'
d&&/ (e(er%#e+ $e,&r)&ne)&r&&n d&ri s!&(i:is/erin0& d&n d&&/ !#& $e+i#&n)&n
$e,&r)&ne)&r&&nn0&' (en!r!/ .&r&-.&r& 0&n) /e#&+ di/en/!$&n d&#&( Und&n)-!nd&n)
$e,&r)&ne)&r&&n Re!"#i$ Ind%nesi& 0&n) "er#&$!1
P&s&# 29
314 Ke,&r)&ne)&r&&n 0&n) dier%#e+ se"&)&i &$i"&/ er$&,in&n &/&! !/!sn0& er$&,in&n
(enen/!$&n +!$!( 0&n) "er#&$!' "&i$ (en)en&i +!$!( !"#i$ (&!!n (en)en&i +!$!(
erd&/&1
354 Per$&,in&n .&(!r&n 0&n) di#&n)s!n)$&n di Ind%nesi& di#&$!$&n (en!r!/ Und&n)-!nd&n)
Per$&,in&n ini1
P&s&# B6
314 Per$&,in&n .&(!r&n /id&$ d&&/ di#&n)s!n)$&n se"e#!( /er"!$/i "&+,& s0&r&/-s0&r&/
er$&,in&n 0&n) di/en/!$&n %#e+ +!$!( 0&n) "er#&$! "&)i i+&$ (&sin)-(&sin) /e#&+
dien!+i1
354 Un/!$ (e("!$/i$&n "&+,& s0&r&/-s0&r&/ /erse"!/ d&#&( &0&/ 314 /e#&+ dien!+i d&n $&ren&
i/! /id&$ &d& rin/&n)&n !n/!$ (e#&n)s!n)$&n er$&,in&n .&(!r&n' (&$& %#e+ (ere$& 0&n)
(en!r!/ +!$!( 0&n) "er#&$! "&)i i+&$ (&sin)-(&sin) "er,en&n) (en.&/&/ er$&,in&n'
di"eri$&n s!r&/ $e/er&n)&n "&+,& s0&r&/-s0&r&/ /e#&+ dien!+i1
3;4 Di$& e8&"&/ 0&n) "ers&n)$!/&n (en%#&$ !n/!$ (e("eri$&n s!r&/ $e/er&n)&n i/!' (&$& &/&s
er(in/&&n 0&n) "er$een/in)&n' Pen)&di#&n (e("eri$&n $e!/!s&n den)&n /id&$ "er&.&r&
ser/& /id&$ "%#e+ di(in/&$&n "&ndin) #&)i /en/&n) s%&# &&$&+ en%#&$&n e("eri&n s!r&/
$e/er&n)&n i/! "er&#&s&n &/&! /id&$1
344 Di$& Pen)&di#&n (e(!/!s$&n "&+,& en%#&$&n /id&$ "er&#&s&n' (&$& $e!/!s&n i/! (en8&di
en))&n/i $e/er&n)&n 0&n) /erse"!/ &0&/ 3;41
324 S!r&/ $e/er&n)&n &/&! $e!/!s&n en))&n/i $e/er&n)&n /id&$ (e(!n0&i $e$!&/&n #&)i 8i$&
er$&,in&n i/! /id&$ di#&n)s!n)$&n d&#&( (&s& B 3en&(4 "!#&n ses!d&+ $e/er&n)&n i/!
di"eri$&n1
P&s&# B1
314 Per$&,in&n .&(!r&n di.&/&/ %#e+ e)&,&i en.&/&/ 0&n) "er,en&n)1
354 B&r&n) si&& (e#&n)s!n)$&n er$&,in&n .&(!r&n /&n& (e(er#i+&/$&n #e"i+ d&+!#!
$e&d& e)&,&i en.&/&/ 0&n) "er,en&n) s!r&/ $e/er&n)&n &/&! $e!/!s&n en))&n/i
$e/er&n)&n 0&n) dise"!/ d&#&( P&s&# B6 &0&/ 344 Und&n)-!nd&n) ini di+!$!( den)&n
+!$!(&n $!r!n)&n se#&(&-#&(&n0& 1 3s&/!4 "!#&n1
3;4 Pe)&,&i en.&/&/ er$&,in&n 0&n) (en.&/&/ er$&,in&n sed&n)$&n i& (en)e/&+!i "&+,&
$e/er&n)&n &/&! $e!/!s&n en))&n/i $e/er&n)&n /id&$ &d&' di+!$!( den)&n +!$!(&n
$!r!n)&n se#&(&-#&(&n0& ; 3/i)&4 "!#&n d&n di+!$!( 8&"&/&n1
P&s&# B5
D&#&( er$&,in&n .&(!r&n $ed!d!$&n &n&$ di&/!r ses!&i den)&n P&s&# 29 &0&/ 314
Und&n)!nd&n)
ini1
B&)i&n Kee(&/
Pen)&di#&n
P&s&# B;
314 Y&n) di(&$s!d den)&n Pen)&di#&n d&#&( Und&n)-!nd&n) ini i&#&+ *
&1 Pen)&di#&n A)&(& "&)i (ere$& 0&n) "er&)&(& Is#&(7
"1 Pen)&di#&n U(!( "&)i #&inn0&1
354 Se/i& Ke!/!s&n Pen)&di#&n A)&(& di$!$!+$&n %#e+ Pen)&di#&n U(!(1
BAB EIII
KETENTUAN PERALIHAN
P&s&# B4
Un/!$ er$&,in&n d&n se)&#& ses!&/! 0&n) "er+!"!n)&n den)&n er$&,in&n 0&n) /er8&di
se"e#!( Und&n)-!nd&n) ini "er#&$! 0&n) di8&#&n$&n (en!r!/ er&/!r&n-er&/!r&n #&(&' &d&#&+
s&+1
P&s&# B2
314 D&#&( +&# se%r&n) s!&(i "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n) "&i$ "erd&s&r$&n +!$!( #&(& (&!!n
"erd&s&r$&n P&s&# ; &0&/ 354 Und&n)-!nd&n) ini (&$& "er#&$!#&+ $e/en/!&n-$e/en/!&n
"eri$!/*
&1 S!&(i ,&8i" (e("eri 8&(in&n +id! 0&n) s&(& $e&d& se(!& is/eri d&n &n&$n0&7
"1 Is/eri 0&n) $ed!& d&n se/er!sn0& /id&$ (e(!n0&i +&$ &/&s +&r/& "ers&(& 0&n) /e#&+
&d& se"e#!( er$&,in&n den)&n is/eri $ed!& &/&! "eri$!/n0& i/! /er8&di7
.1 Se(!& is/eri (e(!n0&i +&$ 0&n) s&(& &/&s +&r/& "ers&(& 0&n) /er8&di se8&$
er$&,in&nn0& (&sin)-(&sin)1
354 Di$& Pen)&di#&n 0&n) (e("eri iAin !n/!$ "eris/eri #e"i+ d&ri se%r&n) (en!r!/ Und&n)-!nd&n)
ini /id&$ (enen/!$&n #&in' (&$& "er#&$!#&+ $e/en/!&n-$e/en/!&n &0&/ 314 &s&# ini1
BAB EI9
KETENTUAN PENUTUP
P&s&# BB
Un/!$ er$&,in&n d&n se)&#& ses!&/! 0&n) "er+!"!n)&n den)&n er$&,in&n "erd&s&r$&n &/&s
Und&n)-!nd&n) ini' (&$& den)&n "er#&$!n0& Und&n)-!nd&n) ini $e/en/!&n-$e/en/!&n 0&n)
di&/!r d&#&( Ki/&" Und&n)-!nd&n) H!$!( Perd&/& 3B!r)er#i8$ We/"%e$4' Ord%n&nsi Per$&,in&n
Ind%nesi& Kris/en 3H!,e#i8$s Ord%n&n/ie >+ris/en Ind%nesiers S119;; N%1 744' Per&/!r&n
Per$&,in&n >&(!r&n 3Re)e#in) % de )e(en)de H!,e#i8$en S1 1C9C N%1 12C4' d&n
er&/!r&ner&/!r&n
#&in 0&n) (en)&/!r /en/&n) er$&,in&n se8&!+ /e#&+ di&/!r d&#&( Und&n)-!nd&n) ini'
din0&/&$&n /id&$ "er#&$!1
P&s&# B7
314 Und&n)-!nd&n) ini (!#&i "er#&$! &d& /&n))&# di!nd&n)$&nn0&' 0&n) e#&$s&n&&nn0&
se.&r& e-e$/i- #e"i+ #&n8!/ &$&n di&/!r den)&n Per&/!r&n Pe(erin/&+1
354 H&#-+&# d&#&( Und&n)-!nd&n) ini 0&n) (e(er#!$&n en)&/!r&n e#&$s&n&&n' di&/!r #e"i+
#&n8!/ den)&n Per&/!r&n Pe(erin/&+1
A)&r s!&0& se/i& %r&n) d&&/ (en)e/&+!in0&' (e(erin/&+$&n en)!nd&n)&n Und&n)-!nd&n)
ini den)&n ene(&/&nn0& d&#&( Le("&r&n Ne)&r& Re!"#i$ Ind%nesi&1
Dis&+$&n di D&$&r/&
&d& /&n))&# 5 D&n!&ri 19741
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA'
SOEHARTO
DENDERAL TNI1
Di!nd&n)$&n di D&$&r/&
&d& /&n))&# 5 D&n!&ri 1974
MENTERI:SEKRETARIS NEGARA
REPUBLIK INDONESIA'
SUDHARMONO' SH1
MAYOR DENDERAL TNI1
1. Pertanyaan :
S&0& d&#&( r%ses er.er&i&n den)&n is/ri s&&/ ini1 K&(i (e(i#i$i se%r&n) !/r& "er!si& ;'2
/&+!n1 K&(i "erd!& "en&r-"en&r /id&$ .%.%$ s&/! s&(& #&in' se#&#! "er/en)$&r $&ren& is/ri s&0&
%r&n)n0& /er#&#! e)%is d&n /id&$ ern&+ (en)+&r)&i s!&(i1 D&n se$&r&n) is/ri "ersi$!$!+ in)in
(en)&s!+ &n&$1 A&$&+ 0&n) "is& s&0& #&$!$&n &)&r "is& (end&&/ +&$ &s!+ &/&s &n&$F
K&ren& s&0& $+&,&/ir &&"i#& &n&$ di&s!+ is/ri1 Teri(&$&si+1
Jawaban :
Menurut Undang-undang No.1 tahun 1974 tentang Perkawinan disebutkan bahwa
apabila putus perkawinan karena perceraian mempunyai akibat hukum terhadap
anak maka baik !apak atau "bu tetap berkewa#iban memelihara dan mendidik
anakanaknya
semata-mata berdasarkan kepentingan anak bilamana ter#adi perselisihan
mengenai penguasaan anak-anak Pengadilan memberikan keputusannya $pasal 41%.
Pengadilan biasanya memberikan hak perwalian dan pemeliharaan anak dibawah
umur kepada ibu. &asarnya 'ompilasi (ukum "slam pasal 1)* yang mengatakan
anak yang belum berusia 1+ tahun adalah hak ibunya. &an didukung dengan
yurisprudensi Mahkamah ,gung yang menyatakan bahwa -anak dibawah asuhan
ibunya.. /ika anak sudah bisa memilih ia dipersilahkan memilih diantara ayah atau
ibunya sebagai pemegang hak pemeliharaannya.
0ang bertanggung #awab atas semua biaya pemeliharaan dan pendidikan yang
diperlukan anak adalah bapak1 bilamana bapak kenyataannya tidak dapat memberi
kewa#iban tersebut maka Pengadilan dapat menentukan bahwa ibu ikut memikul
biaya tersebut.
2. Pertanyaan :
S&0& se%r&n) is/ri den)&n d!& %r&n) &n&$ 35'2 /&+!n d&n 7 "!#&n4' se/e#&+ /er8&di (&s&#&+
den)&n s!&(i' s&0& (enin))&#$&n (ere$& se(!& d&n er)i $e r!(&+ %r&n) /!& s&0&1 Di$&
/er8&di er.er&i&n' &&$&+ &n&$-&n&$ s&0& /e/& i$!/ s&0&' &/&!$&+ i$!/ s!&(iF Teri(&$&si+
Jawaban :
&engan ter#adinya perceraian maka menurut hukum perlu ditentukan siapa yang
berhak men#adi wali bagi anak mereka. (al ini didasarkan pada ketentuan bahwa
bubarnya perkawinan $dalam hal ini perceraian% maka hilanglah -kekuasaan orang
tua. terhadap anak-anak dan -kekuasaan. tersebut diganti dengan suatu
-perwalian..
2etelah putusan perceraian di#atuhkan oleh (akim maka si (akim harus memanggil
bekas suami-istri dan semua keluarga sedarah dan semenda dari anak-anak yang
belum dewasa untuk didengar tentang pengangkatan wali bagi mereka.
'emudian (akim akan menentukan untuk tiap anak siapa di antara suami atau istri
yang men#adi wali masing-masing anak. 'eputusan mengenai perwalian ini dapat
diubah karena hal-hal baru yang timbul setelah keputusan perceraian mempunyai
kekuatan hukum yang tetap $yaitu ketika dibukukannya dalam register 3atatan
2ipil%.
Menurut Undang-undang No.1 tahun 1974 tentang Perkawinan disebutkan bahwa
apabila putus perkawinan karena perceraian mempunyai akibat hukum terhadap
anak maka baik !apak atau "bu tetap berkewa#iban memelihara dan mendidik
anakanaknya
semata-mata berdasarkan kepentingan anak bilamana ter#adi perselisihan
mengenai penguasaan anak-anak Pengadilan memberikan keputusannya $pasal 41%.
0ang bertanggung #awab atas semua biaya pemeliharaan dan pendidikan yang
diperlukan anak adalah bapak1 bilamana bapak kenyataannya tidak dapat memberi
kewa#iban tersebut maka Pengadilan dapat menentukan bahwa ibu ikut memikul
biaya tersebut.
'husus mengenai perwalian anak pengadilan biasanya memberikan hak perwalian
dan pemeliharaan anak dibawah umur kepada ibu. &asarnya 'ompilasi (ukum
"slam pasal 1)* yang mengatakan anak yang belum berusia 1+ tahun adalah hak
ibunya. &an didukung dengan yurisprudensi Mahkamah ,gung yang menyatakan
bahwa -anak dibawah asuhan ibunya.. /ika anak sudah bisa memilih ia
dipersilahkan memilih diantara ayah atau ibunya sebagai pemegang hak
pemeliharaannya. &alam pada itu biaya pemeliharaan di tanggung oleh ayahnya.
UU 4" nomor +5 6ahun +))+ 6entang Perlindungan ,nak
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 23 TAHUN 2002
TENTANG
PERLINDUNGAN ANAK
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang
a. bahwa Negara 'esatuan 4epublik "ndonesia men#amin kese#ahteraan tiap-tiap
warga negaranya termasuk perlindungan terhadap hak anak yang merupakan hak
asasi manusia1
b. bahwa anak adalah amanah dan karunia 6uhan 0ang Maha 7sa yang dalam
dirinya melekat harkat dan martabat sebagai manusia seutuhnya1
c. bahwa anak adalah tunas potensi dan generasi muda penerus cita-cita
per#uangan bangsa memiliki peran strategis dan mempunyai ciri dan si8at khusus
yang men#amin kelangsungan eksistensi bangsa dan negara pada masa depan1
d. bahwa agar setiap anak kelak mampu memikul tanggung #awab tersebut maka ia
perlu mendapat kesempatan yang seluas-luasnya untuk tumbuh dan berkembang
secara optimal baik 8isik mental maupun sosial dan berakhlak mulia perlu
dilakukan upaya perlindungan serta untuk mewu#udkan kese#ahteraan anak dengan
memberikan #aminan terhadap pemenuhan hak-haknya serta adanya perlakuan
tanpa diskriminasi1
e. bahwa untuk mewu#udkan perlindungan dan kese#ahteraan anak diperlukan
dukungan kelembagaan dan peraturan perundang-undangan yang dapat men#amin
pelaksanaannya1
8. bahwa berbagai undang-undang hanya mengatur hal-hal tertentu mengenai anak
dan secara khusus belum mengatur keseluruhan aspek yang berkaitan dengan
perlindungan anak1
g. bahwa berdasarkan pertimbangan tersebut pada huru8 a b c d e dan 8 perlu
ditetapkan Undang-undang tentang Perlindungan ,nak1
Menginga!
1. Pasal +) Pasal +), ayat $1% Pasal +1 Pasal +9! ayat $+% dan Pasal 54 Undang-
Undang &asar Negara 4epublik "ndonesia 6ahun 194*1
+. Undang-undang Nomor 4 6ahun 1979 tentang 'ese#ahteraan ,nak $:embaran
Negara 6ahun 1979 Nomor 5+ 6ambahan :embaran Negara Nomor 5145%1
5. Undang-undang Nomor 7 6ahun 1994 tentang Penghapusan 2egala !entuk
&iskriminasi terhadap Perempuan $3on;ention on 6he 7limination o8 all <orms o8
&iscrimination ,gainst =omen% $:embaran Negara 6ahun 1994 Nomor +9
6ambahan :embaran Negara Nomor 5+77%1
4. Undang-undang Nomor 5 6ahun 1997 tentang Pengadilan ,nak $:embaran Negara
6ahun 1997 Nomor 5 6ambahan :embaran Negara Nomor 5>>9%1
*. Undang-undang Nomor 4 6ahun 1997 tentang Penyandang 3acat $:embaran
Negara 6ahun 1997 Nomor 9 6ambahan :embaran Negara Nomor 5>7)%1
>. Undang-undang Nomor +) 6ahun 1999 tentang Pengesahan ":? 3on;ention No.
159 3oncerning Minimum ,ge 8or ,dmission to 7mployment $'on;ensi ":? mengenai
Usia Minimum untuk &iperbolehkan !eker#a% $:embaran Negara 6ahun 1999 Nomor
*> 6ambahan :embaran Negara Nomor 595*%1
7. Undang-undang Nomor 59 6ahun 1999 tentang (ak ,sasi Manusia $:embaran
Negara 6ahun 1999 Nomor 1>* 6ambahan :embaran Negara Nomor 599>%1
9. Undang-undang Nomor 1 6ahun +))) tentang Pengesahan ":? 3on;ention No.
19+ 3oncerning 6he Prohibition and "mmediate ,ction 8or 6he 7limination o8 6he
=orst <orms o8 3hild :abour $'on;ensi ":? No. 19+ mengenai Pelarangan dan
6indakan 2egera Penghapusan !entuk-bentuk Peker#aan 6erburuk untuk ,nak%
$:embaran Negara 6ahun +))) Nomor 5) 6ambahan :embaran Negara Nomor
5941%1
Dengan "e#$e!%&%an
DE'AN PER'AKILAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA
MEMUTUSKAN
Mene!a"(an UNDANG-UNDANG TENTANG PERLINDUNGAN ANAK)
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pa$a* +
&alam undang-undang ini yang dimaksud dengan @
1. ,nak adalah seseorang yang belum berusia 19 $delapan belas% tahun termasuk
anak yang masih dalam kandungan.
+. Perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk men#amin dan melindungi anak
dan hak-haknya agar dapat hidup tumbuh berkembang dan berpartisipasi secara
optimal sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapat
perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.
5. 'eluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami istri atau
suami istri dan anaknya atau ayah dan anaknya atau ibu dan anaknya atau
keluarga sedarah dalam garis lurus ke atas atau ke bawah sampai dengan dera#at
ketiga.
4. ?rang tua adalah ayah danAatau ibu kandung atau ayah danAatau ibu tiri atau
ayah danAatau ibu angkat.
*. =ali adalah orang atau badan yang dalam kenyataannya men#alankan kekuasaan
asuh sebagai orang tua terhadap anak.
>. ,nak terlantar adalah anak yang tidak terpenuhi kebutuhannya secara wa#ar baik
8isik mental spiritual maupun sosial.
7. ,nak yang menyandang cacat adalah anak yang mengalami hambatan 8isik
danAatau mental sehingga mengganggu pertumbuhan dan perkembangannya secara
wa#ar.
9. ,nak yang memiliki keunggulan adalah anak yang mempunyai kecerdasan luar
biasa atau memiliki potensi danAatau bakat istimewa.
9. ,nak angkat adalah anak yang haknya dialihkan dari lingkungan kekuasaan
keluarga orang tua wali yang sah atau orang lain yang bertanggung #awab atas
perawatan pendidikan dan membesarkan anak tersebut ke dalam lingkungan
keluarga orang tua angkatnya berdasarkan putusan atau penetapan pengadilan.
1). ,nak asuh adalah anak yang diasuh oleh seseorang atau lembaga untuk
diberikan bimbingan pemeliharaan perawatan pendidikan dan kesehatan karena
orang tuanya atau salah satu orang tuanya tidak mampu men#amin tumbuh
kembang anak secara wa#ar.
11. 'uasa asuh adalah kekuasaan orang tua untuk mengasuh mendidik
memelihara membina melindungi dan menumbuhkembangkan anak sesuai dengan
agama yang dianutnya dan kemampuan bakat serta minatnya.
1+. (ak anak adalah bagian dari hak asasi manusia yang wa#ib di#amin dilindungi
dan dipenuhi oleh orang tua keluarga masyarakat pemerintah dan negara.
15. Masyarakat adalah perseorangan keluarga kelompok dan organisasi sosial
danAatau organisasi kemasyarakatan.
14. Pendamping adalah peker#a sosial yang mempunyai kompetensi pro8esional
dalam bidangnya.
1*. Perlindungan khusus adalah perlindungan yang diberikan kepada anak dalam
situasi darurat anak yang berhadapan dengan hukum anak dari kelompok minoritas
dan terisolasi anak yang dieksploitasi secara ekonomi danAatau seksual anak yang
diperdagangkan anak yang men#adi korban penyalahgunaan narkotika alkohol
psikotropika dan Bat adikti8 lainnya $napBa% anak korban penculikan pen#ualan
perdagangan anak korban kekerasan baik 8isik danAatau mental anak yang
menyandang cacat dan anak korban perlakuan salah dan penelantaran.
1>. 2etiap orang adalah orang perseorangan atau korporasi.
17. Pemerintah adalah Pemerintah yang meliputi Pemerintah Pusat dan Pemerintah
&aerah.
BAB II
ASAS DAN TU,UAN
Pa$a* 2
Penyelenggaraan perlindungan anak berasaskan Pancasila dan berlandaskan
Undang-Undang &asar Negara 4epublik "ndonesia 6ahun 194* serta prinsip-prinsip
dasar 'on;ensi (ak-(ak ,nak meliputi @
a. non diskriminasi1
b. kepentingan yang terbaik bagi anak1
c. hak untuk hidup kelangsungan hidup dan perkembangan1 dan
d. penghargaan terhadap pendapat anak.
Pa$a* 3
Perlindungan anak bertu#uan untuk men#amin terpenuhinya hak-hak anak agar dapat
hidup tumbuh berkembang dan berpartisipasi secara optimal sesuai dengan harkat
dan martabat kemanusiaan serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan
diskriminasi demi terwu#udnya anak "ndonesia yang berkualitas berakhlak mulia
dan se#ahtera.
BAB III
HAK DAN KE'A,IBAN ANAK
Pa$a* -
2etiap anak berhak untuk dapat hidup tumbuh berkembang dan berpartisipasi
secara wa#ar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapat
perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.
Pa$a* .
2etiap anak berhak atas suatu nama sebagai identitas diri dan status
kewarganegaraan.
Pa$a* /
2etiap anak berhak untuk beribadah menurut agamanya berpikir dan berekspresi
sesuai dengan tingkat kecerdasan dan usianya dalam bimbingan orang tua.
Pa$a* 0
$1% 2etiap anak berhak untuk mengetahui orang tuanya dibesarkan dan diasuh oleh
orang tuanya sendiri.
$+% &alam hal karena suatu sebab orang tuanya tidak dapat men#amin tumbuh
kembang anak atau anak dalam keadaan terlantar maka anak tersebut berhak
diasuh atau diangkat sebagai anak asuh atau anak angkat oleh orang lain sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Pa$a* 1
2etiap anak berhak memperoleh pelayanan kesehatan dan #aminan sosial sesuai
dengan kebutuhan 8isik mental spiritual dan sosial.
Pa$a* 2
$1% 2etiap anak berhak memperoleh pendidikan dan penga#aran dalam rangka
pengembangan pribadinya dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat dan
bakatnya.
$+% 2elain hak anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% khusus bagi anak yang
menyandang cacat #uga berhak memperoleh pendidikan luar biasa sedangkan bagi
anak yang memiliki keunggulan #uga berhak mendapatkan pendidikan khusus.
Pa$a* +0
2etiap anak berhak menyatakan dan didengar pendapatnya menerima mencari
dan memberikan in8ormasi sesuai dengan tingkat kecerdasan dan usianya demi
pengembangan dirinya sesuai dengan nilai-nilai kesusilaan dan kepatutan.
Pa$a* ++
2etiap anak berhak untuk beristirahat dan meman8aatkan waktu luang bergaul
dengan anak yang sebaya bermain berekreasi dan berkreasi sesuai dengan minat
bakat dan tingkat kecerdasannya demi pengembangan diri.
Pa$a* +2
2etiap anak yang menyandang cacat berhak memperoleh rehabilitasi bantuan
sosial dan pemeliharaan tara8 kese#ahteraan sosial.
Pa$a* +3
$1% 2etiap anak selama dalam pengasuhan orang tua wali atau pihak lain mana pun
yang bertanggung #awab atas pengasuhan berhak mendapat perlindungan dari
perlakuan@
a. diskriminasi1
b. eksploitasi baik ekonomi maupun seksual1
c. penelantaran1
d. keke#aman kekerasan dan penganiayaan1
e. ketidakadilan1 dan
8. perlakuan salah lainnya.
$+% &alam hal orang tua wali atau pengasuh anak melakukan segala bentuk
perlakuan sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% maka pelaku dikenakan
pemberatan hukuman.
Pa$a* +-
2etiap anak berhak untuk diasuh oleh orang tuanya sendiri kecuali #ika ada alasan
danAatau aturan hukum yang sah menun#ukkan bahwa pemisahan itu adalah demi
kepentingan terbaik bagi anak dan merupakan pertimbangan terakhir.
Pa$a* +.
2etiap anak berhak untuk memperoleh perlindungan dari @
a. penyalahgunaan dalam kegiatan politik1
b. pelibatan dalam sengketa bersen#ata1
c. pelibatan dalam kerusuhan sosial1
d. pelibatan dalam peristiwa yang mengandung unsur kekerasan1 dan
e. pelibatan dalam peperangan.
Pa$a* +/
$1% 2etiap anak berhak memperoleh perlindungan dari sasaran penganiayaan
penyiksaan atau pen#atuhan hukuman yang tidak manusiawi.
$+% 2etiap anak berhak untuk memperoleh kebebasan sesuai dengan hukum.
$5% Penangkapan penahanan atau tindak pidana pen#ara anak hanya dilakukan
apabila sesuai dengan hukum yang berlaku dan hanya dapat dilakukan sebagai
upaya terakhir.
Pa$a* +0
$1% 2etiap anak yang dirampas kebebasannya berhak untuk @
a. mendapatkan perlakuan secara manusiawi dan penempatannya dipisahkan dari
orang dewasa1
b. memperoleh bantuan hukum atau bantuan lainnya secara e8ekti8 dalam setiap
tahapan upaya hukum yang berlaku1 dan
c. membela diri dan memperoleh keadilan di depan pengadilan anak yang ob#ekti8
dan tidak memihak dalam sidang tertutup untuk umum.
$+% 2etiap anak yang men#adi korban atau pelaku kekerasan seksual atau yang
berhadapan dengan hukum berhak dirahasiakan.
Pa$a* +1
2etiap anak yang men#adi korban atau pelaku tindak pidana berhak mendapatkan
bantuan hukum dan bantuan lainnya.
Pa$a* +2
2etiap anak berkewa#iban untuk @
a. menghormati orang tua wali dan guru1
b. mencintai keluarga masyarakat dan menyayangi teman1
c. mencintai tanah air bangsa dan negara1
d. menunaikan ibadah sesuai dengan a#aran agamanya1 dan
e. melaksanakan etika dan akhlak yang mulia.
BAB I3
KE'A,IBAN DAN TANGGUNG ,A'AB
Bagian Ke$a!%
Um%m
Pa$a* 20
Negara pemerintah masyarakat keluarga dan orang tua berkewa#iban dan
bertanggung #awab terhadap penyelenggaraan perlindungan anak.
Bagian Ke4%a
Ke5a&iban 4an Tangg%ng ,a5ab
Nega#a 4an Peme#in!a6
Pa$a* 2+
Negara dan pemerintah berkewa#iban dan bertanggung #awab menghormati dan
men#amin hak asasi setiap anak tanpa membedakan suku agama ras golongan
#enis kelamin etnik budaya dan bahasa status hukum anak urutan kelahiran anak
dan kondisi 8isik danAatau mental.
Pa$a* 22
Negara dan pemerintah berkewa#iban dan bertanggung #awab memberikan
dukungan sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan perlindungan anak.
Pa$a* 23
$1% Negara dan pemerintah men#amin perlindungan pemeliharaan dan
kese#ahteraan anak dengan memperhatikan hak dan kewa#iban orang tua wali atau
orang lain yang secara hukum bertanggung #awab terhadap anak.
$+% Negara dan pemerintah mengawasi penyelenggaraan perlindungan anak.
Pa$a* 2-
Negara dan pemerintah men#amin anak untuk mempergunakan haknya dalam
menyampaikan pendapat sesuai dengan usia dan tingkat kecerdasan anak.
Bagian Ke!iga
Ke5a&iban 4an Tangg%ng ,a5ab Ma$7a#a(a!
Pa$a* 2.
'ewa#iban dan tanggung #awab masyarakat terhadap perlindungan anak
dilaksanakan melalui kegiatan peran masyarakat dalam penyelenggaraan
perlindungan anak.
Bagian Keem"a!
Ke5a&iban 4an Tangg%ng ,a5ab
Ke*%a#ga 4an O#ang T%a
Pa$a* 2/
$1% ?rang tua berkewa#iban dan bertanggung #awab untuk @
a. mengasuh memelihara mendidik dan melindungi anak1
b. menumbuhkembangkan anak sesuai dengan kemampuan bakat dan minatnya1
dan
c. mencegah ter#adinya perkawinan pada usia anak-anak.
$+% &alam hal orang tua tidak ada atau tidak diketahui keberadaannya atau karena
suatu sebab tidak dapat melaksanakan kewa#iban dan tanggung #awabnya maka
kewa#iban dan tanggung #awab sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dapat beralih
kepada keluarga yang dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan
perundangundangan
yang berlaku.
BAB 3
KEDUDUKAN ANAK
Bagian Ke$a!%
I4en!i!a$ Ana(
Pa$a* 20
$1% "dentitas diri setiap anak harus diberikan se#ak kelahirannya.
$+% "dentitas sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dituangkan dalam akta
kelahiran.
$5% Pembuatan akta kelahiran didasarkan pada surat keterangan dari orang yang
menyaksikan danAatau membantu proses kelahiran.
$4% &alam hal anak yang proses kelahirannya tidak diketahui dan orang tuanya
tidak diketahui keberadaannya pembuatan akta kelahiran untuk anak tersebut
didasarkan pada keterangan orang yang menemukannya.
Pa$a* 21
$1% Pembuatan akta kelahiran men#adi tanggung #awab pemerintah yang dalam
pelaksanaannya diselenggarakan serendah-rendahnya pada tingkat kelurahanAdesa.
$+% Pembuatan akta kelahiran sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% harus
diberikan paling lambat 5) $tiga puluh% hari terhitung se#ak tanggal dia#ukannya
permohonan.
$5% Pembuatan akta kelahiran sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% tidak dikenai
biaya.
$4% 'etentuan mengenai tata cara dan syarat-syarat pembuatan akta kelahiran
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% diatur dengan peraturan
perundangundangan.
Bagian Ke4%a
Ana( 7ang Di*a6i#(an 4a#i
Pe#(a5inan 8am"%#an
Pa$a* 22
$1% /ika ter#adi perkawinan campuran antara warga negara 4epublik "ndonesia dan
warga negara asing anak yang dilahirkan dari perkawinan tersebut berhak
memperoleh kewarganegaraan dari ayah atau ibunya sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan yang berlaku.
$+% &alam hal ter#adi perceraian dari perkawinan sebagaimana dimaksud dalam ayat
$1% anak berhak untuk memilih atau berdasarkan putusan pengadilan berada dalam
pengasuhan salah satu dari kedua orang tuanya.
$5% &alam hal ter#adi perceraian sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% sedangkan
anak belum mampu menentukan pilihan dan ibunya berkewarganegaraan 4epublik
"ndonesia demi kepentingan terbaik anak atau atas permohonan ibunya pemerintah
berkewa#iban mengurus status kewarganegaraan 4epublik "ndonesia bagi anak
tersebut.
BAB 3I
KUASA ASUH
Pa$a* 30
$1% &alam hal orang tua sebagaimana dimaksud dalam Pasal +> melalaikan
kewa#ibannya terhadapnya dapat dilakukan tindakan pengawasan atau kuasa asuh
orang tua dapat dicabut.
$+% 6indakan pengawasan terhadap orang tua atau pencabutan kuasa asuh
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dilakukan melalui penetapan pengadilan.
Pa$a* 3+
$1% 2alah satu orang tua saudara kandung atau keluarga sampai dera#at ketiga
dapat menga#ukan permohonan ke pengadilan untuk mendapatkan penetapan
pengadilan tentang pencabutan kuasa asuh orang tua atau melakukan tindakan
pengawasan apabila terdapat alasan yang kuat untuk itu.
$+% ,pabila salah satu orang tua saudara kandung atau keluarga sampai dengan
dera#at ketiga tidak dapat melaksanakan 8ungsinya maka pencabutan kuasa asuh
orang tua sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dapat #uga dia#ukan oleh pe#abat
yang berwenang atau lembaga lain yang mempunyai kewenangan untuk itu.
$5% Penetapan pengadilan sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dapat menun#uk
orang perseorangan atau lembaga pemerintahAmasyarakat untuk men#adi wali bagi
yang bersangkutan.
$4% Perseorangan yang melaksanakan pengasuhan anak sebagaimana dimaksud
dalam ayat $5% harus seagama dengan agama yang dianut anak yang akan
diasuhnya.
Pa$a* 32
Penetapan pengadilan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 51 ayat $5%
sekurangkurangnya
memuat ketentuan @
a. tidak memutuskan hubungan darah antara anak dan orang tua kandungnya1
b. tidak menghilangkan kewa#iban orang tuanya untuk membiayai hidup anaknya1
dan
c. batas waktu pencabutan.
BAB 3II
PER'ALIAN
Pa$a* 33
$1% &alam hal orang tua anak tidak cakap melakukan perbuatan hukum atau tidak
diketahui tempat tinggal atau keberadaannya maka seseorang atau badan hukum
yang memenuhi persyaratan dapat ditun#uk sebagai wali dari anak yang
bersangkutan.
$+% Untuk men#adi wali anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dilakukan
melalui penetapan pengadilan.
$5% =ali yang ditun#uk sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% agamanya harus sama
dengan agama yang dianut anak.
$4% Untuk kepentingan anak wali sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% wa#ib
mengelola harta milik anak yang bersangkutan.
$*% 'etentuan mengenai syarat dan tata cara penun#ukan wali sebagaimana
dimaksud dalam ayat $1% diatur lebih lan#ut dengan Peraturan Pemerintah.
Pa$a* 3-
=ali yang ditun#uk berdasarkan penetapan pengadilan sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 55 dapat mewakili anak untuk melakukan perbuatan hukum baik di dalam
maupun di luar pengadilan untuk kepentingan yang terbaik bagi anak.
Pa$a* 3.
$1% &alam hal anak belum mendapat penetapan pengadilan mengenai wali maka
harta kekayaan anak tersebut dapat diurus oleh !alai (arta Peninggalan atau
lembaga lain yang mempunyai kewenangan untuk itu.
$+% !alai (arta Peninggalan atau lembaga lain sebagaimana dimaksud dalam ayat
$1% bertindak sebagai wali pengawas untuk mewakili kepentingan anak.
$5% Pengurusan harta sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dan ayat $+% harus
mendapat penetapan
Pa$a* 3/
$1% &alam hal wali yang ditun#uk ternyata di kemudian hari tidak cakap melakukan
perbuatan hukum atau menyalahgunakan kekuasaannya sebagai wali maka status
perwaliannya dicabut dan ditun#uk orang lain sebagai wali melalui penetapan
pengadilan.
$+% &alam hal wali meninggal dunia ditun#uk orang lain sebagai wali melalui
penetapan pengadilan.
BAB 3III
PENGASUHAN DAN PENGANGKATAN ANAK
Bagian Ke$a!%
Penga$%6an Ana(
Pa$a* 30
$1% Pengasuhan anak ditu#ukan kepada anak yang orang tuanya tidak dapat
men#amin tumbuh kembang anaknya secara wa#ar baik 8isik mental spiritual
maupun sosial.
$+% Pengasuhan anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dilakukan oleh lembaga
yang mempunyai kewenangan untuk itu.
$5% &alam hal lembaga sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% berlandaskan agama
anak yang diasuh harus yang seagama dengan agama yang men#adi landasan
lembaga yang bersangkutan.
$4% &alam hal pengasuhan anak dilakukan oleh lembaga yang tidak berlandaskan
agama maka pelaksanaan pengasuhan anak harus memperhatikan agama yang
dianut anak yang bersangkutan.
$*% Pengasuhan anak oleh lembaga dapat dilakukan di dalam atau di luar Panti
2osial.
$>% Perseorangan yang ingin berpartisipasi dapat melalui lembaga-lembaga
sebagaimana dimaksud dalam ayat $5% ayat $4% dan ayat $*%.
Pa$a* 31
$1% Pengasuhan anak sebagaimana dimaksud dalam Pasal 57 dilaksanakan tanpa
membedakan suku agama ras golongan #enis kelamin etnik budaya dan bahasa
status hukum anak urutan kelahiran anak dan kondisi 8isik danAatau mental.
$+% Pengasuhan anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% diselenggarakan
melalui kegiatan bimbingan pemeliharaan perawatan dan pendidikan secara
berkesinambungan serta dengan memberikan bantuan biaya danAatau 8asilitas lain
untuk men#amin tumbuh kembang anak secara optimal baik 8isik mental spiritual
maupun sosial tanpa mempengaruhi agama yang dianut anak.
Bagian Ke4%a
Pengang(a!an Ana(
Pa$a* 32
$1% Pengangkatan anak hanya dapat dilakukan untuk kepentingan yang terbaik bagi
anak dan dilakukan berdasarkan adat kebiasaan setempat dan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
$+% Pengangkatan anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% tidak memutuskan
hubungan darah antara anak yang diangkat dan orang tua kandungnya.
$5% 3alon orang tua angkat harus seagama dengan agama yang dianut oleh calon
anak angkat.
$4% Pengangkatan anak oleh warga negara asing hanya dapat dilakukan sebagai
upaya terakhir.
$*% &alam hal asal usul anak tidak diketahui maka agama anak disesuaikan dengan
agama mayoritas penduduk setempat.
Pa$a* -0
$1% ?rang tua angkat wa#ib memberitahukan kepada anak angkatnya mengenai asal
usulnya dan orang tua kandungnya.
$+% Pemberitahuan asal usul dan orang tua kandungnya sebagaimana dimaksud
dalam ayat $1% dilakukan dengan memperhatikan kesiapan anak yang bersangkutan.
Pa$a* -+
$1% Pemerintah dan masyarakat melakukan bimbingan dan pengawasan terhadap
pelaksanaan pengangkatan anak.
$+% 'etentuan mengenai bimbingan dan pengawasan sebagaimana dimaksud dalam
ayat $1% diatur dengan Peraturan Pemerintah.
BAB I9
PENYELENGGARAAN PERLINDUNGAN
Bagian Ke$a!%
Agama
Pa$a* -2
$1% 2etiap anak mendapat perlindungan untuk beribadah menurut agamanya.
$+% 2ebelum anak dapat menentukan pilihannya agama yang dipeluk anak
mengikuti agama orang tuanya.
Pa$a* -3
$1% Negara pemerintah masyarakat keluarga orang tua wali dan lembaga sosial
men#amin perlindungan anak dalam memeluk agamanya.
$+% Perlindungan anak dalam memeluk agamanya sebagaimana dimaksud dalam
ayat $1% meliputi pembinaan pembimbingan dan pengamalan a#aran agama bagi
anak.
Bagian Ke4%a
Ke$e6a!an
Pa$a* --
$1% Pemerintah wa#ib menyediakan 8asilitas dan menyeleng-garakan upaya
kesehatan yang komprehensi8 bagi anak agar setiap anak memperoleh dera#at
kesehatan yang optimal se#ak dalam kandungan.
$+% Penyediaan 8asilitas dan penyelenggaraan upaya kesehatan secara komprehensi8
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% didukung oleh peran serta masyarakat.
$5% Upaya kesehatan yang komprehensi8 sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%
meliputi upaya promoti8 pre;enti8 kurati8 dan rehabilitati8 baik untuk pelayanan
kesehatan dasar maupun ru#ukan.
$4% Upaya kesehatan yang komprehensi8 sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%
diselenggarakan secara cuma-cuma bagi keluarga yang tidak mampu.
$*% Pelaksanaan ketentuan sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% ayat $+% ayat
$5% dan ayat $4% disesuaikan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
Pa$a* -.
$1% ?rang tua dan keluarga bertanggung #awab men#aga kesehatan anak dan
merawat anak se#ak dalam kandungan.
$+% &alam hal orang tua dan keluarga yang tidak mampu melaksanakan tanggung
#awab sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% maka pemerintah wa#ib
memenuhinya.
$5% 'ewa#iban sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% pelaksanaannya dilakukan
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Pa$a* -/
Negara pemerintah keluarga dan orang tua wa#ib mengusahakan agar anak yang
lahir terhindar dari penyakit yang mengancam kelangsungan hidup danAatau
menimbulkan kecacatan.
Pa$a* -0
$1% Negara pemerintah keluarga dan orang tua wa#ib melindungi anak dari upaya
transplantasi organ tubuhnya untuk pihak lain.
$+% Negara pemerintah keluarga dan orang tua wa#ib melindungi anak dari
perbuatan @
a. pengambilan organ tubuh anak danAatau #aringan tubuh anak tanpa
memperhatikan kesehatan anak1
b. #ual beli organ danAatau #aringan tubuh anak1 dan
c. penelitian kesehatan yang menggunakan anak sebagai ob#ek penelitian tanpa
seiBin orang tua dan tidak mengutamakan kepentingan yang terbaik bagi anak.
Bagian Ke!iga
Pen4i4i(an
Pa$a* -1
Pemerintah wa#ib menyelenggarakan pendidikan dasar minimal 9 $sembilan% tahun
untuk semua anak.
Pa$a* -2
Negara pemerintah keluarga dan orang tua wa#ib memberikan kesempatan yang
seluas-luasnya kepada anak untuk memperoleh pendidikan.
Pa$a* .0
Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 49 diarahkan pada @
a. pengembangan sikap dan kemampuan kepribadian anak bakat kemampuan
mental dan 8isik sampai mencapai potensi mereka yang optimal1
b. pengembangan penghormatan atas hak asasi manusia dan kebebasan asasi1
c. pengembangan rasa hormat terhadap orang tua identitas budaya bahasa dan
nilai-nilainya sendiri nilai-nilai nasional di mana anak bertempat tinggal dari mana
anak berasal dan peradaban-peradaban yang berbeda-beda dari peradaban sendiri1
d. persiapan anak untuk kehidupan yang bertanggung #awab1 dan
e. pengembangan rasa hormat dan cinta terhadap lingkungan hidup.
Pa$a* .+
,nak yang menyandang cacat 8isik danAatau mental diberikan kesempatan yang
sama dan aksesibilitas untuk memperoleh pendidikan biasa dan pendidikan luar
biasa.
Pa$a* .2
,nak yang memiliki keunggulan diberikan kesempatan dan aksesibilitas untuk
memperoleh pendidikan khusus.
Pa$a* .3
$1% Pemerintah bertanggung #awab untuk memberikan biaya pendidikan danAatau
bantuan cuma-cuma atau pelayanan khusus bagi anak dari keluarga kurang mampu
anak terlantar dan anak yang bertempat tinggal di daerah terpencil.
$+% Pertanggung#awaban pemerintah sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%
termasuk pula mendorong masyarakat untuk berperan akti8.
Pa$a* .-
,nak di dalam dan di lingkungan sekolah wa#ib dilindungi dari tindakan kekerasan
yang dilakukan oleh guru pengelola sekolah atau teman-temannya di dalam sekolah
yang bersangkutan atau lembaga pendidikan lainnya.
Bagian Keem"a!
S:$ia*
Pa$a* ..
$1% Pemerintah wa#ib menyelenggarakan pemeliharaan dan perawatan anak
terlantar baik dalam lembaga maupun di luar lembaga.
$+% Penyelenggaraan pemeliharaan sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dapat
dilakukan oleh lembaga masyarakat.
$5% Untuk menyelenggarakan pemeliharaan dan perawatan anak terlantar lembaga
pemerintah dan lembaga masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% dapat
mengadakan ker#a sama dengan berbagai pihak yang terkait.
$4% &alam hal penyelenggaraan pemeliharaan dan perawatan sebagaimana dimaksud
dalam ayat $5% pengawasannya dilakukan oleh Menteri 2osial.
Pa$a* ./
$1% Pemerintah dalam menyelenggarakan pemeliharaan dan perawatan wa#ib
mengupayakan dan membantu anak agar anak dapat @
a. berpartisipasi1
b. bebas menyatakan pendapat dan berpikir sesuai dengan hati nurani dan
agamanya1
c. bebas menerima in8ormasi lisan atau tertulis sesuai dengan tahapan usia dan
perkembangan anak1
d. bebas berserikat dan berkumpul1
e. bebas beristirahat bermain berekreasi berkreasi dan berkarya seni budaya1 dan
8. memperoleh sarana bermain yang memenuhi syarat kesehatan dan keselamatan.
$+% Upaya sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dikembangkan dan disesuaikan
dengan usia tingkat kemampuan anak dan lingkungannya agar tidak menghambat
dan mengganggu perkembangan anak.
Pa$a* .0
&alam hal anak terlantar karena suatu sebab orang tuanya melalaikan
kewa#ibannya maka lembaga sebagaimana dimaksud dalam Pasal ** keluarga
atau pe#abat yang berwenang dapat menga#ukan permohonan ke pengadilan untuk
menetapkan anak sebagai anak terlantar.
Pa$a* .1
$1% Penetapan pengadilan sebagaimana dimaksud dalam Pasal *7 sekaligus
menetapkan tempat penampungan pemeliharaan dan perawatan anak terlantar
yang bersangkutan.
$+% Pemerintah atau lembaga yang diberi wewenang wa#ib menyediakan tempat
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%.
Bagian Ke*ima
Pe#*in4%ngan K6%$%$
Pa$a* .2
Pemerintah dan lembaga negara lainnya berkewa#iban dan bertanggung #awab untuk
memberikan perlindungan khusus kepada anak dalam situasi darurat anak yang
berhadapan dengan hukum anak dari kelompok minoritas dan terisolasi anak
tereksploitasi secara ekonomi danAatau seksual anak yang diperdagangkan anak
yang men#adi korban penyalahgunaan narkotika alkohol psikotropika dan Bat
adikti8 lainnya $napBa% anak korban penculikan pen#ualan dan perdagangan anak
korban kekerasan baik 8isik danAatau mental anak yang menyandang cacat dan
anak korban perlakuan salah dan penelantaran.
Pa$a* /0
,nak dalam situasi darurat sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 terdiri atas @
a. anak yang men#adi pengungsi1
b. anak korban kerusuhan1
c. anak korban bencana alam1 dan
d. anak dalam situasi kon8lik bersen#ata.
Pa$a* /+
Perlindungan khusus bagi anak yang men#adi pengungsi sebagaimana dimaksud
dalam Pasal >) huru8 a dilaksanakan sesuai dengan ketentuan hukum humaniter.
Pa$a* /2
Perlindungan khusus bagi anak korban kerusuhan korban bencana dan anak dalam
situasi kon8lik bersen#ata sebagaimana dimaksud dalam Pasal >) huru8 b huru8 c
dan huru8 d dilaksanakan melalui @
a. pemenuhan kebutuhan dasar yang terdiri atas pangan sandang pemukiman
pendidikan kesehatan bela#ar dan berekreasi #aminan keamanan dan persamaan
perlakuan1 dan
b. pemenuhan kebutuhan khusus bagi anak yang menyandang cacat dan anak yang
mengalami gangguan psikososial.
Pa$a* /3
2etiap orang dilarang merekrut atau memperalat anak untuk kepentingan militer
danAatau lainnya dan membiarkan anak tanpa perlindungan #iwa.
Pa$a* /-
$1% Perlindungan khusus bagi anak yang berhadapan dengan hukum sebagaimana
dimaksud dalam Pasal *9 meliputi anak yang berkon8lik dengan hukum dan anak
korban tindak pidana merupakan kewa#iban dan tanggung #awab pemerintah dan
masyarakat.
$+% Perlindungan khusus bagi anak yang berhadapan dengan hukum sebagaimana
dimaksud dalam ayat $1% dilaksanakan melalui @
a. perlakuan atas anak secara manusiawi sesuai dengan martabat dan hak-hak
anak1
b. penyediaan petugas pendamping khusus anak se#ak dini1
c. penyediaan sarana dan prasarana khusus1
d. pen#atuhan sanksi yang tepat untuk kepentingan yang terbaik bagi anak1
e. pemantauan dan pencatatan terus menerus terhadap perkembangan anak yang
berhadapan dengan hukum1
8. pemberian #aminan untuk mempertahankan hubungan dengan orang tua atau
keluarga1 dan
g. perlindungan dari pemberitaan identitas melalui media massa dan untuk
menghindari labelisasi.
$5% Perlindungan khusus bagi anak yang men#adi korban tindak pidana sebagaimana
dimaksud dalam ayat $1% dilaksanakan melalui @
a. upaya rehabilitasi baik dalam lembaga maupun di luar lembaga1
b. upaya perlindungan dari pemberitaan identitas melalui media massa dan untuk
menghindari labelisasi1
c. pemberian #aminan keselamatan bagi saksi korban dan saksi ahli baik 8isik
mental maupun sosial1 dan
d. pemberian aksesibilitas untuk mendapatkan in8ormasi mengenai perkembangan
perkara.
Pa$a* /.
$1% Perlindungan khusus bagi anak dari kelompok minoritas dan terisolasi
sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 dilakukan melalui penyediaan prasarana dan
sarana untuk dapat menikmati budayanya sendiri mengakui dan melaksanakan
a#aran agamanya sendiri dan menggunakan bahasanya sendiri.
$+% 2etiap orang dilarang menghalang-halangi anak sebagaimana dimaksud dalam
ayat $1% untuk menikmati budayanya sendiri mengakui dan melaksanakan a#aran
agamanya dan menggunakan bahasanya sendiri tanpa mengabaikan akses
pembangunan
masyarakat dan budaya.
Pa$a* //
$1% Perlindungan khusus bagi anak yang dieksploitasi secara ekonomi danAatau
seksual sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 merupakan kewa#iban dan tanggung
#awab pemerintah dan masyarakat.
$+% Perlindungan khusus bagi anak yang dieksploitasi sebagaimana dimaksud dalam
ayat $1% dilakukan melalui @
a. penyebarluasan danAatau sosialisasi ketentuan peraturan perundang-undangan
yang berkaitan dengan perlindungan anak yang dieksploitasi secara ekonomi
danAatau seksual1
b. pemantauan pelaporan dan pemberian sanksi1 dan
c. pelibatan berbagai instansi pemerintah perusahaan serikat peker#a lembaga
swadaya masyarakat dan masyarakat dalam penghapusan eksploitasi terhadap anak
secara ekonomi danAatau seksual.
$5% 2etiap orang dilarang menempatkan membiarkan melakukan menyuruh
melakukan atau turut serta melakukan eksploitasi terhadap anak sebagaimana
dimaksud dalam ayat $1%.
Pa$a* /0
$1% Perlindungan khusus bagi anak yang men#adi korban penyalahgunaan narkotika
alkohol psikotropika dan Bat adikti8 lainnya $napBa% sebagaimana dimaksud dalam
Pasal *9 dan terlibat dalam produksi dan distribusinya dilakukan melalui upaya
pengawasan pencegahan perawatan dan rehabilitasi oleh pemerintah dan
masyarakat.
$+% 2etiap orang dilarang dengan senga#a menempatkan membiarkan melibatkan
menyuruh melibatkan anak dalam penyalahgunaan produksi dan distribusi napBa
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%.
Pa$a* /1
$1% Perlindungan khusus bagi anak korban penculikan pen#ualan dan perdagangan
anak sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 dilakukan melalui upaya pengawasan
perlindungan pencegahan perawatan dan rehabilitasi oleh pemerintah dan
masyarakat.
$+% 2etiap orang dilarang menempatkan membiarkan melakukan menyuruh
melakukan atau turut serta melakukan penculikan pen#ualan atau perdagangan
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%.
Pa$a* /2
$1% Perlindungan khusus bagi anak korban kekerasan sebagaimana dimaksud dalam
Pasal *9 meliputi kekerasan 8isik psikis dan seksual dilakukan melalui upaya @
a. penyebarluasan dan sosialisasi ketentuan peraturan perundang-undangan yang
melindungi anak korban tindak kekerasan1 dan
b. pemantauan pelaporan dan pemberian sanksi.
$+% 2etiap orang dilarang menempatkan membiarkan melakukan menyuruh
melakukan atau turut serta melakukan kekerasan sebagaimana dimaksud dalam
ayat $1%.
Pa$a* 00
$1% Perlindungan khusus bagi anak yang menyandang cacat sebagaimana dimaksud
dalam Pasal *9 dilakukan melalui upaya @
a. perlakuan anak secara manusiawi sesuai dengan martabat dan hak anak1
b. pemenuhan kebutuhan-kebutuhan khusus1 dan
c. memperoleh perlakuan yang sama dengan anak lainnya untuk mencapai integrasi
sosial sepenuh mungkin dan pengembangan indi;idu.
$+% 2etiap orang dilarang memperlakukan anak dengan mengabaikan pandangan
mereka secara diskriminati8 termasuk labelisasi dan penyetaraan dalam pendidikan
bagi anak-anak yang menyandang cacat.
Pa$a* 0+
$1% Perlindungan khusus bagi anak korban perlakuan salah dan penelantaran
sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 dilakukan melalui pengawasan pencegahan
perawatan dan rehabilitasi oleh pemerintah dan masyarakat.
$+% 2etiap orang dilarang menempatkan membiarkan melibatkan menyuruh
melibatkan anak dalam situasi perlakuan salah dan penelantaran sebagaimana
dimaksud dalam ayat $1%.
BAB 9
PERAN MASYARAKAT
Pa$a* 02
$1% Masyarakat berhak memperoleh kesempatan seluas-luasnya untuk berperan
dalam perlindungan anak.
$+% Peran masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dilakukan oleh orang
perseorangan lembaga perlindungan anak lembaga sosial kemasyarakatan
lembaga swadaya masyarakat lembaga pendidikan lembaga keagamaan badan
usaha dan media massa.
Pa$a* 03
Peran masyarakat dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan
perundangundangan
yang berlaku.
BAB 9I
KOMISI PERLINDUNGAN ANAK INDONESIA
Pa$a* 0-
&alam rangka meningkatkan e8ekti;itas penyelenggaraan perlindungan anak
dengan undang-undang ini dibentuk 'omisi Perlindungan ,nak "ndonesia yang
bersi8at independen.
Pa$a* 0.
$1% 'eanggotaan 'omisi Perlindungan ,nak "ndonesia terdiri dari 1 $satu% orang
ketua + $dua% orang wakil ketua 1 $satu% orang sekretaris dan * $lima% orang
anggota.
$+% 'eanggotaan 'omisi sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% terdiri dari unsur
pemerintah tokoh agama tokoh masyarakat organisasi sosial organisasi
kemasyarakatan organisasi pro8esi lembaga swadaya masyarakat dunia usaha
dan kelompok masyarakat yang peduli terhadap perlindungan anak.
$5% 'eanggotaan 'omisi sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% dan ayat $+%
diangkat dan diberhentikan oleh Presiden setelah mendapat pertimbangan &ewan
Perwakilan 4akyat 4epublik "ndonesia untuk masa #abatan 5 $tiga% tahun dan dapat
diangkat kembali untuk 1 $satu% kali masa #abatan.
$4% 'etentuan lebih lan#ut mengenai kelengkapan organisasi mekanisme ker#a dan
pembiayaan ditetapkan dengan 'eputusan Presiden.
Pa$a* 0/
'omisi Perlindungan ,nak "ndonesia bertugas @
a. melakukan sosialisasi seluruh ketentuan peraturan perundang-undangan yang
berkaitan dengan perlindungan anak mengumpulkan data dan in8ormasi menerima
pengaduan masyarakat melakukan penelaahan pemantauan e;aluasi dan
pengawasan terhadap penyelenggaraan perlindungan anak1
b. memberikan laporan saran masukan dan pertimbangan kepada Presiden dalam
rangka perlindungan anak.
BAB 9II
KETENTUAN PIDANA
Pa$a* 00
2etiap orang yang dengan senga#a melakukan tindakan @
a. diskriminasi terhadap anak yang mengakibatkan anak mengalami kerugian baik
materiil maupun moril sehingga menghambat 8ungsi sosialnya1 atau
b. penelantaran terhadap anak yang mengakibatkan anak mengalami sakit atau
penderitaan baik 8isik mental maupun sosial
c. dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima% tahun danAatau denda paling
banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
Pa$a* 01
2etiap orang yang mengetahui dan senga#a membiarkan anak dalam situasi darurat
sebagaimana dimaksud dalam Pasal >) anak yang berhadapan dengan hukum anak
dari kelompok minoritas dan terisolasi anak yang tereksploitasi secara ekonomi
danAatau seksual anak yang diperdagangkan anak yang men#adi korban
penyalahgunaan narkotika alkohol psikotropika dan Bat adikti8 lainnya $napBa%
anak korban penculikan anak korban perdagangan atau anak korban kekerasan
sebagaimana dimaksud dalam Pasal *9 padahal anak tersebut memerlukan
pertolongan dan harus dibantu dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima%
tahun danAatau denda paling banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
Pa$a* 02
2etiap orang yang melakukan pengangkatan anak yang bertentangan dengan
ketentuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 59 ayat $1% ayat $+% dan ayat $4%
dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima% tahun danAatau denda paling
banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
Pa$a* 10
$1% 2etiap orang yang melakukan keke#aman kekerasan atau ancaman kekerasan
atau penganiayaan terhadap anak dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 5
$tiga% tahun > $enam% bulan danAatau denda paling banyak 4p 7+.))).))))) $tu#uh
puluh dua #uta rupiah%.
$+% &alam hal anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% luka berat maka pelaku
dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima% tahun danAatau denda paling
banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
$5% &alam hal anak sebagaimana dimaksud dalam ayat $+% mati maka pelaku
dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1) $sepuluh% tahun danAatau denda
paling banyak 4p +)).))).))))) $dua ratus #uta rupiah%.
$4% Pidana ditambah sepertiga dari ketentuan sebagaimana dimaksud dalam ayat
$1% ayat $+% dan ayat $5% apabila yang melakukan penganiayaan tersebut orang
tuanya.
Pa$a* 1+
$1% 2etiap orang yang dengan senga#a melakukan kekerasan atau ancaman
kekerasan memaksa anak melakukan persetubuhan dengannya atau dengan orang
lain dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1* $lima belas% tahun dan paling
singkat 5 $tiga% tahun dan denda paling banyak 4p 5)).))).))))) $tiga ratus #uta
rupiah% dan paling sedikit 4p >).))).))))) $enam puluh #uta rupiah%.
$+% 'etentuan pidana sebagaimana dimaksud dalam ayat $1% berlaku pula bagi
setiap orang yang dengan senga#a melakukan tipu muslihat serangkaian
kebohongan atau membu#uk anak melakukan persetubuhan dengannya atau
dengan orang lain.
Pa$a* 12
2etiap orang yang dengan senga#a melakukan kekerasan atau ancaman kekerasan
memaksa melakukan tipu muslihat serangkaian kebohongan atau membu#uk anak
untuk melakukan atau membiarkan dilakukan perbuatan cabul dipidana dengan
pidana pen#ara paling lama 1* $lima belas% tahun dan paling singkat 5 $tiga% tahun
dan denda paling banyak 4p 5)).))).))))) $tiga ratus #uta rupiah% dan paling
sedikit 4p >).))).))))) $enam puluh #uta rupiah%.
Pa$a* 13
2etiap orang yang memperdagangkan men#ual atau menculik anak untuk diri
sendiri atau untuk di#ual dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1* $lima
belas% tahun dan paling singkat 5 $tiga% tahun dan denda paling banyak 4p
5)).))).))))) $tiga ratus #uta rupiah% dan paling sedikit 4p >).))).))))) $enam
puluh #uta rupiah%.
Pa$a* 1-
2etiap orang yang secara melawan hukum melakukan transplantasi organ danAatau
#aringan tubuh anak untuk pihak lain dengan maksud untuk menguntungkan diri
sendiri atau orang lain dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1) $sepuluh%
tahun danAatau denda paling banyak 4p +)).))).))))) $dua ratus #uta rupiah%.
Pa$a* 1.
$1% 2etiap orang yang melakukan #ual beli organ tubuh danAatau #aringan tubuh
anak dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1* $lima belas% tahun danAatau
denda paling banyak 4p 5)).))).))))) $tiga ratus #uta rupiah%.
$+% 2etiap orang yang secara melawan hukum melakukan pengambilan organ tubuh
danAatau #aringan tubuh anak tanpa memperhatikan kesehatan anak atau penelitian
kesehatan yang menggunakan anak sebagai ob#ek penelitian tanpa seiBin orang tua
atau tidak mengutamakan kepentingan yang terbaik bagi anak dipidana dengan
pidana pen#ara paling lama 1) $sepuluh% tahun danAatau denda paling banyak 4p
+)).))).))))) $dua ratus #uta rupiah%.
Pa$a* 1/
2etiap orang yang dengan senga#a menggunakan tipu muslihat rangkaian
kebohongan atau membu#uk anak untuk memilih agama lain bukan atas
kemauannya sendiri padahal diketahui atau patut diduga bahwa anak tersebut
belum berakal dan belum bertanggung #awab sesuai dengan agama yang dianutnya
dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima% tahun danAatau denda paling
banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
Pa$a* 10
2etiap orang yang secara melawan hukum merekrut atau memperalat anak untuk
kepentingan militer sebagaimana dimaksud dalam Pasal >5 atau penyalahgunaan
dalam kegiatan politik atau pelibatan dalam sengketa bersen#ata atau pelibatan
dalam kerusuhan sosial atau pelibatan dalam peristiwa yang mengandung unsur
kekerasan atau pelibatan dalam peperangan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1*
dipidana dengan pidana pen#ara paling lama * $lima% tahun danAatau denda paling
banyak 4p 1)).))).))))) $seratus #uta rupiah%.
Pa$a* 11
2etiap orang yang mengeksploitasi ekonomi atau seksual anak dengan maksud
untuk menguntungkan diri sendiri atau orang lain dipidana dengan pidana pen#ara
paling lama 1) $sepuluh% tahun danAatau denda paling banyak 4p +)).))).)))))
$dua ratus #uta rupiah%.
Pa$a* 12
$1% 2etiap orang yang dengan senga#a menempatkan membiarkan melibatkan
menyuruh melibatkan anak dalam penyalahgunaan produksi atau distribusi
narkotika danAatau psikotropika dipidana dengan pidana mati atau pidana pen#ara
seumur hidup atau pidana pen#ara paling lama +) $dua puluh% tahun dan pidana
pen#ara paling singkat * $lima% tahun dan denda paling banyak 4p *)).))).)))))
$lima ratus #uta rupiah% dan paling sedikit 4p *).))).))))) $lima puluh #uta
rupiah%.
$+% 2etiap orang yang dengan senga#a menempatkan membiarkan melibatkan
menyuruh melibatkan anak dalam penyalahgunaan produksi atau distribusi alkohol
dan Bat adikti8 lainnya dipidana dengan pidana pen#ara paling lama 1) $sepuluh%
tahun dan paling singkat + $dua% tahun dan denda paling banyak 4p +)).))).)))))
$dua ratus #uta rupiah% dan denda paling sedikit 4p +).))).))))) $dua puluh #uta
rupiah%.
Pa$a* 20
$1% &alam hal tindak pidana sebagaimana dimaksud dalam Pasal 77 Pasal 79 Pasal
79 Pasal 9) Pasal 91 Pasal 9+ Pasal 95 Pasal 94 Pasal 9* Pasal 9> Pasal 97
Pasal 99 dan Pasal 99 dilakukan oleh korporasi maka pidana dapat di#atuhkan
kepada pengurus danAatau korporasinya.
$+% Pidana yang di#atuhkan kepada korporasi hanya pidana denda dengan ketentuan
pidana denda yang di#atuhkan ditambah 1A5 $sepertiga% pidana denda masingmasing
sebagaimana dimaksud dalam ayat $1%.
BAB 9III
KETENTUAN PERALIHAN
Pa$a* 2+
Pada saat berlakunya undang-undang ini semua peraturan perundang-undangan
yang berkaitan dengan perlindungan anak yang sudah ada dinyatakan tetap berlaku
sepan#ang tidak bertentangan dengan undang-undang ini.
BAB 9I3
KETENTUAN PENUTUP
Pa$a* 22
Pada saat berlakunya undang-undang ini paling lama 1 $satu% tahun 'omisi
Perlindungan ,nak "ndonesia sudah terbentuk.
Pa$a* 23
Undang-undang ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
,gar setiap orang mengetahuinya memerintahkan pengundangan Undang-undang
ini dengan penempatannya dalam :embaran Negara 4epublik "ndonesia.
&isahkan di /akarta
pada tanggal ++ ?ktober +))+
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,
ttd.
MEGA'ATI SOEKARNOPUTRI
&iundangkan di /akarta
pada tanggal ++ ?ktober +))+
SEKRETARIS NEGARA REPUBLIK INDONESIA,
ttd.
BAMBANG KESO'O
8a!a!an @ !aca baek+ dulu apa yang aku kirimtapi kalo bisa abang buat e mail
a#a.aku #uga ada beberapa teman lawyerApengacara dan sudah konsultasi.itu
semuanya tergantung (akim dan #aksaakan tetapi hal yang sudah ter#adi kan ada
unsur kekerasan yang abang alami dari istri abang sendiri.kalo maudi muka hakim
bilang a#a istri abang pernah berbuat kasar dan mempunyai temperamental yang
tinggi.kalo abang bisa meyakinkan hakim dengan segala kemampuan dalam
mengurus anak dengan #awaban seperti kemampuan dalam segi ekonomimemiliki
si8at yang tegas dan bertanggung #awab serta baik dalam berkeluarga.tolong baca
Undang-undang no +5 tahun +))+ tentang Perlindungan ,nak.dan Undang-undang
No 1 tahun 1974 tentang Perkawinan.
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 4 A!UN 1"#"
ENANG
KESEJA!ERAAN ANAK
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA'
Meni("&n) * &1 "&+,& &n&$ &d&#&+ %/ensi ser/& ener!s .i/&-.i/& "&n)s& 0&n) d&s&rd&s&rn0&
/e#&+ di#e/&$$&n %#e+ )ener&si se"e#!(n0&7
b. bahwa agarsetiap anak mampu memikul tanggungjawab tersebut,
maka ia perlu mendapat kesempatan yang seluas-luasnya untuk
tumbuh dan berkembang dengan wajar baiksecara rohani, jasmani
maupun sosial;
c. bahwa di dalam masyarakat terdapat pula anak-anak yang mengalami
hambatan kesejahteraan rohani, jasmani, sosial dan ekonomi;
d. bahwa pemeliharaan kesejahteraan anak belum dapat dilaksanakan
oleh anak sendiri;
e. bahwa kesempatan, pemeliharaan dan usaha menghilangkan hambatan
tersebut hanya akandapat dilaksanakan dan diperoleh bilamana usaha
kesejahteraan anak terjamin;
f. bahwa untukmencapai maksud tersebut perlu menyusun Undangundang
yang mengatur kesejahteraan anak;
Mengingat : 1. asal ! ayat"1#, asal $% ayat "1#, asal $& ayat "$#, asal '1 dan '(
Undang-Undang )asar 1*(!;
$. +etetapanMajelis ermusyawaratan ,akyat -omor ./0M,01*&1
tentang 2aris-garis 3esar 4aluan -egara;
'. Undang-undang-omor 5 6ahun 1*&( tentang +etentuan-ketentuan
okok +esejahteraan 7osial "8embaran -egara 6ahun 1*&( -omor
!', 6ambahan 8embaran -egara -omor '%'*#;
)engan persetujuan
)9:;-9,:;+.8;- ,;+<;6 ,9U38.+ .-)=-97.;
M9MU6U7+;-:
Menetapkan : U-);-2-U-);-269-6;-2 +979>;469,;;- ;-;+.
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal1
<ang dimaksudkan di dalam Undang-undang ini dengan :
11 &1 Kese8&+/er&&n An&$ &d&#&+ s!&/! /&/& $e+id!&nd&n en)+id!&n &n&$ 0&n) d&&/
(en8&(in er/!("!+&n d&n er$e("&n)&nn0& den)&n,&8&r' "&i$ se.&r& r%+&ni' 8&s(&ni
(&!!n s%si&#7
b. Usaha+esejahteraan anak adalah usaha kesejahteraan sosial yang
ditujukan untuk menjamin terwujudnya +esejahteraan ;nak terutama
terpenuhinya kebutuhan pokokanak.
$. ;nakadalah seseorang yang belum mencapai umur $1 "dua puluh satu# tahun dan
belumpernah kawin.
'. a. =rangtua adalah ayah dan atau ibu kandung;
b. :aliadalah orang atau badan yang dalam kenyataannya menjalankan
kekuasaan asuhsebagai orang tua terhadap anak.
(. +eluarga adalah kesatuan masyarakat terkecil yang terdiri dari ayah dan atau ibu
dananak.
!. ;nak yang tidak mempunyai orang tua adalah anak yang tidak ada lagi ayah dan
ibukandungnya.
5. ;nakyang tidak mampu adalah anak yang karena suatu sebab tidak dapat terpenuhi
kebutuhan-kebutuhannya, baik secara rohani, jasmani maupun sosial dengan wajar.
&. ;nakterlantar adalah anak yang karena suatu sebab orang tuanya melalaikan
kewajibannya sehingga kebutuhan anak tidak dapat terpenuhi dengan wajar baiksecara
rohani, jasmani maupun sosial.
1. ;nakyang mengalami masalah kelakuan adalah anak yang menunjukkan tingkah
lakumenyimpang dari norma-norma masyarakat.
*. ;nak cacat adalah anak yang mengalami hambatan rohani dan atau jasmani sehingga
mengganggu pertumbuhan dan perkembangannya dengan wajar.
BAB II
HAK ANAK
Pasal2
"1# ;nak berhak atas kesejahteraan, perawatan, asuhan dan bimbingan berdasarkan kasih
sayang baik dalam keluarganya maupun di dalam asuhan khusus untuk tumbuh dan
berkembang dengan wajar.
"$# ;nak berhak atas pelayanan untuk mengembangkan kemampuan dan kehidupan
sosialnya,sesuai dengan kebudayaan dan kepribadian bangsa, untuk menjadi
warganegara yangbaik dan berguna.
"'# ;nak berhak atas pemeliharaan dan perlidungan, baik semasa dalam kandungan
maupun sesudah dilahirkan.
"(# ;nak berhak atas perlindungan terhadap lingkungan hidup yang dapat membahayakan
atau menghambat pertumbuhan dan perkembangannya dengan wajar.
Pasal3
)alamkeadaan yang membahayakan, anaklah yang pertama-tama berhak
mendapatpertolongan, bantuan, dan perlindungan.
Pasal 4
"1# ;nakyang tidak mempunyai orang tua berhak memperoleh asuhan oleh negara
atau orangatau badan.
"$# elaksanaan ketentuan ayat "1#diatur lebih lanjut dengan eraturan emerintah.
Pasal5
"1# ;nakyang tidak mampu berhak memperoleh bantuan agar dalam lingkungan
keluarganyadapat tumbuh dan berkembang dengan wajar.
"$# elaksanaan ketentuan ayat "1#diatur lebih lanjut dengan eraturan emerintah.
Pasal6
"1# ;nakyang mengalami masalah kelakuan diberi pelayanan dan asuhan yang
bertujuanmenolongnya guna mengatasi hambatan yang terjadi dalam masa
pertumbuhan danperkembangannya.
Gener&/ed "0 <%=i/ PD< >re&/%r ? <%=i/ S%-/,&re
+//*::,,,1-%=i/s%-/,&re1.%( <%r e@&#!&/i%n %n#01
"$# elayanandan asuhan, sebagaimana dimaksudkan dalam ayat "1#, juga diberikan
kepada anakyang telah dinyatakan bersalah melakukan pelanggaran hukum
berdasarkankeputusan hakim.
Pasal7
;nakcacat berhak memperoleh pelayanan khusus untuk mencapai tingkat
pertumbuhan danperkembangan sejauh batas kemampuan dan kesanggupan anak yang
bersangkutan.
Pasal8
3antuandan pelayanan, yang bertujuan mewujudkan kesejahteraan anak menjadi
hak setiapanak tanpa membeda-bedakan jenis kelamin, agama, pendirian politik,
dankedudukan sosial.
BAB III
TANGGUNGJAWABORANG TUA TERHADAP
KESEJAHTERAANANAK
Pasal9
=rangtua adalah yang pertama-tama bertanggungjawab atas terwujudnya
kesejahteraananak baik secara rohani, jasmani maupun sosial.
Pasal1
"1# =rangtua yang terbukti melalaikan tanggungjawabnya sebagaimana termaksud dalam
asal *, sehingga mengakibatkan timbulnya hambatan dalam pertumbuhan dan
perkembangananak, dapat dicabut kuasa asuhnya sebagai orang tua terhadap anaknya.
)alam halitu ditunjuk orang atau badan sebagai wali.
"$# encabutankuasa asuh dalam ayat "1# tidak menghapuskan kewajiban orang tua yang
bersangkutan untuk membiayai, sesuai dengan kemampuannya,
penghidupan,pemeliharaan, dan pendidikan anaknya.
"'# encabutan dan pengembalian kuasaasuh orang tua ditetapkan dengan keputusan
hakim.
"(# elaksanaanketentuan ayat "1#, "$# dan "'# diatur lebih lanjut dengan
eraturanemerintah.
3;3 ./
U7;4;+979>;469,;;- ;-;+
asal 11
"1# Usahakesejahteraan anak terdiri atas usaha pembinaan, pengembangan, pencegahan,
danrehabilitasi.
"$# Usaha kesejahteraan anak dilakukan olehemerintah dan atau masyarakat.
"'# Usaha kesejahteraan anak yang dilakukan olehemerintah dan atau masyarakat
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar anti.
"(# emerintahmengadakan pengarahan, bimbingan, bantuan, dan pengawasan terhadap
usaha kesejahteraan anak yang dilakukan oleh masyarakat.
"!# elaksanaanusaha kesejahteraan anak sebagai termaktub dalam ayat "1#, "$#, "'# dan
"(# diaturlebih lanjut dengan eraturan emerintah.
asal 1$
"1# engangkatananak menurut adat dan kebiasaan dilaksanakan dengan mengutamakan
kepentingan kesejahteraan anak.
"$# +epentingan kesejahteraan anak yang termaksud dalam ayat "1# diatur lebih lanjut
denganeraturan emerintah.
"'# engangkatan anak untuk kepentingan kesejahteraan anak yang dilakukan di luar adat
dan kebiasaan, dilaksanakan berdasarkan eraturan erundang-undangan.
asal1'
+erjasamainternational di bidang kesejahteraan anak dilaksanakan oleh emerintah
atauoleh 3adan lain dengan persetujuan emerintah.
3;3 /
+969-6U;-9,;8.4;- );- 9-U6U
asal1(
6ata cara koordinasi antar instansi dalam pelaksanaan usaha-usaha kesejahteraan
anakditetapkan dengan +eputusan residen.
asal1!
7egala eraturan erundang-undangan di bidang kesejahteraan anak tetap berlaku selama
dan sepanjang tidak bertentangan dengan Undang-undang ini.
asal15
Undang-undangini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
;gar supaya setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Undang-undang
ini dengan penempatannya dalam 8embaran -egara ,epublik .ndonesia.
)isahkandi >akarta
pada tanggal $' >uli 1*&*
,97.)9-,9U38.+ .-)=-97.;,
7=94;,6=
)iundangkandi >akarta
padatanggal $' >uli 1*&*
M9-69,.079+,96;,.7-92;,;
,9U38.+.-)=-97.;,
7U)4;,M=-=,74