SMK TUN SYED SHEH BARAKBAH

UJIAN PRESTASI 1
BIOLOGI TINGKATAN 5
Arahan: Sila jawa !"#$a !%alan
SE&TION A
BAHAGIAN A
1 Diagram 2 shows a type of interaction between two organisms.
Rajah 2 menunjukkan sejenis interaksi antara dua organisma.
Dia'ra# ( Rajah 2
Which of the following is the type of interaction that exists between these two organisms?
Antara yang berikut, manakah ialah jenis interaksi yang wujud di antara dua organisma tersebut?
A Parasitism
Parasitisme
B Commensalism
Komensalisme
& Mutualism
Mutualisme
D Saprophytism
Saproitisme
( Which of the following are abiotic components?
Antara yang berikut, manakah ialah komponen abiosis?
I p
p!
II !ree
Pokok
III umi"ity
Kelembapan
I# Microclimate
"klim mikro
A I an" II only
" dan "" sahaja
B II an" III only
"" dan """ sahaja
& I$ III an" I# only
", """ dan "# sahaja
D II$ III an" I# only
"", """ dan "# sahaja
) Diagram % shows an energy flow in a foo" chain.
Rajah $ menunjukkan satu pengaliran tenaga dalam satu rantai makanan.
Dia'ra# ) Rajah 3
Calculate the sum of energy recei&e" by the organism %.
!itung jumlah tenaga yang diterima oleh organisma %.
A '(( )*
B '' )*
& ' )*
D +,' )*
* Diagrams - shows a tropical rainforest before an" after "eforestation.
Rajah & menunjukkan satu hutan hujan tropika sebelum dan selepas penyahhutanan.
Dia'ra# 1 Rajah 1
Which of the following are the effects of "eforestation?
Antara yang berikut, manakah ialah kesan penyahhutanan?
I .lobal warming
Pemanasan global
II Disruptions to the roa" transport system
'angguan sistem pengangkutan jalan
III !he loss of bio"i&ersity
Kehilangan biodi(ersiti
I# /xtinction of animal an" plant species
Kepupusan spesies haiwan dan tumbuhan
A I$ II an" III only
", "" dan """ sahaja
B I$ II an" I# only
", "" dan "# sahaja
& I$ III an" I# only
", """ dan "# sahaja
D I$ II$ III an" I#
", "", """ dan "#
5 Which of the following best "escribes the biological oxygen "eman" 012D3?
Antara yang berikut, manakah merupakan huraian bagi keperluan oksigen biokimia yang paling baik?
A !he increase of organic matter in water will raise the acti&ities of the "ecomposing organisms.
Pertambahan bahan organik dalam air akan meningkatkan akti(iti penguraian organisma.
B Degree of pollution of water sample.
)ahap pen*emaran bagi sampel air.
& !he amount of carbon "ioxi"e being release" by the a4uatic organisms.
Amaun karbon dioksida yang dibebaskan oleh organisma akuatik.
D !he amount of oxygen that is being consume" by the a4uatic organisms.
Amaun oksigen yang digunakan oleh organisma akuatik.
+ Which of the following is n%, relate" to the formation of aci" rain?
Antara yang berikut, manakah tidak berkaitan dengan pembentukan hujan asid?
A 5ci" rain absorbe" by the soil will "issol&e many mineral salts an" wash them into ri&er an" la)es.
!ujan asid yang diserap oleh tanah akan melarutkan garam mineral dan mengalirkannya ke dalam sungai
dan kolam.
B Sulphur "ioxi"e an" nitrogen "ioxi"e release" from factories are the source of aci" rain.
Sulur dioksida dan nitrogen dioksida yang dibebaskan daripada kilang adalah pun*a pembentukan hujan
asid.
& 5ci" rain falling on plants changes the colour of plant lea&es.
!ujan asid jatuh ke atas tumbuhan akan menukarkan warna daun tumbuhan.
D 5ci" rain "estroys some species of organisms.
!ujan asid memusnahkan sebahagian spesies organisma.
- Diagram - shows the human heart.
Rajah & menunjukkan jantung manusia.
Dia'ra# 1 Rajah 1
What are + an" ,?
Apakah + dan ,?
X Y
A Pulmonary artery
Arteri pulmonari
Pulmonary &ein
#ena pulmonari
B Pulmonary artery
Arteri pulmonari
5orta
Aorta
& 5orta
Aorta
Pulmonary artery
Arteri pulmonari
D Pulmonary &ein
#ena pulmonari
5orta
Aorta
. !he following statements explain why substances can "iffuse easily across the plasma membrane of an 5moeba$
"/0"1,
Pernyataan berikut menerangkan mengapa bahan-bahan boleh meresap dengan mudah melalui membran
plasma Amoeba, kecuali
A the &olume of the bo"y of Amoeba is small.
isi padu bagi badan Amoeba adalah ke*il.
B Amoeba has a large surface area.
Amoeba mempunyai luas permukaan yang besar.
& Amoeba is a unicellular organism.
Amoeba ialah satu organisma unisel.
D Amoeba has a flat bo"y.
Amoeba mempunyai badan yang leper.
2 Diagram % shows the circulatory system of a fish.
Rajah $ menunjukkan sistem peredaran seekor ikan.
Dia'ra# ) Rajah 3
What "o +$ , an" . represent?
Apakah yang diwakili oleh +, ,, dan .?
X Y Z
A 1o"y
/adan
eart
0antung
.ills
"nsang
B eart
0antung
.ills
"nsang
1o"y
/adan
& .ills
"nsang
6ungs
Peparu
1o"y
/adan
D .ills
"nsang
eart
0antung
1o"y
/adan
13 Which of the following bloo" cells is responsible for the bloo" clotting process?
Antara sel darah yang berikut, manakah bertanggungjawab untuk proses pembekuan darah?
A &

B D
An!w"r !h"",
14
(4
)4
*4
54
+4
-4
.4
24
134
SE&TION B
BAHAGIAN B
1Diagram - shows the source of water pollution an" the effect of this pollution on the ri&er in the form of graphs.
.raphs I shows the changes in the population of bacteria in the ri&er. .raph II shows the population of fish in
the ri&er.
Rajah & menunjukkan sumber pen*emaran air dan kesan pen*emaran ini ke atas sungai dalam bentuk gra.
'ra " menunjukkan perubahan populasi bakteria dalam sungai. 'ra "" menunjukkan populasi ikan dalam
sungai.
Dia'ra# 1 Rajah 1
0a3 7ame %n" type of pollutant "ischarge" into the ri&er. 8- mark9
1amakan satu bahan pen*emar yang dibuang ke dalam sungai. 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 0i3 Describe the population of fish along ;one <$ = an" >.
!uraikan keadaan populasi ikan di sepanjang 4on +, ,, dan ..
>one < ? :::::::::::::::::::::::::::::::::
.on +5
>one = ? :::::::::::::::::::::::::::::::::
.on ,5
>one > ?:::::::::::::::::::::::::::::::::
.on .5
8% marks9
2$ markah3
0ii3 Draw a graph of the concentration of "issol&e" oxygen in the ri&er. 8- mark9
6ukiskan satu gra kepekatan oksigen yang terlarut dalam sungai. 2& markah3
0c3 State %n" metho" to re"uce ri&er pollution.8- mark9
1yatakan satu kaedah untuk mengurangkan pen*emaran sungai. 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0"3 0i3 State %n" process that may occur after the "eath of a4uatic plants. 8- mark9
1yatakan satu proses yang mungkin berlaku selepas kematian tumbuhan akuatik.2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0ii3 /xplain how this can happen. 82 marks9
)erangkan bagaimana ini boleh berlaku. 22 markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777

0e3 Due to "e&elopment$ a chemical factory was built to replace the chic)en an" &egetable farm.
8isebabkan oleh perkembangan, sebuah kilang kimia dibina untuk menggantikan ladang ayam dan kebun
sayur-sayuran.
0i3 What is the effect of this chemical factory on the ri&er? 8- mark9
Apakah kesan kilang kimia ini ke atas sungai? 2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
( Diagram 2 shows a nitrogen cycle.
Rajah 2 menunjukkan satu kitar nitrogen.
Dia'ra# ( Rajah 2
0a3 0i3 7ame the process < an" =.
1amakan proses + dan ,.
< ? :::::::::::::::::::::::::::::::::::::
= ? :::::::::::::::::::::::::::::::::::::
82 marks9
22 markah3
0ii3 7ame the compoun" >. 8- mark9
1amakan sebatian .. 2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0iii3 7ame the microorganisms in&ol&e" in process =.
8- mark9
1amakan mi*roorganisma yang terlibat dalam proses ,.
2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 7itrate is absorbe" by plant roots. .i&e ,w% functions of nitrates in plants. 82 marks9
1itrat diserap oleh akar tumbuhan. /erikan dua ungsi nitrat dalam tumbuhan. 22 markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0c3 .i&e ,w% metho"s on how nitrogen in the atmosphere can be con&erte" into nitrate. 82 marks9
/erikan dua kaedah bagaimana nitrogen dalam atmosera dapat ditukar kepada nitrat. 22 markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

3 Diagram % shows the parts of the circulatory system an" the lymphatic system in the human bo"y.
Rajah $ menunjukkan sebahagian daripada sistem peredaran dan sistem lima dalam badan manusia.
Dia'ra# ) Rajah 3
0a3 0i3 What is flui" +? 8- mar)9
Apakah bendalir +? 2& markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0ii3 /xplain what will happens to flui" + when it passes through the lymph no"e. 8- mar)9
)erangkan apa akan terjadi kepada bendalir + apabila mengalir melalui nodus lima. 2& markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0b3 @lui" + an" tissue flui" > originate from the capillary networ). 1riefly "escribe how flui" + an" tissue flui"
. are forme". 8% mar)s9
/endalir + dan bendalir tisu . berasal dari jaringan kapilari. !uraikan se*ara ringkas bagaimana bendalir
+ dan bendalir tisu . dibentuk. 2$ markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0c3 What is the "ifference between flui" + an" bloo"? 8- mar)9
Apakah perbe4aan antara bendalir + dan darah? 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0"3 What will happen to the lymphatic system if a part of &essel A is bloc)e"? 8- mar)9
Apakah yang akan terjadi kepada sistem lima jika sebahagian daripada salur R disekat? 2& markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0e3 /xplain how the lymphatic system helps in returning tissue flui" to the bloo" circulatory system. 8% mar)s9
)erangkan bagaimana sistem lima membantu dalam mengembalikan bendalir tisu ke sistem peredaran
darah. 2$
markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
, Diagram , shows a crossBsection of the root of a "icotyle"onous plant.
Rajah 9 menunjukkan satu keratan rentas akar bagi satu tumbuhan dikotiledon.
Dia'ra# * Rajah 4
0a3 6abel the following tissues in Diagram 2.
6abel)an tisu yang beri)ut "alam AaCah 2.
0i3<ylem
+ilem
0ii3 Phloem
:loem
0iii3 /n"o"ermis
;ndodermis
0i&3 Cortex
Korteks
8, mar)s9
29 markah3
0b3 State the function of xylem an" phloem. 82 mar)s9
1yatakan ungsi <ilem dan loem. 82 mar)ah9
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0c3What is the feature of a xylem which enables it to carry out its function? 8- mar)9
Apakah *iri <ilem yang membolehkannya untuk menjalankan ungsinya? 8- mar)ah9
7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0"3 Pre"ict what will happen to a plant if a long nail hammere" into its stem. 82 mar)s9
Ramalkan apa akan terjadi kepada satu tumbuhan jika sebatang paku panjang ditukul ke dalam batangnya.
22 markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0e3 If the plant is cut hori;ontally across the stem$ "raw an" label the obser&ation ma"e. 8% mar)s9
0ika satu tumbuhan dikerat se*ara melintang, lukis dan labelkan pemerhatian yang dibuat. 2$ markah3
50a3 Diagram D shows the "irection of water flow from the soil into the plant$ an" out to the atmosphere.
Rajah = menunjukkan arah pengaliran air dari tanah ke dalam tumbuhan dan seterusnya keluar ke
atmosera.
Dia'ra# 5 Rajah5
1ase" on Diagram D$ "escribe how water an" mineral salts are absorbe" from the soil through root cells an"
are lost "uring transpiration. 8D mar)s9
/erdasarkan Rajah =, huraikan bagaimana air dan garam mineral diserap dari tanah melalui sel akar dan
hilang semasa transpirasi.
2= markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 Discuss the factors that affect the rate of transpiration.
8D mar)s9
/in*angkan aktor-aktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.
2=
markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777


BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB/7DBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Prepare" by? Chec)e" by?
(Pn. 7or 5;ian binti Ismail3 0Pn. Chin =eat Sim3
@orm D 1iology !eacher Senior !eacher Science an" Mathematic