KAEDAH SUKU KATA

Pengenalan
Kaedah ini bermula dengan mengeja suku kata perkataan bermakna. Contohnya, ka
+ yu = kayu. Proses mengeja dan membatang perkataan ini perlu dimulakan dengan mudah
iaitu bermula dengan dua suku kata (KV+KV), kemudian dikembangkan menjadi tiga suku
kata (KV+KVK) dan seterusnya menjadi empat suku kata (KV+KV+KV+KV), penggunaan
diftong (V) dan konsonan berganding (K).

Langkah-Langkah Pengajaran
1. Perkenal bentuk dan bunyi huruf vokal mudah a i u, dan satu konsonan, eg. b
2. Bina dan sebut suku kata terbuka ba bi bu; bu bi ba
3. Bina perkataan dan baca perkataan
4. Buat frasa dan ayat, dan bacanya.
5. Tulis atau salin apa yang dibaca
6. Buat latihan pengayaan: permainan, secara berpasangan atau kumpulan kecil

Contoh Pengajaran
1. Mulakan dengan membunyikan huruf vokal mudah a i u
2 Pilih satu konsonant mudah seperti b,
3 Bunyikan huruf b (bh) beberapa kali.
4 Bina suku kata ba bi bu. Ulang
5 Bina dan baca perkataan ba ba bi bi bu bu dan u bi i bu a bu
6 Baca ayat ibu abu bubu baba ubi ibu
7 Murid menulis huruf, suku kata dan huruf .
8 Setelah mahir, murid boleh mula membaca cerita

Contoh Membina dan membaca cerita

itu buku
itu buku abu
abu buka buku
abu baca buku

abu suka baca buku

Mengajar suku kata tertutup (kvk)

b ba bi bu
bat bit but

k ka

ki ku

kan kin kun

sa

ubat sabut

si

makan ikan

su

sak sik suk

masak masuk

Mengajar huruf vokal o dan e

ko po lo ro om lom

otak, pokok koko, roda lori

e mak

e nam em pat

e kor

e lok

be lon

Emak Ella bela enam ekor kera.

Bapa letak kereta di tepi rumah.
Suku kata istimewa: nga ngi ngu; nya nyi nyu

Bunga nyonya ungu.

Singa nganga mulutnya

Salim menyanyi lagu sunyi

Suaranya nyaring.

Penyu bertelur di pantai.

Murid diajar mengikut kadar kebolehannya

Murid boleh diajar secara individu atau dalam kumpulan kecil (2-4 orang)

Buat latih tubi bagi murid yang lemah.

Contohnya: ulang (guna kad imbasan)

b

ba ba bi bi bu bu;

ka ka ki ki ku ku;

sa sa si si su su;