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20010/2009:



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- 3 .91
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- 5 2001 .68


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- 2 .69
- 3 2002 .13
- 4 . 2000 .36



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.1
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.
) (Travers .3
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:
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) (50 ).5(75

.

.

-1 2001
.67
-2 .68
-3 .68
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.

.2
.



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130 130
.

-1 . 2003
.181
-2 1999
.13

Measurement Evaluation

.1




.2

) (50 ).3(75
.

.

:


.6
-1 .31
-2 .31
-3 .104
-4 1997.30
-5 .104
-6 .103

-4-1 :
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-1 .38
-2 .38

10


:
.


.1

.2

Evaluation

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-2 :

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(...

.

.

:
-1-2 :Evaluation individuelle


1
.
-1 .39
-2 .39

11

-2-2 :Evaluation collective



.
.2
-2-3 :Evaluation Interne
.
-4-2 :Evaluation Externe

.3
-5-2 :Evaluation Formatrice
1988
/
.

)( " Nunziati. G

-

"

.
. . .

-1 .14
-2 .15
-3 .15
-4 .15

12

-6-2 )( Evaluation Diagnostiques, Initiale





.


.
-1-6-2 :1
-1
.
-2
.
-3
.
-4 .
-5 .
-7-2 :Evaluation formative
1967
) (

. 2

-1 2003
.20
-2 .16

13


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. 2
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.
)( :G. Delandshere

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-1 .16
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14

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.
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-
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16

-8-2 :Sumative Evlaition :



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17

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-1 .27
-2
.2008-2007

18

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24



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2004

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2005

3 + 3 + 1

8 + 11 + 17 = 36

2006

4 + 4 + 2

9+ 11 + 25 = 45

2007

5 + 3

9 + 28 = 37

-1 .2009 . .113

25

151

) :(05
)(2004_2003
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181,55
180

138,47

140
120
96,73

100
80
62,46
60
41,4
40
12,24

160

20
0

2008-2009

2007-2008

2005-2006

2006-2007

2004-2005

2003-2004

-7 :


1
:
- :



-1 .110 109

26


.

- :




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.
-8 :

.
1

. .
.
-1 :

.

-1 -2006
2007 .3

27


.
.

.

.

.
.
-2-9:
.

.
.


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93 :

28


.
.

.
.
-4-9 :


.
. .


.
-5-9 :
.
.
. .
-6-9 :





.

29



.
.
-7-9 :

.

.
.
. .

.
.
.
.



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-1 .
-2 .
-3 .
-4 .
-5 .

30

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-7 .
-8 .
-9 .
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-8-9:

31

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-10-9:

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.
.

.
-1-10-9 :


.

32



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-2-10-9 :

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33


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-1

-2
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-2-1 :


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-1
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-2 .95
-3 .38
-4 . .137

38


.

.
.

1 :
1-2:


.
.

.
.
2-2:


) (1983
.



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2 .138

39

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.


.

.


.


.

.

.


.





40

1965


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.

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.
.

.

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.



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2 .345 344 343
3 .139

41

.

.





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.




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.
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1 2006 .93
2 19

42

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.
.1
2
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-1 1988
.32
2 .17
3 .19

43


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44



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-1
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-2 2005 .67

45

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- 1 2005 .66
-2 2010
.129
- 3 .67

46




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-4-3:


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47



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48


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.



.
1978
14


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1987

- 1 .70
-2 2004 .149

49

1974
.


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.


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.
.





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.

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.




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-1 .377 376 375 374 372
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52

. .
. - .









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.

.

-1
.
-2
.
-3
.

-1 .112
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-3 2005 .79 78

53

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3 .383 .
-4 .31

55


.

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.
.

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.1
.2
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.1 :Validity
.
.2 :Significance

- 1 2009 .68
- 2 .32

65


.
.3 :Interest

.
.4 :Iearnability
.
.5 :universality

.


.1
-1-5 : Prespective language teaching



.
-2-5 :Productive language taching

.

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- 1 .33

66


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.11
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.14
.15

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-21 .
-22 .
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-26 .
-27 .
-28 .
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-30 .

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4-Dictionnaire encyclopdique Larousse: 1979.
5- Dictionnaire de didactique des Langues, Rgatisson, P202.

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1 -Linguistique applique et didactique des Langues, Denis. Girard, Armand Colin, Paris, Troisime dition, 1972,

P71.
- 2 .73 71
-3
: 21 1417 30 1997.
-4 2003 .34

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1*Language test contuction evaluation , Alderson J.cli, Claphan c, et well.D, Cambridge University Press,
Cambridge 1995.
2 -*La Validation des preuves dvaluation selou lapproch par comptences dans Mesure est eualuation en
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. Les element s de pedagogio, denis louanchi,(O P U) ecl ,1993, P113 1


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.

268



.



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.



.






" "

Didactique de
La Grammaire.
-1 1987 9 1 .45
-2 : .1996 8
. 18 2 .1998

269

- -

.




.

.


.

.
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) :(Grammaire Scientifique


-

-1 : 1970 8 .51
-2. 04
19731974.2223
-3 .22

270


.
) :(Grammaire Pdagogique
.




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.


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...

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1996 .
-2 1984 13 .203
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.


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