You are on page 1of 3

JU Mjeovita srednja kola eli

Priprema za nastavni as

Horozovi Merima

Priprema za nastavni as
Datum: 24.04.2015
Razred: I
Odjeljenje: 3
Lokacija rada: Kabinet informatike
Predmet: Informatika
Predmetni nastavnik: Horozovi Merima
Nastavna cijelina: Sistem za upravljanje bazom podataka
Nastavna jedinica: Sistem za upravljanje bazom podataka-upoznavanje sa skolskim
sistemom za upravljanje bazom podataka
Tip asa: Obrada novog gradiva
Cilj nastavnog sata: Osposobljavanje uenika za koritenje programa za upravljanje
bazom podataka i njegovim osnovnim mogunostima.
Odgojni cilj: Razvijanje volje i potrebe za sticanje novih spoznaja, razviti pozitivan
odnos prema zajednikom radu i saradnji kao i pravilan odnos prema raunaru.
Funkcionalni cilj: Razvijanje sposobnosti logikog i kritikog razumijevanja
povezanosti problema iz svakodnevnog ivota i informatike.
Oblik nastavnog rada: frontalni oblik rada i rad u parovima.
Nastavne metode: monoloka, dijaloka, demostraciona i metoda praktinog rada
Nastavna sredstva/pomagala: raunari, tabla, kreda i radni listovi

Plan nastavnog asa:


Etape rada :
I.
II.
III.

Uvodni dio asa


Glavni dio asa
Zavrni dio asa

5 min
35 min
5 min

Uvodni dio asa:


Profesor upisuje cas u razrednu knjigu.
Metodom razgovora sa uenicima ponovit cu karakteristike programa MS Office i
postupak njegovog pronalazenja.
Glavnio dio asa:
Pojam "Baza podataka"-- ucenici treba da iznesu svoje misljenje sta za njih zapravo
znaci baza podataka u koje svrhe bi se moglo koristiti i sl. nakon kratke diskusije sa
ucenicima pofesor najavljuje danasnju nastavnu jedinicu "Sistem za upravljanje
bazom podataka". Slijedi predavanje profesora:
Nakon sto smo se na predhodnim casovima upoznali sa pojmovima programiranja i
programskih jezika dobro bi bilo i da se upoznamo sa pojmom baze podataka.
Naime u osnovi svakog informacionog sistema je dobro isplanirana baza
podataka. Nekada su podaci bili organizovani u datoteke (tzv. klasian nain
oganizacije podataka). Ovaj nain organizacije ima niz mana, pa danas preovladava
organizacija podataka u bazama podataka. Baza podataka je organizovan i ureen
skup meusobno povezanih podataka koji je tako organizovan da olakava
pretraivanje. Bazu podataka, po pravilu, koristi veliki broj korisnika.
Pristup i korienje podataka iz baze podataka omogueno je programima koji se
nazivaju sistemi za upravljanje bazama podataka (DBMS Data Base
Managemant System).
Programski jezik koji je u sistemu sistema za upravljanje bazom podataka (DBMS)
naziva se jezik za manipulaciju podacima (Data Manipulation Language DML).
To je prilagoeni jezik IV generacije programskih jezika, koji ima komande koje
omoguavaju definisanje i manipulaciju podacima u bazi podataka. Sistem za
upravljanje bazom podataka (SUBP) je programski proizvod, koji omoguava
efikasno: formiranje, korienje i menjanje beze podataka.
Da bi mogao da izvrava ove svoje zadatke SUBP:
1. je zasnovan na nekom od modela podataka
2. podrava programske jezike za:
definisanje strukture i uslova integriteta baze podataka
selekciju i izmene (upis, brisanje i modifikaciju) sadraja baze podataka
3. poseduje mehanizme za:
upravljanje transakcijama
zatitu od neovlaenog pristupa podacima od strane korisnika
zatitu baze podataka od unitenja
obezbeenje efikasnog korienja baze podataka i
upravljanje distribuiranim delovima baze podataka.
Neki od najpoznatijih SUBP su: Oracle, Microsoft SQL Server, Microsoft Access,
MySQL, SQLite, Sybase Adaptive Server Enterprise
Uloga administratora
Administator baze podataka (Database administrator DBA) je osoba koja je
odgovorna za odravanje i funkcionisanje baze podataka. Ova uloga podrazumeva
ogromnu koliinu odgovornosti.
Mi cemo se malo detaljnije upozanti sa nama dostupnim sistemo za upravljanje
bazom podataka a to je MS Access. Slijedi demostracija upoznavanja sa programom
MS Access- te kreiranje baze podataka. Nakon detaljnog objasnjena ucenici dobijaju
zadatak da u paru otvore bazu podataka pod imenom "Prodavnica racunara"
Zavrni dio asa
Ucenici snimaju svoj zadatak (bazu podataka).Profesor odgovara na eventualna
pitanja ucenika

You might also like