Kepelbagaian SosioBudaya

Kepercayaan
a)Kepelbagaian Agama
b)Pengaruh agama ke atas
pembelajaran :
a)Fizikal
b)Fikiran
c)Bahasa
d)Adat resam

Kepelbagaian SosioBudaya

Bahasa
a)Kekayaan sesuatu Bahasa
b)Alat komunikasi yang paling
kesan
c)Bahasa dominan dan bahasa
ibunda
d)Halangan dalam menguasai
bahasa kedua

Kepelbagaian SosioBudaya
Bahasa
e) Tentukan fikiran, adat resam
(setengah-setengah
perkataan/sebutan dianggap haram
atau taboo
f) Bahasa sentiasa berkembangan dan
membuat penyesuaian

Anak tuan dapat berhujah dan kerap

mengambil bahagian dan memberi
respons semasa aktiviti pengajaran
dan pembelajaran dalam kelas - kata
guru
Oh, saya memohon maaf atas sifat
anak saya - jawab bapa

Harapan guru berbeza dari harapan

ibubapa.
Guru memuji penglibatan murid, guru
menganggap murid perlu melibat secara
aktif dalam proses P & P.
Ibubapa berpendapat bahawa murid mesti
mendengar, memerhati, menumpu
perhatian penuh dan kalau tak faham
jangan bising, diam dan dengar sahaja.

Kepelbagaian SosioBudaya

Jantina (gender)

a)Mempengaruhi perkembangan konsep

kendiri dipengaruhi oleh nilai dan status
masyarakat dan kumpulan kebudayaan.
b)Faktor dominan (utama) mempengaruhi
keputusan-keputusan tertentu
c)Kebimbangan dan ketakutkan secara tidak
sedar menghalang perkembangan yang
diharapkan.

Kepelbagaian SosioBudaya
Jantina (gender)
d) Golongan lelaki dianggap sebagai
pemburu, pencari, pengawal, berkuasa
sedangkan golongan wanita sebagai
pengumpul, penjaga dan menunjukkan
sifat-sifat seperti lemah-lembut,
bergantung, memelihara.

Kepelbagaian SosioBudaya

Jantina (gender)

e) Kurikulum tersirat di sekolah secara tidak

sengaja memberi mesej kepada muridmurid tentang peranan-peranan mereka
mengikut gender masing-masing seperti
setengah-setengah pemainan adalah khas
untuk lelaki (rugby, boxing) dan yang lain
untuk perempuan (tarian)

Jantina

Kepelbagaian SosioBudaya
Adat Resam
a)Apa yang dihargai, dipentingkan dan dianggap
sebagai betul tidak semestinya benar bagi
budaya lain.
b)Contoh 1 : pakaian hitam adalah berkaitan
dengan kesedihan (kematian) hampir di seluruh
dunia tetapi di negeri India dan Jepun pakaian
mereka ialah putih
c) Contoh 2 : pakaian pengantin biasanya putih
tetapi bagi orang India ialah warna merah.

Kepelbagaian SosioBudaya
Adat Resam
d) Contoh 3 : Naga membawa maksud bahaya,
tetapi bagi Orang Cina adalah lambang
kemewahan atau fortune.
e) Untuk mengajar dengan berkesan perlu
mengetepikan anggapan-anggapan kita tentang
bagaimana seseorang belajar.