INSTRUMEN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU (IKMTS)

SEKOLAH : SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS
: ANJUNG BESTARI
TAHUN
:
###
JUMLAH MURID
:
16

Bil.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Nama Murid
AHMAD AFIQ FARHAN B AHMAD ZUL
MOHAMMAD AMIRUL HAKIM B REDZ
MUHAMAD ALIF HAIKAL B MUHAMAD
MUHAMAD FARHYM BUKHARI BIN M
MUHAMAD ADAM DANIEL B DUSUKI
MUHAMMAD AKHIL YUNUS B MOHD F
MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN
MUHAMMAD SYAHMI BIN MOHD SAU
MUHAMMAD PUTRA AIMAN BIN SAL
AUNI DAMIA BT MOHD AZHARAN
CHE ASHALHUSNA BT CHE JAAFAR
NOR SYAHKIRAH AIDA BT OTHMAN
NUR AMIESYA DAMIA BT MOHD ASRI
NURUL ALEESYA BT MAT HUSSAIN
NURUL IZZAH BT MOHD AZIZI
WAN NUR ASSA IZZAZLEEN BT WAN

y
Skor dan Min Kelas Mengikut Aspek

1
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
2
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

3
2
2
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Jasmani
4
5
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

6 Jum. Skor
3
19
3
19
3
23
4
24
4
24
4
23
3
21
4
24
4
24
4
24
3
19
4
24
4
24
4
24
4
24
4
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
364

PPD : TUMPAT
JPN : KELANTAN

Min.
3.17
3.17
3.83
4
4
3.83
3.5
4
4
4
3.17
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.79

7
2
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

8
2
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

9
2
3
4
4
4
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

10
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Sosioemosi
11 12
13
3
2
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

14 Jum. Skor
2
20
4
26
4
31
4
32
4
32
4
31
3
24
4
31
4
31
4
32
4
31
4
32
4
32
4
32
4
32
4
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
481

Min.
2.5
3.25
3.88
4
4
3.88
3
3.88
3.88
4
3.88
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.76

15
2
3
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

16
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

17
1
2
3
3
4
3
3
4
3
4
2
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Nombor Soalan
Kerohanian
18
19
20 21 Jum. Skor
2
3
4
3
18
2
3
3
3
19
3
4
4
4
26
4
4
4
4
27
4
4
4
4
28
4
4
3
4
25
3
3
4
3
23
4
4
4
4
27
4
4
4
4
27
3
4
4
4
27
3
3
4
4
23
4
3
4
4
25
4
4
4
4
28
4
4
4
4
28
4
4
4
4
28
4
4
4
4
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
407

Min.
2.57
2.71
3.71
3.86
4
3.57
3.29
3.86
3.86
3.86
3.29
3.57
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.63

22
2
2
4
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

23
2
2
4
4
4
3
3
4
2
4
3
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

24
1
2
3
3
4
3
2
3
3
4
2
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

25
1
2
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

26
1
2
3
3
4
2
2
3
2
4
2
3
4
4
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

27
2
2
4
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

28
2
2
3
3
4
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

29
1
2
3
3
3
3
2
3
2
4
2
3
4
3
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

30
2
2
3
3
4
4
3
4
3
4
3
3
4
4
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Intelek
31 32
2
2
2
2
4
3
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

33
2
2
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

34
2
2
3
3
4
2
3
2
4
4
2
3
4
3
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

% MURID TELAH MENGUASAI LITERASI DAN NUMERASI

Sangat
Bersedia
Jumlah
%
Bersedia
BM
BI
MATEMATIK

26
24
39

** BM - Item 22-26
** BI - Item 27-29
** Matematik - Item 30-36

36
13
52

62
37
91

78%
77%
81%

35
1
2
3
3
4
4
2
3
2
4
2
2
3
3
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

36
2
3
4
4
4
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

37
1
2
3
3
4
3
2
3
3
4
2
3
4
3
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0

38 Jum. Skor
2
28
2
35
3
56
3
56
3
66
3
53
3
46
3
56
3
48
4
67
2
41
3
52
4
67
4
63
3
60
4
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
862

Min.
1.65
2.06
3.29
3.29
3.88
3.12
2.71
3.29
2.82
3.94
2.41
3.06
3.94
3.71
3.53
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3.17

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : AHMAD AFIQ FARHAN B AHMAD ZULFAKHRI
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Melukis garisan - Memerlukan contoh sebagai panduan.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Hanya bergaul dengan rakan terdekat serta menyesuaikan diri di persekitaran baru yang tertentu sahaja.

Dapat menjalankan aktiviti individu sahaja.

Kurang keyakinan untuk menzahirkan perasaan.

SOSIOEMOSI

10 Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

11

Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Berinteraksi dengan rakan-rakan berhampiran tempat duduk sahaja.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Kurang keyakinan dalam pengurusan diri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan tetapi dengan bimbingan.
16 Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Tidak fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan dan perlu bimbingan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan bimbingan.
19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan dengan bimbingan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.
24 Tidak dapat membaca ayat mudah.
25 Tidak dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar.
26 Tidak dapat menyusun dan menyalin perkataan berdasarkan gambar
27 Memahami arahan dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
29 Tidak dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris
30 Dapat meyebut dan membilang nombor 1 50 dengan bimbingan
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek dengan bimbingan
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
35 Tidak dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa.
36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan bimbingan
37 Tidak dapat menyatakan aspek penggunaan buku dengan betul. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : MOHAMMAD AMIRUL HAKIM B REDZUAN
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Melukis garisan - Memerlukan contoh sebagai panduan.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

SOSIOEMOSI

10 Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

11

Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam keadaan tertentu.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Tidak fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan dan perlu bimbingan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan bimbingan.
19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
20 Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan dengan bimbingan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar dengan bimbingan.
26 Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
27 Memahami arahan dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
30 Dapat meyebut dan membilang nombor 1 50 dengan bimbingan
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek dengan bimbingan
32 Dapat membuat seriasi mengikut kriteria dengan bimbangan ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
37 Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

PELAPORAN KESEDIAAN MURID KE TAHUN SATU

NAMA MURID : MUHAMAD ALIF HAIKAL B MUHAMAD
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : MUHAMAD ADAM DANIEL B DUSUKI

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : MUHAMMAD AKHIL YUNUS B MOHD FADZLI

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).
38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN MOHD SUPIAN

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam keadaan tertentu.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : MUHAMMAD SYAHMI BIN MOHD SAUPILAGANI

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat sebahagian jenis garisan.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.

Kurang keyakinan untuk menzahirkan perasaan.

SOSIOEMOSI

10 Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

11

Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Berinteraksi hanya dengan rakan-rakan sekelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
37 Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : MUHAMMAD PUTRA AIMAN BIN SALEHUDDIN

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : AUNI DAMIA BT MOHD AZHARAN

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan dengan bimbingan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
36 Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : CHE ASHALHUSNA BT CHE JAAFAR

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).
38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : NOR SYAHKIRAH AIDA BT OTHMAN

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Kebersihan diri - Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.

Dapat membuat sebahagian jenis garisan.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Kurang fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas.
19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar dengan bimbingan.
26 Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan bimbingan.
27 Memahami arahan dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan bimbingan
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37 Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : NUR AMIESYA DAMIA BT MOHD ASRI

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris mudah.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan bimbingan.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : NURUL ALEESYA BT MAT HUSSAIN

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).
38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : NURUL IZZAH BT MOHD AZIZI

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : WAN NUR ASSA IZZAZLEEN BT WAN HASIM

SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan tepat
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara umum.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)

38 Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.

Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik.

Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di persekitaran baru.

Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan dan kelas bersama rakan.

Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

SOSIOEMOSI

10 Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
11

Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan keselamatan.

12 Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.

13 Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya dalam pelbagai situasi.
14 Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada barangan sendiri.
KEROHANIAN
15 Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan lengkap.
16 Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
17 Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
18 Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa dan selepas dengan sempurna.
19 Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20 Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.
21 Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.
INTELEK
22 Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.
23 Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
24 Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul serta lancar.
25 Dapat memilih dan menulis perkataan untuk membentuk frasa berdasarkan gambar.
26 Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda baca yang betul berdasarkan gambar.
27 Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris dengan betul.
28 Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
29 Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan yang betul dan lancar.
30 Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50
31 Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10
32 Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya ((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
33 Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan tepat
34 Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35 Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
36 Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan tepat
37 Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan (kiri ke kanan, atas ke bawah).
38 Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

konsep awal sains

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID :
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

NAMA MURID : y
SEKOLAH

: SK KOK PASIR TUMPAT

KELAS

: ANJUNG BESTARI

TAHUN

: 2015

BIL

TAHAP / PENCAPAIAN
JASMANI

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
SOSIOEMOSI

#N/A

#N/A

#N/A

10

#N/A

11

#N/A

12

#N/A

13

#N/A

14

#N/A
KEROHANIAN

15

#N/A

16

#N/A

17

#N/A

18

#N/A

19

#N/A

20

#N/A

21

#N/A
INTELEK

22

#N/A

23

#N/A

24

#N/A

25

#N/A

26

#N/A

27

#N/A

28

#N/A

29

#N/A

30

#N/A

31

#N/A

32

#N/A

33

#N/A

34

#N/A

35

#N/A

36

#N/A

37

#N/A

38

#N/A

.
Guru Kelas

Tarikh :

.
Guru Besar

Tarikh :

.
Ibu Bapa

Tarikh :

1.Mengamalkan kebersihan diri. (Anggota Badan)

Skor
Justifikasi
1
Kebersihan diri - Perlukan bimbingan.
2
Kebersihan diri - Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.
3
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri.
4
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan diri secara konsisten.
2.Mengamalkan kebersihan persekitaran. (Dalam dan luar kelas)
Skor
Justifikasi
1
Kebersihan persekitaran - Perlukan bimbingan.
2
Kebersihan persekitaran - Mengetahui tetapi tidak mengamalkan.
3
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran.
4
Mengetahui dan mengamalkan kebersihan persekitaran secara konsisten.

3.Boleh melukis pelbagai garisan. (Garisan lurus, melengkung, putus-putus)

Skor
Justifikasi
1
Melukis garisan - Perlukan bimbingan.
2
Melukis garisan - Memerlukan contoh sebagai panduan.
3
Dapat membuat sebahagian jenis garisan.
4
Dapat membuat semua jenis garisan dengan kemas.
4.Boleh melakukan pelbagai aktiviti motor kasar. (Berlari, melompat, merangkak)
Skor
Justifikasi
1
Aktiviti motor kasar - Memerlukan bimbingan sepenuhnya daripada guru.
2
3
4

Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan dengan bimbingan

guru.
Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pergerakan mudah.
Aktiviti motor kasar - Dapat melakukan pelbagai pergerakan.

5.Menggunakan tandas dengan cara yang betul.

Skor
Justifikasi
1
Penggunaan tandas yang betul - Perlukan bimbingan sepenuhnya.
2
Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan
bimbingan.
3
Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas.
4
Mengetahui dan mengamalkan cara menggunakan tandas dengan betul.

6.Mempraktikkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri.

Skor

Justifikasi

1
2
3
4

Tidak dapat mengamalkan langkah-langkah keselamatan diri.

Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri dengan
bimbingan.
Dapat mengamalkan langkah-langkah menjaga keselamatan diri di dalam
kelas dan persekitaran luar.
Dapat menyatakan dan mengamalkan langkah-langkah menjaga
keselamatan diri di dalam kelas dan persekitaran luar dengan baik .

SOSIOEMOSI (8 ITEM)
7.Dapat menyesuaikan diri dengan rakan dan persekitaran baru.
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyesuaikan diri di persekitaran yang baru di sekolah.
2
3
4

Hanya bergaul dengan rakan terdekat serta menyesuaikan diri di

persekitaran baru yang tertentu sahaja.
Dapat bergaul dengan rakan sebaya dan menyesuaikan diri di
persekitaran baru.
Dapat bergaul dengan murid berlainan umur dan menyesuaikan diri di
persekitaran baru.

8.Boleh menjalankan aktiviti bersama-sama rakan.

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat melibatkan diri dalam aktiviti kumpulan dan kelas.
2
Dapat menjalankan aktiviti individu sahaja.
3
Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti
berkumpulan dan kelas bersama rakan terdekat sahaja.
4
Dapat melibatkan diri, bertolak ansur dan bekerjasama dalam aktiviti
berkumpulan dan kelas bersama rakan.
9.Menunjukkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menzahirkan perasaan.
2
Kurang keyakinan untuk menzahirkan perasaan.
3
Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan atau perkataan sahaja.
4
Dapat melahirkan emosi melalui perbuatan dan perkataan yang sesuai.

10.Menunjukkan minat yang tinggi untuk belajar.

Skor
Justifikasi
1
Tidak berminat mengikuti aktiviti.
2
Perlu paksaan untuk mengikuti aktiviti.

Dapat mengikuti aktiviti pembelajaran dan pengajaran dengan bimbingan.

Sentiasa bersedia dan berminat untuk mengikuti aktiviti pembelajaran dan

pengajaran.

11.Menunjukkan minat pada persekitaran.

Skor
Justifikasi
1
Tidak peka kepada persekitaran.
2
Kurang peka terhadap aktiviti persekitaran.
3
Peka kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan, keceriaan dan
keselamatan.
4
Peka dan bertindakbalas kepada aktiviti persekitaran seperti kebersihan,
keceriaan dan keselamatan.
12.Berinteraksi dengan penuh keyakinan.
Skor
Justifikasi
1
Tidak mahu berinteraksi dengan rakan-rakan mahupun guru.
2
Berinteraksi dengan rakan-rakan berhampiran tempat duduk sahaja.
3
4

Berinteraksi hanya dengan rakan-rakan sekelas.

Dapat berinteraksi dengan semua rakan dan guru dalam kelas.
13.Boleh mengamalkan sikap sabar dengan rakan sebaya.

Skor
Justifikasi
1
Tidak boleh mengamalkan sikap bersabar dan memerlukan bimbingan
guru.
2
Kurang mengamalkan sikap bersabar.
3
Dapat mengamalkan sikap bersabar dengan rakan sebaya dalam
keadaan tertentu.
4
Dapat mengamalkan sikap bersabar ketika bergaul dengan rakan sebaya
dalam pelbagai situasi.
14.Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan.
Skor
Justifikasi
1
Sentiasa memerlukan bantuan dalam pengurusan diri
2
Kurang keyakinan dalam pengurusan diri.
3
Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan atau bertanggungjawab
kepada barangan sendiri.
4
Melakukan tindakan tanpa arahan/bantuan dan bertanggungjawab kepada
barangan sendiri.

KEROHANIAN (7 ITEM)
15.Bertanggungjawab menyelesaikan tugasan.
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyelesaikan tugasan walaupun dengan bimbingan dalam
tempoh masa yang telah ditetapkan.
2
Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan tetapi dengan
bimbingan.
3
Dapat menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan.
4
Komited menyelesaikan tugasan dalam masa yang ditetapkan dengan
lengkap.
16.Menghormati orang lain.
Skor
Justifikasi
1
Perlukan bimbingan untuk menghormati orang lain
2
Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua dengan
bimbingan.
3
Menghormati rakan sebaya, guru dan orang yang lebih tua.
4
Menghormati dan menunjukkan rasa empati terhadap rakan sebaya, guru
dan orang yang lebih tua.

17.Dapat memberi tumpuan dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.
Skor
Justifikasi
1
Tidak fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan dan
perlu bimbingan.
2
Kurang fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan
3
4

Fokus dalam tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

Fokus lebih daripada tempoh 15 minit bagi setiap aktiviti yang dijalankan.

18.Berupaya mengikuti rutin kelas.

Skor
Justifikasi
1
Mengikuti rutin kelas - Pasif dan perlu bimbingan.
2
Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa
dan selepas dengan bimbingan.
3
Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa
dan selepas.

Mengikuti rutin kelas - Dapat melakukan sesuatu aktiviti sebelum, semasa

dan selepas dengan sempurna.

19.Bersedia berkongsi bahan.

Skor
Justifikasi
1
Tidak mahu berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas,
berkumpulan dan individu dan perlu bimbingan.
2
Berkongsi bahan semasa melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan
individu dengan arahan.
3
Bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas, berkumpulan dan
individu.
4
Sentiasa bersedia berkongsi bahan bagi melakukan aktiviti kelas,
berkumpulan dan individu dengan rela hati.
20.Boleh mengikut giliran.

Skor
1
2
3
4

Justifikasi
Sentiasa memerlukan bimbingan untuk mengikut giliran.
Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu dengan bimbingan.
Boleh mengikut giliran dalam situasi tertentu.
Boleh mengikut giliran dalam semua situasi.

21.Berani melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan oleh guru.

Skor
Justifikasi
1
Tidak melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.
2
Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan bimbingan.
3
4

Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan.

Dapat melibatkan diri dalam aktiviti yang dijalankan dengan cemerlang.

INTELEK (17 ITEM)

22.Menyebut dan menulis huruf .
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyebut dan menulis huruf.
2
Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan dengan
bimbingan.
3
Dapat menyebut dan menulis semua huruf mengikut urutan.
4
Dapat menyebut dan menulis semua huruf dengan lancar secara rawak.

23.Membaca perkataan yang diberi dalam Bahasa Malaysia.

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup.
2
Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk
perkataan dengan bimbingan.
3
Dapat membatang suku kata terbuka dan tertutup untuk
perkataan.
4
Dapat membaca perkataan dengan sebutan yang betul.

menjadi
menjadi

24.Membaca ayat mudah dalam Bahasa Malaysia.

Skor
1
2
3
4

Justifikasi
Tidak dapat membaca ayat mudah.
Dapat membaca ayat mudah dengan bimbingan.
Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.
Dapat membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul
serta lancar.

25.Memilih dan menulis perkataan dalam Bahasa Malaysia berdasarkan gambar

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar.
2
Dapat memilih dan menulis perkataan berdasarkan gambar dengan
bimbingan.
3
Dapat memilih dan menulis perkataan dengan betul berdasarkan gambar.
4

Dapat memilih dan

berdasarkan gambar.

menulis

perkataan

untuk

membentuk

frasa

26.Menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul berdasarkan gambar dalam Bahas
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyusun dan menyalin perkataan berdasarkan gambar
2
3
4

Dapat menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar dengan

bimbingan.
Dapat menyusun dan menulis perkataan menjadi ayat yang betul
berdasarkan gambar.
Dapat menyusun dan menulis ayat mudah dengan menggunakan tanda
baca yang betul berdasarkan gambar.

27.Memahami dan mengikuti arahan mudah dalam Bahasa Inggeris.

Skor
Justifikasi

Tidak memahami arahan dalam Bahasa Inggeris walaupun dengan

bimbingan.
Memahami arahan dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
Memahami dan mengikuti beberapa arahan dalam Bahasa Inggeris
mudah.
Memahami dan mengikuti semua arahan mudah dalam Bahasa Inggeris
dengan betul.

2
3
4

28.Menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul

Skor
1
2
3
4

Justifikasi
Tidak dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris.
Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
Dapat menyebut perkataan Bahasa Inggeris dengan betul.
Dapat menyebut dan memahami perkataan Bahasa Inggeris dengan
betul.

29.Membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris.

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris
2
Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan bimbingan.
3

Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan

yang betul.
Dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris dengan sebutan
yang betul dan lancar.

30.Berupaya menyebut dan membilang nombor 1 50

Skor
1
2
3
4

Justifikasi
Tidak dapat menyebut dan membilang nombor 1-50
Dapat meyebut dan membilang nombor 1 50 dengan bimbingan
Dapat menyebut dan membilang nombor sehingga 50
Dapat menyebut dan membilang nombor melebihi 50

31.Berupaya memadan nombor berdasarkan objek

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek
2
Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek dengan bimbingan
3
4

Dapat memadankan nombor 1-10 berdasarkan objek

Dapat memadankan nombor berdasarkan objek yang melebihi 10

32.Berupaya membuat seriasi (kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis k
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat membuat seriasi mengikut kriteria (kriteria: kecil ke besar,
pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
2
Dapat membuat seriasi mengikut kriteria dengan bimbangan ((kriteria:
kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
3
4

Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria ((kriteria: kecil ke

besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke tebal)
Dapat membuat semua jenis seriasi mengikut kriteria dan sebaliknya
((kriteria: kecil ke besar, pendek ke panjang, rendah ke tinggi, nipis ke
tebal)
33.Berupaya untuk memahami operasi tambah (dalam lingkungan 10)

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek
2
Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan bimbingan
3
4

Dapat menyatakan hasil tambah dua himpunan objek dengan tepat

Dapat menyatakan hasil tambah melebihi dua himpunan objek dengan
tepat
34.Berupaya untuk memahami operasi tolak ( dalam lingkungan 10)

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan
2
3
4

Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan

bimbingan
Dapat mengeluarkan objek dan membilang baki dari himpunan dengan
tepat
Dapat mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki dengan
tepat (dalam lingkungan melebihi 10)
35.Pengetahuan tentang konsep masa dan waktu.

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa.
2

Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa dengan
bimbingan.

3
4

Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta urutan peristiwa secara
umum.
Dapat menyatakan waktu, hari dan bulan serta menyusun peristiwa
mengikut urutan masa dengan butiran yang tepat.
36.Mengecam mata wang Malaysia

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
2
Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai dengan
bimbingan
3
Dapat mengecam wang kertas dan syling yang berlainan nilai
4
Dapat mengecam dan memberi jumlah wang kertas dan syling yang
berlainan nilai dengan tepat
37.Berpengetahuan asas berkaitan buku (tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menyatakan aspek penggunaan buku dengan betul. ( Aspek :
tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
2
Dapat menyatakan satu atau dua daripada empat aspek penggunaan
buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan)
3
4

Dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga daripada empat aspek

penggunaan buku. ( Aspek : tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah
bacaan)
Dapat menyatakan tajuk buku, penulis, cara membuka dan arah bacaan
(kiri ke kanan, atas ke bawah).
38.Menguasai konsep awal sains.

Skor
Justifikasi
1
Tidak dapat menguasai konsep awal sains
2
Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran dengan bimbangan
3
4

Memerhati dan bercerita objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan

konsep awal sains
Memerhati dan merekod objek-objek di persekitaran bersesuaian dengan
konsep awal sains

4321

n gambar dalam Bahasa Malaysia .

rendah ke tinggi, nipis ke tebal)

uka dan arah bacaan)

22
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

23
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

24
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

25
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

26 % murid be
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

27
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

28
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

29
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

30
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

31
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

32
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

33
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

34
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

35
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

36
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

37
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

38
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0