Professional Documents
Culture Documents
MARMARA NVERSTES
SOSYAL BLMLER ENSTTS
LAHYAT ANABLM DALI
SLAM TARH VE SANATLARI BLM DALI
Engin Gkkaya
STANBUL 2010
NSZ
Hazrlam olduumuz almada, nl Ressam ve Neyzen Ahmet Yakupolunun
hayatn, neyzenliini ve bu alandaki almalarn incelemeye altk. Ayrca nl Neyzen
Halil Dikmenin, Yakupolu ile yapm olduu icra kaytlarnn gn yzne karlm olmas
da tezimizin ok nemli bir neticesi olmutur.
almamzn hazrlanmas srecinde Ahmet Yakupolu ile ilgili kaynaklara
ulamamda yardmc olan Mehmet Erdomua, danmanm olan; gerek kaynak konusunda
gerekse de tezin metodolojisi hususunda yardmlarn esirgemeyen Neyzen Yrd. Do. Dr. M.
Nuri Uyguna teekr bir bor bilirim.
Tezin hazr hale gelmesinden nce deerli zamanlarn ayrarak ses kaytlarn
incelememe yardmc olan bymz Neyzen Hakan Alvana, son okumalar yapan deerli
dostlarm Alptekin Akta ve ei Pnar Aktaa, bitmeyen destei ve sabr iin sevgili eim
Zelihaya ok teekkr ederim.
Aralk 2010
Engin GKKAYA
iii
ZET
hakknda
bu
ekilde
bir
alma
yapmak
istememizin
sebebi,
iv
SUMMARY
In this study, Ahmet Yakupolu who is one of the most important ney players of the
former century, his life and his style of ney playing and the process of his effect on Turkish
music is covered.
The reason of conducting this study is that he was one of the students of the most
important ney player Halil Dikmen and he had a great effect on educating many others in this
area of playing ney. It is also aimed that the records of practice by Halil Dikmen is thought to
be valuable as a guide for future researchs and make this information available for us for
further use.
The first thing handled in this study is the general information about ney. Secondly
the life and the studies and the character of Ahmet Yakupoglus have been covered. In
addition, the life of the people in his ney chains has been dealt with. In the other part of the
study the attitude of Ahmet Yakupolus playing ney has been handled after analyzing the
records performed with his teacher Halil Dikmen from the point of techniques used. The main
problem while analyzing the records was the lower quality and the scarcity of them. In the
appendix part, there is an interview with Mehmet Erdomu, one of the students of Ahmet
Yakupolu, who has the greatest role in keeping the records and data up to now and there is
also a written anecdote of Ahmet Yakupolu in which he told about Halil Dikmen. At the
conclusion part of study, the results are announced and noted down.
Keywords: Ahmet Yakupolu, Halil Dikmen, Ney, Turkish Religious Music, Music,
Neyzen, Ney Player, Style
NDEKLER
Sayfa No.
EKL LSTES
viii
TABLO LSTES
ix
11
16
17
18
18
3.1. Neyzenlii
19
27
3.3. Ressaml
28
29
30
32
32
33
33
34
35
37
5. KAYITLARIN NCELENMES
39
40
41
41
42
5.2.3. Bir Sesten Balayp Tekrar Ayn Sese Dnen Melodi Gruplar
42
5.2.4. Bir Sesten Balayp Tekrar Ayn Sese Dnmeyen Melodi Gruplar
43
43
44
5.2.7. Glisendo
44
5.2.8. Vibrato
45
6. SONU
51
EKLER
54
54
59
EK 3: FOTORAFLAR
74
EK 4: SES KAYITLARINA AT CD
77
KAYNAKA
78
ZGEM
81
vii
EKL LSTES
ekil 1: Ney saznn blmleri
32
32
46
47
48
49
50
74
75
76
76
viii
TABLO LSTES
Tablo 1: Ayn Sesin Birden Fazla Tekrar
42
42
Tablo 3: Bir sesten Balayp Tekrar Ayn Sese Dnen Melodi Gruplar
43
Tablo 4: Bir sesten Balay Tekrar Ayn sese Dnemeyen Melodi Gruplar
43
44
44
Tablo 7: Glisendo
44
Tablo 8: Vibrato
45
ix
Safiyuddin
el-Urmevnin
ve
Abdlkadir-i
Mergnin
kitaplarnda
(arka delik) sayesinde, neyin sesi oktav gibi bir genilie kavumutur (Erguner,
1986, s. 40).
Hz. Peygamberin ilh bir srr Hz. Aliye syledikten sonra, Alinin bu srrn
manevi arlna dayanamayp onu susuz bir kuyuya bard ve daha sonra bu
kuyudan kan kamlardan her rzgar estiinde bu srrn etrafa yayld yolunda bir
menkbe anlatlr. Musik kaynaklarnda ska tekrarlanan bu menkbe iin Ferddn
Attrn Mantkut-Tayr adl eseri kaynak gsterilirse de burada sadece Hz. Alinin
srlarn syledii bir kuyunun kanla dolduu hikye edilir, neyle ilgili bir ifadeye
rastlanmaz.
Farkl kaynaklarda konusu benzer olmak zere, ahslar farkl olarak anlatlan
rivayetler de vardr (Ayvazolu, 2008, s. 26).
Daha nce de belirttiimiz gibi ney saz farkl corafyalarda farkl milletler
tarafndan mtereken kullanlm bir sazdr. slam leminde zellikle Abbasilerle
beraber Badatn inas ve bakent olmas, burann bilim ve din adamlarnn aknna
uramasna sebep olmutur (Aydn, 2009, s. 89). zellikle IX-XII. yzyllarda Beyt elHikmenin faaliyetleri ile felsefe ve bilimin hemen hemen btn dallarnda eviri
faaliyetlerine giriilmi ve slam lemi Endlste, Asya ve Arap corafyasnda
dnyann nemli bilim merkezlerine ev sahiplii yapmtr. Gerek savalar, gerek ticari
sebepler gerekse de bilimsel gelimeler neticesinde kltrel alveriler gittike
younlam, slam lemindeki bu gelimelerle birlikte Hindistandan Anadoluya,
Karadenizden Endlse kadar uzanan Trk ve slam corafyas ierisinde sk bir
kltr alverii olmutur (Ak, 2002, s. 42). Bu kltrel alverilerden msik de
nasibini almtr. lerleyen srete ise slamn ve zellikle tasavvuf anlayn Trkler
araclyla Anadoluya girmesi ve yaylmas ile birlikte din msik faaliyetleri de halk
mziinin yannda farkl bir form olarak olumaya balamtr. Zaten sanata ve
sanatya destek veren bir anlaya sahip olan Trk saraylarnn kanatlar altnda ve
halkn arasnda yaamakta olan Trk msiksi, yaygnlaan tarikatlerin tesirinde oluan
tekke msiksi formu ile birlikte tarih iindeki geliimini srdrmtr.
Anadolunun kapsnn slama almas ve Mool istilas sebebiyle Asya
corafyasndan Anadoluya doru gler balam ve bu g eden kafileler ile birlikte
Hoca Ahmet Yesevnin yolundan giden derviler de gelmitir. Bunlarn ierisinde
Mevlanann da bulunduu Sultanl ulema Bahaeddin Veled Hazretlerinin kafilesi de
kltrnn
ve msiksinin temel
enstrmanlarndan olan ney, rebap, eng, kudm, halile, mazhar gibi alglarn da bu
kafile ile geldii dnlmektedir (Somakc, 2003, s. 135). Anadolu corafyasnda o
zamana kadar klarn kopuzlaryla ilemi olduu dini motifli ezgilerin yanna artk
baka alg aletleri ile farkl ezgiler de eklenmitir. Rebab ve ney gibi alg aletlerinin
nclndeki bu yeni msik anlay din msiknin Anadoludaki balangc
saylmtr (Akdoan, 2003, s. 362).
zellikle Mevlana Celaleddin Rumnin at, klasik sanatlarmzn tamamna
sirayet edecek olan din algs, Trk kltr ve sanatnda yle etkiler yapmtr ki, bu
etkiler gnmze kadar gelmi ve sadece topraklarmzda kalmam, tm dnyaya
ulamtr. Ayvazolu (2008, s. 1) bu tesirin bykln yle ifade etmitir;
Peygamberler dnda, etkisi onunki kadar uzun srm, onun kadar mesajn
alar tesine ulatrabilmi baka biri gsterilemez. Molla Cm, Nst peygamber
vel dred kitb (Peygamber deildir fakat kitab vardr) derken hi phesiz onun bu
eriilmez bykln kastetmiti
Trk kltr hayatnda ok nemli bir yeri olan Mevleviliin yzyllar
boyunca adeta bir konservatuar kimlii ile alt bilinmektedir. Gerek Mevlanann
at bu yolda yryen olu Sultan Veled ve silsilesinin nclnde Anadolu-slam
corafyasnn birok blgesine zamanla yaylacak olan mevlevihaneler vastasyla,
gerekse de Osmanl hanedannn tevikleri ile slam sanat, edebiyatta, msikde, hat ve
dier tezyini sanatlarda aheserler vermitir. slam corafyasnda iki byk cihan
devletinin varl ok nemlidir; birisi Batya hakim olmu olan Osmanl hanedannn
kurduu Osmanl Devleti dieri ise douya hakim olan Timurlular Devleti. Birisinde
II.Murat, Fatih Sultan Mehmet ve II. Beyazt gibi, dierinde ise Timur, ahruh ve
Hseyin Baykara gibi sanat ve sanaty himaye eden sanatkar sultanlar tahta oturmu
ve bu dnem, gelecekte inkiaf edecek olan msikmizin ok nemli bir a olmutur.
zellikle stanbulun fethinden sonra bu yzylda Heratta bulunan msik okuluna
mukabil Osmanl saraylarnda Enderun mektebinin temelleri atlm, Fatih dneminde
tekilatlanmas salanm, sarayda da srekli bir sazende grubu bulundurulmutur
(zcan, 2001, s. 17).
Sevgin(.1969),
Trkelman(.1992),
Selami
Bertu(.2004),
Doan
Hayri Tmer(.1973),
Ergin(.1998),
Fuat
Yakupolu*,
Osmanl
Devletinin
tarih
sahnesinden
ekildii,
Cumhuriyetin ise tohumlarnn atld dnemlere denk gelen, 1920 ylnn Kasm
aynda, Ktahyann Saray Mahallesinde domutur (Ktahya Valilii internet sitesi).
Varlkl bir aileden gelen Ahmet Yakupolunun babas Hac Halil Aa iftilik
yapard. Annesi efika Hanm, Ahmet Yakupolunun hayatn etkileyecek olan, mill
ve manev deerleri benimsemesini salayacak en nemli kiilerdendir (Yldrm,
1999, s. 287).
lkokul yllarna kadar ailesinin yannda ald terbiye ile byyen Ahmet
Yakupolu, daha okula balamadan nce sanata olan yeteneklerini gn yzne
karmaya balamtr. O dnemlerde resim sanatna olan kabiliyetinin neticesi olarak
resimler yapmaya balamtr. Evlerinde bulunan ta basma eserlerdeki destanlar,
tarihimizin anl savalar ve ark eserlerindeki resimler onun hayal dnyasn derinden
etkilemitir. yle ki evde annesi efika Hanmn okuduu Muhammediye, SrrnNeb, Seyyid-i Battal Gazi Menkbeleri gibi destanlarmz hem dinler hem de
resmederdi (Yakupolu, 1991, s. 39). 1927 ylnda balad ilkretim yllarnda
dikkatleri kk yana ramen zerinde toplam; ilkokulda yapt resimler,
bulunduu evrede ciddi takdirle karlanm ve kk yata adna sergiler almtr
lk soyismi alel olan Yakupolu, soyismini atalarna olan ballndan dolay deitirmitir.
(Gnl, 2003, s. 157). Okul ncesi yetitirilme srecinde ve okulda bulunduu dnemde
tarihe ve tarihi olaylara ilgi duyan Yakupolu, gelecekte de bu ilgisini zihninden
tuvallere aktaracak ve i dnyasnn temelleri bu yllarda atlm olacaktr. Kk yata,
hem annesi efika Hanmn abalar, okuldaki almalar, sanata olan kabiliyeti,
gelecekteki baarlarna zemin hazrlamtr.
Geleneimizde, msikden edebiyata, mimariye ve el sanatlarna kadar akla
gelebilecek sanat dallarnn tamamnda grlen, kullanlan bir tabir vardr:
hezarfenlik. Bu tabir, 10 parmanda 10 marifet olan manasnda, yine geleneksel
tabirle kesretten kinaye bin fenli anlamnda kullanlmtr. te Ahmet Yakupolu
da resme olan kabiliyetinin yannda, iirler yazm, kk yalarda bu alanlar
destekleyecek ekilde msik ile ilgilenmeye balam, radyoda kan programlar
zevkle takip etmitir. Sonraki srete de msikye olan ilgisi sadece dinlemeyle
kalmam, udun yannda, kstl imknlarla temin ettii kanunu renmitir (Yldrm,
1999, s. 291) . Gnl (2003, s. 159-160)n aktard zere Yakupolu ocukluk
dnemlerini u ekilde anlatr:
Ben on iki yamda ktm minareye. O zamanlar mahalle camiinin imam,
seher salsn bana okuturdu. Itrnin Dilkehveran makamndaki salsn okurdum
ben. Genler hep etrafmzda idi. Kurban bayramlarnda minarenin erefesini
doldururduk. K gn hava souk, mangal kartrdk minareye. Ben onlar iki gruba
ayrrdm. Ve bir saat boyunca sra ile Itrnin segah makamndaki bayram tekbirini
okurduk.
lkrenimini Dervi Paa lkretim Okulunda tamamlayan Yakupolu, lise
renimi iin Ktahya Lisesine gidecektir (Ktahya Valilii internet sitesi).
2.2. Lise Dnemi ve Genlik Yllar
ocukluk yllarndan lise yllarna doru uzanan dnemde Ahmet Yakupolu
bo durmam ve resim yapabilmek iin tabiat tanmak gerek dsturuyla evresini
tanmaya alm, resmetmi, bununla beraber kendi kendine, toplumu derinden
etkilemi olan iirlere ynelik resimler yapmaya almtr. Lise dneminde okuldaki
resim retmeninin dikkatini ekmeyi baarm ve retmeni Remzi Koak bu
7
kabiliyetli gencin deerlendirilmesi gerektiini fark ederek kendi hocas Ahmet Douer
ile grm ve Yakupolunu anlatmtr. Remzi Koak ayn zamanda Ahmet
Yakupolunun aklna da akademiyi sokan ilk kiidir. Ama zamann artlar ierisinde
akademiye gitme imkan bir trl olumamtr (Yldrm, 1999, s. 288).
ehrin imkanszlklar ierisinde stanbula gitmeden nce kendini yetitirdii
ve 7 yl devam ettii yer Gkadrvan olmutur. Yakupolu (1991, s. 39) kitabnda bu
dnemi u ekilde aktarr;
Yetime yllarmzda tevik edici bir muhitten mahrumduk. Bir tek ilham
kayna tabiatt ve devaml surette onun iinde idik. Ne var ki; o mehur Gkadrvan,
bir ktphane olarak yaz k adeta benim derghmd. Bu mddet zarfnda sanat
felsefesinin, estetiin ve resim sanatnn kaynaklar hakknda o yllarda neredilmi
kitap ve mecmualardan neler bulabildimse okuyarak Gzel Sanatlar Akademisine
namzet, yoldan dnmez bir meclp olarak kendimi yetitirdiimi syleyebilirim. Aksi
halde hibir mit ve imknn grlmedii bu kark dnyada, elimizden tutup gtrerek
Akademi gibi, deme kimselerin kardan hasretle baktklar bir l mektebin orta
gbeine oturtacak muhterem bir insan Ktahyaya kadar gelir miydi?.
Ktahyada ehrin kltrn muhafaza edecek ve ykseltecek, tarihteki gibi
ehzade
ehrine
yakacak
bir
ortamn/muhitin/kurumun
olmay
Ahmet
Ben gidinceye kadar burada bulun, ayrlma! diye tembih etti, karp
kartn verdi.
Bir iin o kadar imknsz sanlp da bu kadarck ksa bir tanmada adeta
halloluverdii grlm mdr bilmiyorum. Ezelin takdiri yollar birletirmede bu
derece hassas olunca, artk yolunda bulunmaktan baka dnlecek bir i kalmyor.
Bir gn Aksuda ikindi kahvalts iin buluuldu. Aksu vaktiyle esnaf loncalarnn
kalfalara raklara petamal kuattklar, kazanlar vurup etler, pilavlar helvalar
yedikleri mahal. yle ki rivayete gre; hastalanan Seluk Prensesinin tebdili hava iin
gnderilip if bulduu Yellice Dann brnden suyun kt yerdir. Elmas
prltlar gibi; el dokundurulmayacak kadar souk bir suba. te orada, uzun uzun
benim maceram dinlediler.
-
Sen hi merak etme. Allah senin iini en gzel ekilde yapar diye de
teselli ettiler.
-
dedimse de, artk onun gzel kafasndaki doup gelen tasavvurlardan sonra
bizim ne azmimizin ne teebbsmzn bundan byle hibir hkm kalmad. Birka gn
beraber bulunduk. Benim gidemediim bir gn, Ktahya Valisi Hamid Oskay ziyaretine
gelir. Aralarnda geen konumay, ondan sonraki hayatmzn yolunu tayin eden sebep
olmas bakmndan, burada kelimesi kelimesine zikredeceiz:
-
Safa geldiniz
Ktahya Valisi!...
!!...
11
andan itibaren stanbullu olduum sevincine ulatm. Artk merak edecek bir eyim
kalmad.
Bu defa stanbula gelii bir ncekinden farkl olmutur, ne maddi manada
kendisini skntya sokacak bir i araynda olmu ne de barnacak yer arayarak
zamann kaybetmitir. Artk kendini tamamen hayalini kurduu stanbul ehrine ve
akademideki almalarna vermitir. lk yln sonunda hocas Feyhaman Duran ile
birebir alma yapma imkan bulmutur. Hocasnn tavsiyeleri ile yaz tatili dneminde
yapt 35 resimle arkadalar arasnda fazlaca ne km ve hocalarnn takdirlerini
kazanmtr. Ama o yazn ardndan Ktahya Valisinin deimesiyle yolunda giden iler
sarpa sarmaya balam ve yeni valiye arac olabilecek kimse kmad iin valiliin
tahsis ettii burs Ktahyann ressama ihtiyac yok bahanesiyle kesilmitir
(Yakupolu, 1991, s. 40). Bu gelimelerin neticesinde Ahmet Yakupolu eitim ylna
gecikmeli olarak balayabilmi, stanbulda barnd Fatih Medresesinin odalar
niversite ynetimine gemi ve yaanan bu gelimeler, Yakupolunu girdii yoldan
yldrma noktasna getirmitir. te o noktada devreye gene vefakar hocas Sheyl nver
girerek (Yakupolu, 1991, s. 41);
-
Ahmet! Onlar yaptklaryla kalsnlar. Biz seni bir defa tandk. Biz seni
gerisin geriye gndereceiz mi zannediyorsun? Bunlar hep hesaba kattk. Sen yazn
neler yaptn ondan haber ver.
-
Onu da hallederiz.
12
Sheyl nver:
-
Efendim sayenizde
all:
-
13
yapyoruz. imdi senin gibi aybalarnda maa almaa gelenler olur. Btn bunlarn
iinde bizim hanemize istediin zaman gelmee sen mezunsun. Sen artk bizdensin.
Buras senin de evin. Bana ister baba, ister aabey de. Evdekiler senin kardelerin,
annen, ablan
diyerek ona ne derece deer verdiini gstermi, sonraki zamanlarda da bu iliki
hakikaten bir baba oul yaknlnda devam etmitir. Feyhaman Duran da, Ktahyadan
elinden tutarak stanbula getirdii, kol kanat gerdii ve stanbula, kltrmze
kazandrd bu yetenee yaptklar iin Sheyl nvere kendi portresini yaparak hediye
etmitir. Yakupolu bu ikilinin de zaman ierisinde daha da yaknlamasna ve aile
dostu olmalarna vesile olmutur diyebiliriz.
Ahmet Yakupolu, stanbulda bulunduu dnemde akademi bnyesinde
eitimini ald resim sanatnn yannda, hocas Sheyl nverden minyatr ve tezhip
dersleri de almtr. Ayrca hocasnn ynlendirmeleri ile stanbulun zaman iinde
kaybolmaya
yz
tutmu
ve
gelecek
yllarda
kaybolmas
muhtemel
derinden derine ve ve cier yakc bir arzu ve hasretti eklinde ifade eder. Bir gn
Sheyl nverin, Yakupoluna msikye ilgisinden dolay e sen ney fleyiver
diyerek yapt teklife, Yakupolu kaytsz kalamaz ve E hadi hoca bulalm hemen
deyiverir. Sheyl nver, Ahmet Yakupolunu talebe olarak kabul etmesi iin Neyzen
Emin Dede ile grmtr. Ama Emin Dede Ahmet Yakupolunun ressam olduunu
duyunca Halil Dikmene gitmesini uygun bulmutur. Bu durumu renen Feyhaman
Duran ney sazn kesin bir ifade ile Emin Dededen mek etmesi gerektiini syleyerek
Hayr! Kendisinden olacak cevabn vermi ve Yakupolunu Emin Dedenin
ziyaretine gtrmtr. Yakupolu bu ziyareti yle anlatr (Yakupolu, 1991, s. 33) ;
Dedenin elini ptm. Feyhaman Bey, Hoca dedi, Bu senin bildiin
kimselerden deil, ben suret-i mahsusada getirdim. Ud kanun falan mek etmi
Emin dede beni makamlardan imtihan etti:
-
15
Ahmet! Sen bizden mezun oldun. Hayatta cann ne isterse onu yapmaa
17
ierisinde
genileyerek
almalar
srdrlmtr.
Ayn
zamanda
18
olabilmitir. Akademi dneminden sonra Nurullah Klla yapt mekin zerine kendi
kendine almaya devam etmi, baka herhangi bir hoca ile almas olmamtr, ta ki
yeniden stanbula gelesiye kadar. Konyada geirmi olduu ciddi rahatszln
kendisini oka etkilediini Yakupolunun kendi ifadelerinden anlayabilmekteyiz.
Yazm olduu hatratta (Uygun M. N., Ahmet Yakupolu'nun Kaleminden Halil
Dikmen, 2010, s. 65) bu duruma dair serzenite bulunarak;
Otuz be ya, ar bir zatlcenp geirmi bir kimse olarak nihayet Halil
Dikmene ney talebesi olmak bahtiyarl. Bunun altndaki mukadderata ac
serzeniimin ifadesini hemen anlamak gt. nk onu dinlemeyenler, benim neye
olan meguliyetimi bilseler bile gene tam mana veremezler.
demektedir. Ney saznn dier sazlar gibi ok emek istemesi ile beraber bu saza ne
kadar erken balanrsa kii kendisini -kabiliyeti miktarnca- o kadar fazla gelitirme
imknna sahip olabilir. Yakupolu, yann otuz bee ulamas ve geirmi olduu
rahatszlktan sonra Halil Dikmenin karsna km olmasnn verdii talihsizlie
serzenite bulunmaktadr. Belki de ok daha nce talebesi olabilseydi ok daha verimli
ekilde
faydalanabileceini
veya
kendisini
ok
daha
iyi
yetitirebileceini
dnmekteydi.
Ney saznn kadim geleneinin son temsilcilerinden olan ve kendisinden bu
saz 4 yl boyunca mek ettii hocas Halil Dikmenle tanmasn, Yakupolu kendi
kalemiyle yazd hatratta* (Uygun M. N., Ahmet Yakupolu'nun Kaleminden Halil
Dikmen, 2010, s. 64) yle anlatmtr;
Sleyman Ergunerin vefatndan sonra hocasz kalmam, Sheyl Beyin
zerinde nasl tesir brakt ise, bir gn Seninle Halil Dikmene gideceiz demiti. Ben
kendisine syledim seninle megul olacak. Aradan epeyce bir zaman geti. Ben bir gn
mer Kirazolu ile konuurken, Onlar megul kimseler biz kestirmeden gidelim.
*
Ahmet Yakupolu gen nesillerin eitimi anlay ile, elindeki deerli resim ve kitap koleksiyonunu
Ktahya Dumlupnar niversitesine balamtr. Evinden bu kymetli eyalarn tanmas srasnda
baz evrak ve notlar zensizce saa sola atlm, bunlardan bazlarn rencilerinden Mehmet Erdomu
p kutularndan alarak kurtarm ve musik tarihimizin hatralarn yaatmada nemli bir katkda
bulunmutur. Ahmet Yakupolu kendi el yazs ile tuttuu ve baz nemli notlar kaydettii defterinde
hocas Halil Dikmen iin, vefakr ve edeb ifadelerle sslenmi zel bir blm yazmt (Uygun M. N.,
Ahmet Yakupolu'nun Kaleminden Halil Dikmen, 2010, s. 64)
20
tarznda bir fikir att ve Halil Beyden randevu ald; kalktk gittik. Giderken Erhan ve
Zekiyi de talebem ve arkadam diye yanma almtm, neylerimiz yanmzda, saraydaki
odasna girdiimizde bilmediimiz bir kimsenin huzurunda fazla ukalalk olmamas iin
takdim edeceimiz paray ksa kesmei de konumu edebe, erkna riayete,
kararlamtk. ki hane segah fledik. Makamnda bize yar dnk, nezaketle dinledi. O
gzel beyaz yzn kaplayan tatllkla bize ilk hitab u oldu. Sultanm siz daha neyin
sesini bulamamsnz. imizden acaba neyin sesi daha nasl olur ki diye sessiz
suallerle mbarek yzne bakyorduk. yle ya, bunca zaman u kadar eserler meki.
Benim radyolara kadar kp duyulmam, bunca talebe yetitirmem. te bizim kendisine
flediimiz paray, benim elimden neyi alarak bir parasn bize gsteriverdi. Nota
ayn nota, kam ayn kam Ama duyulan ve bizi perian eden; tasavvurlara smaz
bir musiki! Byle eyleri tasvir etmek imkn olmuyor. Ney virtz demek pek
zavall bir ifade tarz, souk harc- lem tabirler
Yanmdaki genlere bakyordum. Gzleri nasl hayretler iinde, hocann
yzne dikilmi kendilerini kaybetmilerdi. Dilimiz tutulmu, aklmz bandan gitmiti.
Bu hatrat sayesinde Yakupolunun hayatnda hi dile getirilmeyen bir bilgiyi
de kendisinden renmi bulunuyoruz. Bu yzyln nemli neyzenlerinden bir dieri
olan Sleyman Ergunerden de ney sazn mek etme imkn bulmu ama hocann vefat
zerine nverin ynlendirmesiyle Halil Dikmene talebe olmutur. Dikmen ile tanp
ney icrasn dinlediklerinde, Yakupolu imdiye kadar flemi olduu tavrn yava
olduunu fark etmi ve bu tavr deitirmek iin almalara balamtr. Bu
almalarn ilk admn, ah akortlu bir ney temin etmek ve bu neyde kaba sesleri gr
bir ekilde karmaya almak olarak belirlemitir. Sonraki srete bir trl derslere
balanamam ve Yakupolu daha fazla zaman kaybetmek istemeyerek hocasna gitmi
ve iini Halil Dikmene dkmtr (Uygun M. N., Ahmet Yakupolu'nun Kaleminden
Halil Dikmen, 2010, s. 66);
Bu ackl halimizi izah ettim. Bu meyanda kendisine fazla yk olmayacak
ekilde bu iin bir hayli ilerilerine varm bulunduumu, arzal perdelerde mmareseli
olduum neyimle kendisine bir bir gstermek sureti ile derse ikna edebildim. Bir hafta
21
22
edemediler. Mtevziyne ve samimi bir dersin onu tatmin ve memnun ettii aikrd.
Bunca yl koca stanbulda bu iler kimselerin aklndan gememiti. Yahut bir
Ktahyalnn ibadet edercesine itiyak ile gelip onun elini perek, otuz be yanda, son
rahle-i tedrisine oturmas onun gnln fethetmiti. Bu hadise mskmizde yn-
tebrik vakalardandr.
Yakupolu kendisine gsterilen ilgiden memnundur ve bu durumdan gurur
duyar, nk koca stanbulda Ktahyadan bir gen gelmi ve Halil Dikmenin
gnlne girebilmitir. Bu durum nadir olarak grlebilecek bir hoca-talebe ilikisinin
tezahryd. Sonraki zamanlarda Halil Dikmene ney kayd konusunda defalarca
teklifler gelse de Halil Dikmen bu teklifleri kabul etmemitir.
Dersler ilerledike Ahmet Yakupolunun da ney tavr yava yava
hocasnnkine benzemektedir. Ama hocasnn geldii noktaya kendisiyle beraber hibir
rencisinin eriemediini, Halil Dikmenin de ayn ifadeleri Emin Dede iin
kullandn nakleder. Yakupolu (Uygun M. N., Ahmet Yakupolu'nun Kaleminden
Halil Dikmen, 2010, s. 66) kaleme ald yazda dncelerini yle aktarr;
Bu intikal ok yllar altktan, teyp zerinde ettler yaptktan sonra bir
dereceye kadar yaklat. Fakat kbna ermek imkn olmad. Oda Emin Dede iin ayn
eyleri konuur, tavrdaki ihtiamn ve seslerdeki eriilmez parlakln tarifini yapmakla
bitiremezdi.
Hatratta, Niyazi Saynla olan karlamasnda Halil Dikmenin ulat
noktaya artk gelinemeyeceini itiraf eden ifadelerle beraber, Ulvi Ergunerin Ben
bundan sonra elime ney almam eklindeki ifadesi ile Selami Bertuun, Hocann ney
tavrn tam olarak uygulayamayacaklarnn itiraf ve Ondan insanlk dersi almaya
gelirim eklindeki szleri aktarlmtr.
Yakupolunun, tarihe ve gelenee olan ball ilgilendii tm sanat dallarnda
kendini gstermitir diyebiliriz. Erdomu (Neyzen Ahmet Yakupolu, 2010), hocann
bu yndeki dncelerini yle anlatr;
23
Benim elimde yz yllk ney var, bir tane deil, 3 tane, 4 tane 5 tane deil 10 tane ney
var. Bunlarn hepsi klasik uslde alm. Bunlar deimemi de ben niye oynayaym
tarihimi bozaym. Ama o. Ben bu delikleri oynarsam, tarihimdeki gelenei bozarm,
sistemi bozarm. derdi. Ama zaten o geleneki olduu iin, eskiyi devam ettirmek iin
Ben byle bir eyi kabul etmiyorum. Ben bunu byle grdm, byle devam ederim, ah
grdm, ah fletirim; mansur bile fletmem diyip o klasik akdan kesinlikle
vazgemiyor.
Yakupolunun mek hayatnda ah akordurn yeri her zaman ayr olmutur.
Yakupolu (1991, s. 33) Nurullah Klnn ney tavrn anlatrken tekkeden yetime,
kaba sesler son derece kuvvetli, fokurtulu! der. ncelediimiz almalarda ve
gelecekte Halil Dikmen ile yapt meklerde, kendi rencilerine yapt meklerde
allan akort her zaman ah ney olmutur.
Dumlu (2005, s. 152) Yakupolundan rivayeten ney saznda neden ah akort
seilmelinin cevabn verir adeta;
Neyimiz saraylarda, tekkelerde alnm akorttu, aht. imdiki fasllarda,
topluluklarda, konservatuarlarda alnan ddklerden deildi. Son derece vakur ve
tesiri olan karsndakini adeta sihirleyen bu akortla ar beste, hafif beste ve sema
fleniyordu.
Yakupolunun Ktahyaya geliiyle beraber oluturduu neyzenler topluluu
o dnem iinde Trkiyede ok olumlu yanklar uyandrmtr. nk Yakupolu o
dnemki almalarnda bugn bile zor bir araya getirilebilecek bir eyi baarm ve
yaklak yirmi ah ney fleyen neyzeni yetitirebilmi, ayn zamanda geilen eserler de
klasik fasllar ve mevlevi ayinleri gibi Trk Mziinin en zor formlar olmutur. Bu
durumu rencisi Erdomu (Neyzen Ahmet Yakupolu, 2010) yle aktarr;
Trkiyede neyin nderliini Ahmet Yakupolu yapmtr ve neyi insanlara
sevdiren Yakupolu olmutur- 1950li 60l yllarda 3 tane ney yan yana geldiinde yer
yerinden oynarm. Yakupolu anlatyordu, 3 tane neyzeni yan yana koyup fletmek
byk mesele idi. Ama Yak. 20 tane neyzeni yan yana koyup, ayn anda ve tamamn ah
olarak fletmek kaydyla ok kimselere konser vermitir
24
25
Ney saznn yansra rebap sazn da hem yapan hem de icra eden Yakupolu,
bu sazn da gnmze aktarmnda byk emek sahibidir. Yakupolu, Tamburam
Rebap Oldu isimli belgeselde (TRT, 2006);
Biz eskilerden aldk hepsini, mzelerde dahi ah akortluydu rebaplar. Rebab
biz canlandrdk daha ziyade. Yalnz Cahit (Gzkan) Bey var, onun rebabn esas aldk.
Kendisi, ah akordlu, hatta davuda msait, sapl rebab vard onun. Cahit Bey zel
toplantlarda benim ah neyimle akordumuzu yaptmzda Ha yle ya dedi. Rebab
baka eyle alnacak bir saz deil. Ben imdi rebabmn sesini anladm, duydum ve
zevkine vardm ah ney ile beraber flenince dedi
demektedir.
Yakupolu, msik almalarn her zaman an ve hretten kaarak, sahip
olduu heyecandan ve azimden hibir ey kaybetmeden, btn mr boyunca
srdrmtr. Kendisinden istifade etmek isteyen herkese kollarn amtr. Yakupolu
ite bu anlayla, imdiye kadar krktan fazla neyzen yetitirmi, Ktahyay tarihteki
neyzenler ehri unvanna yeniden kavuturmutur. rencilerinden ilk yetienler,
Necmi Akn, Nuri Germiyanlolu, Vehbi Drrlu, Mustafa Kalyon, Erhan Altnta,
Zeki Ermumcu, Sabri Cantrk, Ahmet Grel (Yldrm, 1999, s. 302), Mehmet Dumlu,
emsettin Gvey, Mehmet Ali Elifolu, Doan Karaaaolu, Tuncer Trkkan, Hafz
Hseyin Kete, Fuat Aarl, Rza Tekin Uurel, Mehmet ztaban, smail Graa, Bekir
nak olmutur. Daha sonraki nesil arasnda ise Marmara niversitesi Trk Din Musikisi
Anabilim Dal hocalarndan Mehmet Nuri Uygun, Konya Tarihi Trk Mzii
Topluluunun sanat ynetmeni olan Yusuf Kayya, Mcahit Din, Mehmet Erdomu,
Hafz Ali Rza Yldrm, Hafz Yakup Ceylan, Ali hsan anakolu, Mehmet Ali iek,
Aziz Gne, Mustafa Tekin, SD ktisadi dari Bilimler Fakltesi retim yesi
Grcan Papatya, Galip Gltekin bata olmak zere ok sayda neyzen yetimitir. Bu
yetien rencileri de Yakupolunun izinden giderek farkl yerlerde kltr hayatmza
hizmet ederek gen nesilleri yetitirmektedirler.
26
27
29
Behzatn, 18. Asrda Osmanlda Levnnin ulat baarya 20. Yzylda Ahmet
Yakupolunun ulat tescil edilmitir.
Yakupolu, Sheyl nverin kz Glbn Mesarann da klasik sanatlarmza
ynlenmesindeki nemli etkenlerden birisi olmutur. Minyatr ve tezhip alannda da
birok renci yetitirmitir.
3.5. Kltr Adaml
Ahmet Yakupolu sahip olduu sorumluluk bilinci ile bir mr dinlenmeden
alm ve bu almalarnn karlnda gelecek nesillere ulatrlmak zere her birisi
ayr birer hazine niteliinde olan birbirinden deerli eserler brakmtr. Sanatkrlnn
yannda ehrin reel sorunlaryla da ilgilenmi, ehirdeki azot fabrikasnn almasna
nclk etmi ve ehrin ekonomisine ve insanlarn istihdamna katk salamtr.
Ayrca kurmu olduu Ahmet Yakupolu Vakfna btn eserlerini (binlerce
resim, minyatr ve gzel sanatlar alanndaki yaklak 2500 kitapl geni ktphanesi)
balam, 2006 ylnda da Vakf lavederek eserlerini, sahip olduu arazilerle beraber
Dumlupnar niversitesine balamtr.
Kendisi, ehirdeki tarihi yaplarn (Anasultan Trbesi, Hdrlk Mescidi,
Karagz Ahmet Paa Trbesi, Hz. Gaybi Trbesi) restorasyonu ile bizzat ilgilenmitir.
Yakupolu btn bunlarn yannda tam bir doa dostudur, asrlk narlarn tespiti ve
korunmasn salam, ayrca balatt aalandrma faaliyetleri kapsamnda oluan
yaklak 70000 m2lik am orman da (Yldrm, 1999, s. 296) ehrin akcierleri
olmutur.
Ahmet Yakupolunun bilinmesi gereken bir dier nemli zellii ise tasarmc
kiiliidir. Almas iin byk aba sarf ettii Dumlupnar niversitesinin logosunun
tasarm, niversitenin giri ksmnda bulunan kemerli kap (ekil 2) ile Cumhuriyet
tarihinin ilk ve tek inili Camiinin (ekil 3) tasarm ve mimarisi de Yakupouna
aittir.
30
31
33
Haydarn rivayetine gre, tekkenin eyhi bd Efendi, derhal illllah diyerek zikri
tatil etti. Mritlerden bir ksm cesedi gasl ederek Mihrap nne getirdiler, zerine bir
al rttler. Btn hazr bulunanlarn itirakiyle yetmi bin kelime-i tevhid okundu.
Salim Beyin ilk ney hocas Beikta Mevlevihanesi eyhi Neyzen Said
Efendidir. Oskiyan Efendiden de ders aldna dair rivayetler bulunmaktadr.
Gnmze 12 eserinin ulatn belirten ztuna (1969, s. 203)nn verdii eserlerden
baka Evi Perevi de gnmze ulamtr (Sanat Mzii Notalar, 2010) ve en bilinen
eseri Hicaz Perevidir. Yetitirdii renciler arasnda en nls Neyzen Aziz Dededir.
4.4. Aziz Dede
skdarda Doanclar Parkndan Ahmediyeye inen yolun sandaki bir evde
1835 ylnda doan Aziz Dede XIX. yzyln en nemli neyzenlerinden birisidir. Ney
flemesine dair iki rivayet bulunan Aziz Dede, gen yata Msra gitmi ve oradaki
mevlevihanede ney flemeyi renmitir. Dier rivayet ise ney sazn daha sonra gitmi
olduu Gelibolu Mevlevihanesinde rendii eklindedir (Ayvazolu, Neyin Srr,
2008, s. 35). Hsameddin Dedenin eyhlii esnasnda ilesini tamamlam, bu zaman
diliminde ney saznda ileri bir noktaya gelmitir. Sonraki srete stanbula gelmi ve
Salim Beyden ney dersleri almaya balamtr.
Neyzen Emin yazc, Hattat Sami Efendiden naklen diyor ki (Ergun, 1948, s.
506);
Aziz Dede, neyini ilerletmek maksadyla skdarl Salim Beye mracaat
edince Salim Bey, kendisine biraz fle bakaym der. Aziz Dedenin ney sedasn iitir
iitmez, Sen benimle alay etmee mi geldin hitabnda bulunur. Fakat heveskr
olduunu anlaynca takdir eder ve talebeliine kabul eyler. Salim Bey, besteledii
eserleri, Aziz Dedeye aldrr ve mtelezziz olarak dinlermi.
skdar, Galata ve Bahariye Mevlevhanelerinin neyzenbas olan Aziz
Dedenin vefat tarihi hakknda farkl bilgiler verilse de 1905 ylnda 70 yanda vefat
etmi ve skdar Mevlevihanesinin bahesine defnedilmitir (Ergun, 1948, s. 506).
34
Besteledii toplam sekiz saz eseri gnmze ulamtr (Tan, 2008, s. 12).
Neyzen Emin Dede hocas iin (Ergun, 1948, s. 506) Ben yle neyzen grmedim.
Belki eslafta da gelmemitir demektedir. nemli musikiinaslar yetitirmitir.
Bunlardan bazlar unlardr; Mehmet Emin Yazc (Emin Dede), Rauf Yekta, Santuri
Ziya Bey.
4.5. Neyzen Emin Dede (Mehmet Emin YAZICI)
Emin Yazc 1882 ylnda Tophanede, Trkgc Sokanda 48 numaral evde
domutur. (Ergun, 1948, s. 669) Eitimine Sirkeci btida Mektebinde balam,
sonrasnda Fevziye Rtiyesinde devam etmi ve Vefa dadsini bitirmitir. ki yl
yapt hukuk tahsilini yarm brakm ve Sleymaniye Medresesine devam etmitir.
Tophaneli Haim Efendinin yetitirmesi ve Fevziye Rtiyesi retmenlerinden Nuri
Efendiden cami dersleri okuyarak icazet ald (zalp, 2000, s. 176). Emin Dede, Kadri
Efendiden sls ve nesih, abisi ve ayn zamanda hat mek ettii mer Vasfi Efendi ile
beraber gittikleri Sami Efendiden de cel mek etmitir.
lk grevi Posta Telgraf Kalemi ktiplii olmu, sonrasnda Harbiye Nezareti
Erkn- Harbiye Hattatlna tayin olmutur.
(Ayvazolu, Neyin Srr, 2008, s. 52). Emin Dedenin yaam olduu dnem kendisini
son derece zecek olan olaylarn yaand bir dnemdir. Cumhuriyetin ilanndan
sonraki srete, nce Latin alfabesine geilmi ve bir dnem artk kapanm,
sonrasndaki srete de kadim Trk mzii yasaklanm ve musiki eitimi tamamen
Bat msiksi st bal ile verilmitir. Emin Dede bu gelimelere ramen ylmam,
tophanedeki evinde meklerine devam ederek gnmze kadar gelecek olan gelenein
devamn salamtr.
Ayrca mevcut ayinlerin tamamn, Miraciyeyi ve baz ladini eserleri notaya
alarak bunlarn gnmze aktarmnda nemli bir rol oynamtr (Ergun, 1948, s. 699).
Yakupolu hatratnda, Emin Dedenin Aziz Dede ile olan mnasebetlerine
dair bir hatray hocas Halil Dikmenden yle nakleder (Uygun M. N., Ahmet
Yakupolu'nun Kaleminden Halil Dikmen, 2010);
Eskilerce ney mekinde tavr esas olduu iin nota ikinci derece bir vasta
olarak kabul edildiinden Aziz Dede notaya alnm eserleri kilitli dolaba saklar mek
iin katiyen karmazm. Emin Bey ne kadar yalvard, srar etti ise dolaptakileri
kartamam. Bu yzden mahdut bir repertuar iinde kalm. Bir gn naslsa dolaba
anahtar uydurur ve eserleri hamparsuma eker. Beraber mek edilmeyenleri de
kendisine fleyiverir. Dede hayrette kalmakla beraber onu temsildeki yksek
maharetine hayran olup dolabn anahtarn teslim eder. nk artk tavr mekine hacet
kalmam
Neyzen Emin Dede 1943te geirdii beyin kanamasndan sonra fel olup sa
tarafn kullanamad ve rahatszlndan sonra 3 ubat 1945te vefat etti. Emin Dedenin
gnmze ok sayda eseri gelmitir. rencileri arasnda Halil Dikmen, Halil Can,
Hakk Sha Gezgin, Sleyman Erguner, Fahri Celal Gktulga saylabilir (Ayvazolu,
Neyin Srr, 2008, s. 59-60).
4.6. Halil Dikmen
1906 ylnda stanbulun Fatih semtinde doan Halil Dikmen, kk yatan
itibaren msik meki edilen, geleneksel kltrmzn yaand bir muhitte
36
37
idarede,
arpmalarda,
titreme
ve
eritmelerde
parmaklarla
mterek
38
benzetmek yle byle imkn dhilinde gibi grnyordu. Halil Dikmen ihtiamn
asla!
ifadeleri ok nemli ve manidardr. Mehmet Erzn hayfland konuyu Yakupolu
gerekletirmitir. Derslerde yapm olduu ses kaytlar bize bugn o ihtiam ve
gelenein son temsilcilerinden gelen seday aksettirmekte, Trk mzii ve neyin klasik
tavr adna ok nemli ipular vermektedir.
5. KAYITLARIN NCELENMES
Elimizde bulunan kaytlarn incelemesine gemeden nce ksaca deinmemiz
gereken msiki kltrmzle alakal baz kavramlar bulunmaktadr. Tavr, slup,
mek etmek, eser gemek gibi, gelenekte oka kullanlm olan kavramlarn
anlamn bilmeden msik sistemimizin mantn anlayabilmek olanakszdr.
Mek kavram, klasik sanatlarmzdan olan hsn- hatta kullanlmakla
beraber yaz rnei, yaz altrmas, yaz karalamas anlamlarna gelmektedir
(Behar, 2006, s. 13). Talebenin, hocasnn yaz rneini gene hocasnn takibi altnda
uzun tekrarlar ile taklit ve renim srecini ifade eden mek kavram, zaman ierisinde
kullanld asl alannn haricinde msik ve dier klasik sanatlarmzdaki eitim
srecini ifade etmek amacyla kullanlmtr.
Konumuzla alakal olarak msikde kullanlan mek etmek ve eser gemek
tabiri ise, talebenin hocasndan talim edecei eseri zaman ierisinde sistemli bir ekilde
renmesi srecidir. Bu sre ierisinde ister saz eseri ister szl bir eser olsun, talebe
ataca admlar hocasnn gsterdii yolda atacaktr. Burada gzden karlmamas
gereken nokta msik geleneimizde uzun sre herhangi bir ekilde nota
kullanlmamasdr. Talebeye mecmua ve usln haricinde hatrlatmada bulunacak bir
yol gstericinin bulunmamas demek, o rencinin geilecek olan eseri tamamen
hocasnn nezaretinde ve hocasnn tavr ile hafzasna alarak renmesi anlamn
tamaktadr. Bu sayede de geilen eserle birlikte, eserlerde sergilenen tavr gelecek
nesillere aktarlabilmitir.
39
40
Segah Perev
3, 5, 7
41
5, 16
Segh Perev
14, 17
Hicaz Perevi
24
3, 9, 22
Segh Perev
Hicaz Perevi
26
Tablo 3: Bir sesten Balayp Tekrar Ayn Sese Dnen Melodi Gruplar
42
5.2.4. Bir Sesten Balayp Tekrar Ayn Sese Dnmeyen Melodi Gruplar
Eser Ad
25
Segh Perev
Hicaz Perevi
6,11, 17
Tablo 4: Bir sesten Balay Tekrar Ayn sese Dnemeyen Melodi Gruplar
1,5, 11
Segah Perev
23, 24
Hicaz Perevi
6, 11
43
12, 20, 69
Hicaz Perevi
13, 18, 19
Notann deeri ierisinde baslmamas veya melodi grubunun daha sade bir
ekilde icra edilmesidir. Eserin gidiat ierisinde ve neyzenin nefes alma noktalarna
gre farkl ekilde uygulayabildii bu sslemeyi Yakupolu da yer yer kullanmtr.
5.2.7. Glisendo
Eser Ad
Segah Perev
Hicaz Perevi
Tablo 7: Glisendo
44
5.2.8. Vibrato
Eser Ad
Segah Perev
1, 8, 46, 64
Hicaz Perevi
29, 30
Tablo 8: Vibrato
Vibrato, ney saznda dudak ve enenin hareketi ile yankl bir ses elde edilmesidir.
Kaytlar incelendiinde youn ekilde vibrato kullanlmad grlmektedir.
45
46
47
48
49
50
6. SONU
Kltr denilen olgu, kltr adamlarnn asrlarn getirmi olduu deneyimi ve
bilgi birikimini, tarihi seyir ierisinde elden ele altn bir tepsi ile aktarlmas gibidir. Her
devirde bu tepsinin ierisine dnemin anlay ve zevki ile yeni rnler koyulmutur.
Getiimiz yzyllar ierisinde toplumumuzun geirmi olduu buhranlar
neticesinde kendi kltrmzn birok alanda yasaklandn grmekteyiz. zellikle
geleneksel sanatlarmzn eitiminin verildii ve yaatld kurumlarn tarih
sahnesinden ekilmesi ile birlikte bu kltrn aktarm, kltr aktaracak kiilerin
yetitirilememesi sebebiyle sekteye uramtr. Yaanan olumsuz sreler neticesinde
bu sanatlarmzn icralar gerek Osmanl dneminde gerekse de yakn tarihimizde devlet
desteinden mahrum olarak hatta gizli olarak icra edilmek durumunda kalmtr.
Alanlarnda uzman olan kiiler, sanatn ve ilmin gelecek nesillere aktarm iin ancak
ahsi abalarla mcadele verebilmi ve zellikle evler birer medrese-tekke vazifesi
grmtr. Ktahyann yetitirdii en byk insanlardan olan Ahmet Yakupolu da,
milletimizin asrlar ierisinde edindii tecrbeyi gelecek nesillere aktaran ve nesiller
arasnda adeta bir kpr vazifesi gren ender kiilerdendir.
Gnmzde teknolojik imknlarn gelimesi ile birlikte ancak ve ancak mek
sistemi ile aktarm gerekletirilebilen tavr hususu, gerek ses kayd, gerekse de
video kayd ile artk ok daha rahat ekilde intikal ettirilebilmektedir. Biliyoruz ki eski
dnemlerden gnmze ulaan kaytlar zerinde alarak tavr kazanlabilmektedir.
Bunun en ak rnei Tanbur Cemil Beyin icralarnda yaplan ses kaytlarnn
gnmze aktarlmas ve bu kaytlar zerinden almalarn yaplmasdr. Tanbur
Cemil Beyin gnmze ulaan kaytlar, gnmz msikinaslarn etkilemi ve
etkilemeye devam etmektedir. Hatta sadece icra ettii tanbur ve klasik kemene saz
tavrn deil, icra etmedii ney ve ud icralarndaki tavr da etkilemitir.
Yapm olduumuz almada Yakupolunun Klasik Trk Sanatlar alannda
gerekletirdii almalarla beraber, asl olarak msik alannda verdii hizmetler ve
neyzen kimlii incelenmitir. Ayrca ney saz alannda gelecek nesillere, klasik tavrn
son temsilcilerinin kaytlarn ulatrarak Trk Mzii almalarna ve klasik tavr
51
yzyl
ierisinde
ney
saznn
toplumumuz
tarafndan
52
ayn
alma da
olmutur. Gelecekte
53
EKLER
EK 1: YAKUPOLUNUN KALEMNDEN HALL DKMEN
Bu byk stad, zarif, elebi insanla tantktan sonra Rafet Gnene yle bir
mektup yazdm unutmuyorum. Otuz be ya, ar bir zatlcenp geirmi bir kimse
olarak nihayet Halil Dikmene ney talebesi olmak bahtiyarl. Bunun altndaki
mukadderata ac serzeniimin ifadesini hemen anlamak gt.
nk onu
dinlemeyenler, benim neye olan meguliyetimi bilseler bile gene tam mana veremezler.
Nitekim Rafet de yle anlamamt. Bu satrlar elli be yan idrak etmi ve onunla
birlikte alm olduumuz yllar ok gerilerde kald bir zamanda bile hayatta
rastladm birka mstesna bykten biri olarak iimde meknuz kymeti ile benimle
beraber yaamaktadr.
Sleyman Ergunerin vefatndan sonra hocasz kalmam, Sheyl Beyin
zerinde nasl tesir brakt ise, bir gn Seninle Halil Dikmene gideceiz demiti. Ben
kendisine syledim seninle megul olacak. Aradan epeyce bir zaman geti. Ben bir gn
mer Kirazolu ile konuurken, Onlar megul kimseler biz kestirmeden gidelim.
tarznda bir fikir att ve Halil Beyden randevu ald; kalktk gittik. Giderken Erhan ve
Zekiyi de talebem ve arkadam diye yanma almtm, neylerimiz yanmzda,
saraydaki odasna girdiimizde bilmediimiz bir kimsenin huzurunda fazla ukalalk
olmamas iin takdim edeceimiz paray ksa kesmei de konumu edebe, erkna
riayete, kararlamtk. ki hane segh fledik. Makamnda bize yar dnk, nezaketle
dinledi. O gzel beyaz yzn kaplayan tatllkla bize ilk hitab u oldu. Sultanm siz
daha neyin sesini bulamamsnz. imizden acaba neyin sesi daha nasl olur ki diye
sessiz suallerle mbarek yzne bakyorduk. yle ya, bunca zaman u kadar eserler
meki. Benim radyolara kadar kp duyulmam, bunca talebe yetitirmem. te bizim
kendisine flediimiz paray, benim elimden neyi alarak bir parasn bize
gsteriverdi. Nota ayn nota, kam ayn kam Ama duyulan ve bizi perian eden;
tasavvurlara smaz bir musiki! Byle eyleri tasvir etmek imkn olmuyor. Ney
virtz demek pek zavall bir ifade tarz, souk harc- lem tabirler
Yanmdaki genlere bakyordum. Gzleri nasl hayretler iinde, hocann yzne
dikilmi kendilerini kaybetmilerdi. Dilimiz tutulmu, aklmz bandan gitmiti.
54
55
senesi sonbaharna kadar devam etti. Benim vaziyetimde fazla bir terakki olmamakla
beraber kendisini memnum etmi olacaktm ki bir gn Selami Beye muhayyer
perevinin teslimini gstermitim (ne vesile ile ise) tavr pek beenmiti.
Farkna varmadan o havann iine giriyordum. Sair zamanlar fazla almamak,
noksanmd. Bilmiyorum ne kadar alsak, srtmzdan da yarlsak onun msveddesi
olamazdk. Tarifi imknsz bir icra ki, neyi flemeye balad anda dudaklarnda avurt
adalelerinde ve enesinde kopan kyamet, bunlarn birbiri ardnca harekete geerek
sesleri idarede, arpmalarda, titreme ve eritmelerde parmaklarla mterek almalarnn
gsterdikleri harikulade maharet anlatlamaz. Bunlarn bir ksmn benzetmek yle
byle imkn dhilinde gibi grnyordu. Halil Dikmen ihtiamn asla! Hele bir arpma
vard, azn iinde teekkl ediyordu. Bununla yakndan hassaten alakalanmtm, bir
trl tarif ettirip kavrayamadm. Dil marifetiyle mi, avurttan m, nereden geldiini
anlayamadmd. Ve bu onunla gitti. htiamn en mstesna motifiydi. Ellerin seslere
gre manevralanmas titremelerde, arpmalarda kimsede rastlamadm yerlere
dokunmas dehetti. Parmaklarn manas, msvedde olan bende bile ne ekil ald ise bir
gn Osman Bozokun evinde Muammer Karacaya ney flediimde ellerime taklm,
kolunun yanndaki kza Asuman parmaklara dikkat et byle gzel manal el grdn
m? diye hakiri pek methetmiti. Sonra o kz bu vakay unutmam baka yerlerde
konumumu.
almalarmz mmkn olduu kadar tespit ettim. O yllarda elimize gemi
olan makine, bu kadar hassasiyetin tespitine pek elverili deildi. Bizim bu
almalarmz stanbul muhitinde ayia oldu. Kendisine daha ok mtekmil makinelerle
birka parasnn tespiti iin niyazlarda bulunuldu. Raz edemediler. Mtevzyne ve
samimi bir dersin onu tatmin ve memnun ettii aikrd. Bunca yl koca stanbulda bu
iler kimselerin aklndan gememiti. Yahut bir Ktahyalnn ibadet edercesine itiyak
ile gelip onun elini perek, otuz be yanda, son rahle-i tedrisine oturmas onun
gnln fethetmiti. Bu hadise msikmizde yn- tebrik vakalardandr.
Tek tk derse gelenler vard. Niyazi bir hayli emek vermiti. O tavr onunla gitti.
Devir nankrd. Daha nankr zamanlar da olmutu herhalde. Ktahyallar onu son
devrinde kefedince de artk zevale yaklam bir mrn heyecanlar ve enerjisi,
56
57
58
Yakupolu ahsna mnhasr zel bir zat. 10 elinde 10 parma olan bir
sanatkr. Msik var, ressamlk var (ana dal), Klasik Trk Msiksinin sazlarnn
tamamn alm, almad saz yok. lk saz keman, bu ie kemanla balam; sonra
kanun alm. ok deiik eyler alm, ama en sonunda stanbula gidince hocasnn
da yardmyla neyle tanyor ve neyde karar klp baka saz almyor eline. Ama bu
arada msik ynnden bakarsan Trk Msiksinde rebab kendi anlatmyla
Trkiyeye kazandran Ahmmet Yakupoludur. Hatta bir gn evinde otururken, bu
rebab ben yaptm bunu sana ben sylyorum ama sana bir ey gstereyim dedi.
Ktphanesinden bir mecmua galiba hayat mecmuasyd-kard ve oradaki yazy
okuttu; o yazda da aynen unu kullanyordu Trkiyede kaybolmu olan rebab imal
edip bizlere sunan Ahmet Yakupoludur diyerek kendi azndan bize bunu okudu ve
59
yle bahsederdi;
Bir gn gene stanbuldayken Halil Dikmenle tanmasnda Sheyl nverle
yolda yrrken sana bir neyzenden ciddi ekilde ney dersi aldralm, Halil Dikmen diye
bir hoca var seni ona gtreyim der. Bir sre sonra dersi almaya balar. Halil
Dikmenin odas da Dolmabahe Saraynn en son odas olan veliaht odasym, ben
bizzat gittim ve grdm. Hatta odann yannda Halil Dikmenin sanat galerisi var. Bir
ara veliaht odasnda bizzat benimle kimseyle ilgilenmedii kadar birebir ders alarak,
bana ok byk dersler verdi. Defalarca dinlememe ramen onun gibi yapamyordum,
yapmam da herhalde mmkn deildi ama bana ok byk dersler verdi, birebir ok
altk.
60
Sessiz bir zat, ok fazla etrafta ney flemeyen bir zatm, Emin Dedenin de talebesi.
Kendisini pek ortaya karmayan bir statm kendisi, zaten tekkeden kma olduu iin
Emin Dede de yledir-. Mevlevilik de var. Hatta Halil Dikmen Hocann -mezar da
galiba Zincirlikuyuda- mezarn ziyaret ettim. Muhteremin ok da basit bir mezar var,
kck bir yazyla Ressam Halil Dikmen yazyor. Hemen duvarn kenarnda duruyor
mtevaz bir mezar var. Ondan ok gzel eyler bahsederdi; Ney almalarn
anlatrken hi onunla beraber altm gibi gzel almadm. Onlar alrken bir de
eskiz yapabilmek iin- Ktahyal Mustafa Kalyon var Almanyaya gidip gelen ayakkab
alan satan arkada- ona bir teyp siparii veriyor byle almaktansa hocann sesini
kaydedeyim evde de dinlerim der. Mustafa Kalyon o zaman en ileri teknoloji olan
uher marka, makaral bir ses kayt cihaz getiriyor. Ama nce hocasndan izin istiyor
ve hocasna konuyu atnda Halil Dikmenin de ok houna gidiyor. Bir yapalm
bakalm ben de kendi sesimi dinleyeyim hem, nasl olacak bakalm diyor ve ok da
houna gidiyor. Ses kaytlar yaptk, hatta sonra hoca kendi sesini de dinledi ve sesini
ok beendi. nk o gne kadar dinlememi sesini, TRTde belki yaynlar yaplyor
ama canl yayn, yle bant kayd yok. Hani banda kaydedip sonradan dinleme ansnz
yok. Kaytlar anlk olduu iin kendi sesinizi dinleme ansnz yok, orada kendi sesini
de dinliyor. te baz eyleri bak buray byle yle yanl yaptm diyerek bizzat o bant
kaytlar zerinde alma yapp btn almalarn bant kaydna alyorlar. O bant
kaytlar u anda ahsmdadr. Bu bant kaytlar maalesef uzun sre bakalarnn
ellerinde dolat. Ama Yakupolunun bana verdii yetki ile Ankaradan bu kaytlar
aldm. Bu kaytlarnn tamamn alarak dijital ortama aktardk. u anda hepsi
aktarlm ekilde duruyor; fakat Yakupoluda sylerdi Dikmen hocann bir vasiyeti
var;
Evladm bu ses kaytlarn orada burada dinletmeyin, olur olmaz kiiler bu
kaytlardaki her insann yapabilecei- hatalarmzla elenirler, dalga geerler, kt
elenirler ayaa drmeyin, orada burada dinletmeyin
diyor hakl olarak. te bunun iin ok az bir ksmn ney rencilerine vermek
amacyla 10-12 eseri bizzat eitli kimselere dattm. u anda piyasada Halil Dikmen
ile ilgili bulunan eserlerin tamam elimizdeki kaytlardan alnmadr ve orijinali bizdedir.
61
Zaman gelince, burada Yakupolu le ilgili byk bir ihtimalle nmzdeki senelerde
bir mze yaplacak. Bu mzede sanat galerisi de olabilir- devaml olarak arka planda
alnmas suretiyle gelenlere dinletmeyi dnyoruz. Onun iin Halil Dikmen
Hocann vasiyetine binaen bu ses kaytlarnn tamamn ortaya karmak istemiyoruz
ama yeteri kadarn lazm olacak kadarn ortaya kardk.
-
Evet elimizde hi gn yzne kmam olan kaytlar var. Ama bunlarn ou,
%90 Ahmet Yakupolu ile birebir, nota nota, batuta batuta alma sahneleridir. Yani
bir batutay msray almlar onun zerinde yarm saat almlar belki. Parman
yle yap, azn yle yap, ban yle evir, azn yle evir gibi. Bu kaytlarn
toplam 20 saatten aa deildir ve %80i birebir derstir. Yani 10 tane ark, perev
veya taksim gibi eserler deildir. Bu mze kurulduktan sonra bunlar ortaya karp
herkesin istifadesine sunacaz inallah. Yakupolu-Halil Dikmen almas byle. Bu
anlattklarmz hep Yakupolunun azndan dinlenen eylerdir bizim yetime gibi bir
durumumuz yok, keke yetiebilseydik.
-
Bundan 4-5 sene nce Yakupolu kimsenin elinde rezil olmasn diyerek ve
de hocas Feyhaman Durann yolundan giderek o da eserlerini stanbul
nviversitesine balamt- Dumlupnar niversitesine bir protokol ile devretti.
Resimlerin devri srasnda bizzat oradaydm. Btn resimleri elimle tek tek koyarak,
btn ktphaneyi tek tek indirerek arabaya ykledik. Tabii bu arada byle ajandalarii bo diye, sradan ajanda diye- attlar. Ama atlan her eye bugnk gibi
hatrlyorum- uzaktan bakyorum acaba neler atacaklar bakalm diyerekten. Sradan
kt paras olsa bile atacaklar her eyi almay dnyorum. Her eyi attlar gittiler.
Yaklak bunun gibi 3-4 ajanday hi iine bakmadan naslsa atld p kutusuna gitti
diyerekten aldm. Dedim ki Bunlara evde bakarm acaba iinde neler var. Ama
hakikaten bombo gibi duruyor sadece ortada yazlm birka sayfada yazlm hatrat
var. Bende de ses kaytlar var, kaytta bir kadn konuuyor ama kim bilmiyoruz.
62
cra ar olacak, hzl hzl olmayacak derdi. Mesela defalarca dinledik, bir
neva kr diyelim ki TRTde 15 dkde bitiriyorsanz, biz de defalarca icra ettik; biz
yaklak 30 dkde bitiriyorduk. Tekkede olduu gibi daha ardr, tavr da ardr, hibir
zaman iin zaten sratli bir flemesi yoktu. Kvrak olarak onun talebelerinden
Yakupolunun tavryla hi alakas olmayan- emsettin Gney vard ve ok farkl
flerdi. Bizim topluluklarmzda, konserlerimizde btn taksimleri emsettin Hoca
yapard ve hakikaten ok ho taksim yapard. O da ok deiik yerlerden ders alm ama
Yakupolunun tavr onda hi yoktu. Yani emsettin Hocay dinlediinizde
Yakupolundan ders alm diyemezsiniz nk ok farkl ve kvrak bir tavr vard.
63
Hayr, hi byle bir canllk yok. O geldikten sonra yine burada yine iddiayla
sylyorum; Trkiyede neyin nderliini Ahmet Yakupolu yapmtr ve neyi
insanlara sevdiren Yakupolu olmutur- 1950li 60l yllarda 3 tane ney yan yana
geldiinde yer yerinden oynarm. Yakupolu anlatyordu, 3 tane neyzeni yan yana
koyup fletmek byk mesele idi. Ama Yakupolu -Resimleri birazdan sana da
vereceim- 20 tane neyzeni yan yana koyup, ayn anda ve tamamn ah olarak fletmek
kaydyla ok kimselere konser vermitir. Ve ah halen sadece ve sadece Ktahyada
fleniyor, kimse ah eline alamyor maalesef. Bizim zaten kz neymi, mansurmu, bu
neylerle Ahmet Yakupolunun karsna kmamz mmkn deil. Ancak flersek ah
fleyebiliriz. Elimizde kz ney grd m ok kzar ne iiniz var yle omaklarla
dolayorsunuz der. nk eski tekkede de tavr ahm, hep ahla flenirmi.
Ktahyann tavr aht, hatta ou ney aanlardan ah ney isterseniz sorarlar Ktahyal
msnz diye genelde. nk ah ancak Ktahya fler. flemesi de ok zordur. Ama
biz 20 yl boyunca ah fledik, dolaysyla ahtan baka ney grmedik. Muhakkak
elimize aldk kk neyleri. Ama unu syleyeyim bize ilk neyi fletmeye baladnda
biz davutla baladk. nk davudu flediin zaman ah ufack geliyor eline, ah
flediiniz zaman sizin kz neyiniz o kadar ufak geliyor ki, ddk gibi geliyor. Sesi de
zaten ahn sesi ah, byle bangr bangr bir sesi vardr. ok da gzel bir sesi vardr.
64
Yani dediim gibi bize ahla balatt, ahla devam ettirdi. Hi daha eline ksa bir ney
ald vaki deildir. Hi almamtr, ben grmedim, ksa neyden holanmazd.
Hocalarndan hep ah grm.
Ben de onu diyecektim, hocalar hep ah m flemi?
65
alyorum. Yani aznn iinde yle bir ey tahayyl ediyor ki, aznda
m dilinde mi boaznda m, ney de mi oluyor, ne olduunu anlayamyorum diyor.
Defalarca tekrar etmeme ramen hala anlayamadm diyor. Ki size verdiim o
kaytlarn iinde de hakikaten orijinal eyler vardr.
-
nallah inallah.
-
Rebab hakikaten iyi alard. Tabi sonradan rencilerinin arasnda iyi rebap
alanlar oldu ki bunlarn arasnda biri de emsettin Gneydir. yi bir rebap ustasdr.
Yapmn Yakupolundan rendi, bu ii ilk yapan oydu. Yakupolunun yapm
olduu rebaplarn saplarnn hemen hemen tamamn ben kendim burada torna hanemde
ektim. Yakupolunun bamda durmasyla beraber unun urasn u kadar al, bunun
burasn bu kadar al yle yap byle yap demesiyle
-
Siz?
Ben ustas deildim ama onun ynlendirmesiyle rebabn sap yle olacak bunun buras
byle olacak.
-
zerine dmediniz?
66
Manda. Biz Ktahyada mandaya donbey diyoruz. Ben Ktahyalym onun iin
Ktahya ivesiyle syledim. Mahsus insanlar karmak iin Yakupolu elinden
boynuzu alr taa srtermi ki koksun diye. Babam da kokudan lrm kafasn yana
evirirdi kokmasn diye. Yalnz adam diyor hem bapare yaptrrd hem de kokudan
durdurmazd. okta akacdr Yakupolu. Ayn zamanda msikinasl yannda ok
gzel fkra anlatr. O kadar gzel fkra anlatr ki ho sohbet. ok gzel hayvanlar
konuturur fkralarda. Bu da dier ynlerinden bir tanesidir. ok gzel hayvanlarn
taklidini yapar. Gzel bir fkra anlatcsdr yani.
-
67
Mevlevihanelerden km.
km. Dediim gibi ses aral ok dar olduu iin, geni bir ses oktav
olmadndan insanlar kam bir yerde. Ama ok da gzel ok da yank bir sesi vardr.
-
imdi ben Ahmet Yakupoluyla, pazar gnleri gitmek suretiyle bire bir
yaklak drt yl altm. Pazar gnleri lenden sonra giderdim, yaklak saat
beraber flerdik. Daha ben o zamanlar yllk drt yllk bir ney fleyicisiyim. Yani
daha ok da fazla bir ey bildiim yok. Nota zerinden bu ii renmenin balangc
Segh Perevidir. Neyzen Yusuf Paann Segh Perevidir. Evvela segh
Perevinden bu ii balatr. Ama neyi retmek amacyla birebir ok az kimseyle
almtr. Evvela Segh Perevini retir. Baka alanlarla nasl alr
bilemiyorum. ok fazla gstermez. unu yle yapacaksn bunu byle yapacaksn
demez. Siz neyi alrsnz elinize parman yle yapma yle yap der bitti. Bundan
sonrakini siz onun parmaklarna bakarak renirsiniz. Bazen skrz, mesela bir
buselik si si karacaksnz, bilmiyorum ki ben nasl kartlr. Yani kna skla ya bu
nasl buselik kar? E parman azck yle aver der o kadar.
-
bir eyler vermeye alr. nk ok kimseler gnlk gelip gemitir. Onlarla vaktini
boa harcamak istemezdi. Eer ok meraklysanz ve elinden zorla almaya alrsanz
bundan hibir zaman da rahatsz olmazd. Bizzat byle olmasn isterdi. Siz ondan zorla
kapmaya alacaksnz. O vermemeye alacak gzkyor. Aslnda her eyi veriyor.
stedii o. Yani siz istekli misiniz, isteksiz misiniz? Btn mesele bu, buna bakyor. Ha
siz ok fazla istekliyseniz o zaman ite tahmin etmeyeceiniz kaplar aar. Kaplar
yava yava, yava yava alyor. u Ktahyada herkesi dolan, kimseye Halil
Dikmenin kaytlarn dinletmedi. Sadece ben alabildim. Hatta ou Ktahyal
Neyzenler Yakupoluna biraz da sitem eder. Bunca yl yanna gittik bize dinletmedi
diye. Ben demek ki bir adm ne geebilmiim ki bunlar bana dinletti. Ve bunlar
benim bizzat bilgisayarma aktarmam zellikle istedi. Yani bilgisayar deil de bunlar
kullanlr hale getirmemizi istedi. nk bilgisayar bilmez, onun ii yok. Ondan siz
koparmaya alrsanz o vermiyormu gibi gzkr ama en byk zellii de siz yeter
ki an daha sonra tahmin etmeyeceiniz eyleri verir. Bana o kadar ok orijinal eyler
gsterdi ki, yani ou arkadamza, benden ok ok yal 20 ya byk olan
arkadamza daha onlar gstermemitir. Hatta bunlar ok yakndr. Nuri Uygun Hoca
bizden ok daha byk olduu iin. O da en iyi rencilerinden bir tanesidir
Yakubolunun. Onun bile grmedii eyler vardr. Tabi o stanbula gitti, baz
eylerden uzak kald, Yakupolundan da uzak kald Nuri Hoca ayn zamanda resim
dersi de almtr.
-
Allah Allah
O sizde bunu kefettii an, eer yakalarsa o ak, sizde o akn olduunu
grrse, tahmin etmeyeceiniz eyler ayor. Yani normalde ahs, zel baz eyleri
69
vard, onlar ap bize gsteriyordu. Bak burada byle yaptm, burada byle yaptm
gibi Aile resimlerini gsterdi, kimse grmemitir. Tabi biz Ktahyada kaldmz
iin, yannda daha fazla durduumuz iin belki bizi daha yakn grd. retisi byledir,
zor retir ama en iyisini retmeye alr.
-
Hocam -tabi rencinin yeteneine gre deiir de- mesela bir segh
perevini almanz ka ay srd?
Onun isteine gre 10 yldan nce bir Segh Perevi fleyemeyiz. Yani onun
retilerine ve beklentilerine gre. Ama piyasaya karsanz ne Segh Perevleri var,
neleri var
-
Evet evet sadece bir yeri alyorlar. Zaten u mehurdur 45 yanda neyzen
olursun, 5 yl neyzen olursun, 50den sonra nefesin kalmaz, Neyzenlik biter, hepsi bu 5
yldr. Dolaysyla, iyi bir neyzen olmanz iin en az 10 yl almanz gerekiyor.
-
70
Bilmiyordum.
deitiriyorlar,
yasaklanyor
padiahm.
1950lerde
geceleyin
ilahi
syleyeceiz, camlar sk skya kapatrdk polis gelmesin diye diyor. Gelirler o gece
basarlar, siz zikir yapyorsunuz burada diyerekten anlatyordu. Biz byle gnleri de
yaadk. Ama bunu u anda konuabiliyoruz. O zamanlar 1980li yllarda
konuamyorduk ama bunu u an sylesem hibir sknt yok. Onun iin ok rahatlkla
syleyebilirim, ama o zamanlar syleyemiyorduk. Dnn ki padiahm efendim
yaptlar. Byle gnlerden gelmi, Yakupolu hem cumhuriyeti yaam, hem az biraz da
olsa Osmanl ile kpr olan -Aziz Mecdi Tolon Efendi, Sheyl nver de Osmanl
dneminin zat-muhteremi, yani Hoca Ali Rza Beyler, Feyhaman Duranlar, brahim
alllar, Hikmet Onatlar, ressam olarak okuldakiler- bu zatlar ile her iki dnem arasnda
kpr olmu bir kimse. ok da orijinal ve ok da tarih bilgisi olan bir zattr.
-
Usl yoktu, hi usl gstermedi bize. Ama olsayd ok iyi olurdu, bizim
eksiklerimizden bir tanesi usld.
-
Son olarak hocam u anda farkl ney ak sistemleri var, hocamz nereden
renmi acaba?
Hocamzn hep fledii elindeki ney Nurullah Kln neyidir ve onun gibi iki
tane daha neyi var. Bize flettirdii ney olan ah neylerin hepsi, klasik ak
dediimiz eit llerde, orta delikleri oynanmam, tamamen deliklerin orantsal olarak
datlmak suretiyle yapld neylerdir. Bizim neylerimiz sizin neyleriniz gibi as
bozulmu, ortadaki iki deliin mesafesi kapatlm deildir. nk neden itibar
etmiyor? Bu ayarlar oynayan tek kii Niyazi Sayn. Niyazi Sayn ok farkl bir ekol, o
da Halil Dikmenden feyz alm, ders alm bir kimse ama, o ok farkl, delikleri
oynamak suretiyle farkl sesler karmak istemi. Yakupolu diyor ki;
Benim elimde yz yllk ney var, bir tane deil, tane, drt tane be tane deil on
tane ney var. Bunlarn hepsi klasik uslde alm. Bunlar deimemi de ben niye
oynayaym tarihimi bozaym. Ama o. Ben bu delikleri oynarsam, tarihimdeki
gelenei bozarm, sistemi bozarm. derdi. Ama zaten o geleneki olduu iin, eskiyi
devam ettirmek iin ben byle bir eyi kabul etmiyorum. Ben bunu byle grdm,
byle devam ederim, ah grdm, ah fletirim; mansur bile fletmem
diyerek o klasik akdan kesinlikle vazgemiyor. Biz neylerimizi yaptrrken de sorarlar
bize Ktahyal msn, klasik mi aacaz diye. nk sadece Ktahyada var baka
hibir yerde yok.
-
Tabi bu arada Nuri Hoca da btn aklarn klasik olarak aar. Yani
rencileri olarak, Yakupolu nasl eskisini devam ettirmek istiyorsa biz de ayn ekilde
devam ettirmek istiyoruz.
-
72
tasavvuf
musikisi
Cemiyetinin
neyzenbas
Yusuf
KAYYA
onun
73
EK 3: FOTORAFLAR
74
ekil 10: Yakupolu talebeleri ile birlikte. (Sa Alt Sra; Metin Gzelharcan, Ulu Cami
mam Ali Hoca, Mehmet ztaban, Hafz Hseyin Kete, Hafz Ahmet Ta, Ahmet Yakupolu,
Mehmet Dumlu, brahim Akar, Emekli Vaiz Nurettin anakolu, Ahmet Yldz. Sadan st Sra;
smail Hakk Ik, Nuri Uygun, Nuri Durmaz, Mimar Erhan Altnta, Ahmet zaa, kr
Karaturp, Tuncer Trkkan, kr Kutlu, Mehmet Erdomu, Hafz Ali Rza Yldrm, Hafz Yakup
Bey, smail Graa, Zeki Ermumcu, Emekli Subay Kadir Din, Mh. Tekin Uurel, emsettin
Gvey.)
75
76
EK 4: SES KAYITLARINA AT CD
77
KAYNAKA
A) KTAPLAR
Ak, A. . (2002). Trk Musiksi Tarihi. Ankara: Aka Yaynevi.
Aydn, H. (2009). Dou'nun Uygarlk ve Bilim Yldz: Badat. H. lken, & S. Amin
iinde, Dou Uygarl'nn Ykseliinin Tarihsel Nedeleri (s. 86-94). stanbul: Kaynak
Yaynlar.
Ayvazolu, B. (2002). Hezarfenlerin Sonuncusu: Ahmet Yakupolu. Defterimde Krk
Suret (s. 52-55). iinde stanbul: tken Neriyat.
Ayvazolu, B. (2008). Neyin Srr. stanbul: Kap Yaynlar.
Behar, C. (2006). Ak Olmaynca Mek Olmaz Geleneksel Osmanl/Trk Mziinde
retim ve ntikal. stanbul: Yap Kredi Yaynlar.
Dumlu, M. (2005). Ressam, Minyatrist, Neyzen Ahmet Yakupolu. M. Dumlu iinde,
Batmayan Gne Devam Eden Glgeler (s. 143). stanbul: rfan Yaynclk.
Ergun, S. N. (1948). Trk Musikisi Antolojisi. stanbul: Rza Kokun Matbaas.
Erguner, S. (1986). Ney Metodu. stanbul.
Gnl, M. (2003). Neyzen Ahmet Yakupolu. STEM , 157-170.
zalp, D. M. (2000). Trk Musikisi Tarihi (Cilt 2). stanbul: Milli Eitim Basmevi.
zcan, N. (2001). Trk Msiksi Tarihi. stanbul: M.. lahiyat Fakltesi.
ztuna, Y. (1969). Trk Musikisi Ansiklopedisi (Cilt 2). Ankara.
Sayar, A. G. (2004). A. Sheyl nver Hayat ahsiyeti ve Eserleri (1898-1986).
stanbul: tken Neriyat.
Thir-ul-Mevlev. (1971). erh-i Mesnev (Cilt 1). Konya: Selam Yaynlar.
78
79
Rebab. 11 01, 2010 tarihinde Violoncello and Rebab Player: brahim Metin Uur |
Rebab icralarndan rnekler sunulan, rebab yapm ve tarihesi hakknda bilgi verilen
web sitesi: http://www.rebab.net/ adresinden alnd
Beirolu, P. . (2009, 3 5). Trk Mzik Geleneinde Kadnlardan Kadnca Mzik Prof.
. ehvar Beirolu : Musiki Dergisi. 11 09, 2010 tarihinde Musiki Dergisi Web Sitesii:
http://www.musikidergisi.net/?p=896 adresinden alnd
Kltr Sanat: Ahmet Yakupolu Ktahya'nn Gururu. (2010, 07 17). 10 30, 2010
tarihinde www.akisgazetesi.com: http://www.akisgazetesi.com/read_detail.php?id=6831
adresinden alnd
Ktahya
Valilii.
10
30,
2010
tarihinde
Ktahya
Valilii
Web
sitesi:
80
ZGEM
22.11.1985te Uakta doan Engin Gkkaya, ilkretimini Uak, Isparta ve
Afyonda, orta retimini ise Ispartada tamamlamtr. 2003 ylnda Marmara
niversitesi Fen Bilgisi retmenliini kazanm ve 2007 ylnda lisans eitimini
tamamlamtr. Neyzen Nuri Uygundan 3 yl ney, Tanbur G.Faruk naldan da 3 yl
tanbur mek etmitir. 2007 ylnda Marmara niversitesi Sosyal Bilimler Enstits
slam Tarihi ve Sanatlar alannda tezli yksek lisansa balamtr. 2009 ylnda
Erzincan Sabanc Kz Yetitirme Yurdunda retmenlie balam ve 2010 ylnda
Zeliha Gkkaya ile evlenmitir. Yksek lisans eitimini 2010 ylnda bitirmitir. Hala
Erzincanda yaamakta ve msik alannda almalar yrtmektedir.
81