“ De Torretjes”  2007 ­ 2008 

Type 8 
SYNTHESEBLAD  2 de  per iode  ­  OUDERAVOND   juni  2008 

NAAM:  V  P  T  ° 

KLAS  REKENGROEP 

VERSLAG KLASSENRAAD  school en CLB 
Aanvullingen TAAL 
(indien nodig!) 

Aanvullingen REKENEN 
(indien nodig!) 

o logo  o kiné  o blio  o sova  o PSF/CLB 

HANDVAARDIGHEID  MUZISCHE VORMING 

FRANS  eigen aanbod  “Bonjour les enfants”  “Cascade ” 

VOORUITZICHTEN en PLANNING 2008 ­ 2009 
TAAL  TECHNIEKEN  INZICHTEN 
technisch lezen  begrijpend lezen en taalbeschouwing 
aanvankelijk: VLL kern 1­2­3­4­5­6­7­8­9­10­11­12  humpie dumpie 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 

avi:  1  –  2  –  3  –  4  –  5  –  6  –  7  –  8  –  9  – 9+  taalsignaal…  2A/ th  …  2B/ th  … 

3A/ th  …  3B/ th  … 
4A/ th  …  4B/ th  … 
spelling B1 – M1 – B2 – M2 – B3 – M3 – B4 – M4 – B5 – M5 – B6 – M6  5A/ th  …  5B/ th  … 

spelling in de lift 1  –  2  –  3  –  4  –  5  –  6  –  7  –  8  lees(s)lang: leesprikkel (1 e  lj) 

spelend lezen (2 e  lj) 
werkwoorden  tt  vt  leesschat (3 e  lj) 
aandachtspunten:  leesfestijn (4 e  lj) 
(indien nodig) 
…. 

REKENEN  GETALBEREIK 
getallenkennis  10  –  20  –  100  –  1000  –  10 000  –  ,t  –  ,th  ­  100 000  –  ,thd  vlot / probleem. 
breuken  A  B  C 
hoofdrekenen  10  –  20  –  100  –  1000  –  10 000  –  ,t  –  ,th  ­  100 000  –  ,thd  vlot / probleem. 
tafels  start  verder vanaf tafel …  automatisatie  uitbreiding B  ­  C  ­  D  ­  E (SWP) 
cijferen  1000  –  10 000  –  ,t  –  ,th  ­  100 000  –  ,thd  vlot / probleem 

aandachtspunten 
(indien nodig) 

FRANS  eigen aanbod  “Bonjour les enfants ”  “Cascade ” 

o logo  o kiné  o blio  o sova  o PSF/CLB 

z.o.z.
 Vertrouwelijk

NAAM:  ° 

Verslag klassenraad school en CLB  Planning schooljaar 2008­2009 
SOCIO­EMOTIONELE ONTWIKKELING 

LEREN LEREN 

aandacht 

geheugen 

studeren
· inzet
· resultaat
· methode 

Aanvulling ivm HOUDING & ATTITUDES 

belangstelling 

inzet / medewerking 

netheid 

HULP 
o  sova  o  sova 

o CLB­ overleg  o CLB­ overleg  

OUDERCONTACT 
Vraag / mededeling  Antwoord / reactie ouders 

Beperking  Behandeling: