http://crantusplinius.wordpress.

com

2010 | 1

schoolflavour Mevr. Deckx:

‘ooit vroeg een
leerling
500-ste leerling me ten huwelijk’ en nog veel meer ...
 Redactie
Remko Felix (1BA) RF
colofon | redactioneel
Kristof Dubois (1AA) KD
Cassandra Fransen (2HA) CF
Julie Mottart (2HA) JM
Leen Crommen (2STV) LC
Evi Willems (2STV) EW
Anais Poesen (2STV) AP
Hannelore Vanharen (2HZVZA) HV
Elissa Verjans (3HA) EV
Beau Poncelet (4HA) BP
Yannick Paulussen (5BI) YP
Roderick Peters (5BI) RP
meneer Staelens - adviserend redacteur MrM

Freelance medewerkers aan dit nummer

Leandro Merola (6LO) LM
Dries Cornelissen (6BI) DC
mevrouw Ernots (VG STW) mE
mevrouw Meeus (VG BE/SV) mM
mevrouw Coymans mC
mevrouw Vandergeten mV
mevrouw Tits (foto’s)

Beste lezers,

Het zat er al een tijdje aan te komen, maar nu is het eindelijk zover: de
eerste editie van de schoolkrant staat online. Het was een leuke ervaring
en tegelijkertijd een serieuze uitdaging. Een gemotiveerd team kwam
met een heleboel leuke ideëen en ging ijverig aan de slag voor de uitwer-
king ervan. Crantus Plinius staat nog in zijn kinderschoenen, maar het is
duidelijk een ‘schoolkrant met toekomst’. Op naar de volgende edities.
Maar eerst...
... veel leesplezier !

de redactie
2
crantus plinius
wij zoeken nog redactie-
leden en freelancers voor
onze schoolkrant

Wil jij eens meedraaien met de redactie van de schoolkrant?

Schrijf je verhalen of gedichten of maak je prachtige of eigen-

zinnige tekeningen?

Heb je altijd al eens een leerkracht of een medeleerling willen

interviewen? Of wil je gewoon je ei kwijt?

Dan ben jij de geschikte kandidaat.

Aarzel niet ...

... Contacteer ons !

via de website http://crantusplinius.wordpress.com

of via mail mrmathematique@gmail.com

3
||
2 | colofon - redactioneel

3 | oproep

5 | de visie van roderick

inhoudsopgave
6 | de speeldoos

7 | interview - mevrouw deckx

8 | 6-des

9 | sport - voetbal

10 | het moppencafé

11 | kalender

12 | poëzie

13 | vervolgverhaal

14 | restaurantdag

15 | mini-interview - 500ste leerling

16 | gekookt - griezelsoep

17 | horrorverhaal

19 | schoolflavour

20 | vakgroep

21 | gezondheid !

22 | wie is het ?

23 | getekend

24 | cp online

25 | oplossingen speeldoos
||

4
De visie van Roderick
Ik liep laatst nog eens door de wandelgangen van de school en zag dat het er eigenlijk een beetje eento-
nig uitzag. Overal dezelfde muren en deuren. Daarom is het misschien sjieker om wat kleur en afwisseling
toe te voegen. Bijvoorbeeld een tekening of een kunstwerk dat gemaakt is in de lessen PO. Of misschien
een paar gedichten gemaakt door de creatieve geesten van onze school. Enfin, het is maar een idee om
een frisser en jonger uitzicht te geven terwijl je bijvoorbeeld eens op straf staat tijdens de les of als je
eens iets moet gaan halen in de andere klas of zo. Dus twijfel niet en ga direct naar jullie leerkracht van
PO of een andere leerkracht om de klas/gang op te fleuren!

Nog iets anders wat mij opviel, is het feit dat leerlingen niet zo goed overweg kunnen met Smartschool.
Misschien is het toffer dat de leerlingen wat meer digitaal kunnen gaan werken, want eens hogerop zal
het binnen x-aantal jaren niet anders zijn. Al weet ik wel dat er genoeg kwade zielen zijn die hier misbruik
van zullen maken. Daarom raad ik alle leerlingen aan om misschien eens wat vaker op Smartschool kijken
of er geen mededelingen zijn binnengekomen of taken zijn opgegeven.

Enfin, het zijn maar ideetjes. Laten we het eens over de serieuze zaken hebben. Bijvoorbeeld de examen-
periode. Voor juni heeft de leerlingenraad het op een akkoordje gegooid met de directie om eventuele
inbreng te hebben in het examenrooster. Om de proef op de som te nemen, zal voor juni enkel de 3de
graad, met name het 5de, 6de en het 7de jaar een voorstel mogen indienen. Dit betekent dat zij bijvoor-
beeld mogen voorstellen om het moeilijkste examen eerst te zetten, of misschien zelfs na een weekend,
zodat zij er voldoende tijd voor hebben. Het is maar een kleine greep uit het grote aanbod! Maar, niet
getreurd, 1ste en 2de graad. Indien dit project goed gaat dit jaar, dan zou het wel eens kunnen dat dit
wordt doorgetrokken de volgende jaren naar de hele school. Enfin, we zullen zien. Het secretariaat heeft
het natuurlijk ook druk, dus daarom zal het nog niet voor de examenperiode in december zijn.

Ten slotte wil ik, nu we het toch hebben over inspraak op school, nog even de verschillende mogelijkhe-
den overlopen waar dit kan:
• De raden: je hebt de leerlingenraad (deze zetelt elke week op maandagmiddag in de open leer-
ruimte) en je hebt de milieuraad (voor meer informatie hierover, houd je best de lichtkrant in
de gaten)

• Daarnaast is er nog de schoolkrantraad, deze vergadert elke dinsdagmiddag in de B11. Schrijvers

zijn er nooit genoeg, dus neem die pen, schrijf een interessant artikel en kom naar de volgende
vergadering!

RP

5
|| de speeldoos ||

Print deze pagina uit

om de spelletjes te
spelen!
(Je vindt de oplossingen achteraan
Crantus Plinius)

JM

6
mevrouw Deckx
‘Ik denk dat ik liever STW zou hebben
gedaan’

IDENTIKIT

||
Woonplaats Hasselt

Geboortedatum 23-02-1985

Vak(ken) PO en Nederlands

Getrouwd/Vrijgezel/… Samenwonend

Kinderen Nee, en dat moet zo blijven

interview
Hobby’s Lekker eten, DVD’s kijken,

naar de film gaan, tekenen en

schilderen en internetten

Wilde u toen u klein was al leerkracht wor-
den?
Ik wilde totaal iets anders worden. Ik wilde
toneel spelen of voor de radio presente-
ren.
Wat is uw leukste schoolse anekdote?
Dat ik Beau altijd onder zijn voeten moest
geven omdat hij nooit wilde werken.
(Lacht)

Als u vroeger had geweten hoe het is om

Wat vindt u het leukste aan uw job als leer- leerkracht te zijn, zou u dan nog dezelfde
kracht en waarom? studiekeuze hebben gemaakt?

Ik ben mijn hobby aan het uitoefenen met
leuke leerlingen.
Wat is het grappigste wat u ooit heeft mee-
gemaakt tijdens het lesgeven?
Het grappigste is dat ik ooit een huwelijks-
aanzoek heb gehad van een leerling, hij
bood me zelfs een ring aan. Het was geluk-
kig als grap bedoeld. (lacht)
Halen leerkrachten soms grappen met el-
kaar uit in de leraarskamer?
Ja, ik zou het zeker gedaan hebben, het
is zeer leuk om te doen maar we hebben
zeer veel papierwerk en huiswerk. De leer-
lingen zien dat niet altijd.
Als u terug zou kunnen gaan naar uw mid-
delbare schooltijd, wat zou u dan willen
veranderen?
Ik zou mijn studierichting veranderen. Ik
denk dat ik liever STW zou hebben gedaan
want die doen veel leuke vakken zoals
koken. Maar misschien ook wel bio-es-
thethiek want dat is ook wel kunstzinnig.
||

Ja, vaak zelfs, maar ik kan niet direct iets Wat is uw ideaal vakantieoord?
bedenken.
Iets avontuurlijks in een ver en vreemd
land, en dan nog het liefst met de tent.
Wat was uw beste vak toen u zelf op school
zat?
Bedankt voor dit interview!
Ik was zeer goed in Nederlands en Frans,
maar natuurlijk ook in P.O. Graag gedaan.

7 BP
 Zoals iedereen wel weet, of hoort te weten alleszins, wordt er in het 6e jaar chry-
sostomos georganiseerd door en voor de 6e jaars om te vieren dat hun middelbare
school er bijna op zit. Dat is zeker ook dit jaar het geval. Maar om zo’n “feestje”
te organiseren moeten er natuurlijk talloze vergaderingen en onderhandelingen
||
plaatsvinden.
Zulke vergaderingen zijn zeker niet zonder gevaar. Als je wil dat er naar je ge-
luisterd wordt zul je serieus je stem moeten verheffen om boven het geroep van
medeleerlingen uit te komen.

Tijdens de vergaderingen hebben we het meestal over hoe we geld kunnen inza-
de 6–des

melen voor chrysostomos en discussiëren we over de regeling van de fuif.

Bij de eerste vergadering was de hoofdvraag “Willen we een tweede pré organise-
ren?”. Het antwoord hierop luidde natuurlijk “Ja”.
We zouden deze fuif organiseren op 27 november 2010, maar omdat we redelijk
laat begonnen zijn met het organiseren ervan zal ze verplaatst worden naar 7 janu-
ari (allemaal komen!).

Maar het 6e jaar is zeker niet enkel feesten organiseren en vergaderingen houden.
Het 6e jaar brengt ook een zeer grote verantwoordelijkheid met zich mee. We zijn
de “oudste” en meest ervaren leerlingen van de school. En dat moeten we ook
bewijzen met de verschrikkelijke G.I.P. (geïntegreerde proef), waarbij elke leerling
van een bepaalde richting specifieke opdrachten krijgt in verband met met zijn/
haar studierichting.
De GIP is zeker geen lachertje, het is een zeer moeilijke proef waarmee we inten-
sief bezig moeten zijn het hele jaar lang. We worden permanent geëvalueerd wat
dus wil zeggen dat we heel het jaar inzet zullen moeten tonen om te bewijzen
dat we ons diploma waard zijn en klaar zijn om de eerste stappen te zetten in het
“volwassen leven”.

Voor de leerlingen van 6 Boekhouden-Informatica is er ook elk jaar de mini-onder-

neming, waarbij ze dan een bedrijf moeten oprichten en runnen net zoals in de
echte bedrijfswereld. Dit jaar verkoopt de mini-onderneming snoep op verschil-
lende verkoopdagen doorheen het jaar. De eerstvolgende verkoopdag is op de
Kwis van Campus Plinius, op vrijdag 19 november 2010. Zeker iets kopen om deze
leerlingen te steunen!
||

Vele dikke kuskes en knuffels en schouderklopjes en boxe van een leerling van het
6e jaar.

DC

8
 Voetbalwedstrijd

Te c h n i c u m S t -Tr u i d e n - C a m p u s P l i n i u s

3 - 6
Selectie Campus Plinius:
Bettenhausen Dylan, Billen Anthony, Lievens Maxim, Munsters Stef, Vanvinckenroye Anthony, Voets Robby, Fontaine Indro,
Molnar Robin, Munters Stef, Vanhees Vincent, Wathiong Glen, Weeghmans Jannick, Merola Leandro, Proesmans Piet

De wedstrijd begon aan een rustig tempo.

Campus Plinius kreeg wel de beste kansen.

Na 10 minuten was er voor het eerst

gejuich in het kamp van Campus Plinius.
Het doelpunt werd gemaakt door Robby
Voets, die dankzij een venijnige versnelling
de 0-1 kon binnenschuiven. Enkele minuten
later kreeg Campus Plinius een vrije trap
aan de rand van de zestien meter. Jannick
Weeghmans zette zich achter de bal en
plaatste hem op de kruising.
Even later was het dan toch raak via Weeghmans: 0-2 . Campus Plinius bleef druk zetten en de 0-3
bleef dan ook niet lang uit. Piet Proesmans verzilverde een corner van Leandro Merola. Robin Molnar
(gelegenheids linksachter) zorgde kort nadien voor de 0-4. Enkele minuten later zette Leandro
Merola zich door op snelheid en werd gepakt door de laatste man. Penalty. Piet Proesmans schoof die
strafschop mooi binnen en maakte hierdoor zijn tweede doelpunt van de wedstrijd. 0-5 na een half uur
spelen.

Technicum kwam nu meer in het spel doordat Campus Plinius hen meer liet komen en ze kwamen zelfs
nog terug tot 2-5 voor de rust. Tijdens de rust werden er verschillende wissels doorgevoerd. Zo ging bij
Campus Plinius bijvoorbeeld Stef Munters tussen de palen staan in plaats van Dylan Bettenhausen.

Dat zag je ook aan het spel want beide ploegen gingen rustiger spelen en de tweede helft verliep op
een gezapig tempo. Met als gevolg dat beide ploegen elk maar één keer scoorden in de tweede helft.
Bij Campus Plinius werd dat doelpunt gemaakt door  Vincent Vanhees.

Na de wedstrijd werd de overwinning uitbundig gevierd.

LM

|| sport ||
9
|| het moppencafé ||
aardbeien
Een man kwam thuis met twee grote emmers koemest voor de tuin, die hij had
gehaald bij een boer uit de buurt.
“Waar is dat voor,” vroeg zijn zoontje van zes.
“Voor de aardbeien,” zei de man.
Het zoontje staarde hem aan en zei toen: “Ik heb ze liever met slagroom, mag dat ook?”

oma & opa

Een oma heeft 3 kleinzonen en ze wil testen of ze wel braaf zijn.
De oma gaat met haar oudste kleinzoon wandelen in het park langs de vijver en ‘valt’ in de vijver de
kleinzoon wacht geen seconde en springt in het water en red zijn oma.
De volgende dag staat voor de kleinzoon zijn deur een sjieke bak met een kaartje waarop staat :’be-
dankt, je oma’.
Dan gaat ze met de middelste kleinzoon wandelen ook weer in het park en ze ‘valt’ er weer in.
Hij verliest geen ogenblik en springt haar achterna en red de oma.
Waarop ook die kleinzoon een mooie auto de volgende dag voor de deur heeft staan met een kaartje
waarop staat : ‘bedankt, je oma’
Daarna gaat de oma met haar jongste kleinzoon wandelen weer ‘valt’ ze in de vijver, de kleinzoon kijkt
eens links en een rechts en loopt stilletjes verder.
Maar ook hij heeft een sjieke wagen voor de deur. Met een kaartje ‘bedankt, je opa’.

CF

domme blondjes
Een dom blondje wil een tv kopen en gaat naar de wara.
Ze zegt tegen de verkoper: “Ik wil graag die tv”. De verkoper antwoordt: “Sorry mevrouw, maar wij
verkopen niet aan domme blondjes.”
Het dom blondje gaat boos terug buiten en besluit haar haren roze te laten kleuren.
De dag nadien gaat ze terug naar de wara. Ze zegt tegen de verkoper: “Ik wil graag die tv”. De verkoper
antwoordt opnieuw: “Sorry mevrouw, maar wij verkopen niet aan domme blondjes.”, waarop het dom
blondje zegt: “Excuseer meneer, zie je niet dat mijn haren roze zijn?”
“Ja, dat klopt”, zegt de verkoper, “maar dat is geen tv. Het is een microgolfoven.”

Waarom zet een dom blondje een lege fles in de frigo?

Voor de mensen die niets willen drinken.

KD 10
 november
||
18 - De leerlingen van Basisschool De regenboog bezoekken onze school in
het kader van TOS (Technologie op school)

19
kalender

- kwis

22 - De leerlingen van Basisschool Merlijn bezoeken onze school in het kader

van TOS
WANNEER:
vrijdag 19 november 2010

WAAR:
KTA Campus Plinius
december
AANVANG:
6 - sinterklaas 20u00

DEUREN:
9 - begin examens 19u00

INSCHRIJVINGSGELD:
€ 15,00 / groep ( max 5 pers / groep)
||

INSCHRIJVEN:
tel: 012/ 23 24 26
e-mail: info@campusplinius.be

( vergeet je groepsnaam niet door te geven a.u.b.)

11
 || poëzie ||

Een vriend

Je vriend is hij, die

als je lacht,
je een glimlach schenkt
en de wereld verwacht.

je vriend is hij, die

als je weent,
zijn arm om je slaat
en een traan aan je leent.

Een vriend is hij, die

als je ooit fouten baart,
wel even schrikt, maar ...
je steeds weer aanvaardt.

Omdat hij je vriend is,

zomaar, zonder meer,
vandaag en ook morgen,
altijd weer ...

HV

12
 ||
Echo Echo Echo Echo

“Hier is niemand.”
Jordy’s vingertoppen glijden onhoorbaar over de houten kapstokbescherming net buiten

vervolgverhaal ||
het lokaal. De glazen deur op het einde van de gang verstuift wat licht op de matte vloer.
Daarmee moeten ze het doen.
“Kunnen we echt het licht niet aansteken?” Er zit een trilling in Lou’s stem.
“Onmogelijk”, fluistert Jordy luider dan eerst, “we mogen in geen geval opgemerkt
worden.”
“Maar hier is toch niemand meer.”
“Daar moeten we eerst zeker van zijn. Blijf gewoon achter me. En zwijg.”
De jongens sluipen verder. Hoewel Jordy de rol van leider op zich nam, voelt ook hij zich niet
lekker in deze situatie. Wat als er toch nog iemand in het gebouw ronddwaalt? Of er loopt
misschien gevaarlijk ongedierte rond als alle leerlingen naar huis zijn.
Jordy verstijft even bij die gedachte. Lou loopt tegen hem aan.
“Aaah!”
“Sssst! Idioot.”
Zachtjes gaat de echo van de angstkreet over in onritmisch gesnik.
“We zijn bij de deur van de traphal gekomen. Nu is het niet ver meer. Hou toch op met
snikken. We moeten doorgaan, dat weet je evengoed als ik.”
“…Euheu…”
Jordy trekt de deur open en langzaam verdwijnt het tweetal in de complete duisternis van de
traphal naar de kelder.

MrM

Hoe gaat het verder?

Jullie kunnen bepalen hoe dit verhaal verdergaat.
Surf naar http://crantusplinius.wordpress.com/vervolgverhaal en schrijf hoe het verhaal vol-
gens jou moet verdergaan.
Het origineelste idee wordt in de volgende editie uitgewerkt.

13
Op 17 oktober was het opnieuw restaurantdag op Campus Plinius. Het was voor de
zoveelste keer op rij een geweldig succes! Met meer dan 600 eetlustigen, kunnen we
gerust van een recordjaar spreken.
Enkele sfeerbeelden ...

|| restaurantdag ||
14
|| Mieke Bruninx
De 500-ste leerling van Campus Plinius
mini–interview

Hou oud ben jij?

15 jaar.

Op welke school zat je vorig jaar?

IKSO hoeselt.

Zit je op internaat?
nee ik zit niet op internaat.

Waarom ben je naar deze school gekomen?

Omdat ik de richting bio-esthetiek wou volgen.

Wie vind je hier de leukste leerkracht en waarom?

Meneer Somers. Omdat hij sexy is!

Vond je het fijn dat de school op smoutebollen had getrakteerd ter ere van jou?
Ja, ze waren lekker.

Vind je deze school leuk?

Ik vind deze school heel leuk vanwege mijn vriendinnen en omdat ik de rich-
ting bio-esthetiek graag volg.

Sorry voor de nieuwsgierigheid, maar wat was het cadeautje dat je hebt gekre-
gen van de school?
Een wekkertje om altijd op tijd op school te komen!

Wat zijn je hobby’s?

Msn en muziek luisteren!

Bedankt voor je tijd!

||

EW & LC
15
 GRIEZELSOEP
Benodigdheden :

10 g vetstof – 1 ui – 400 g pompoenvlees

||
( gereinigd ) –
200 g knolselder ( gereinigd ) – 1 l water
– peper en zout – bouillonblokje
gehakt – spaghetti

gekookt ||
1. Ui, groenten reinigen, spoelen en in stukken snijden van ongeveer 2 cm.

2. De vetstof verwarmen en fruit er de ui goudgeel in .

3. De groenten bijvoegen samen met een halve kop water. Laat het enkele minu-
ten stoven in een gesloten kookpan, om zoveel mogelijk geurige bestanddelen in de
soep te bekomen.

4. Kruiden, bouillonblokje en water bijvoegen, kookpan sluiten en alles aan de kook

brengen. Laat zachtjes gaar worden.

5. Mixen en opnieuw even laten doorkoken om de vrijgekomen zetmeelkorrels vol-

ledig te laten zwellen. Soep proeven, op smaak brengen.

6. Rol met wat gehakt verse balletjes , en steek door elke balletje vier stokjes on-
gekookte spaghetti zodat er langs elke kant een gelijke afstand uitsteekt . Na het koken
in licht gezouten water zal elk balletje langs elke kant vier afhangende sliertjes hebben ,
precies spinnen met pootjes.

7. De spinnensoep goed warm opdienen.

mE

16
 || horrorverhaal ||

Die avond ligt Angela haast rillend van de kou in haar

bed, lekker knus langs haar beste vriendin die diezelf-
de avond bij haar blijft slapen.
“De film was toch maar eng, niet Deanna?” fluistert ze
zachtjes terwijl ze zich nog dichter in de buurt van haar
vriendin legt.
Deanna knikt, “Jij lag bijna onder je stoel.” Angela
bloost, maar dat is nauwelijks te zien omdat ze haar
gezicht half onder de warme dekens heeft verstopt.
Ze lachen, het geluid wordt al snel opgeslokt door een
aantal huiveringwekkende slagen tegen het raam.
“Wat was dat?!” Deanna springt recht uit haar bed en
staart naar de kant vanwaar het vreemde geluid van-
daan kwam.
“Waarschijnlijk de takken van de bomen, niets om
bang voor te zijn,” probeert Angela haar vriendin een
beetje te sussen. Deanna’s lichaam ontspant weer en
rolt zich terug op in de dekens. “Gelukkig,” fluistert
ze en sluit vermoeid haar ogen. Angela lacht en draait
zich weg van Deanna. Een bliksemschicht verlicht de
kamer, maar er volgt geen reactie van de angstige De-
anna.
“Je bent zo stil? Slaap je al?” Angela zet zich rechtop in
haar bed en wrijft in haar ogen. Ze staart naar het lege
bed langs haar.
“Deanna?” Er volgt geen antwoord... Ze roept haar
vriendin opnieuw, maar dan twee keer zo hard als
voordien. Wanneer er dan nog steeds niets te horen
valt beslist Angela uit haar bed te stappen. Ze daalt
met blote voeten de koude treden van de trap af.
“Deanna, dit is niet leuk meer!”

17
||
horrorverhaal
Angstig wandelt ze naar de deur van de woonkamer. Ze voelt dat haar tenen iets raken,
iets glibberigs, misschien een vloeistof? Moeizaam kijkt ze naar de donkere grond. Haar
vermoeden klopt, het is een vloeistof, maar het is te dik om gewoon water te zijn. Met
een trillende hand reikt ze naar de deurknop. Ze opent de deur langzaam en voorzichtig.
Pas wanneer Angela de deur helemaal geopend heeft beseft ze werkelijk wat ze ziet.
“Neen... dit kan niet!” krijgt ze nog uit haar verlamde lippen geperst.

Wat verder de kamer in ziet ze een grote, breed gebouwde man staan met een zwarte
mantel, een metalen masker en witte handschoenen die onder het bloed zitten. Wan-
neer ze haar blik meer naar haar kant verruimt ziet ze Deanna op de grond liggen, ba-
dend in een plas van haar eigen bloed. Verslagen knielt Angela neer bij het lichaam van
haar vriendin terwijl er honderden tranen over haar wangen glijden.

“Wat heb je gedaan?!” gilt ze kwaad, maar er schuilt duidelijk angst in haar stem.

De grote gestalte schuifelt langzaamaan Angela’s richting uit, maar zij weigert om te
vluchten van de man die haar beste vriendin had vermoord! Ze wacht nog liever op haar
eigen einde en kijkt dan de dood recht in de ogen...

EV
||

18
|| Vrijdag 24 september was het eindelijk zover: het vriendschapsfeest voor
de eerste graad zou vanavond doorgaan!
Deze activiteit wordt elk jaar georganiseerd door de leerlingenraad, met
als bedoeling elkaar beter te leren kennen. Nog een maandje en Halloween
stond voor de deur, dus werd het een horrorfuif.
schoolflavour
De leden van de leerlingenraad zorgden samen met enkele leerkrachten
voor de inrichting: in een mum van tijd werd de overdekte speelplaats in
een griezelig fuifzaaltje omgetoverd. De woensdagnamiddag werden er
trouwens al pompoenen uitgehold voor deze avond. Het resultaat was
prachtig.

Verkleden was dus de boodschap! Je kreeg 50 procent korting (dikke knip-

oog naar Renaat) als je verkleed naar de fuif kwam. Niet dat de inkom zó
duur was: slecht één euro!

Meneer Maes en Joppe zorgde samen voor ambiance: er werden heel veel
goede liedjes gedraaid. Er was ook een wedstrijd voor best verklede leerling
en deze prijs ging naar Leen Crommen van 2STV. Ook de leerkrachten lieten
zien dat ze konden dansen (of dat dachten ze dan toch zelf :p), op sommige
liedjes stonden ze zich te geven op de dansvloer.
Mooie liedjes duren jammer genoeg niet zo heel lang, en om elf uur was het
alweer tijd om afscheid van elkaar te nemen.
||

Het was in ieder geval een super avond, met een leuke sfeer!
Hopelijk wordt het volgend jaar even leuk!
AP & mC
19
 || vakgroep ||

In iedere editie van Crantus Plinius zetten we één of enkele vakgroepen kort in de
kijker. Dit gebeurt aan de hand van verslagjes van uitstappen of andere activiteiten.

De spits wordt afgebeten door de vakgroep Schoonheidsverzorging.

De leerlingen van het 7e Esthetische Lichaamsverzorging, hebben vanaf dit schooljaar nieuwe
producten in de gelaatsverzorging: Jojoba Care. Dit is een merk dat nog in België zelf wordt
geproduceerd, wat vrij uitzonderlijk is. De producten worden gemaakt op basis van Jojobaolie,
afkomstig van de jojobanoot. Natuurlijkheid en eenvoud zijn hierbij absolute kernbegrippen.
Jojoba Care staat immers voor zo natuurlijk mogelijke producten, zonder dierlijke ingrediën-
ten of petroleumderivaten en die niet op dieren getest worden.

Anouk Vroonen van had de eer om model te liggen en Ashley volgde een stuk mee met de
uitleg gegeven door één van de zaakvoerders, cosmetoloog Mark.

mM

20
 ||
gezondheid ! ||
Beginnen de examens? Haal dan appels in huis!

Hoe gezond het is om appels te eten is iets waar we niet vaak bij
stilstaan.
Onderzoeken hebben uitgewezen dat appels stoffen bevatten
die helpen om kanker tegen te gaan. Ook helpt het om je geheu-
gen te vergroten en zodoende beter te kunnen presteren.

“An apple a day keeps the doctor away ” is het motto.

Jouw mening op school gevraagd!

Vind jij dat er voldoende tussendoortjes

zijn op school?
Wil jij iets veranderen?
Geef dan je mening en ga naar
SMARTSCHOOL.
Vul daar de enquête in die in je berich-
tenbox zit.

21 mV
In iedere editie van Crantus Plinius tonen we een foto ‘uit de oude doos’
van een leerkracht.
Aan jullie om te raden om wie het gaat.
Weet je wie het is?

||
Stuur dan snel een mailtje naar mrmathematique@gmail.com met als on-
derwerp “Ik weet wie het is!”
of surf naar http://crantusplinius.wordpress.com en laat daar je antwoord
achter.
De beste of leukste gokjes en het juiste antwoord verschijnen in de vol-

wie is het ? ||
gende Crantus Plinius.

22
 YP

|| getekend ||
23
 || CP online ||

Crantus Plinius is niet alleen een groene schoolkrant, het is ook een interactieve
schoolkrant.

Op de verschillende pagina’s komen verlengstukken op artikels, ideeën, discussies,

polls, …

Surf dus als de bliksem verder rond op http://crantusplinius.wordpress.com en breng

bijvoorbeeld je stem uit op de subpagina ‘stem!’.

24
 ||
oplossingen ||
Oplossing woordzoeker: “Eet gezond en lekker”

25